2019年北京大学心理学系615心理学综合之实验心理学考研核心题库

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2019年北京大学心理学系615心理学综合之实验心理学考研核心题库（一） (2)

2019年北京大学心理学系615心理学综合之实验心理学考研核心题库（二） (9)

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2019年北京大学心理学系615心理学综合之实验心理学考研核心题库（四） (24)

2019年北京大学心理学系615心理学综合之实验心理学考研核心题库（五） (31)

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第 2 页，共 39 页 2019年北京大学心理学系615心理学综合之实验心理学考研核心题库（一） 特别说明：

1-本资料为2019考研考研复习使用，精选汇编了该科目历年常考核心试题，精题精练。

2-资料仅供考研复习参考，与目标学校及研究生院官方无关，如有侵权、请联系我们立即处理。

一、单项选择题

1． 在一个实验中，被试的简单反应时是300ms 辨别反应时是450ms ，选择反应时是850ms 。该被试的选择时间是（ ）。

A.550ms

B.400ms

C.150ms

D.100ms

【答案】B

【解析】选择反应时包括刺激辨别时间、反应选择的时间和基线时间;辨别反应时则包括刺激辨别时间加上基线时间:因此选择的时间等于选择反应时减去辨别反应时。

2． 在心理学研究中，常用的眼动分析指标不包括（ ）。

A.注视

B.眼跳

C.回视

D.眨眼

【答案】D

【解析】通过眼动仪，可以记录和分析眼睛注意次数、注视点持续时间、眼跳潜伏期、回视次数、注视广度和频率。

3． 在感觉阈限测定中，标准刺激由主试呈现，随后由被试调整比较刺激，使其与标准刺激相等。这种方法是（ ）。

A.恒定刺激法

B.平均差误法

C.最不变化法

D.系列探索法

【答案】B

【解析】古典心理物理法主要有恒定刺激法、平均差误法和最不变化法三种。恒定刺激法的特征是在整个实验过程中只呈现几个固定的刺激;最不变化法是指刺激差别由小到大、由大到不予以改变，从而来探索感觉阈限，所以也叫做系列探索法。平均差误法则是标准刺激由主试呈现，随后由被试调整比较刺激，使其与标准刺激相等，然后通过计算被试各次调整出来的数值与标准刺激的差误量的平均值来确定感觉阈限。

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4． 有研究发现，正常被试和遗忘症患者自由回忆的正确率之间存在显著差异，但XX 辨认之间不存在显著差异。据此可知实验存在（ ）。

A.期望效应

B.练习效应

C.习惯效应

D.交互效应

【答案】D

【解析】交互作用指自变量之间的相互关系，即当一个自变量产生的效果在第二个自变量的每一水平上不一样时，就发生交互作用。A 项，期望效应指被试的表现因为逐渐熟悉实验情境而有系统地提升。B 项，习惯效应指被试的表现因为连续作业的疲劳而系统地下降。C 项，习惯误差是指由于被试在长序列中有继续作同一种判断的倾向所引起的误差。

