高中历史 第二单元 东西方的先哲 2 西方古典哲学的代表柏拉图课

第2课 西方古典哲学的代表柏拉图

[课标要求] 简述古希腊哲学家柏拉图主要生平事迹，了解其追求真理的不懈探索精神，认识其对世界思想文化的贡献。

一、柏拉图的政治活动

1．青年时代的柏拉图便对政治产生兴趣，希腊________局势的发展，成为他关注的对象。

2．对民主政体充满成见

(1)雅典同盟在__________________战争中的失败，充分暴露出雅典________________的弊端，使柏拉图感到失望，他希望雅典实行一种类似斯巴达那样的政体，让国家大权掌握在少数明智、富有才干、具有________的人手中。

(2)战后雅典的政权虽然恢复了民主制，但以__________判处苏格拉底极刑，此事更助长了柏拉图对民主政体的成见。

3．苏格拉底死后，柏拉图离开雅典，在外游历____年，考察各地的制度风俗，与各地学者进行接触，很快成为知名的哲学家。

二、理念论和理想国 1．哲学思想——理念论

(1)主张：①认为世界由两部分组成：一个是由理念构成的________________，另一个是由________________构成的感觉世界。②理念先于________存在，知识是人先天固有的，人们学习的过程就是回忆的过程。

(2)评价：柏拉图的理念论把理性世界和感觉世界对立起来，是一种本末倒置的________论。

2．政治思想——“理想国”

(1)主张：①《__________》集中了他关于理想国家的设想，他心中的理想国家，由三个阶级的人构成：__________，负责治理国家，要有智慧之德；卫国者，担当对外御敌、对内保民之责，要有勇敢之德；生产者，从事各种生产，要有________之德。如果三个阶级各具其德，各守其位，国家必然处于和谐状态。②为保障国家和谐状态的实现，国家的统治者应该由所谓的“__________”来担任。

(2)实践：在游历叙拉古时，他试图将年轻的僭主__________改造成他所设想的理想统治者，但没有成功。

(3)评价：①柏拉图的理想国家，是针对当时希腊各种政体的弊端提出的，在一些方面，以__________社会制度和生活方式作为原型，并非纯粹的空想。②虽然其理想国家最终成为________，但人们从他的论述中，得到了一些启发。

三、柏拉图的教育贡献——柏拉图学园 1．概况

(1)首次游历叙拉古回来后不久，柏拉图建立了______________________。它是欧洲历史上第一所综合性学校，集知识传授、学术研究、________________、培养学者和政治人才于一体。

(2)学园的学生多来自希腊各城邦的上层社会，学园开设的课程有算术、几何、__________等。学园培养了许多著名学者，__________________就是其中的代表。

(3)在学园里，采用________的形式进行教学，轻松的学术空气有助于对各种问题的自

1

由讨论，阿卡德米成为当时求学青年向往的地方。

2．影响：______________________的建立是柏拉图生命中的转折点，也是欧洲科学史上值得纪念的事件。

知识点一 柏拉图的政治活动

1．右图所反映的事件对柏拉图的最大影响是( )

A．助长了柏拉图对雅典民主政体的成见 B．对苏格拉底更加崇拜

C．对政治失去了兴趣，过上了隐居生活 D．直接形成了理念论

2．为柏拉图形成自己的思想体系奠定了知识基础的是( ) A．出身于雅典名门望族，接受了良好的早期教育 B．跟随著名哲学家苏格拉底学习哲学 C．读万卷书、行万里路的阅历 D．柏拉图设计出的理想国 知识点二 理念论和理想国

3．柏拉图的哲学是一种本末倒置的唯心论，主要是由于他认为( ) A．理念先于物质存在 B．物质先于理念存在 C．世界由两部分构成 D．实在与现象无区别

4．柏拉图创办的雅典学园主要教授的知识有( )

①基督教思想 ②儒家学说 ③从事政治活动的本领 ④自然科学知识 A．①② B．①③ C．②③ D．③④

5．苏格拉底因为不能容忍雅典的民主政体而被处死，这一事件改变了柏拉图对民主政治的态度，他四处游历，设计心目中的理想国，他认为最好的国家是( )

A．实行开明君主治理的国家 B．由政治家统治的民主国家 C．信奉基督教的政教合一的国家 D．哲学家为国王的国家 知识点三 柏拉图学园

6．柏拉图强调进入阿卡德米学园的人必须学好几何学，因为他认为( ) A．几何学是学习其他所有学科的工具 B．几何学是最深奥的实用科学

C．所有问题都可以用几何学的方法来解决 D．进入哲学殿堂必须以几何学为基础 7．柏拉图时代的阿卡德米学园成为当时求学青年向往的地方，主要是由于该学园( )

2

A．由著名哲学家柏拉图主持 B．学员多来自希腊的上层社会 C．开设的课程较多而且新颖 D．教学方式灵活，学术气氛浓厚

8．柏拉图和孔子是古代西方与东方的两大思想家，关于他们的评价正确的有( ) ①两者的思想对后世的东西方都产生过深远的影响 ②他们的思想都存在理想主义的色彩 ③两人的思想都涉及到政治学和社会学 ④两人都主张教育平等的思想

