201604历下区二模语文试题改(1)

2016年九年级模拟考试

语文试题（2016.4）

说明：

1.本试题满分 120 分，考试时间 120 分钟。答题前，请考生务必将考点、姓名、准 考证号、座号填写在答题卡规定的位置。

2.用 0.5mm 黑色中性签字笔将答案写在答题卡上，答在试题卷上无效。考试结束， 本试题收回。

3.选择题答案填涂在答题卡的选择题栏目中，主观题答案写在非选择题栏目中。 一、(15分)

1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )(3分)

绽放（zhàn）． 佝偻（lóu） 济济一堂（jǐ）． A. 信笺（． zhān）

． B. 谦逊（xùn） 良莠不齐（yǒu） ． 强迫（qiǎng）． 蓦然（mù）． ． 救济（） 稽首猝然长逝（cù）． ． jué． jìC. 主角（） qǐ． ） 栩栩如生（xǔ）． D. 自诩（xǔ） 掮客（jián）． （确凿（záo ）

． ． 分) 2．下列词语中没有错别字的一项是( )(3

好高骛远 A. 隐秘 眼中钉 一反既往

遍稽群藉 B. 羁绊 敲门砖 根深蒂固

精巧绝伦 C. 荒谬 顶粱柱 冥思遐想

按步就班 D. 辐射 供给侧 恪尽职守 3．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）（3分）

A.看到儿童落水了，游人们纷纷忘乎所以地跳入水中去营救。 ．．．．

B.当前社会竞争日趋激烈，找份理想的工作是许多大学生魂牵梦萦的事。

．．．．

．．．． C.这两首诗有异曲同工之妙，语言平白如话，情感直率奔放。

D.妈妈今天做的这几道菜，吃起来让人觉得味同嚼蜡。

4．下列句子没有语病的一项是（ ）（3．．．．分）

A. 经过大家的努力，产品的数量和质量都显著地提高了。

B. 为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。 C. 实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤奋的程度。 D. 做好主要道路风光带绿化工作，使城市品位得到极大地提升。

5．下列关于名著的表述，不正确的一项是（ ）（3分）

A.《三国演义》中，张飞粗中有细用计活捉严颜，张飞以礼相待，严颜感其恩义而降。 随后严颜一马当先，他所管辖的地方都望风归顺。 B.《简·爱》中的阿黛拉是盖茨赫德庄园的仆人，相比之下她对简·爱很好，后来嫁 给看门人利文，曾来庄园看过简·爱。 C.阅读曹文轩的《草房子》，我们会从中领悟到什么是人生的沧桑，体会到什么是对理 想的执着与坚守，品味到什么是成长的滋味。

D.《老人与海》中的桑迪亚哥是“硬汉形象”的典型代表，他富有竞争意识与挑战精 神以及面对困境不屈不挠的高贵品质。

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二、（25分）

（一）课内文言文阅读

阅读下面的文段，完成6—8题。（共6分，每小题2分）

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书 假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外， 从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右， 援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦， 则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 6．下列加点词语解释有错误的一项是（ ）（2分） A. 每假借于藏书之家．

每：常常

B. 录毕，走送之 走：走动

．

C. 或遇其叱咄 叱咄：训斥，呵责

．．

D. 故余虽愚，卒获有所闻 卒：最终

． ）（2分）

7．下列各项加点词的意义与用法相同的一项是（ A. 以是人多以书假余 愿陛下托臣以讨贼兴复之效

． ．

B. 每假借于藏书之家 公与之乘，战于长勺

． ．

C. 门人弟子填其室 其真无马邪？其真不知马也

． ．

D. 益慕圣贤之道 鸣之不能通其意

． ．

8．下列对选文理解有误的一项是（ ）（2分）

A.选文开篇即点出作者“家贫”和“嗜学”的矛盾处境，由此引出求学的艰难。 B.选文写出自己幼时读书难、成年求师难，表现了作者求学意志的坚定。 C.作者写此文的目的是向人们展示自己成长之路的曲折与艰辛。

