Windows文件管理
更新时间:2023-10-20 02:18:01 阅读量: 综合文库 文档下载
显示属性、键盘和鼠标设置
Windows控制面板是用来进行系统管理和系统环境设置的一个工具集,通过它用户可以根据自己的爱好更改显示器、键盘、鼠标、桌面等硬件的设置,以便更有效地使用它们。
单击“开始/控制面板”可以启动Windows的控制面板,它有两种视图方式:分类视图和经典视图。如图1是Windows控制面板的经典视图方式,单击“切换到分类视图”,可以在分类视图方式下使用Windows的控制面板。
1.显示属性设置
在“控制面板”窗口中双击“显示”图标,打开如图2所示的“显示属性”对话框,桌面上大多数显示特性都可以通过该对话框进行设置。例如背景、屏幕保护程序、窗口颜色、字体大小以及屏幕分辨率等。
图1“控制面板”窗口 图2“显示属性”对话框
注意:也可以在桌面的任何空白处,单击右键,在弹出的快捷菜单中选择“属性”命令,打开“显示属性”对话框进行显示属性设置。
2.键盘和鼠标的设置
(1)键盘有不同的响应特性和不同的语言布局。控制面板提供了设置键盘的工具,只要双击控制面板上的“键盘”图标,双击“键盘”图标,弹出“键盘属性”对话框,可以对键盘进行设置,如更改字符重复速率、光标闪烁频率,查看和更新键盘硬件属性、驱动程序等。
(2)鼠标是一种重要的输入设备,鼠标性能的好坏直接影响到工作效率。控制面板提供了鼠标设置的工具,只要双击控制面板上的“鼠标”图标,就会出现“鼠标属性”对话框,在该对话框中可以对鼠标进行设置,如按钮设置、双击速度、鼠标指针和移动速度等。
文件与文件夹的操作
Windows中的文件与文件夹操作主要是通过“我的电脑”或“Windows资源管理器”这两个工具来完成的。 1.操作文件与文件夹的工具 (1)“我的电脑”窗口
双击Windows桌面上“我的电脑”图标,就可打开“我的电脑”窗口,如图1所示。
图1“我的电脑”窗口
在“我的电脑”窗口能显示软盘、硬盘、光驱和网络驱动器中的内容,也可以搜索和打开文件及文件夹,并且访问控制面板中的选项以修改计算机设置。
按照默认设置,每打开一个文件夹或一个驱动器,“我的电脑”都会打开一个新的窗口,以显示所选择的对象中所包含的内容。
(2)Windows资源管理器
单击“开始/所有程序/附件/Windows资源管理器”命令或右键单击“开始”按钮,在弹出的快捷菜单中单击“资源管理器”,就可打开Windows资源管理器窗口,如图2所示。
图2“我的电脑”窗口
默认情况下打开的资源管理器窗口主要有:
① 文件夹树窗口:位于资源管理器的左窗口。此窗口按文件的树形结构显示文件夹结构。单击每个文件夹都可以在下面显示它的下级所有子文件夹。
② 文件夹内容窗口:位于资源管理器的右窗口。在这个部分显示的是在文件夹树窗口中选定的文件夹中的内
容,被选中的文件夹叫活动文件夹。
使用Windows资源管理器,可以复制、移动、重新命名以及搜索文件和文件夹。 “我的文档”是存储想要迅速访问的文档、图形或其他文件的方便位置。 如果磁盘、文件夹名称前带有“+”加号,表示它们处于关闭状态。 如果磁盘、文件夹名称前带有“-”减号,表示它们处于打开状态。 2.选定和取消选定文件与文件夹的
为了完成文件和文件夹的创建、重命名、复制、移动和删除等操作,必须首先对文件和文件夹进行选定。被选定的文件和文件夹的图标名将用深蓝色置为高亮,在状态栏会显示选中对象的详细信息、个数和大小。
单击文件或文件夹图标就可以选定一个对象,双击可以打开选中的文件或文件夹
选定连续多个文件或文件夹,方法是先单击所要选定的第一个文件或文件夹,按住Shift键,再单击最后一个文件或文件夹;
选定多个不连续的文件或文件夹,在选定了一个或多个文件或文件夹后,按住Ctrl键,再单击其他不连续位置的文件或文件夹即可。