A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④ 题号 答案 1 2 3 4 5

9．阅读下列材料： 材料一 苏格拉底说：“我屡次在梦里听到一个督促我的声音，叫我做诗，和文艺女神结交。我生怕疏忽了自己的责任，想知道个究竟。我且说说我的梦吧。我过去常做同一个梦。梦是各式各样的，可是说的总是同一句话。

它说：‘苏格拉底啊，创作音乐！培育音乐！’我以前呢，以为这是督促我、鼓励我钻研哲学。我生平追随的就是哲学，而哲学是最高尚、最优美的音乐。”——《柏拉图对话集》

材料二 《苏格拉底之死》

6 7 8

请回答：

(1)从材料一可以看出，柏拉图的作品有何特点？材料一所说的主人公是谁？

(2)苏格拉底之死对柏拉图的思想产生了怎样的影响？

(3)除上述因素外，柏拉图成为西方古典哲学的代表，还有哪些有利条件？

3

10．阅读下列材料：

柏拉图死后，阿卡德米学园由其门徒主持，世代相传。直到529年，东罗马帝国皇帝查士丁尼下令关掉整个帝国境内传授异教哲学的学校，学园才被关闭，阿卡德米学园共存在了900多年。

请回答：

(1)阿卡德米学园为何能在柏拉图死后世代相传？

(2)查士丁尼所称的“异教哲学”是相对于什么而言的？你知道查士丁尼最著名的活动是什么吗？

(3)虽然阿卡德米学园被关闭，但时至今日，仍有一些机构如“学院”、“研究院”的英文名称源于学园“Academy”。这说明了什么问题？

4

【答案解析】 知识清单 一、1.城邦

2．(1)伯罗奔尼撒 民主政治 道德 (2)渎神罪 3．12

二、1.(1)①理性世界 个别事物 ②物质 (2)唯心

2．(1)①国家篇 护国者 节制 ②哲学王 (2)阿启泰 (3)①斯巴达 ②乌托邦 三、1.(1)阿卡德米学园 政治咨询 (2)天文学 亚里士多德 (3)对话 2．阿卡德米学园 对点训练

1．A [柏拉图崇拜苏格拉底，认为苏格拉底是那个时代最正直、最智慧的人。苏格拉底被处以极刑，这件事更助长了柏拉图对当时雅典民主政体的成见。]

2．C [柏拉图12年的游历生活积累了丰富的知识，为其思想体系的形成奠定了知识基础。]

3．A [柏拉图认为理念是世界的本质，现实世界只是理念世界的反映，因而是一种唯心主义观点。]

4．D [柏拉图时代基督教尚未产生，儒家思想也不可能传播到雅典。故①②错误。] 5．D 6.D

7．D [在阿卡德米学园，主要采用对话的形式进行教学，老师可以随心所欲、不拘一格，学生也不必惟命是从，这种轻松的学术空气有助于对各种问题的自由讨论。所以，许多青年向往阿卡德米学园。]

8．B [本题为典型的比较题，旨在考查学生从宏观上掌握东方的孔子和西方的柏拉图的异同点。孔子的思想成为东方文化的核心，同时也影响到世界；柏拉图的思想奠定了西方文化的基础，而且也影响到后来的世界其他地区，故①正确；两者关于社会政治上的主张都带有理想化的色彩，故②正确；③明显正确；④是孔子的主张，故排除掉。]

综合运用

9．(1)以对话的形式出现的。苏格拉底。

(2)苏格拉底因不能容于雅典新政权恢复的民主政体而被判处死刑，这一事件改变了柏拉图对雅典民主政治的态度，他开始寻找自己心目中的理想国。

(3)柏拉图少年时代受到良好的教育；游历各地，广泛考察各地政治、经济、法律、宗教制度，与各地学者进行广泛接触，为其思想体系的形成奠定了知识基础。

解析 第(1)题从材料一的作品形式和内容即可看出是对话形式。第(2)题从当时的社会背景来分析，可以看出柏拉图反暴政的思想。第(3)题主要结合柏拉图的生平经历回答即可。

10．(1)阿卡德米学园之所以能在柏拉图死后世代相传、长期延续，一是由于学园具有浓厚的学术氛围，是求学青年向往的地方，这是柏拉图开创的良好传统；二是由于学园培养了大批优秀人才，它对欧洲文化学术界的影响是极其深刻的。

(2)基督教。整理罗马法，组织人编撰《查士丁尼法典》。

(3)英语“学院”、“研究院”的名称就是“Academy”，即中文音译的“阿卡德米”，这不仅反映了柏拉图学园的学术气氛和影响，更是为了纪念开创学园的人物——哲学家、思想家柏拉图。

解析 解决第(1)问时，要明确阿卡德米学园集知识传播、学术研究、政治咨询、培养学者和政治人才于一体。学园具有浓厚的学术氛围，学园培养了大批优秀人才，对后世影响很大；第(2)问知识回顾，结合必修1所学的内容回答即可；第(3)问学园的建立是柏拉图生命中的转折点，也是欧洲科学史上值得纪念的事件，后世西方各国的学术研究院一直沿袭它

