2015年公需知识培训（专业技术人员素质与能力）题库

序号题型题目备注

1单选题我们对专业技术人员进行素质教育，必须以（）为目的。

我们对专业技术人员进行素质教育，必须以（）为重点，以（）为动力：1提高专业技术人员队伍的整理素质和能力水平；2高层次人才培养；3改革创新；4专业技术人员能力建设。

（）是指专业技术人员在工作中经常起到作用的最基本的特征和应达到的水平。

专业技术人员素质的基本内容主要包括（）：1政治素质；2综合素质；3基础素质。

（）是指专业技术人员在政治、思想、作风、精神、品德等各方面内在的素质。

（）在科级干部所应具备的素质中处于核心地位，是首要的必备条件。

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单选题单选题单选题单选题单选题

单选题政治素质要求我们要（），坚持走群众路线，尊重和重视群众的意见。单选题单选题单选题单选题单选题单选题

政治素质要求我们要（），讲实话、办实事、求实效，坚决反对浮夸风和形式主义。

（）是指专业技术人员发现问题、分析问题、解决问题、胜任本职工作的本领和能力。

（）是指专业技术人员应具备的知识能力。

基础素质主要指（）：1有积极进取的精神状态；2有扎实的理论功底；3有高超的专业水平；4有广博的科学知识。新世纪，专业技术人员的培养途径有（）。

转变教育观念，要（）：1转变以发展智力为中心的教育思想；2树立智力与非智力因素协调发展的教育观念；3转变以做人为中心的教育思想；4树立做事与做人相结合的教育思想。

专业技术人员继续教育的主要任务是（）：1创新继续教育运行机制；2转变以做人为中心的教育思想；3强化继续教育管理机制；4完善继续教育教学体系；5完善继续教育法规体系。

中共中央办公厅、国务院办公厅《关于加强专业技术人才队伍建设的若干意见》规定，专业技术人员每年脱产接受继续教育的时间，累计不得少于（）。

（）就是奋斗目标、奋斗方向，是一个民族或一个阶级的根本利益和共同意志的集中反映。

（）是我们党的最终奋斗目标。

（）就是人们观察、分析和处理各种政治问题的根本立足点，即无产阶级的人民大众的立场。

（）就是人们从一定的政治立场和阶级利益出发，对事物或问题所持的政治看法，即政治方向、政治立场的集中表现。

（）是有政治意义的纪律，是执政党的政治路线的保证。（）是指政治上分辨大是大非的能力。

（）主要表现在政治风浪和大是大非面前，能够分清真伪、善恶、美丑，透过现象看本质，做到旗帜鲜明、是非分明。

政治（）是指迅速而敏捷、细致而深入、全面而准确地观察分析复杂政治问题的能力，即在政治上有见微知著的眼光。

政治（）是基础、前提，更多地表现为对马克思主义的坚定性；而政治（）主要表现为马克思主义的清醒性。

（）就是指对国际形势的发展变化和对国内政治、经济、思想、文化等各个领域的重大问题，从政治上进行思考、正确分析、判断、决策的能力。

14单选题

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单选题单选题单选题单选题单选题单选题单选题单选题单选题单选题单选题

26

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党的（）的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力