D.作者通过现身的说法表明：勤奋的态度，充实的精神，是学子读书成才的重要条件。 （二）课外文言文阅读

阅读下面的文段，完成9-11题。（共6分，每小题2分）

魏武侯之居中山也，问于李克曰：“吴之所以亡者，何也？”李克对曰：“骤战而骤 胜。”武侯曰：“骤战而骤胜，国家之福也，其独以亡，何故？”对曰：“骤战则民罢 ，

①

则极虑。上下俱极，吴之亡犹晚。此夫差之所以自殁 于干隧 也。” 骤胜则主骄，以骄主使罢民。然而国不亡者天下少矣。骄则恣，恣则极物；罢则怨，怨

② ③

（节选自《吕氏春秋》，有改动）

【注释】①罢：通“疲”，疲乏。②殁（mò）：死。③干隧：地名。 9．用“/”给下面的文字断句。（只画一处）（2分）

然 而 国 不 亡 者 天 下 少 矣。 10．用现代汉语翻译下面的句子。（2分）

其独以亡，何故？

11．选文通过魏武侯与李克的对话，揭示了怎样的治国之道？用自己的话简要回答。（2 分）

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（三）诗歌阅读

阅读下面的古诗，完成12-13题。（共6分，每小题3分）

秋日行村路

[宋]乐雷发

儿童篱落带斜阳，豆荚姜芽社肉 香。

①

②

一路稻花谁是主?红蜻蛉 伴绿螳螂。

12．这首诗后两句描写了秋日 的特点，表达了诗人

注释：①的感情。(3分) 社肉：祭土地神的肉。②蜻蛉：蜻蜓的别称。

13．任选一个角度，赏析诗句“一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂”的妙处。（3分）

（四）古诗文默写

14．在横线上填上恰当的句子。（共7分，每小题1分）

,志在千里。（曹操《龟虽寿》） (1)

(2)晴空一鹤排云上， 。（刘禹锡《秋词》） (3)半卷红旗临易水， 。（李贺《雁门太守行》） (4) ,载不动许多愁。（李清照《武陵春》）

。（诸葛亮《出师表》） (5)苟全性命于乱世，

(6)李白《行路难》中坚信自己报效国家的远大抱负可以实现、对未来充满信心的诗句 是：“ , 。”

(7)杜甫《望岳》中 ，启迪我 们要不怕 困难，勇 于攀登人 生高峰的 诗句是： “ , 。” 三、（30分）

（一）阅读下面的文章，回答后面的问题。（共12分）

神奇变色杯，玩的不是魔术是科学

①变色杯，实际上是温度变色杯，就是可以随着温度变化而改变颜色的杯子。例如， 在白色的变色杯中加入热水，杯子会变化为红色，警示人们注意烫伤；而加入冰水，杯 子还会变化为蓝色，告诉大家温度很低。甚至还有一些变色杯在加入热水之后，会像变 魔术一样显出漂亮的图案，有人也把变色杯叫魔术杯。看似普普通通的陶瓷杯子，为什 么会显示出这种奇妙的变色现象呢？

②我们知道，自然界中的太阳光或者其他的自然光都不是单一颜色的，而是很多颜 色的光混合起来的结果，有红外线、紫外线以及我们的眼睛能够看到的可见光。大千世 界的各种颜色，都是通过“赤橙黄绿青蓝紫”的可见光向我们表现的，因此我们这里只 关心有颜色的可见光。这样一来，我们可以简单地把自然白光理解为红色、蓝色和绿色 这三种颜色的光的混合。当自然光照射到一件物品上时，物品表面的材料会吸收某些特 定颜色的光，导致物品呈现出被吸收的光颜色的补色。例如，一个陶瓷水杯吸收红色光， 则会呈现出青色，吸收绿色光，则会呈现出红色，而吸收蓝色光，会呈现出黄色。如果 杯子能够吸收所有颜色的光，则会呈现出黑色，如果对所有颜色的光都不吸收，则会呈 现出白色。大家应该明白了吧，一个杯子所表现出的颜色，取决于杯子表面的材料能够 吸收的光的颜色。变色杯之所以会变色，就是因为在不同温度下杯子表面的材料吸收了

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不同颜色的光。

③温度对材料性能的影响是一个很常见的现象，大家所熟悉的“热胀冷缩”现象， 就是温度改变材料体积的典型例子。那么，温度对材料吸收光的能力有什么影响呢？又 有哪些材料可以在不同温度下吸收不同颜色的光，从而表现出不同的颜色呢？

④众所周知，世界上的一切物质都是原子相互结合而形成的。实际上，原子中还包 括了原子核和电子，它们在一件物体或材料中都起到了重要的作用。所有的原子核会组 成一个“骨架”结构，而所有的电子同时也会在这个“骨架”的基础上形成“血肉”一 样的结构。如果材料只有原子核结构的“骨架”，那么光可以从“骨架”之间的空隙“穿 透”过去，因此我们可以认为电子结构的“血肉”才是决定材料对光的吸收的关键。

