学生长跑猝死引发思考-中小学体育不能因噎废食

摘要：据媒体报道，11月27日上午10时许，上海东华大学松江校区内，一名大三男生在跑完1000米体质测试后突然晕倒。经急救无效，男生于中午不幸离世。此前在11月18日举行的广州马拉松比赛中，10公里选手陈杰突发休克，随后被送入医院抢救。11月19日，21岁的陈杰经抢救无效死亡。而另据报道，在11月10日至11日举行的华中科技大学秋季运动会上，女子3000米和男子5000米项目被暂时取消。而此前，北京科技大学和北京师范大学今年运动会跑步项目的最长距离都是1500米和800米，西安30余所高校也已取消长跑项目。高校相关负责人表示，学生体质下降以及避免学生猝死或受伤是这样做的最大原因。

关键字：体质测试、3000米、长跑项目、猝死或受伤。

一.事件起因

浙江在线11月14日讯近日的一条消息，“华中科技大学运动会

取消3000米长跑”，无疑成了最近社会体育热门的话题。

二. 社会反应

有人说，大学生的体质，恰是高中及之前体育素质积累的体现。再反观高中生体质评价标准，一个有趣的现象摆在面前。以长跑项目为例，满分的标准在降低。

男生1000米长跑，满分标准从3分15秒，降至3分27秒。女

生的800米中长跑，满分标准从3分10秒，降至3分24秒。

这些变化，是否暗示着学生体育素质不如前了？就此，有关记者

采访了杭城多所高中的一线体育老师及研究学生体质的专家。

（1） 体育教学正遭遇不得不降低难度的尴尬状况

“学生身体素质情况，这几年不容乐观，下降比较明显。”杭二中

的体育教研组组长肖伟老师有些无奈。

肖老师说，杭二中的体育课涉及教学大纲的各大项目，田径、体操项目都列入了教学内容。这几年，他明显觉得体育课教得很吃力，不得不降低教学难度。

“学生完成的情况不大好。记得1995年的时候，教学生做这些动作，稍微点拨一下，大部分都能完成。现在是普遍完成不了。”他回忆。

比如，单杠有个动作叫骑撑前回环，在教材上算是比较难的动作。上世纪90年代时，还有学生能完成得不错，可过了三四年，就没法教了，很少有学生能完成这个动作。再后来，把单杠的侧重点放在支撑后回环上，动作难度降低了。四五年前，大部分学生能完成得不错，可现在，能做的已寥寥无几。

肖老师说，近年的教学内容，因为学生完成率越来越低，所以不得不降低标准。单杠单腿蹬地翻上，原本是初二男女生就应该能完成的动作，可不少高二的男生都完成不了。

还有一些技巧动作，比如在垫子上前滚翻，这是小学初中就应该会的。可有几个高二的男生，怎么都翻不过去。“动作很僵，协调性很差，即便是做这么简单的动作，对他们来说也都偏难了。”肖老师说。

（2）学生的耐力素质在下降

学生体育素质的倒退，使得不少校运会的纪录，仍停留在上世纪

90年代，甚至上世纪80年代。高一女生标枪，现在扔出9米多，就能拿成绩，“以前的成绩要好得多。”

由于成绩太低，报名者又少，不少学校的运动会，干脆取消了一些项目，特别是耐力长跑项目。比如杭二中和浙大附中，几年前就取消了3000米长跑。

“身体状况不行，耐力素质的确在下降。”浙大附中体育教研组组长邓肖文坦言。校方也有顾虑，由于学生不常锻炼，万一小心脏无法承担3000米的负荷，“严重的话会出现昏厥甚至死亡。” 杭州第十四中学体育胡老师也感到，“近年，学生的跑步情况下降。”

同时，记者也了解到，杭州市中考体育的跑步标准，近几年有所下调。

对此，杭州市教育局相关负责人表示，中考体育的要求和中考的总方向是匹配的，是降低中考的难度。“中考体育是面对全体学生的，主要是训练、提高学生的体能，达到一定的要求就行。这是鼓励更多的学生去锻炼，而不是让更多学生达不到。”

