现代实用汉语修辞思考与练习参考答案

《现代实用汉语修辞》思考与练习参考答案

兵团电大开放教育学院课程责任教师 尚仁俊

本“参考答案”是为学员提供的参考性质的答案。为节省文字计。答案不再重复题干文字，以表明题号的方式直接作答。另外，在教材中可以找到答案的，于题号之后注明页数作答。

思考与练习一〈P40〉

一、宋代陈骙

二、1932年出版的陈望道《修辞学》

三、两种说法第（1）种说法好。第（2）种说法：“厂家弄虚作假”今天的牛奶、面包竟然标上“明天”的日期。虽然讲得确切，但对内容的表述过于直白而“无文”。第（1）种说法：喝“明天”的牛奶，吃“明天”的面包 生产日期，你和谁逗着玩”题中的“明天”，在正题中用“生产日期”予以说明，就避免了“明天”语义上的歧义，思想感情的表达是确切的。标题运用了对偶句，增强了标题的修辞意味；正题“生产日期，你和谁逗着玩”运用了拟人的手法，更是对生产厂家在生产日期上弄虚作假的欺骗行为的既幽默又辛辣的讥讽，思想感情的表达颇有文采。总而言之，第1种说法不仅“辞达”而且“言之有之”，其表达效果要比第2种说法好。

1、两种说法，第一种说法好。第二种说法；“加强安全防范，外出时要关窗锁门”。虽确切而缺少文采。第二种说法，表达的思想内容与第一种说法完全相同，但是先用“窗关好，门锁好”这种具有修辞意味的对偶句既给人以视觉上的美感又较之“关窗锁门”更能具体确切地表达了如何 作安全防范的意思。后用“安全防范不可少”的否定句式，较之“加强安全防范意识”更具有告戒

性，对“宣传安全”主旨的表达效果更加强烈一些。两种说法加以比较，当然第一种说法好。

九、两种说法，第二种说法好。

第一种说法：“晚期癌症病人可以做手术止痛，”显得平铺直叙，缺乏文采。第二种说法：“安乐活”挑战“安乐死”一方面它包含了第一种所要表达的意思，另一方面，它运用了相反仿词的辞格手法，映照对比，言简意赅，轻而易举地表达了医院为晚期癌症病人有针对性地阻断病人感觉疼痛的神经这一概念——“安乐活”。同时，“安乐活”在语意上去除了“安乐死”消极、灰暗的色调、增加了患者积极富有挑战性的乐观情绪。可以说在思想感情的表达上有创新之意。

十、第二种说法好。

第一种说法：“万人争听李政道学术报告”。是一般化的寻常说法，在遣词造句上缺少创新。第二种说法：：万人争听李政道论“道”。运用了谐音双关的修辞手法在表达上起到言在此而意在彼的作用。即不仅以简洁的“论道”二字表达了“做学术报告”的意思，而且以“道”〈由技艺技术引申为学术思想〉与李政道的名字中的“道”同音相谐，作“论”〈论述，讲述〉的宾语，组成述宾短语“论道”，在语言文字的使用上含蓄委婉，富有机趣，耐心咀嚼。这种用法说他有创造性确实不算过分之誉。

