把最美的表情带进课堂 演讲稿

尊敬的各位领导 、各位同事： 大家下午好

今天在这里跟大家分享一下我读这本书的一些心得体会。这本书中有很多的内容都给我启示，产生共鸣。其中印象最深刻的应当属《请对学生微笑》这一节，我特别感同身受。英国诗人雪莱说：“微笑，是仁爱的象征，快乐的源泉，亲近别人的媒介。有了笑，人类的感情就沟通了。”从小学开始，不论是我的同学们还是老师们甚至于是陌生人对我的第一印象就是我特别爱笑，还有的说我一定是属猴的，天生一张笑脸。熟悉了以后他们会说正是因为我的招牌微笑让他们愿意靠近我，这也让我有了现在特别多的好朋友。当我第一次踏进职中校门，开始第一堂课时，我听到最多的话就是“上课的时候一定要严厉，一定不能笑，不然你以后都没法上课”。“严师出高徒”，这是人们常挂在嘴边的话，但是我相信这种严厉和要求教师要板着面孔来面对学生完全是两码事。一直以来应试教育和家长对高分的要求早已让教师们把对学生的爱变成了严厉。而作为教师，一个眼神、一个微笑，使用得恰到好处，就会把“爱”自然而然的融入教学的每一个细节，积极地影响学生的每一步成长。郭元祥教授曾提出：“教师的微笑和严厉同样重要，二者相比，微笑更平和、温和，更可亲、可爱。严厉的老师令学生敬畏，微笑的教师令学生喜爱，而善于在严厉中渗透微笑的教师，则令学生敬爱。而敬爱是我们每个教师想要从学生那里收获的东西。四年的教学生涯，笑容并没有让我的课堂混乱不堪，相反，每个学生都很遵守纪律，很爱学习。因此，我认为作为老师不是一味的严厉，不是填鸭式的教育，而是引领学生走向快乐学习的教育。

在学生刚入学的时候，为了让学生对英语产生一定的兴趣，也为了锻炼学生的口语表达能力及在众人面前展示自己的勇气,我要求每个学生用五分钟的时间在所有学生面前做一个Daily Report(每日报告)。学生可以用英语说说自己的所见所闻所想，甚至是一个笑话都可以。按规定，每个学期每个学生都有一至两次的机会，而且我要求学生课前好好准备，课上好好发挥。这样的报告很受学生喜欢，但是由于各个学生的英语水平不一样，性格也不一样，表现的也不一样。有的学生会像一个演讲者一样激情高昂，有的学生却腼腆胆怯??曾经有个内向的女生在做报告时比较紧张，不停地看我，我给予她通常的微笑，并鼓励她说“没事儿，慢慢来“直至她做完报告。下课后，她对我说，“今天做报告的时候我紧

张的要命，都快要说不下去了，当时以为你肯定要批评我没有好好准备，但是当时你却对我微笑，还鼓励我，因此我慢慢平静了下来，不再紧张，从而顺利地做完了报告，赢得了同学们的掌声。从这件事情发生以后，每次学生做报告时，不管他们说的好与坏，我都自然地微笑着面对他们，不时地点头加以肯定。这样的微笑在我已成为习惯，而在学生眼里，却是给了他们坚持说下去的力量。通过这个事例， 我真正认识到了微笑是一种力量，在学生看来，老师的笑容就是对他们的信任和鼓励！

作为教师，我们一定要把微笑留给学生。一直以来，老师给学生的印象就是不苟言笑，做得不对不好的时候还要被打被骂，造成学生和老师之间的距离越来越远，让学生不由的要疏远老师，甚至有的学生对老师有一种抵触情绪，这也造成了当学生出现问题的时候我们在第一时间收不到反馈信息。面对这样的情况，如果我们能微笑面对学生，那么前面出现的情况一定会有所改善。因为微笑能消除隔阂，让学生乐于接近我们，甚至信任、喜欢我们，从而能让学生和我们很好的交流，让我们了解他们的内心感受和需求。我们以微笑面对学生，那么学生也会以好的一面甚至是感恩回馈于我们。我记得刚刚毕业的这一届学生中，有一个男生英语特别差，每次考试都是二三十分，但是学习英语的劲头特别足。每次上课提出问题的时候，第一个开口的一定是他，而且你会听到几乎每次的回答都是错的，逗的学生们哄堂大笑，当时免不了要批评他两句，他有时还会为他自己辩解两句，但是接下来的很长时间里他也没有改掉总是第一个回答问题而且张口就错的毛病，有时候课堂上也习惯了要逗他一下，缓和一下紧张气氛，又有一次他回答错问题的时候，在全班同学我笑着对他说“某某同学，你每节课都挨骂，还是这么爱学习，这种精神太值得老师向你学习了”他嘿嘿笑了两声说“是吧，我也这么觉得”惹得全班同学一阵大笑。以后他这学习英语的劲头就如黄河泛滥般一发不可收拾，每次下课都要问点问题，没事儿的时候还会拉着我唠点家常，虽然成绩还是那么雷打不动的三四十分。从这个事例当中我也看到了微笑真的是教师的魔法棒，在学生眼中，老师的笑容就是对他们的理解和宽容。

四年的教学生涯中，笑容让我从学生那里收获了很多：学生乐于和我交谈，愿意和我交心，大大小小的事儿都乐意和我分享；他们会时不时的给予我关心，比如有晚自习的时候会给我带晚餐，我生病的时候讲台上早已经给准备好药和

水；当我有事儿不能准时进教室的时候自己就会组织讲课、讨论；毕业以后会时不时发来一些问候；节假日会叫我出去聚聚。。。。这些点点滴滴虽然都是小事儿，但却带给我不小的感动，在给我的留言中他们这样写道“小杜老师你就是我的太阳，这朵玫瑰献给最爱笑的你”“亲爱的老师，分开不久，有点想念，感谢三年来对我的教诲，从您身上我学到最好的东西就是乐观，以后的人生，我一定会笑着面对。”作为科任老师，有了这样一群可爱的学生，难道不是我作为教师最宝贵的财富吗？

在以后的教学生涯中我依然会把最美的表情带进课堂，让学生感受到学习的乐趣，更感受到爱的温暖。我想教师需要用微笑点缀，学生更需要被微笑洗涤。这就是我今天的分享，谢谢大家！

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