新劳动经济学教学大纲

劳动经济学教学课程大纲 课程名称：劳动经济学 课程编码： 英文名称：Economics of Labor

学 时：48 学 分：3 适用专业：人力资源管理 课程类别：必修，

课程性质：学科基础课 先修课程：经济学 教 材：曾湘泉.劳动经济学.复旦大学出版社,2003.11

一、课程性质与任务

课程性质：本课程是公共事业管理、人力资源管理专业的专业基础理论课，属于应用理论性课程。

课程任务：通过本门课程的学习，使学生掌握对于劳动力这种特殊资源进行使用、开发的机制和原理。掌握劳动力市场的基本理论，学会分析并解释劳动力市场的相关现象，了解政府劳动力市场政策和企业激励机制的理论基础，能够用相关理论分析解决劳动就业、社会保障和企业人力资源管理中出现的实践问题。

二、课程教学的基本要求：

通过本课程的教学，使学生达到下列要求：

1．了解劳动经济学是一门应用经济学，现代劳动经济的特点和发展趋势是经济分析与制度分析的结合。明确劳动经济学的研究对象和基本任务，从而明确学习的方向。掌握劳动经济分析所应用的一些基本方法。

2．明确劳动需求的形成及其变化规律。厂商的劳动需求以厂商运行目标为转移，其理论以利润最大化目标下的劳动需求为基础。认识劳动供给的意义，掌握劳动供给在不同条件下的供给曲线。掌握劳动力市场均衡的概念，把握各种不同情况下劳动力市场供需均衡的实现条件。

3．从理论上认识人力资本的意义，掌握激励个人和组织提高人力资本投资积极性和自觉性的方法和途径。熟悉劳动力流动的动因与条件及其成本与收益，了解劳动力流动决策的方法。

4．掌握工资的基本理论，熟悉工资制定的基本原则和方法，了解创造性地贯彻和发展

工资政策和工资制度的意义。

5．了解我国劳动经济领域的特点和现状。

三、课程内容及教学要求

（一） 导论

教学基本内容：1．劳动经济学的研究对象 2．劳动经济学的研究方法3．劳动经济学的研究特点 。 重点：

1．劳动经济学的研究对象； 2．劳动经济学的研究方法 难点：劳动经济学的研究方法

本章节主要教学要求：认识劳动经济学是经济科学的重要分支之一，明确劳动经济学的研究对象以及研究的目的和意义，学会运用劳动经济学的研究方法去分析劳动经济问题。

（二） 劳动需求分析

教学基本内容：1．派生需求与劳动力需求的影响因素；2．完全竞争下的劳动需求分析；3．不完全竞市场结构下的劳动需求分析；4．劳动需求的弹性；5．劳动需求理论在政策上的运用。

重点：

1.完全竞争下的劳动需求分析；

2．不完全竞市场结构下的劳动需求分析； 3．劳动需求的弹性；

难点：完全竞争和不完全竞争下的劳动需求分析

本章节主要教学要求：1．认识劳动力需求是构成劳动力市场的一个基本要素 2．掌握劳动力需求的基本涵义及其影响因素，运用企业资源最佳配置的经济学原理分析企业劳动力需求的影响因素，并运用弹性理论探讨劳动力的需求弹性。

（三） 劳动供给分析

教学基本内容：1．劳动力范畴分类和劳动参与率；2．影响劳动供给的因素；3．工作时间的决策理论；4．家庭生产、家庭联合劳动供给和生命周期理论；5．劳动供给理论在政策上的应用。