5． 某研究表明，当场景中的干扰物减少和照明度降低时，与年轻人相比，老年人搜索场景中交通标志的准确性更低、反应速度更慢。该研究中自变量的数量是（ ）。

A.2

B.3

C.4

D.5

【答案】B

【解析】视该题中的自变量有:干扰物（增加和减少）、照明度（降低和升高）、年龄（年青人和老年人），因变量为:搜索交通标志的准确性、反应速度。

6． 视觉系统内一个感受器细胞的信息输出，不仅取决于它本身的输入，而且也取决于邻近细胞对它的影响。这是因为（ ）。

A.侧抑制的作用

B.感受野的作用

C.脑区功能定位的作用

D.髓鞘化的作用

【答案】A

7． 在反应实验中，常用的两个因变量是（ ）。

A.速度和准确性

B.速度和稳定性

C.稳定性和准确性

D.灵敏性和稳定性

【答案】A

【解析】所有反应时任务都需要考虑的问题是速度一准确性权衡，反映了反应时的两个因变

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第 4 页，共 39 页 量:速度和准确性

8． 在实验时，要求不同的被试组使用相同的仪器设备及程序。这种控制额外变量的方法是（ ）。

A.消除法

B.恒定法

C 随机法

D.匹配法

【答案】B

【解析】恒定法是使额外变量在实验过程中保持恒定不变的方法;消除法是指在实验过程中消除无关变量对实验的影响;随机法是指采取随机抽取样本或者分配样本的方式，使无关变量得到控制;匹配法是指使实验组和控制组中的被试属性相匹配从而来控制额外变量。

二、简答题

9． 什么是反应时间研究中的速度与准确率权衡现象，如何分解?

【答案】（1）速度与准确率权衡

被试有时会以牺牲准确率为代价去换取反应速度，有时则会以牺牲反应速度为代价去换取反应准确率，亦即被试能根据不同的实验要求或在不同的实验条件下，建立一个权衡反应速度与反应准确率的标准来指导他的反应。这就是反应速度与准确率的权衡（SAT ）现象。

（2）Meyer 等发展了“速度与准确率分离技术”（SAD ）。这种技术可以把反应过程中猜测

过程的准确率和反应时分布分别加以描述。SAD 技术由两部分组成:滴定的反应时程序（TRT 程序）

和平行精细的猜测模型（PSG 模型）。

①滴定的反应时程序（TRT 程序）

TRT 程序是SAD 技术的一个具体获得反应时分布和反应准确率的方法。它包括普通试验和信号试验。

a.普通试验

先呈现一个预备信号，接着呈现一个或正或负的测验刺激，让被试立即作出相应的反应。记录反应时和准确率，并给予反馈，鼓励被试在确保准确率的前提下尽快地反应。其目的是为了建立一个具有高准确率的反应阈值，为评价被试在信号试验中的反应提供基线。

b.信号试验

在测验刺激呈现之后的不同的延时后，给出一个短暂的信号，要求被试立即对测验刺激作出相应的反应。不同的延时时间是主试控制的变量。由于有的延时很短，被试可能来不及获得刺激的全部信总，因此，允许被试根据所获得的部分信息进行猜测而作出反应。通过变化信号出现的不同时间，可得到在不同时间间隔条件下的反应时间和准确率的大量数据。

②平行精细的猜测模型（PSG 模型）

对TRT 程序所获得的数据进行定量分析，要依赖于平行精细的猜测模型（PSG 模型）。PSG

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第 5 页，共 39 页 模型假定有两个平行的加工过程:正常加工过程和猜测加工过程，这两个加工过程的持续时间都是随机独立的。

a.正常加工过程

正常加工过程包含在普通试验和信号试验之中，当测验刺激呈现，被试能在“全部”信息达到很高的阈值时，识别出测验刺激并作出相应反应，这一加工过程就终止。

b.猜测加工过程

猜测加工过程始于反应信号刚呈现之时，一旦信号被觉察，被试必须立即对刺激作出反应。被试的这种迫选决定是根据测验刺激呈现和信号出现之间的正常加工过程中已积累的所有的部分信息而作出的。求猜测加工过程的反应时间和准确率。

首先，计算猜测加工过程的反应时间。

经（4.1）式可估计出猜测加工过程完成时间的累积分布函数，并可由此而揭示出猜测加工过程的时间特性。其次，估计猜测加工过程的准确率。

经上述计算，就能获得各时间间隔下反应时作业中的猜测加工过程的准确率即P （准确/t gs

10．影响β的因素是什么?影响d'的因素是什么?

