五年级试题

五年级（下）测试卷试题

谢文萍

一、请认真听录音朗读短文两遍，然后按要求回答下列问题。（10分） 1．填空。（4分）

听了这个故事，我知道居里夫人十分_____________她的小学老师，令她的小学老师激动得____________________。我也要像居里夫人那样________________________________________________。 2.选择题。（6分）

（1）给短文选择最恰当的题目（）。（2分）

A、居里夫人B、居里夫人的老师c、居里夫人尊师的故事

（2）两次“掌声”的含义分别是：第一次___________，第二次__________。（4分） A、是对居里夫人这位社会名流的赞颂 B、是对对居里夫人的小学老师的赞颂 C、是对居里夫人这位科学家的祝贺 D、是对居里夫人尊敬老师的赞颂

二、读一读，写一写，注意把字写得正确、美观。（12分）

yíbìqiānl?

语文学习，心灵之旅。我们领略了草原的

感受了茫茫的新疆大戈 ，

cāozòngzìrúwán

壁，体验了威尼斯船夫 的驾驶技术；我们也认识了不少人物，有

bìguīzhàoshénjīmiàosuàny?njísh?u

诸葛亮， 的蔺相如，的

kuàigāngqiángchīmí

的小嘎子，的小金花??读书，真是让人

。

三、选择题选择恰当的一项填入括号内。（9分） 1．下列划横线字读音完全正确的一项是（）。（2分） A．颠簸（bō）惩罚（ch?ng）咀嚼（jué）慢慢地嚼（jiáo） B．歌谣（yáo）召集（zhào）都督（dū）敛声屏气（b?ng） C．匕首（bì）粗犷（kuàng）羞涩（sè）莞尔一笑（w?n） D．削弱（xiāo）渑池（yíng）破绽（zhàn）姹紫嫣红（yān） 2.下列各组词语中,没有错别字的一项是（）。（2分） A.抚摸天崖目不遐接巾飘带舞 B.幻稚严历绞尽脑汁随心所欲 C.盗贼出息面不改色安居乐业 D.销烟抽噎银妆素裹势不可当 3．下列说法错误的一项是（）。（2分）

A．“黄河远上白云间,一片孤城万仞山。”这两句诗出自唐代王之涣的《凉州词》。 B．《西游记》是一部神话小说,塑造了唐僧、孙悟空、猪八戒、哪吒、姜太公等人物形象。

C．晏子是春秋时期齐国人，在出使楚国的过程中，三次击败了楚王侮辱自己并借机侮辱楚国的企图，维护了齐国的尊严。

D．王羲之是东晋著名的书法家,他的书法被誉为“飘若浮动，矫若惊龙”。成语入木三分”最初就是表现了他的笔力强劲。

4．“绿色”一词原是指草木茂盛时的颜色，但随着时代的发展，它有了越来越丰富的含义，如：①环境保

护；②无公害、无污染；③简便、安全、快捷等。根据提示写出下列各句中“绿色”的意思。（填序号）（3分）

（1）要想身体健康，请多吃绿色食品。（） （2）各个医院都为灾区的伤员开辟了绿色通道。（）

（3）北京奥运会的口号是“人文奥运、科技奥运、绿色奥运”。（） 四、积累运用。（12分）

（1）嘎子小小年纪就立志为祖国贡献自己的力量，和鬼子勇敢地斗争，这真是“__________________，___________________”。（引用《传家宝》中的名言回答）（2分）

（2）雪菜的名言“让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，_________________，___________________”激励我们勇敢地去面对困难。《离骚》中的“_________________，___________________”鞭策我们去追求和探索。我还积累了一副回文联：_________________，___________________。（6分）

（3）草场、笛声、月夜、牧童,组成了一幅恬淡的水墨画，让人想起______代诗人__________的诗句______________________，_________________________。（4分） 五、口语交际。根据情境，完成下列对话。（3分）

吃过晚饭，我正在写作业。这时，爸爸回来了，发现各处的灯都亮着，便边关灯边对我说：“___________________________________________________________________________________”。 我头也不抬地说：“现在生活条件好了，_________________________________________________”。 爸爸语重心长地说：“__________________________________________________________________”。说完，把用不上的几盏灯给关了。我的脸开始红了起来。 六、阅读下列短文，按要求回答问题。

（一）课内阅读。（12分）

桥(节选)

木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 人们停住脚，望看老汉。

老汉沙哑地喊话:“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！” 有人喊了一声:“党员也是人。”

老汉冷冷地说:“可以退党，到我这儿报名。”

竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。 水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道:“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。 小伙子瞪了老汉一眼，站到了了后面。 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。 小伙子推了老汉一把，说:“你先走。”

老汉吼道:“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。 突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。 老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。 一片白茫茫的世界。

1．文中表示“看”的词有“瞪”“_______”“_______”。这样的词还有：_______、_______。（2分）

2．用“_____”在文中画出一个比喻句，用“”画出一个拟人句。再谈谈这两个句子这样写有什么好处。（4分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.读文中画“”的句子，描写老汉动作的词语有____________________________，从中我体会到 ___________________________________________________________________________________（3分） 4.“老汉似乎要喊什么??”你觉得老汉要喊些什么呢？（3分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）课外阅读。（16分）