单选题

量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。

（）指那些来源不同（制定法和非制定法、立法机关制定与政府制定，等

单选题

等）、因而具有法的不同效力意义和作用的法的外在表现形式。单选题国内法和国际法的区别是（）。

单选题（）又称宪法，具有最高法律地位。

（）规定国家和社会的根本制度，公民的基本权利和义务以及国家机关组

单选题

织和活动的基本原则，制定需要特别的程序。

单选题（）的区别是规定的内容、法律地位和制定程序不同。单选题一般法和特别法的区别是（）。

单选题（）适用于一般的法律关系主体，通常的时间，国家管辖的所有地区。单选题实体法和程序法的区别是（）。

单选题规定的是主要权利和义务的法律为（）。

单选题规定的主要权利和义务得以实施的法律为（）。

属于程序法的包括（）：1《消费者权益保护法》；2《著作权法》；3《

单选题

民事诉讼法》；4《行政复议法》。单选题成文法和习惯法的区别是（）。单选题单选题单选题单选题单选题单选题单选题单选题单选题单选题

国家机关制定的、以文字形式表达的法律为（），由国家认可的习惯的法律为（）。

法律的（）是指法律为人们的行为提供模式、标准样式和方向。

法律规范的逻辑构成包括（）：1法律关系；2法律主体；3法律客体；4行为模式；5法律后果。

行为模式是指法律为人们的行为所提供的标准和方向，其中，可以这样行为，称为（）。

行为模式是指法律为人们的行为所提供的标准和方向，其中，必须这样行为，称为（）。

行为模式是指法律为人们的行为所提供的标准和方向，其中，不许这样行为，称为（）。

（）是指行为人具有法律意义的行为在法律上所应承受的结果。

（）称为义务性规范：1授权性规范；2禁止性规范；3命令性规范；4指令性规范。

法律后果分为（）：1肯定性法律后果；2否定性法律后果；3积极性法律后果；4消极性法律后果。

法律后果中的（）是指行为人按照法律规范的行为模式的要求行为，从而导致的一种积极的结果。包括国家承认行为合法、有效、应予保护甚至奖励。

法律后果中的（）是指行为人违反法律规范的行为模式的规定而行为，从而导致的一种消极的结果。包括国家不承认行为合法行为无效或者受到法律制裁。

（）的含义是：广大人民群众在党的领导下，按照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化法律化。依法治国的（）是国家事务、经济文化事业和社会事务。依法治国的主体是（）。依法治国的标准是（）。

49单选题

50515253

单选题单选题单选题单选题

5455

依法治国的（）是人民群众在党的领导下，依法通过各种途径和方法治理国家，确保依法治国沿着正确的方向进行。

（）是集中表现各种政治力量的对比关系，规定国家制度和社会制度的基

单选题

本原则，是保障公民基本权利和义务的国家根本大法。单选题

单选题我国宪法的指导思想是（）。

宪法的（）是指规定宪法的方向性、根本性和全局性的思想，它决定宪法

单选题的基本原则和基本精神；宪法的（）是指宪法在调整社会关系过程中始终

贯彻的基本立场和准则。

单选题（）是指国家的阶级性质，就是指社会各阶级在国家中的地位和作用。单选题我国的政体是（）。单选题

（）是指政权的组织形式，就是指统治阶级采取何种原则和方式来组织自己的政权机关，实现自己的统治。

56

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单选题我国的国体是（）。单选题单选题单选题单选题单选题单选题单选题单选题单选题单选题单选题单选题单选题单选题单选题单选题

我国选举制度的基本原则有（）：1平等性原则；2普遍性原则；3秘密投票原则；4直接选举原则。

经济制度的核心内容是（），它决定国家的政权性质，是国家政治、经济文化和社会发展的物质基础。

（）是调整平等主体公民之间、法人之间、公民和法人之间的财产关系和人身关系的法律规范的总称。

（）包括民事活动必须遵守国家法律和政策的原则，民事活动应尊重社会公德，不得损害社会公共利益等。

民法的基本原则有（）：1禁止滥用民事权利原则；2当事人法律地位平等原则；3自愿、公平、等价、有偿、诚实、信用的原则；4保护公民法人合法权益原则

（）是指民生主体按照法律的规定或按照他人要求必须作出一定行为或不作出一定民事行为的责任。

（）是指基于自然状态出生具有一国国籍的人。

（）是指具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的社会组织。

（）是行使其他知识产权的前提条件。

（）是指权利人按照自己的意思处置自己权利的权利，包括设定质权、许可他人使用、转让抛弃等权利。

（）是指权利的效力可以对抗一切人，即除权利人之外的任何人都负有不得侵害、干涉其权利的消极义务，而没有协助其实现权利的积极义务。（）是一种社会意识形态，是一定社会用善恶评价并依靠信念、习俗和社会舆论的力量来维持的调整人们之间以及个人与社会之间的行为规范的总和。

道德的变化同经济关系变化的不完全同步性，道德的发展同经济水平的不平衡性，道德有自身相对独立的历史发展过程，这都体现了道德的（）。道德的（），是指人类历史上相继出现的道德类型总是带有那个时代的社会内容和社会特征。

所谓道德的（），是指阶级社会的各种道德体系和道德规范，都是反映一定阶级的利益和要求并为阶级的利益和要求服务的。

所谓道德的（），是指不同时代的道德体系之间、不同阶级的道德规范之间都有着共同的相一致的地方。

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（）的行为准则是区分进步与落后的行为准则，（）的行为准则是区分罪