⑤当温度提高时，原子结构会以热胀冷缩的方式发生变化，电子结构自然也会随之 变化，因此，理论上所有材料对光的吸收都会随着温度发生变化。然而，这种最基本的 变化对材料吸收光的能力影响非常小，如果想让白色的陶瓷杯子呈现红色，差不多需要

o

把杯子加热到1000c 。热水当然无法达到这样的温度，因此变色杯显然利用的不是这种 原理。

⑥实际上，有一些材料在温度提高时原子核结构的“骨架”不但会发生热胀冷缩，

。这种 还会发生一些强烈的变化，

o

现象其实并不少见，例如，冰在温度高于0 c时会变为结构完全不同的水，而水在温度高 于100 c时还会变为结构完全不同的水蒸气。不过，冰融化、水蒸发都不会改变水的颜色，

o

因为水对光并没有太多的吸收。聪明的科学家经过不懈的努力，终于找到了一些随着温 度变化颜色也随之发生变化的材料，我们通常把这种材料称为热致变色材料。这样的材 料都有一些共同的特征，比如随着温度变化发生结构的强烈变化，而结抅发生变化之后， 材料对光的吸收也会发生明显的变化。例如，有－种结构复杂的有机染料，常温的时候 对各种颜色的光都不吸收，但在温度提高到70c～80c时，会吸收蓝色光和绿色光，从而

o o

呈现出红色。另外，科学家还发现了一些在温度提高之后会呈现蓝色、绿色等颜色的变 色染料。

⑦用这些奇妙的变色染料绘制成各种文字和图案，印刷到陶瓷杯子的表面，然后再 将带有图案的陶瓷杯子进行适当的处理，这样就制成了一个变色杯。包装—下，贴上标 签，推上商场的货架，当我们把这个变色杯买回家中，倒上热水，哇，它就会神奇地把 漂亮的图案呈现在我们面前了！怎么样，这样有趣奇妙的变色杯，你不想要一个吗？

（文章有删改） 15．认真阅读全文思考，开头第①段起什么作用？（3分）

16．联系全文内容，请在第⑥段横线处填上恰当的内容，使说明的内容衔接自然，畅达 连贯。（3分）

17．从说明方法的角度思考，第⑥段中画横线句子有着怎样的表达作用？（3分）

18．请你为本文的说明对象“变色杯”拟写一则广告语。(至少使用一种修辞手法，20字 以内)。（3分）

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（二）认真阅读下文，回答后面的问题。（共18分）

粉墨人生 韩静霆

①那些天，画戏曲人物，着了魔。白天，执笔如同使剑，左右开弓，有时候，咿咿 呀呀地边画边唱，管他有调无调，吼得出汗便好。到了夜里，蘸满色彩的笔放下了，人 虽然像僵尸一般在床上睡着，白天画的那些戏曲人物却全来了。咱不知从哪儿弄了个“令 箭”，举着，喊叫着在戏曲人物队列中间穿行。最后的结果是“扑通”一声，我摔到了 床下边，眼眶磕青了，牙床磕破了，流着血，原来是梦。戏曲人物画就是这么让你美， 美个死；伤你也伤得狠，让你流了血、挂着彩。

②我从小就和戏曲结缘了。小小的戏园子是摄魂夺魄的地方。我经常趴在那个后台 的小窗户往里面瞧，看那些化完妆的和没化完妆的红脸、白脸、黑脸、花脸来来去去。 最让我醉心的就是他们那个扑脸的香粉。演员们画好了眉眼，定妆时拿粉去扑。香粉在 后台飘起来，让眼前一切真实的人和道具变得虚幻，都飘到了半空。

③在后台趴窗户看到了同班一个姓郝的同学，他的父亲在地方戏院门口检票，我就 想办法去巴结这个同学。有时候他父亲不在那儿检票，我就往里闯。有一次帽子被人家 抓去了，但是人却留到戏园子那个最黑的角落里，足足看了半场戏，过了半场瘾。

④我绝对是那些二人转演员的铁杆粉丝。他们的唱功、他们的绝活和灵活多变的表 演方式，包括和观众密不可分的插科打诨，都让我倾倒。他们是真真正正的“角儿”。 他们的名字，像姓李的三姐妹一一梦霞、彩霞、晓霞，我永远不会忘记。二人转有“九 腔十八调”，音乐是非常复杂的，具有现代戏剧的最前卫的观念和特色，要观众和舞台 有一种间离感。两个演员在台上，说说笑笑，忽然那边一说“去拿弦子吧”，这就开始 动弦子了，开始唱了，唱一段又说上了。演员在说书人和角色中间转换，那种观剧的亲 切感是让人迷醉的。