思考练习二〈p77〉

一、p57

二、用“到”、“过”、“入”、“满”等动词来描写江南春色都很一般化，都不如一个“绿”字好。一个“绿”字既写春风到了江南岸边，又描绘了随着春

风的吹拂，江南岸边一片草木葱茏，苍翠欲滴生机勃勃，万物复苏的旺盛景象，给人以视觉无限的生命力。一个“绿”字，经千锤百炼而清新脱俗。誉之一字之功，不谓过也。

三、在原来的“中国”前加上一个形容词“新”，使语义表达既准确又朴实。共产党带领中国人民所要创立的是现代化社会主义的中国，它不同于以往历史上的奴隶社会、封建社会、殖民地半殖民地的中国，唯有“新”字才能准确表达共产党所要建立的中国是一个全新的中国社会，此其一。中国是中华民族的社会权利组织 国家。在中国共产党未诞生的五千年前的夏代就已经存在世界民族之林，原来说“没有共产党就没有中国”，显然有悖于历史事实，其语意表达是不准确的。由此可见，一个“新”的限定，可说是“一字重千斤”。 四、朱自清关于回忆文章的散文，以《背影》作题目，是对文章内容准确朴实的概括。作者写人物，不落俗套，集中写一个片断，倾情于父亲送行时背影——祖母去世、父亲差事交卸，自己远离亲人北上，在惨淡的情景下父子别离。父亲对儿子极为关怀、体贴、爱护，使儿子深为感动。那印象经久不忘。父子间真挚、细腻、深切的亲情全部凝聚在背影上，作者把整篇内容全身心的情感色彩用“背影”来叙说。情感和艺术力量感人至深。“风华从朴素中出来”，正是题目《背影》用词准确朴实、脱俗创新的艺术功力所在。

五、其主要特点是：用“玩世不恭”形容人物不把现实社会放在眼里的消极生活态度。用“智短才疏”和“浅薄空虚”描人物内部实质，对同一个人物外现与内质两方面的刻画，准确生动形象地表达了作者对现实生活中这类可怜的人物的贬低、讥讽的情感。

六、（1）改“特别耐寒”为“特别经冻”。

（2）改“制造假冒伪劣产品”为“制造伪劣产品”。

（3）改“不同的药物服用的时间不同”为“药物服用的时间不同”。 （4）改“增加了三四成”为“增加了三四倍”。

思考与练习三〈p79〉

一、p79；

二、p86； 三、〈1〉风烛残年

风烛：风中摇晃易灭的灯烛。残年：残剩的年岁。由“风烛”与“残年”组成“ 风烛残年”这一成语，在整体意义上以“风烛”为喻体去譬“残年”。描写出了人正衰老，不久于人世就象风中摇晃易灭的灯烛一样。成语“风烛残年”不仅语意文字精练，而且自身给人以生动具体的感受。 〈2〉老态龙钟

龙钟：身体衰老，行动不灵便的样子。成语用叠韵连绵形容词“龙钟”逼真形象地描写了衰老体态行动不灵活的迟钝样子，而且意义的表达又言简意赅。 〈3〉 老当益壮

用十分精练的文字表现出了年纪虽老 而志气更加豪壮的人物形象的内在精 神品格。与成语“老态龙钟”外貌描写形成强烈的对比，具体生动地突现了所描写人物的内在精神风貌与外部体貌的人物形象特点。 〈4〉 相濡以沫

“相濡以沫”意蕴深厚，文化含量高。源自“相濡以沫”《庄子·大宗师》。庄子论天道时用了这样一则寓言：泉涸（he，水干）鱼相与处于陆，相呴以湿〈呴，xu，沾湿；用口沫来互相沾湿〉相濡以沫（ru，沾湿；用口沫来互相沾湿），

不相忘于江湖。本谓泉水干涸，鱼儿相互吐沫湿润。文中以相濡以沫为喻，生动具体地描述了一对白发知识分子伴侣在困难的处境中以微小的力量互相帮助的感人情景。

〈5〉 朝气蓬勃

“朝气”（早晨的空气）与“蓬勃”（旺盛的样子）组合为“朝气蓬勃”，它不借助语境，以自身的描写性就让人感受到了生机勃勃，充满向上活力的精神面貌。

〈6〉 坎坷不平

以双声联绵词“坎坷”〈kanke：高低不平〉和“不平”描写道路、土地坑坑洼洼，高低不平。“坎坷不平”不用借助语境，其自身的描写性就能给人以生动具体的感受——前进道路上有许多困难，不会一帆风顺。 〈7〉 喜怒哀乐

表示人的情感的“喜”“怒”“哀”“乐”四个词并列组合为成语“喜怒哀乐”，言简意赅地表达了人的各种感情。〈提示：文中“历经沧桑”、“风霜摧折”虽是四字的组合，但不是成语。历经沧桑是成语“历尽沧桑”的活用情说。〉 〈8〉 义愤填膺、声色俱厉、药到病除、对牛弹琴、对牛弹琴。

五、（1）：a） 异想天开

易色方式。本指奇特的想法，从天外启发出来。比喻想法非常离奇而且完全不切实际。此借用成语原形，易色活用之后，使其内涵丰富，感情色彩由贬而褒，提倡科学工作者在开拓我国科学发展的道路上的那种敢于打破陈规，披荆斩棘的特有的创新风格。 B）实事求是