单选题与非罪、合法与非法的行为准则，而（）的行为准则是区分善与恶、好与

坏、正义与非正义的行为准则。

单选题（）是社会主义道德的核心，是社会主义市场经济的本质要求。单选题社会主义道德建设的指导方针是（）。

单选题以马克思主义武装人是社会主义道德建设的（）。

《公民道德建设实施纲要》提出的公民基本道德规范包括（）：1爱国守

单选题

法；2明礼诚信；3友好团结；4勤俭自强；5敬业奉献。

专业技术人员道德素质的内容包括（）：1政治道德；2思想道德；3社会

单选题

道德。

为人民服务的内涵包括（）：1一切从人民利益出发；2一切对人民负责；

单选题

3热爱人民、尊重人民、关心人民、服务人民。

职业道德素质是民族素质的基础和重要内容，在整个民族素质中具有十分重要的地位和作用，体现在（）：1职业道德素质是民族素质结构中最重

单选题

要、最本质的层次；2职业道德建设对提高全民族素质具有促进作用；3职业道德建设的培养社会主义“四有”新人的重要内容。

（）是指从事一定职业的专业技术人员，在职业活动中应该遵循的，依靠

单选题

社会舆论、传统习惯和内心信念来维持的行为规范的总和。单选题下列说法错误的是（）。单选题单选题

所谓（）是指社会职业生活领域中，能够用一定的善恶标准进行评价的职业行为。

（）是指社会或个人对职业道德的认识、情感、意志、信念等心理和思想状态，可分为（）两个层次。

85

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102

单选题（）是指约定俗成或明文规定的职业善恶标准和行为准则。

所谓（）意指以知识为基础的经济，是以现代科学技术与科学管理为核心

单选题的，建立在知识和信息等智力资源的生产、存储、使用和消费之上的经济

。

单选题知识经济从根本上看是（）。

单选题一个人的（）是指一个所掌握的知识与对知识的运用能力。单选题（）是专业人员提高知识素质的最基本途径。

实践的重要性体现在（）：2通过实践可以检验知识的真伪；2通过实践可

单选题

以掌握知识的适用性；3通过实践可以推动知识创新。

单选题（）指出：“科学技术是第一生产力。”

单选题（）是指人在学习活动方面表现出来的一种稳定的心理特征和智力因素。单选题（）是指一个人学习态度、学习能力和终身学习的总和。

学习力对于专业技术人员诸项能力有着重要的影响，体现在（）：1学习

单选题力决定着专业技术人员的政治力；2学习力决定着专业技术人员的道德

力；3学习力强调的是学习的长久性和持续性。

（）是专业技术人员讲政治最根本的要求，是专业技术人员政治敏锐性和

单选题

政治鉴别力的根本体现。

作为执行科研工作的科研机构和技术机构，在依法行政中要做到（）：1

单选题适应我国经济发展中走新型工业化道路的需要；2适应加入世贸组织的新

形势；3适应我国社会主义市场经济发展的新局面。

富于创造性，必须坚持（）：1一定要看到我国社会主义建设发生的重大变化；2一定要看到广大党员干部和人民群众工作生活条件和社会环境发

单选题

生的重大变化；3一定要充分估计这些变化对我们党执政提出的严峻挑战和赞新课题。

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单选题富于创造性，必须坚持“一个中心、三个着眼于”，一个中心是指（）。单选题单选题单选题单选题单选题

（）是指一定范围内各种正式和非正式的规则的集合，它旨在制约追求主体利益或效用最大化的群体或个人的行为。

所谓（）就是指改进现有制度安排或引入一种全新制度以提高制度效率及其合理性的一类活动。

创新能力包括（）：1洞察能力；2记忆能力；3想象能力。

进入新世纪，我国人民肩负着的历史性任务包括（）：1继续推进现代化建设；2实现国家统一；3维护世界和平和促进共同发展。

只有坚持（）的指导，才能保证调查研究沿着正确的方向发展，做到以为民谋利作为调查研究的出发点，坚持实事求是，一切从实际出发。

单选题（）是无产阶级科学的世界观和方法论。

学会用辩证的方法来分析问题、阶级问题，需要做到（）：1用整体的观点去认识了解事务内部各构成要素之间的相互联系；2用联系的观点综合地分析调查对象与有关社会现象之间的相互关系；3用历史的观点将事物放到整个社会和时代的大背景中考察。

（）在调查研究中起着基础性的作用，主要任务的明确调研目的、任务和要求，确定调研选题、明确调研对象、编制调研提纲、组建调研队伍等。（）的主要任务是收集各种有关材料；（）的主要任务是整理调查资料，并对其进行统计分析和理论研究。