⑤后来，我和郝同学决心自己拥有乐器，我们便一起到成人干活的工地上去做小工， 挖土方啊、挑土啊，干了整整七天，弄得灰头土脸，每人挣了六块四毛四。我一辈子也 不会忘记如此这般“巨大”数目的人民币给我们带来的喜悦！我们一人买了一个龙头的 破二胡，一人买了一支笛子，迫不及待地在街边上就吱扭吱扭地拉起二胡，开始了我们 的艺术之旅！

⑥等我学会拉琴之后，地方戏院邀请我跟他们一起去演出。坐在他们那个骡马大车 上，非常骄傲地和演员们坐在一起。那时候，在村，在冬天，常常就在老乡的炕头上演， 炕沿下边儿全都是观众，那种土味儿、葱花味儿、旱烟味儿浓浓的。演出结束了，老乡 甚至会杀猪宰羊款待我们。热腾腾的猪肉粉条儿盛一满碗，我用两只手捧着，太香了！ 辣辣的高粱小烧锅酒，连我这小孩子也得抿上一口，真开心。而它更重要的恩惠和好处， 是在我的血液里注入了一种东西叫作民间艺术、民族艺术。

⑦地方戏院和地方戏，把我和郝同学黏在一起。可就在那些无忧无虑的日子里，灾 祸不期而至。大概是因为郝同学生得一副讨女生喜欢的小白脸儿吧，一日放学，我们班 几个大个儿的同学纠集了一帮人，喊着让我闪开，我回头还没醒过神儿来，雨点儿一般 的砖头就砸向郝同学了，追着打他。我呆呆地站在路上，浑身发抖，觉得冷。这一番砖 头和叫骂让我第一次意识到，原来人生还有这么残酷和丑恶的东西。后来，郝同学退学 了，到地方戏院去学习操琴。最后他成了我们那个城市的地方剧院院长。他的爱人是我 们那个地方最漂亮的、最好的地方戏演员。地方戏慷慨地给了郝同学一个好生活。我呢， 几经周折，考进了中央音乐学院，开始了新的艺术人生。

⑧后来的生活就像一部连本儿的大戏，一幕一幕地拉开。我的老伴儿陪我走过了五 十多年，她常常感叹人生如戏，戏如人生。只可惜，再也不容易找到童年趴戏园子窗台 那种如梦如幻、如痴如醉的感觉了，老花的眼睛是不是也磨出了老茧？老家的旧房院落 和地方戏园子全都铲光了。今年母亲病逝，我回家奔丧，真正又成了一个孤儿??．．

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⑨我幸运地找到了一把让童年复活的钥匙，这就是画戏。我把戏曲人物纠集到我的 画作里，他们给我带来一种很美好的想象和追忆，调动起我对艺术和人生的这样一种爱、 一种融入。或许唯有如此，我才可能回到趴地方戏园子小窗户的年代，回到从少年开始 的粉墨人生。

（选自 2015年 11期《散文选刊·下半月》，有删改） 19．选文写了“我”和戏曲结缘的过程。请在下面的横线上，用简明扼要的语言补充完 整故事情节。（4分）

趴在窗台看化妆

A

痴迷沉醉二人转

B

20．联系上下文，揣摩下面词句的含义或表达效果。（每小题 3分，共 6分）

（1）文中第⑥段中画横线的句子运用了场面描写，体会这样写的表达作用。

那时候，在村，在冬天，常常就在老乡的炕头上演，炕沿下边儿全都是观众，那种 土味儿、葱花味儿、旱烟味儿浓浓的。演出结束了，老乡甚至会杀猪宰羊款待我们。热 腾腾的猪肉粉条儿盛一满碗，我用两只手捧着，太香了！辣辣的高粱小烧锅酒，连我这 小孩子也得抿上一口，真开心。

（2）下面句子中加点的词语“孤儿”有什么含义？ 我回家奔丧，真正又成了一个孤儿??．．

21．有的人认为文中写到的郝同学是个多余的人物形象，应该删掉，也有的人认为写郝 同学正体现了作者的巧思。你同意哪一种意见？请结合文章具体内容说一说你的理 由。（4分）

22．本文以画戏曲人物开头，又以画戏曲人物结尾。请你结合文章的具体内容，说一说

作者这样安排的意图和作用。（4分）

四、（50分）

23．请以“又见花开”为题目，写一篇文章。

要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实 感；②文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否则扣分；③不得 抄袭；④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。

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本文来源：https://www.bwwdw.com/article/gtgf.html