别指方式。原指真诚地依据事实以探求古书真义。《汉书·河间王传》：“修 学好古、实事求是。从民得善书、必为好写与之，尚其真。”颜师古注：“务得事实，每求真是也···真，正也。”此用原形成语别指，表示了我国科学工作者开拓科学发展的道路的那种对待科学工作不仅有创新精神，而且脚踏实地，求实务真的不断探索无穷真理的特有的风格。在思想情感的表达上，不仅拓宽了原形的语义蕴含而且又赋予了新的时代的新义。文字表述十分精炼。 2）自知之明

别指方式。本是老子人生论的一个主张。原指能清醒地认识自己、对待自己、才算是清明。此处借用原形来特指领导者“自知之明”是“知人之明”（有识别人的才能、人品的眼力）必备素质条件。在语义表达所指对象的范围上由泛指“个人”活用为专指领导者。原形别指之义，使人耳目一新，有新奇感。

六、改“老生常谈”为“老生常谈”。老生：老书生。指老书生常常讲的话，没有什么新意。比喻常说老话。成语是固定词组。一般是不能更改其字（词）的。即使看作是成语原形“老生常谈”的谐音易字变体，“老声”〈旧声〉不仅自身意义“旧声经常说”让人不知所云，而且与文义结合着讲，也让人不得其解。

七、“胃老先衰”。这种说法有毛病。标题中的“胃老先衰”显然是原形成语“未老先衰”的谐音易字变体。原形“未老先衰”指年龄不大而人以衰老。变体“胃老先衰”所说的意思是：胃老化了其功能先衰退了。就其本身来说语义上有矛盾。“只有胃先老化了，其功能才能衰退，”这才合乎逻辑。分析起来由于没有从整体意义正确理解原形的意义而出现了错误。

练习与思考四〈p135〉

一、p104。提示：举例应将“正对”“反对”“串对〈流水对〉”三种类型的对偶举全。

二、p107。提示：不要遗漏举例。 三、p110。提示：不要遗漏举例。

四、〈1〉肯定句：表示肯定的语气的句子是肯定句。例如：“他这次考试成绩很差。”

〈2〉否定句：表示否定的语气的句子是否定句。否定句里带有“不、没、

没有、未、非、无”等否定词的句子是否定句。例如：“他这次考试成绩不理想。”

五、〈1〉整句中的对偶句式。对偶句式、齐整匀称、和谐悦耳、上下两联 缀补映称、蕴含丰富、富有情味，是广大群众喜闻乐见的一种修辞形式。

〈2〉双重否定句式。较同义肯定句式的“谁都变忧为喜”语义表达的更

为强烈。

〈3〉长句。谓语“不得不说”的前置语是一个复杂的介宾结构。介词“当”

的宾语是由4个并列的复杂宾语充任的。从修辞效果上说，它突出的表达了四个方面的意义，使单句蕴含着丰富的信息量，叙述的内容比较详细、全面。

〈4〉整句中的排比句式。这种排比句式语言齐整工美。包容的信息量丰

富，所叙各项内容鱼贯而下，语意饱满，笔墨酣畅，语势强盛。

六、〈1〉 宁夏某县级市的一个副市长，率车队到基层视察农田建设，与一名十三岁的女孩狭路相逢、女孩为躲避车队不幸坠入身亡，而这位副市长也因组织抢救不力丢了官。看到这篇报道，心里不是滋味，也想来说几句。

〈2〉 置党纪国法于不顾，贪污受贿，侵吞国家财产，得到的是道德

沦丧的结局，当然是过着心惊肉跳的生活，最终被押上法庭接受人民审判的结局，也当然是给亲人带来极大精神痛苦的结局。

七、〈1〉多看资料，多动脑筋。

〈2〉走错航道，“珠峰山”触礁遭危。 紧急救援，遭危船有惊无险。

八、改“难免不会不出事儿”为“难免不出事儿”或“不会不出事”。

思考与练习五〈p168〉

一、设问句和反问句同一般疑问句的不同在于：设问句和反问句形 式上是问句，但在实际意义上不是有疑而问，而是无疑而问，明知故问；一般疑问是有疑而问。例如：

〈1〉独具特色的北京胡同在新世纪还有多少？经过调查，北京时报记者 得出的答案是：459条。

〈2〉儿童食品吃的非要搭着玩的卖？

是用问句的形式表示确定的意思“儿童食品吃的不要搭着玩的卖。”它是问而不答。答案包含在问句之中，已经暗示出来的反问句。

〈3〉你打算去哪里买水果？

对方不知道去哪里买水果，问话人不知道。这是有疑而问的一般的疑问句。 二、 设问句是先提出问题，接着再把答案说出来，是自问自答，答案在问句之外。反问句是用问句的形式表示确定的意思。反问句不用回答，答案包含在问句之中，已经暗示出来。二者虽都是无疑问，但二者的上述不同还是明显的，例如：