（）同志指出：“教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面，肩负着特殊的使命。”

教育创新，在（）是构建学习化社会的终身教育体系，为专业技术人员的终身学习提供制度化保证。

教育创新，在（）就是最大限度地开发人的创造潜力，形成适合人的充分发展的教育体系。

教育模式的创新，要做到（）：1改革教育的内容、方法和手段；2形成相互激励、教学相长的师生关系；3以培养综合型、创新性人才为目标。专业技术人员素质的基本内容主要包括（）等方面。我们对专业技术人员进行素质教育，必须以（）为指导。我们对专业技术人员进行素质教育，必须坚持（）的方针。

110单选题

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单选题单选题单选题单选题单选题单选题多选题多选题多选题

多选题专业技术人员的政治素质的内容是（）。多选题专业技术人员的综合素质主要包括（）。多选题专业技术人员继续教育的工作原则是（）。多选题遵守政治纪律总的指导思想就是（）。多选题

专业技术人员的政治素质包括专业技术人员从事领导活动必须具备的（）。

多选题专业技术人员应该具备怎样的政治立场：（）。多选题掌握和贯彻党的政策，要求做到（）。

多选题专业技术人员的政治鉴别能力必须表现在（）。多选题要与党中央保持一致，需要专业技术人员（）。

BA.宗旨B.方式A

A.宪法

B.法律

A.坚持邓小平理论和党

A

在社会主义初级阶段的

B.坚持马列主义、毛泽

基本路线

东思想、邓小平理论

AA.指导思想；基本原则B.基本原则；指导思想AA.国体

B.政体

BA.人民民主专政制度B.人民代表大会制度BA.国体

B.政体

AA.人民民主专政制度B.人民代表大会制度BA.1234

B.123

DA.公有制为主体B.社会主义公有制AA.民法

B.刑法

AA.禁止滥用民事权利原B.当事人法律地位平等则原则AA.1234B.234BA.民事权利B.民事义务BA.人民B.公民AA.法人B.公民AA.控制权B.使用权CA.控制权B.使用权DA.相对权B.支配权AA.道德B.风俗习惯CA.阶段性B.阶级性DA.批判继承性B.阶级性BA.全人类性B.阶级性A

A.全人类性

B.批判继承性

C.标准C.行政法规

C.坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观

C.指导思想；基本精神C.社会制度

C.无产阶级专政制度C.社会制度

C.无产阶级专政制度C.234C.市场经济C.行政法规

C.自愿、公平、等价、有偿、诚实、信用的原则C.123C.民事责任C.民众C.居民企业C.处分权C.处分权C.控制权C.法律法规C.相对独立性C.相对独立性C.相对独立性C.相对独立性

CA.政治规范、道德规范B.法律规范、道德规范、法律规范、政治规范CA.民主法治B.人民民主DA.马列主义、毛泽东思

想

B.邓小平理论

CA.指导方针B.核心内容AA.12345B.1234AA.123B.23D

A.12

B.13

AA.123B.23

BA.专业技术人员B.专业技术人员职业道德

A.职业道德依靠文化、

D内心信念和习惯，通过

B.职业道德大多没有实

自律实现质的约束力和强制力

AA.职业道德行为B.职业道德标准A.职业道德意识；职业B.职业道德标准；职业A道德心理和职业道德思道德心理和职业道德思想

想

DA.职业道德行为B.职业道德标准CA.经济利益B.市场经济AA.人才利益B.市场经济DA.知识素养B.知识修养AA.学习B.实践AA.123B.12CA.马克思B.毛泽东AA.学习能力B.学习力BA.学习能力B.学习力BA.123B.12AA.政治力B.鉴别力A

A.123

B.12

AA.123B.12C.政治规范、法律规范、

道德规范C.为人民服务C.八荣八耻C.根本任务C.1235C.12C.23

C.12

C.职业道德

C.职业道德的承载着企业文化和凝聚力C.职业道德意识

C.职业道德规则；职业道德心理和职业道德思想C.职业道德意识C.知识经济C.知识经济C.知识素质C.借用C.13C.邓小平C.学习态度C.学习态度C.23C.学习力C.23

C.23

CA.以经济建设为中心B.以社会主义初级阶段基本国情为中心DA.法律B.法规AA.制度创新B.体制创新AA.123B.12AA.123B.12CA.邓小平理论B.毛泽东思想C