5

的名称——阿卡德米。

教材问题解答 [学思之窗]

有人曾将柏拉图与孔子作比较。根据你现有的知识，能否在一个或几个侧面，对两者进行比较？

提示 相同：(1)时代大体相同，他们的思想主张均处于文化源头的地位；(2)二者都创办了学校，重视教育，是著名的教育家；均主张因材施教，进行启发式教学；(3)都影响了东西方文化的走向，在东西方文化的发展中起着举足轻重的作用。

不同：(1)柏拉图的研究主要在哲学领域，侧重于理性，主张建立理想国，追求真理；孔子的研究主要侧重于伦理道德，偏重于感性，追求善；(2)柏拉图相信灵魂不死；孔子对商周以来的鬼神观念持怀疑态度。

[探究学习总结] 一、本课测评

1．柏拉图的主要政治思想是什么？

提示 理想国。护国者、卫国者和生产者三个阶级各具其德，各守其位，国家必然处于和谐状态。国家的统治者应该由最富有智慧、最具正义感和理性的哲学家——“哲学王”来担任。

2．说明柏拉图学园的历史地位。

提示 是欧洲历史上第一所综合性学校；集知识传授、学术研究，政治咨询、培养学者和政治人才于一体；学园重视自然科学知识，采用轻松的对话式教学。学园在世界史上影响深远，地位很高。

二、学习延伸

1．你认为这些话有道理吗？与同学议论一下。

提示 根据自己的理解回答。如回答有道理，可以从哲学家与政治家都要面对社会，都要有政治思维等方面阐释理由。

示例：主张哲学家“学以致用，求诸实践”是正确的，因为实践是认识的最终目的；柏拉图主张“有哲学头脑的人，要有政权，有政权的人，要有哲学头脑”。如果认同柏拉图对人类知识分层的观点，哲学家应该属于最高层次，那么题中的观点是正确的。

从唯物史观角度说，国家是阶级斗争的产物，如果哲学家成为王就没有了阶级斗争及利益的争夺，就现实而言是不可能的。

2．为什么说柏拉图由“哲学王”统治的国家是空想？

提示 “哲学王”统治国家的主张超出社会政治实际，所以是空想。 3．阅读上述内容后，对艺术的社会作用，你有何见解？

提示 一是有着一定的社会功能，如引导社会风尚，宣传道德法规等。但是艺术强调多样性和丰富多彩。柏拉图的观点属于文化专制，会造成负面影响。

6

的名称——阿卡德米。

教材问题解答 [学思之窗]

有人曾将柏拉图与孔子作比较。根据你现有的知识，能否在一个或几个侧面，对两者进行比较？

提示 相同：(1)时代大体相同，他们的思想主张均处于文化源头的地位；(2)二者都创办了学校，重视教育，是著名的教育家；均主张因材施教，进行启发式教学；(3)都影响了东西方文化的走向，在东西方文化的发展中起着举足轻重的作用。

不同：(1)柏拉图的研究主要在哲学领域，侧重于理性，主张建立理想国，追求真理；孔子的研究主要侧重于伦理道德，偏重于感性，追求善；(2)柏拉图相信灵魂不死；孔子对商周以来的鬼神观念持怀疑态度。

[探究学习总结] 一、本课测评

1．柏拉图的主要政治思想是什么？

提示 理想国。护国者、卫国者和生产者三个阶级各具其德，各守其位，国家必然处于和谐状态。国家的统治者应该由最富有智慧、最具正义感和理性的哲学家——“哲学王”来担任。

2．说明柏拉图学园的历史地位。

提示 是欧洲历史上第一所综合性学校；集知识传授、学术研究，政治咨询、培养学者和政治人才于一体；学园重视自然科学知识，采用轻松的对话式教学。学园在世界史上影响深远，地位很高。

二、学习延伸

1．你认为这些话有道理吗？与同学议论一下。

提示 根据自己的理解回答。如回答有道理，可以从哲学家与政治家都要面对社会，都要有政治思维等方面阐释理由。

示例：主张哲学家“学以致用，求诸实践”是正确的，因为实践是认识的最终目的；柏拉图主张“有哲学头脑的人，要有政权，有政权的人，要有哲学头脑”。如果认同柏拉图对人类知识分层的观点，哲学家应该属于最高层次，那么题中的观点是正确的。

从唯物史观角度说，国家是阶级斗争的产物，如果哲学家成为王就没有了阶级斗争及利益的争夺，就现实而言是不可能的。

2．为什么说柏拉图由“哲学王”统治的国家是空想？

提示 “哲学王”统治国家的主张超出社会政治实际，所以是空想。 3．阅读上述内容后，对艺术的社会作用，你有何见解？

提示 一是有着一定的社会功能，如引导社会风尚，宣传道德法规等。但是艺术强调多样性和丰富多彩。柏拉图的观点属于文化专制，会造成负面影响。

6

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/gsv7.html