重点：

1.劳动参与率；

2．工作时间的决策理论； 3．生命周期理论；

4．劳动供给理论在政策上的应用 难点：工作时间的决策理论

本章节主要教学要求：1．认识劳动供给理论主要探讨的是劳动力供给行为问题 2．了解劳动力供给的涵义和类型 3．掌握劳动力供给规模的决定因素。

(四) 人力资本投资

教学基本内容：1．人力资本投资理论与基本模型；2．教育投资的分析；3．在职培训；4．中国的人力资本投资。

重点：

1．人力资本投资理论与基本模型； 2．教育投资的分析； 3．在职培训

难点：人力资本投资理论与基本模型

本章节主要教学要求：了解人力资本投资的概念和人力资本投资的重要意义；理解人力资本投资的几种方式；掌握中国人力资本投资的主要状况。

(五) 劳动力流动

教学基本内容：1．劳动力流动的原因；2．劳动力流动的模型；3．影响劳动力流动的因素；4．劳动力流动的形式和机制；5．我国劳动力流动方面存在的问题与对策。

重点：

1.劳动力流动的模型； 2．劳动力流动的形式和机制 难点：劳动力流动的模型

本章节主要教学要求：熟悉劳动力流动的动因和劳动力流动的条件；熟悉自然、教育、职业、成本等因素的具体内容 ；掌握劳动力流动的成本和劳动力流动决策。

(六) 工资的确定及制度设计

教学基本内容：１．工资的历史、本质和形式；２．影响工资确定的主要因素；３．补偿性工资差别理论；４．报酬制度和水平设计与员工激励。 重点：

1．影响工资确定的主要因素； 2．补偿性工资差别理论； 3．报酬制度和水平设计与员工激励 难点：补偿性工资差别理论

本章节主要教学要求：认识工资问题的普遍性和复杂性 ；了解几种典型的西方工资理论；着重掌握工资水平、工资差别、工资等级和工资形式等问题 ，熟悉我国的企业工资制度。

(七) 劳动力市场歧视

教学基本内容：１．歧视的定义与表现形式；２．劳动力市场歧视理论；３．政府对劳动力市场歧视的管制；４．我国的劳动力市场歧视问题。 重点：

1.劳动力市场歧视理论； 2．政府对劳动力市场歧视的管制 难点：劳动力市场歧视理论

本章节主要教学要求：了解歧视问题的提出；掌握歧视定义与表现形式，熟练掌握劳动力市场歧视理论，政府对劳动力市场歧视的管制，我国的劳动力市场歧视问题。

(八） 失业

教学基本内容：1．失业的存量—流量模型；2．失业的测量；3．失业的类型；4．失业的原因； 5．中国经济转型时期的就业和失业问题。

重点：

1.失业的存量—流量模型；

2.失业的测量；

3．中国经济转型时期的就业和失业问题 难点：失业的存量—流量模型

本章节主要教学要求：失业的类型和失业的原因；熟悉失业的存量—流量模型；掌握失业的测量方法。

四、课程学时分配

讲 课 内 容 讲课实验学时（含各类合计学时 实践教学活动） 学时 第一章 导论 第二章 劳动需求分析 第三章 劳动供给分析 第四章 人力资本投资 第五章 劳动力流动 第六章 工资的确定及制度设计 第七章 劳动力市场歧视 第八章 失业 总计 4 8 8 8 4 8 4 4 48 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 8 8 6 4 6 4 4 48

五、课程习题要求

各章讲授结束后布置习题。习题主要以考试题型的形式设计，内容涉及各章节的重要知识点的训练和掌握，形式和内容都较丰富。

六、课程的实验内容与要求

序号 实验名称 实验内容及要求 计划学时 七、考核方式

1.以期末闭卷考试成绩为最终考核结果

2.期末闭卷考试试卷的题型和内容设计将体现平时作业完成、听课情况和运用知识的能力。

八、课程的主要参考书

1．杨河清 主编 ，劳动经济学，中国人民大学出版社 2002

2．伊兰伯格 等，《现代劳动经济学—理论与公共政策》， 中国人民大学出版社 1999

3．霍夫曼， 《劳动力市场经济学》， 上海三联书店 1989

制定人：易训华

审定：

批准：

2010年 9 月

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/gs6h.html