3.创建和重命名文件与文件夹的 (1)创建文件夹
在“我的电脑”或“Windows资源管理器”中选定新建文件夹的驱动器,或者驱动器下的文件夹;单击“文件/新建/文件夹”,窗口中出现一新文件夹,其名称为“新建文件夹”,且被高亮显示。输入新文件夹的名称,按回车键或鼠标单击其他任何地方即可。
也可以在选定新建文件夹的驱动器或者驱动器下的文件夹窗口的空白处右键单击,在弹出的快捷菜单中选择“新建/文件夹”命令来创建新文件夹。
(2)创建文件
通过右击“Windows资源管理器”或桌面上的空白区域,把鼠标指向“新建”,选择一种文件类型,就可以创建一个空的新文件。
空的新文件创建好后,双击该图标,系统会自动寻找相应的应用程序将它打开。当新建的空文件是“文本文档”类型时,双击该图标时系统自动打开“记事本”来显示这个文件。
(3)重命名文件及文件夹
可以通过右击文件或文件夹,然后单击“重命名”来更改文件或文件夹的名称。
在重命名时,如果所更名的文件或文件夹的新名称与已存在的文件或文件夹的名称重名,则系统会出现提示对话框,提醒用户无法使用新的名称。不能对打开的文件或文件夹重命名,也不能更改系统文件夹的名称(例如Documents and Settings、Winnt或System32),因为它们是正常运行Windows所必需的。
4.复制文件或文件夹
复制文件或文件夹的方法是:选定要复制的文件或文件夹,单击“编辑/复制”命令,打开目标盘或目标文件夹,单击“编辑/粘贴”命令即可。
按住Ctrl键不放,用鼠标将选定的文件或文件夹拖曳到目标盘或目标文件夹中,也可实现复制操作。如果在不同的驱动器之间复制,只要用鼠标拖曳文件或文件夹就可以了,不必使用Ctrl键。
5.移动文件或文件夹
移动文件或文件夹的方法类似复制操作,单击“编辑/剪切”命令,打开目标盘或目标文件夹,单击“编辑/粘贴”命令即可。此外用户还可以按住Shift键,同时用鼠标将选定的文件或文件夹拖曳到目标盘或目标文件夹中实现移动操作。如果在同一驱动器上移动文件或文件夹,只需拖曳操作而不用按住Shift键。
6.设置文件与文件夹的属性
文件及文件夹的属性表明文件及文件夹是否为只读、隐藏、存档、压缩或加密,以及是否应当索引文件内容以便快速搜索文件的信息。
选定文件或文件夹,单击“文件/属性”命令,打开“属性”对话框,在其中可以实现相关设置。
7.删除文件与文件夹
当选定要删除的文件及文件夹对象后,有多种方法可以将它们删除。 (1)单击右键,弹出快捷菜单,在快捷菜单中,选择“删除”命令。 (2)按键盘上的Del键进行删除。
(3)用“文件”菜单上的“删除”命令进行删除。 (4)按住鼠标左键,直接拖至“回收站”。
无论哪种方法,都可能弹出“确认文件删除”对话框(此对话框是否出现,可在“回收站属性”对话框中进行设置),若选择“是”按钮,系统将选定要删除的对象移到回收站中;选择“否”按钮,将放弃删除。删除的对象不同,确认对话框中提示的信息也会不同。
如果想要一次性彻底删除选定的对象,而不放到回收站中,则在进行鼠标拖至“回收站”时,同时按住Shift键即可。放到回收站的对象,可以打开回收站,进行“清空回收站”和“还原所有项目”操作。另外,想要恢复刚刚被删除的对象,可单击工具栏中的“撤消”按钮或者单击“编辑”菜单下的“撤消”命令。
注意:当从硬盘删除文件或文件夹时,Windows将它们暂时放在“回收站”中,需要时可以将删除的文件或文件夹还原,直到执行“清空回收站”命令后才真正将它们删除。从U盘或网络驱动器中删除的文件或文件夹将被永久删除,而且不送到“回收站”。
8.搜索文件与文件夹
当要查找一个文件或文件夹时,可选择“开始/搜索”命令或者利用“我的电脑”或“Windows资源管理器”中的文件查找功能,设置搜索条件,查找所需的文件。