A.辩证唯物主义

B.历史唯物主义

AA.123B.12

AA.准备阶段B.总结阶段DA.研究阶段；分析阶段B.实施阶段；总结阶段CA.毛泽东B.邓小平AA.宏观领域B.微观领域BA.宏观领域B.微观领域BA.12

B.123

ABDA.综合素质B.基础素质ABCDA.马列主义B.毛泽东思想ABCA.面向现代化

B.面向世界

ABCDA.有坚定不移的政治信B.有民主团结的工作作念

风

ABCDA.分析判断的能力B.调查研究的能力ABCDA.以能力建设为中心B.为经济建设服务

ABCDA.坚持党的基本路线B.坚持解放思想和实事求是ABCDA.政治立场

B.政治纪律

ABCA.坚定不移地坚持党的B.坚持为实现社会主义基本路线现代化建设奋斗CDA.有开拓新局面的创新

精神

B.首先考虑个人利益

ABDA.与党中央保持一致

B.提高自己的政治修养

和政治嗅觉

A.学会运用马克思主义B.保持清醒的政治头ABCD

的立场、观点和方法去脑，在政治上同党中央观察、处理问题保持一致

C.以我国改革开的和现代化建设的实际问题、以我们正在做的事情为中心C.体制C.社会创新C.13C.23

C.马克思主义

C.辩证唯物主义和历史唯物主义C.23

C.分析阶段

C.准备阶段；分析阶段C.江泽民C.中观领域C.中观领域C.23

C.道德素质C.邓小平理论C.面向未来

C.有实事求是的工作态度C.组织协调的能力C.紧密联系工作实际C.坚持民主集中制C.政治鉴别力

C.站在人民大众的立场，全心全意为人民群众谋利益

C.重视党的政策和策略C.优先考虑个人利益C.全心全意为人民服务

ABCDA.国家制定和认可的行B.国家确认权利和义务为规范

的行为规范

ABCDA.全国人民代表大会制B.全国人大和人大常委定的宪法

会制定的法律

ACDA.国际法和国内法

B.根本法和一般法

ABCDA.法律是一种概括普遍B.法律是国家制定和认严谨的行为规范

可的行为规范

A.宪法规定的是国家制ABCD度和社会制度的最基本B.宪法规定的是公民的的原则基本权利和义务ABCDA.控制权

B.收益权

BCD

A.对社会经济的调节作B.对人们行为的教育作用

用

A.道德是用罪与恶、好B.道德是一种善恶评BCD

与坏、正义与非正义来价，表现为心理和意识评价人们的行为现象ACDA.对经济基础的巩固作B.对罪与非罪的判断作用用ABCDA.忠于中国特色社会主

义事业

B.解放思想，实事求是

ABCA.一切从人民利益出发B.一切对人民负责ABCD

A.社会主职业于道德是

B.社会主义职业道德与

自觉建立起来的

共产主义的道德原则是

完全一致的

A.职业道德依靠文化、

ABC内心信念和习惯，通过

B.职业道德大多没有实

自律实现

质的约束力和强制力

ABCD

A.职业性和连续性B.实践性和具体性ABDA.借用B.实践出真知A.以知识和信息等软件

ABD为基础、科学管理与决

B.以高科技产业和智力

策为保证

产业为支柱

ABCA.明确的目的性B.学用的一致性

ABDA.适应加入世贸组织的B.适应我国社会主义市新形势场经济发展的新局面ABCA.解放思想B.实事求是

ACDA.从不合时宜的观念、B.从马克思主义中解放做法和体制中解放出来出来

ABCA.着眼于马克思主义理B.着眼于对实际问题的论的运用理论思考ABCDA.发明新的产品B.引入新的生产方法ABCA.敢当风险B.独立思考

ACDA.调查是调查研究的初B.调查是调查研究的理级阶段性认识阶段ABCDA.经济全球化B.新经济时代的到来ABCDA.准备阶段B.实施阶段

A.教育思想的创新主要B.传统型人才不仅具有ACD

是确立新的教育观和人丰富知识，还拥有各种才观能力和很高的综合素质

C.国家强制力保障实施的行为规范

C.国务院制定的行政法规C.实体法和程序法

C.法律是国家强制力保障实施的行为规范C.宪法的制定和修改都要经过特别程序C.处分权

C.对经济基础的巩固作用C.道德也是一种行为规范，表现为行为和活动现象

C.对社会关系的调节作用C.乐观向上，刚毅顽强，务实创新

C.热爱人民，尊重人民，关心人民，服务人民C.社会主义职业道德以全心全意为人民服务为普遍要求

C.职业道德的承载着企业文化和凝聚力C.多样性和适用性C.借鉴