人生无乞丐

① 朋友从南站办事回来，给我讲了这样一个故事。

② 那天正是中午，又下小雨，车厢里的東客稀稀落落的，车子行驶至桥头站时上来了两名一老一小引

人注目的乘客。从近（sìshì）的容貌很容易看得出，他们两人是父子，而且都是残疾人，中年的男子双日失明，而那大的八九岁的男孩儿则是一只眼紧闭着，只有另一只眼能微微睁开些，小男孩儿牵引着他父亲，一步一步地（摸索探索）上车来，径直走到车厢中央。

③ 当车子缓缓继续前行时，小罗孩儿的声音也随之响起：“各位爷爷奶奶，叔叔阿姨你们好，我叫王小

明，我现在唱几首歌给大家听。”

④ 这时候，音质很一般的电子琴声响了起来，小男孩儿自弹（dàntán）自唱，孩子的歌声有天然童音

的甜美。唱完了几首歌曲之后，小男孩儿走到车厢头，正如人们所预料的那样，他开始“行乞”了。他没有托着盘子，也没有直接把手伸到你前面，只是轻轻地走到你身旁，叫一声“叔叔阿姨”什么的，然后默默地站立着，所有人都知道他的意思，但都装出不明白的样子，或干脆把头转向另一侧?? ⑤ 当小男孩儿空着小手走到车厢尾时，坐在我身旁的一位中年妇女很（懊恼气愤）地尖声大叫起来怎

么搞的柳州这么多的乞丐连车上都有

⑥ 顿时，所有的目光都集中到他俩身上，没想到，小男孩儿小小的脸上竟显现出与年龄不相称的冷峻,

声音不大不小，不紧也不慢地说:“阿姨，我不是乞丐，我是卖唱的。”

⑦ 霎时间，所有淡漠的目光都变得生动起来。不知是谁带头鼓起了掌，片刻，车厢里掌声连成一片。 ⑧ 说到这儿，朋友的声音变得很低沉:“一个没有生存能力的小男孩儿却已经不屈地承受生命，他怎么

可能是乞丐呢？”

⑨ 那一刻，我的眼睛亦漂浮一层雾水。有一天，我路过广场，一阵悠扬的琴声飘来，是一位少年在拉

二胡。我一眼就看出，他就是朋友提过的那个卖唱的小男孩儿。当我把微薄的人民币以完全没有施舍者的心态郑重地放在小男孩儿的手心时，我相信它同时还伴随着一个沉甸甸的信念——人生无乞丐。

1．用“\\”划去括号中不正确的读音或词语。（2分）

2．第④段主要讲________________________________________________________________________。 3．给短文第⑤段加上标点符号。（2分）

4．从小男孩“行乞”的过程中,可以看出这是一个_________________的小男孩。（1分）

5．文中画“_____”的句子中，“他的意思”指___________________________，“装出不明白的样子” 是因为________________________________________________________________________。（3分） 6．“那一刻，我的眼晴亦漂浮一层雾水。”这层雾水有什么不平常的含义?(4分)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

七、整本书阅读。（3分）

在《哈利波特》系列作品中，让我们看到了不一样的世界，有新奇的事物，更有个性鲜明的人物。给大家介绍下最喜欢的人物吧，他（她）有哪些突出的特征，并说说喜欢他（她）的原因。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

八、习作。（28分）

一个学期就要结束了，就请你写一些这学期中你觉得最有意思的事吧。要做到内容具体，感情真实，语句通顺。题目自拟，字数不少于400字。 -

附： 听力短文：

居里夫人尊师的故事(不读题目)

1932年，华沙举行波兰镭学院成立庆典，到会的有高级官员、科学家和社会名流,居里夫人

也应邀参加了大会。当人们向居里夫人献花时，台下响起了热烈的掌声。这时，居里夫人走下主席台，走到一位坐着轮椅、衣着朴素素的老妇人面前前，深深地鞠了一躬，将手中的鲜花献给了老妇人，然后把轮椅推到主席台前，很有礼貌地向大家介绍说:“这就是我小学的启启蒙老师。”话音刚落,全场立即爆袋出雷鸣般的掌声。这位老女妇人——居里夫人的小学老师早已激动的热泪盈眶。

附： 听力短文：

居里夫人尊师的故事(不读题目)

1932年，华沙举行波兰镭学院成立庆典，到会的有高级官员、科学家和社会名流,居里夫人

也应邀参加了大会。当人们向居里夫人献花时，台下响起了热烈的掌声。这时，居里夫人走下主席台，走到一位坐着轮椅、衣着朴素素的老妇人面前前，深深地鞠了一躬，将手中的鲜花献给了老妇人，然后把轮椅推到主席台前，很有礼貌地向大家介绍说:“这就是我小学的启启蒙老师。”话音刚落,全场立即爆袋出雷鸣般的掌声。这位老女妇人——居里夫人的小学老师早已激动的热泪盈眶。

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