【答案】（1）影响β的因素

①信号出现的概率。当信号出现的概率低时，被试不轻易回答说有信号，表明被试的判断标准高。当信号出现的概率高时，被试倾向于多说有信号，表明被试的判断标准低。即当信号不经常出现时，被试获得很强的感觉才说有信号;而当信号频频发生时，被试获得轻微的感觉就说有信号了。

②奖惩办法。在信号出现的概率保持恒定的情形下，奖惩办法导致被试不同的动机水平，最后影响判断标准。当奖惩办法是鼓励多说信号时β偏低;当奖惩办法是鼓励少说信号时β偏高。

（2）影响d'的因素

①信号本身的强度。当信号本身的强度比较大时，人们容易觉察到，d'就高，反之，当强度比较弱时，则不易觉察到，d'就低。

②被试的感受性。每个人对相同刺激的反应存在差异，有些人感受性高，而有些人感受性低，因此感受性的高低也影响了被试的辨别力。

11．举例说明闪烁范式的操作步骤。

【答案】（1）闪烁范式的操作过程:

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第 6 页，共 39 页 ①给被试呈现初始情景图片，持续呈现5s ;

②呈现一个空屏，持续时间100ms ;

③最后呈现变换情景图片，持续时间为5s

靶刺激变换方式的操作是通过改变情景图片组中不同图片呈现的顺序实现的。情景变换的控制采用了眼动呈现关联技术，在试验开始5s 之后，当注视的位置超出了以注视试点为圆心的2度视角的圆的边界，情景即发生变换。

（2）闪烁范式研究案例

白学军、康廷虎、闫国利（2010）采用此范式，将兴趣区界定为每一个情景中靶刺激出现或者消失的区域。眼动指标是首次注视启动时间、前3次注视持续时间。其中，首次注视启动时间指从实验材料呈现至被试对情景改变区域开始第1次注视的时间;前3次注视持续时间指从呈现实验材料开始，被试注视点进入情景改变区域的前3次注视持续时间。结果发现:与靶刺激增加相比，靶刺激的删除更易引起被试的优先注意，而且会抑制首次注视过程中的信息提取。

12．注意的过滤器理论包括哪些理论?分别用什么实验验证?这些理论的不同之处在哪里?

【答案】（1）注意的过滤器理论

注意的过滤器理论包括三种，分别为:早期选择模型（单通道模型）、中期选择模型（衰减模型）、晚期选择模型（反应选择模型）。

（2）三种过滤器理论的验证实验

①早期选择模型采用双耳分听实验验证。让被试的双耳同时分别听到两个分离的相互独立的声音，要求被试或是以耳朵为单位分别再现，或是以双耳同时接收的信息顺序成对再现，或是随意再现。

②中期选择模型采用追随耳实验验证。即要求被试在双耳分听过程中始终复述某一个耳朵听

到的信息，并且忽略所有来自另一耳朵的信息。这两个耳朵被分别称为“追随耳”和“非追随耳”。

③晚期选择模型采用双耳识别实验验证。即让被试同时注意双耳，当从右耳或左耳听到随机呈现的靶子词时，要分别作出反应。

（3）三种过滤器理论的不同点

①早期选择模型认为，注意瓶颈位于信息加工的早期阶段，以避免中枢系统超载。在这个瓶颈中作为过滤器的注意对进入的信息加以调节，选择一些信息进入高级分析阶段，其余信息则可能暂存于记忆中，然后迅速衰退。通过过滤器并进入高级分析水平的信息再接受进一步的加工，从而被识别和存储。这种过滤器类似于高保真听力设备中的交叉滤波器。它是按“全或无”方式进行工作的，即接通一个通道的同时关闭所有其他通道。

②中期选择模型重视中枢系统的二次选择功能，认为过滤器并非依“全或无”的原则工作，而是按衰减方式进行的;不是只允许一个通道（追随耳）的信息通过，而是既允许追随耳的信息通过，也允许非追随耳的信息通过，只是非追随耳的信号受到衰减，强度减弱了。但若这些减弱的非追随耳信号具有特别的意义（比如自己的名字），具有较低的阈值，那么仍可得到高级加工而

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