浅析高校科研管理部门在促进科研成果转化中的作用

网络与中学生课外知识的获取和教师职责的优化与分担

浅析高校科研管理部门

在促进科研成果转化中的作用

付

（哈尔滨师范大学呼兰学院

然

黑龙江

呼兰

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#高校科研成果转化低下的原因成果的立项、研究与推广运用的职能。这涉及到高等学校科研管理人员的素质和高校科研的目标和理念问题。在社会主义市场经济日益完善的今天，高等学校要有与此相适应的科研观念、科研思路、运行机制和管理体制。高校的许多科技成果存在着“含金量低”、离市场及企业要求有较大差距等问题，这同高校科技要加强自身的创新工作观念有较大的关系。高等学校缺乏高素质的科研成果管理和经营人才，特别有些高校领导对科技产业化工作认识不足、重视不够等因素，是影响当前高校科技成果转化和产业化工作的一个非常重要的原因。

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高校科技链和产业链之间缺乏有机转化中介高等学校中的广大科研工作者同时还承担着繁重的教学任务，根本没有时间和精力去从事科研成果的转化工作，更缺乏这个方面的社会经验，这就需要中介机构来担负这方面的工作。目前一般的成果转化多依赖于会议、新闻出版等中介形式，缺乏专门从事高等学校科研成果推广、转化的中介机构和中介人员，这是导致我国高校科研转化率低的又一个重要原因。专门从事科研成果转化的中介机构和人员，目前在社会上十分稀少，它与科研自身特点有很大的关系，直接导致科研转化率低下。

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建立合理的科研管理体制，积极引导高校教师进

行科学研究

高校要根据各个学校的具体情况制定相应政策，合理安排工作量，使教师和科研人员可以利用一段相对集中的时间，专门从事科研工作。包括深入企业调研，到企业兼职合作研究，进行产品开发，做工业性现场试验，创办高科技企业，促进科研和生产实践的紧密结合。具体可以采用以下三种方式：第一，高校教师在超额完成一定教学和科研工作量的情况下，可以实行带薪科研休假制度，在一定的时间内，自由的进行科学研究，做好科技成果不断完善和推广转化工作。第二，科研人员在承担科研项目、任务比较繁重时可以提出申请暂不承担教学任务，工资和各项统筹由本人负担，在科研经费中列支。第三，支持科研人员创办科技企业、到企业兼职、技术入股。科研人员可以申请留职创业，工资和各项统筹

充分发挥高校科研管理部门在科研成果转化中的作

高校面临的任务是要培养%#世纪的高级建设人才，同时高等学校也是我国科学研究机构和研究人员比较集中地方，在推动我国科学技术进步和发展方面担负着十分重要的作用。我国高等学校往往单纯重视承担科研项目，不重视强化科研成果转化，虽然有一些成果转化方面的课题立项多，实际研究成果转化较少，转化以后能形成现实生产力的更少。经过千辛万苦研究后取得的科研成果和技术专利，只是摆在那里，束之高阁，没有发挥其应有的效能和作用。造成各种成果转化低下的原因主要有四个方面：

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高校科学研究成果本身存在着脱离社会市场的需求成果本身的先进性、创造性、成熟度、可操作性是科研成果转化的前提。部分高等学校科学研究人员申请科研立项、发表论文仅仅是为了完成学校规定的科研工作量，对科技成果转化的重要意义缺乏深刻认识。一部分科研人员在研究选题时，只注意文献的检索，专为学术而研究，成果远离市场需求，因此这种潜在生产力的转化便无从谈起。在市场经济日益发展的今天，高等学校的科学研究必须要面向市场、面向社会，在社会主义市场经济的大潮中不断成长，才能真正发挥邓小平同志所讲的“科学技术是第一生产力”的作用。高校的科研工作人员如果长期脱离实际、脱离市场，不深入到社会生产实践中去，不了解市场行情，是绝对不可能提高科技创新能力，加速科技成果转化的。

#&%况

企业是技术创新的主体，技术创新是发展高科技、实现产业化的重要前提。企业应进一步重视对高校科技成果的消化、吸收，最后通过企业的行为才能转化为生产力。一方面企业需要创新的知识和新技术、新工艺，采用新的生产方式和经营管理模式，高校也有许多这方面科研成果，但由于许多企业缺乏对高等学校科研情况的深入了解，对高校的研究能力和水平知之甚少；另一方面高校对企业的科技成果需求不甚了解，所以二者很难结合到一起。