〈1〉郑板桥长寿的奥秘何在？四个字：难得糊涂。

〈2〉妈妈还能说什么呢？

例〈1〉先提出问题，接着回答问题。自己提问，自己作答，答案 在问句之外，是设问句。例〈2〉用的是问句的形式表示不确定的意思：“妈妈不能再说什么了。”有问而无答，答案包含中问句之中，已经暗示出来了，是反问句。

三、〈1〉设问句。如果不用设问的方式直接对“蘑菇云”加以解释，只 能一般性的术语解释，就没有什么修辞效果。这是先提出人们所关心的，感兴趣的问题，然后作答，就可以起到引起对方注意，思考的作用。较一般的术语解释更具有修辞效果。

〈2〉反问。反问句“没有人行贿，或者没有人敢行贿，世界上哪来的 受贿呢？”它所表达的意思是：“没有人行贿，或者没有人敢于行贿，世界上就没有人受贿了。”反问句“那些贪官哪里去受贿呢”。它所表达的意思是：“那些贪官没有受贿的地方了”。反问句与一般陈述句在表达同一意义上一比较就可以看出来在语气表达上更为强烈，有修辞效果比没有修辞效果语义的表达要更好一些。

四、口语句：

〈1〉真吓死人啦；〈2〉在问讯处卖站台票；〈3〉听见有人喊：··· ； 〈4〉只见天色昏红昏红；〈5〉想找个躲雨的地儿。这些口语句在句式上主要特点是：词语少结构简单；都是一些蒙上省略主语的不完全句；没有用关联词语。

五、〈1〉经的起时间考验的友情，经受住风浪冲击的友情；〈2〉那是心的 贴近，灵的融洽；〈3〉那是肝胆相照、荣辱与共、喜怒相通、哀乐相应；〈4〉那是春光中携手并肩，雨雪里持持的呵护；〈5〉那是逆旅跋涉志不改，道路坎

坷情不变。这些书面语句的特点是：结构比较复杂；整齐句子较多。

六、p165。提示：举例不能只举两类倒装句中的某一类，单句，复句两类 倒装句全举。

七、〈1〉“在那年月”是谓语“只知道砍树，不晓得栽树”的时间状语放在 句首前置现象，是在语义表达上为了突出产生谓语行为的特定的时间。〈2〉“慢慢地”是谓语“成了秃山”，“成了光地”的状语置于谓语之前的现象，是在语义表达上为了突出只砍树不栽树的行为一步一步地使山秃地光，生态环境恶化过程的状态。

八、让步从句“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的”后置于主句“虽然他的姓名并不为许多人所知道”，这样主从复句分句倒装，既能在语义上顺承上文对“他”的性格的赞美。又能突出“他”在作者眼里和心里伟大的位置。

思考与练习六〈p204〉

一、答题要点：〈1〉词是声音和意义的结合体，语句也是声音和意义的结合体。〈2〉遣词造句，不仅要考虑它的意义、内容而且要考虑到它的声音形成，讲究语音修辞，使语言的形式能给人以美感。〈3〉汉语的音节具有高扬转降的声调变化、平仄交错、相互配合，会显得抑扬有致，富有节奏感。汉语有双声词、叠韵词、叠音词，同音词以及词的轻重音等等，它们反复出现，可以使语音盘旋回环、连绵不断。汉语这些语音建筑材料、加以巧妙运用，能使文章声情并茂，大大的提高语言的艺术感染力。

二、汉语声音流程是均匀的富有规律性的，而其主要节奏倾向又在于双音节化。在现代汉语里，“双音节”是占优势的语音段落”。这种双音节化，一是将单音节的词双音节化，一是将多于两个音节的词简缩为双音节的词。例如：

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