执行“查找”命令有两种方法:
(1)启动“Windows资源管理器”,选中所要查找的驱动器或文件夹,单击“文件/搜索”菜单命令。 (2)在“Windows资源管理器”中,用鼠标右键单击所要在其中查找的驱动器或文件夹,在弹出的快捷菜单中单击“搜索”命令。
搜索命令执行后,弹出如图3所示的窗口,该窗口中有“要搜索的文件或文件夹名为”、“包含文字”和“搜索范围”3个选项,还可以单击“搜索选项”用于设置不同文件查找条件,然后将它们组合起来查找文件。
图3“搜索结果”窗口
在“搜索文件或文件夹”选项区域中,用户可以设置所要查找的文件和所在的位置,其中的选项说明如下: (1)在“要搜索的文件或文件夹名为”中可以指定所要查找文件的文件名,可以使用文件通配符“?”和“*”。如果要指定多个文件还可使用分号、逗号或空格作为分隔符。
(2) 在“搜索范围”下拉列表框中选定文件查找的位置,打开该列表框,可以选定一个要从中查找的驱动器,
也可以单击“浏览”选项,在弹出的对话框中逐层将文件夹打开然后选定所需的文件夹。 (3)在“搜索选项/日期”选项中,用户可以设置所要查找的有关日期,通过文件日期进行查找。 (4) 在“搜索选项”中,用户还可以设置所要查找文件的类型、大小和是否搜索子文件夹和区分大小写等选项。 在搜索窗口设置了查找条件后,单击“立即搜索”按钮执行查找。查找结束时,在“搜索结果”窗口底部显示查找的结果。查找结束后,用户不必切换到“Windows资源管理器”,可以直接使用“搜索结果”窗口菜单中的命令处理查找结果。
正在阅读:
Windows文件管理10-20
县经济商务局上半年依法行政工作部署06-05
语言表达的十八般武艺——修辞手法03-29
2018-2019年初中物理陕西初一中考模拟测试试题含答案考点及解03-06
五年级数学兴趣小组摸底练习题12-05
2015届高三一轮复习 政治生活第1课 生活在人民当家作主的国家01-02
几艘穿浪双体船实船资料05-20
- 多层物业服务方案
- (审判实务)习惯法与少数民族地区民间纠纷解决问题(孙 潋)
- 人教版新课标六年级下册语文全册教案
- 词语打卡
- photoshop实习报告
- 钢结构设计原理综合测试2
- 2014年期末练习题
- 高中数学中的逆向思维解题方法探讨
- 名师原创 全国通用2014-2015学年高二寒假作业 政治(一)Word版
- 北航《建筑结构检测鉴定与加固》在线作业三
- XX县卫生监督所工程建设项目可行性研究报告
- 小学四年级观察作文经典评语
- 浅谈110KV变电站电气一次设计-程泉焱(1)
- 安全员考试题库
- 国家电网公司变电运维管理规定(试行)
- 义务教育课程标准稿征求意见提纲
- 教学秘书面试技巧
- 钢结构工程施工组织设计
- 水利工程概论论文
- 09届九年级数学第四次模拟试卷
- Windows
- 文件
- 管理
- 2013陈姓宝宝取名
- 通过PDCA 报告提高眼科护理文书书写合格率
- 淄博市律师协会申请律师执业人员实习考核实施办法(试行)
- 新技术申请报告书模板
- 行业应用软件合作开发协议
- 卫计委医政处工作总结与计划范文
- 资本运作中并购基金是怎么运作的
- 人防工程施工监理
- 危重孕产妇转诊演练方案2018.7
- 信息技术与课程整合的研究结题工作报告
- 中专图协信息检索大赛试题库
- 桑塔纳贴库、移库、倒库考试参考
- 第十一届英语演讲大赛活动策划改进版
- 甲醇销售计划
- 铝的氧化发黑和电泳发黑(金属发黑处理) - 图文
- 土木工程材料复习整理
- “十三五”重点项目-仿肉制品加工项目可行性研究报告 - 图文
- 浙江省杭州市2018年中考语文试题(word版,含答案)
- 园林绿化工程施工劳务分包合同协议范本模板
- 勤礼碑的特点