实训课程需填表格-空模版

附表2：

— 学期实践教学记录表

专业年级 时间 课程名称 人数 课时 指导教师 第一组： 第二组： 第三组： 第四组： 第五组： 第六组： 备注： 实训项目 学生分组 （签名） 上课前实验员或指导教师检查记录登记 上课后实验员或指导教师检查记录登记 1

附表9：

市政工程系实验/实习/实训教学质量考评表

教师姓名： 职称： 时间： 地点： 实验(实习/实训)内容(项目)： 学生班级： 参加人数： 任务类型：□实验 □实习 □实训 考 评 项 目 实践环境 准备工作 安全保密教育 教学资料准备 教学态度 教学状态 教学内容 教学水平 任务完成 主 要 内 容 做好实践环境的有关准备与协调工作，引导学生熟悉实践环境，进行实践动员 重视安全教育，学习讲解有关安全知识与实践过程中的安全保密规定 学生实验/实习/实训所需的相关教学资料准备齐全、规范(如大纲、计划、任务书、指导书、手册等) 为人师表，关心学生，备课认真，耐心指导，严格要求，教学育人 教学内容与教改要求相适应，任务安排合理、适量 水平丰富，讲解生动、活泼，概念准确，表述清楚，重点突出，技能娴熟，善于启发引导 学生操作规范，所教(指导)学生实验/实习/实训任务圆满完成，无成绩不合格的学生 评 价 优 良 中 差 备注 教学学生实验/实习/实训报告(总结)规范，教师批阅报告(总结) 质量 认真、细致，评分客观、公正 学生对实验/实习/实训兴趣浓厚，动手能力得到教学效果 较大提高，整体反映良好 教学观念与内容 教学模式与机制 教学手段和方法 有敏锐的专业意识和观念，积极进行实验/实习/实训教学内容的更新、完善 积极探索实验/实习/实训教学的新机制和科学高效的新模式，实施效果良好 有系统科学的教学方法，注重改进实验/实习/实训教学的手段和方法，特色明显 教学改革 实验/实习/实训教学质量综合评价等级 具体评价和意见 参与实践的学生集体代表(签名)： 年 月 日 说明：1、考评项目一般按优、良、中、差四档考评，请在相应评价栏内划“√”；

2、根据准备工作、教学状态、教学质量、教学改革各项目考评为优的多少进行综合评价，综合评价等级参考标准如下：优：≥10项、良：8-9项、中：6-7项、差：≤5项；

3、教学效果由评价人员根据向学生访谈情况填写。

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附表14：

市政工程系技能实训中心

校外实训、实习项目工作总结表

专业年级 时间 课程名称 实训地点 人数 课时 指导教师 实训内容 实训总结

说明：1.该表有带队实训的老师填写，实训结束后填写好交给实训中心；2.交该表时附两张实训时的照片。

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