C.知识成为经济增长的外生变量

C.结构的层次性

C.适应社会主义生产力的发展

C.与时俱进

C.从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来

C.着眼于新的实践和新的发展

C.实现新的工业组织C.具有好奇心

C.研究是调查研究的高级阶段

C.网络经济的形成C.分析阶段

C.教育是面向未来的事业

BCD×√×√×√√×√√×√√××√√×√××√××√√××√√×√×××

A.知识老化速度放慢B.知识老化速度加快

C.科学综合化、一体化趋势加强

××√×√

选项四

D.面向现代化、面向世界、面向未来D.13

D.专业技术人员精神D.123D.基础素质D.基础素质

D.有坚定不移的政治信念D.有坚定不移的政治信念D.基础素质D.基础素质D.124D.以上都是D.234

D.1245

D.10天D.政治纪律

D.社会主义现代化建设D.政治纪律D.政治鉴别力D.政治鉴别力D.政治鉴别力D.政治鉴别力D.立场

D.立场；鉴别力和敏锐性D.政治境界

D.十八大

D.以上都对

D.制定和表达的方式不同D.根本法D.成文法

D.成文法和习惯法D.制定和表达的方式不同D.根本法

D.制定和表达的方式不同D.成文法D.普通法D.34

D.制定和表达的方式不同D.成文法；习惯法D.一般性D.145D.指令性规范D.指令性规范D.义务性规范D.行为模式D.13D.13

D.普遍性法律后果

D.失误性法律后果

D.人民民主D.标准

D.司法机关D.制度

D.主体D.实体法

D.坚持社会主义初级阶段基本路线

D.基本立场；基本原则D.经济制度

D.共产党领导下的多党协商制度D.经济制度

D.共产党领导下的多党协商制度D.124

D.生产资料的所有制形式D.宪法

D.保护公民法人合法权益原则D.124D.民事关系D.群众D.非企业法人D.收益权D.收益权D.对世权D.修养D.历史性D.历史性D.批判继承性D.历史性

D.道德规范、法律规范、政治规范D.集体主义D.马克思主义D.实现途径D.23455D.13D.123

D.13

D.道德

D.职业道德的主要内容是对专业技术人员去权利的要求

D.职业道德规则D.职业道德意识；职业道德意志和职业道德信念D.职业道德规则D.现代经济D.现代经济D.以上都对D.格致D.23D.列宁

D.知识素质D.知识素质D.13D.实事求是D.13

D.13

D.以马克思主义为中心D.制度D.制度经济D.23D.13

D.马克思列宁主义D.社会主义和共产主义

D.13

D.实施阶段

D.实施阶段；分析阶段D.胡锦涛D.社会层面D.社会层面D.13

D.政治素质

D.“三个代表”重要思想D.面向创新

D.有积极进取的精神状态D.积极进取的精神D.与人员使用相结合D.坚持全心全意为人民服务

D.政治敏锐性

D.在个人利益与集体利益相冲突时首先考虑个人利益

D.坚持党的理论原则D.密切联系群众D.有开拓新局面的创新精神

D.一种概括普遍严谨的行为规范

D.省级地方人民代表大会制定的地方性法规D.一般法和特别法

D.法律是国家确认权利和义务的行为规范D.宪法具有最高的法律地位或法律效力D.使用权

D.对社会现实的认识作用D.道德对人们行为的调整是靠内心信念、风俗习惯和社会舆论的力量来维持的。

D.对社会现实的认识作用D.全心全意为人民服务D.一切行动听指挥，服从组织和上级安排

D.社会主义职业道德规范和职业活动的目的是一致的

D.职业道德的主要内容是对专业技术人员去权利的要求

D.技术性和历史性D.学习

D.是以人的知识为主要生产要素、以创造性的人力资源为依托的经济D.内容的不变性

D.适应我国经济发展中走新型工业化的道路的需要D.联系群众

D.从马克思主义教条式的理解中解放出来

D.着眼于社会主义初级阶段基本国情

D.开辟一个新的市场D.具有不变性

D.研究是调查研究生理性认识阶段

D.跨国集团的发展D.总结阶段

D.我们必须正确处理“传授知识”和“培养智能”的关系。

D.知识爆炸现象加剧

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