#&’导

高校科研成果的管理部门承担成果的组织、协调，管理

高等学校的科研管理部门对科研方向缺乏正确引企业等科研成果的受体不了解高等学校的科研情

网络与中学生课外知识的获取和教师职责的优化与分担

企业进行人员培训，对企业职工进行继续教育，提高其素质。再者对转化过程中出现的技术问题进行现场指导，不能成果“售”出后便万事大吉。要坚持“扶上马，送一程”，建立自己的“售”后跟踪服务队伍，不断地开发出新的科研成果，源源不断地为企业进行技术服务。

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建立一支高水平的高校科研管理队伍

管理是一门科学，身为科研管理人员，首先就要懂得科学研究，要对本领域科研的基本知识、发展动态、发展前景以及国家对该领域的方针、政策有所了解。这是干好该项工作最基本的要求。同时科研管理人员还必须具有一定的综合素质，要有明确的目标，具有综合分析能力，重在创新；把握全局，具有起草文件的能力，重在严谨；独档一面，具有处理问题的能力，重在落实；科学管理具有综合协调能力，重在灵活。科学思维进而产生科学决策，要善于理解新的观念，探讨新的问题，提高管理能力。科研部门要自己走向市场，所以要求科研管理人员不仅要作好内部工作，而且要注重对外宣传本单位的科技成果等工作，这对于增强本单位的信息流量、整体活力很重要。具有一定的公关和交际沟通能力，是将科研成果向企业推广过程中应该具备的一项个人素质。

参考文献：

&’(华正伟$关于科研创新的调查研究&)($沈阳师范学（院学报，#**#，!）

&#(崔玉娟，周凯，龚瑜$科技挑战未来 创新凝聚人才&+($中国青年报，#**,-’’-’.

&%(沈炯$对影响科技创新制约因素的几点思考&)($中

高校科研管理机构在转化成果中，不仅是连接高校科研

（国高等教育，#**%，’%，’!）

由本人承担，并向学校交付一定费用，使用学校知识产权的应支付相应费用。主要工作告一段落后，允许他们回到高校，竞争上岗。高校科技管理部门要建立适当激励机制，既有利于大学宽松的、自由的研究环境，又有利于队伍的整合和学科的交叉，能产生新的生长点。要考虑对高校现行科研管理方式进行体制和机制创新，如何来整合队伍，如何来组织一些重大的项目，把各种力量组合在一起，用什么杠杆来实现。

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高校科研管理部门要积极引导高校科研面向市场要加强高等学校与企业、科研机构的联合协作。高校科研人员积极从事技术发明，并通过专利许可和技术转让等形式，为经济和社会发展服务。高校科研与人才培养紧密结合，在开展科技创新的同时，不断为社会提供经过严格科研训练的各类专业化人才。根据优势互补、利益共享的原则，建立双边、多边技术协作机制，通过相互兼职、培训等形式，加强不同单位科技人员的交流。目前，我国高校科研活动与市场和生产是脱节的，导致其成果在应用价值的局限性，而生产企业又多是没有强大技术开发能力的生产车间型的企业，所以他们希望的是完整成套的生产技术和产品。要以产业化为目标，确定科研课题，转化科研成果，这就需要我们要进行大量的调查工作，一方面深入了解科技成果的成熟程度和应用方向，进行成果产业化的可行性分析和市场前景预测；另一方面，对一个需求技术的企业要进行实地调查，结合企业的实际情况进行研究。只有这样高校和生产企业之间才能形成纽带。

#$%务

技术人员和企业的桥梁，起着穿针引线的作用；同时，要帮助

高校科研管理部门应该加强成果转化的“售”后服

艺海拾贝

今日要塞

刘悦春

我国东北乌苏里边境横亘着侵华日军要塞，地下部分规模宏大，功能齐全，易守难攻。二战中在中苏合击下，

““全线崩塌，永久要塞”、天下第一”神话破灭。

鬼火荧荧塞洞中，狐狸野兔作行营。当年爆炸铺毡毯，刹那坍塌灭顶兵。地下蜿蜒八百里，人间鄙弃第一雄。而今洞壁明灯挂，骸骨强权露面容。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/gt3n.html