（3） 应试倾向导致体育教育弱化

学生的体能为什么近年来有所下降？

一位重高的体育老师发现，体育锻炼的应试倾向，是造成体能下降的原因之一。

他发现，在高中的体育课上，有些本应初中就练习过的项目，不少学生却“从来没摸过”。“衔接上出了问题，在某些初中的体育教学中，为应对中考体育，而进行的教学比重过大，从而忽视了其他的基本内容。”

杭二中的体育组组长肖伟老师觉得，一个孩子，要在成长的特定年龄段，进行相关的练习。这些练习对整个身体的协调性、柔韧性都会有好处。过了这个时间段，再怎么补，虽然会有好转，但是“达不到那个程度了”。

“体育锻炼是隐性的，好处没有那么快表现出来。将来在意志品质、交际能力上，都会给孩子带来帮肋，但现在，大家都有点太功利了。”

（4）家长过度保护也是原因之一

家长的过度保护，觉得艰苦的锻炼对孩子是一种折磨，也是造成学生体质下降的一个原因。

“换作在以前，如果学生在体育活动中摔倒，家长不会像现在这么敏感。”浙江省学生体质健康研究中心专家、浙江工业大学体育军训部教授陈嵘表示，可如今，有家长“过度维权。”

对此，肖伟老师深有感触，“特别是考进重高的孩子，家长在学业上的期待值很高，对体育锻炼不太支持，有些甚至很极端。比如月考不理想，体育老师就会接到家长的电话，说孩子不参加训练了。其实成绩波动原因很多，但家长往往就会觉得就是锻炼浪费掉本该学习的时间。”

（5）学习、生活结构的变化导致

“学习紧张、压力过重，压缩了运动时间。”邓肖文直言，另外“生活结构的改变”也是一个重要原因。

在没有网络的时代，体育是最常见的娱乐活动。可现在，“宅在家里上网，消磨了大量的时间。”邓肖文无奈地说。

杭州市教育局相关负责人也认为，孩子的体能下降，一是文化课时间过多过长，二是休闲活动方式和西方青少年明显不同。外国的学生下午上完课后，都在室外活动，而我们的学生则大量待在室内，看书或者玩电脑。

三. 社会建议倡导

有关教学专家认为，“体育成绩，应该纳入中考和高考。”这不仅一改体育课为副科的弱势地位，也可改体育在学业科目包围中的困局。也让家长能够更加重视学生的体育锻炼。

另外，“需要从制度层面，给予体育老师保障。”由于体育老师的保护制度缺失，“害怕学生受伤”成了一道紧箍咒。“他们不得不到缩手缩脚，不敢给孩子加量。” 在安全措施到位的情况下，学生仍受伤的责任也不应完全归咎于体育老师。

拓展现行体育课程的内容、激活教学机制、丰富学生的精神世界、丰富学生课余生活，提高学生素质与适应现代社会发展有积极意义

总之，“体能的下降，问题不在小孩，是整个社会的问题。”

参考文献：

Remark: the main of the thesis is extracted from internet report

杭州市教育局相关负责人也认为，孩子的体能下降，一是文化课时间过多过长，二是休闲活动方式和西方青少年明显不同。外国的学生下午上完课后，都在室外活动，而我们的学生则大量待在室内，看书或者玩电脑。

三. 社会建议倡导

有关教学专家认为，“体育成绩，应该纳入中考和高考。”这不仅一改体育课为副科的弱势地位，也可改体育在学业科目包围中的困局。也让家长能够更加重视学生的体育锻炼。

另外，“需要从制度层面，给予体育老师保障。”由于体育老师的保护制度缺失，“害怕学生受伤”成了一道紧箍咒。“他们不得不到缩手缩脚，不敢给孩子加量。” 在安全措施到位的情况下，学生仍受伤的责任也不应完全归咎于体育老师。

拓展现行体育课程的内容、激活教学机制、丰富学生的精神世界、丰富学生课余生活，提高学生素质与适应现代社会发展有积极意义

总之，“体能的下降，问题不在小孩，是整个社会的问题。”

参考文献：

Remark: the main of the thesis is extracted from internet report

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/gtc3.html