五年级下册语文苏教版课课练答案
更新时间:2023-03-16 16:42:01 阅读量: 教育文库 文档下载
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五年级下册语文苏教版课课练答案
【篇一:苏教版小学语文五上《课课练》参考答案】
>【开心词典】
一、 歇脚 念叨 姥姥 炊烟 牵手 恍如 感谢 滋润 幼小 三、百年树人 后人乘凉下自成蹊 更进一步 【妙语连珠】
四、示例:1. (1) 老师让同学们概括这篇课文的大意。 (2)小明一时大意,把家里的花瓶打碎了。
2. 您是春风,温暖着我们的心房;您是阳光,照耀着我们的前方。 3. 一日之师,终身为父。 ——元?关汉卿。
五、1. 对田老师的故事产生了浓厚的兴趣。 生动有趣,引人入胜。 2. 培育一颗小树需要很长的时间,培养一个人才则需要更多的时间,是个长久之计,十分不容易。 田老师的故事让“我”对文学产生了浓厚的兴趣,并从此爱上文学。 感激、尊敬、爱戴。
3. 用“我”对故事印象之深凸显出田老师对“我”的影响之大。 【博览精思】
六、1. 画去:查 颂 印象
2.(1)蔡老师假装用教鞭打我 (2)蔡老师教我们跳舞
(3)蔡老师带我们去她的家 里和女朋友的家里,并让我们观察蜜蜂
(4)蔡老师用歌唱的音调教 我们读诗。
3. 提示:答案与理由相符。 2 陶校长的演讲 【开心词典】
一、锻炼 否则 鞭策 执勤 源泉 激励 二、1. 提 题 提 题 2. 练 炼 炼 练 3. 历 厉 励 厉
三、1. 堡垒 2. 鞭策 3. 造福 4. 坚韧不拔 5. 源泉 6. 否则 【妙语连珠】
四、1. 示例:成长的路上,我们要勇往直前,即使遇到再大的困难,也要尽力克服。
2. 示例:学问学问,既要善学, 也要勤问。 五、“真人”指真诚、不虚伪的人。 既要讲“公德”,也要讲“私德”。 六、1. 示例:教育是立国之本。
2. 示例:人生办一件大事来, 做一件大事去。 【博览精思】
2. 打来打去,只是借别人的手打自己。 (二)1. 四块糖果
2. 画去:疑虑 检查 欺压 满足
3.“疑惑地接过糖果”“更惊异了,眼睛睁得大大的”“感动极了,他流着泪,后悔地说”
4. 第一次:王友按时到校长室,没迟到;第二次:王友很尊重校长;第三次:王友很正直;第四次:王友能正确认识错误。 3 古 诗 两 首 【开心词典】
二、震 振 震 振 采 采 彩 彩 【妙语连珠】
四、《寻隐者不遇》松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。
《所见》牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
五、1. 不知道在何处。就在这座山中,但云雾弥漫,不知他在何处。 2. 心想。忽然想要捕捉鸣叫的 知了,了,就马上停止歌唱,一声不响地站在了树下。 六、1. 唐 贾岛 寻访隐居山林的人,但没有遇到 淡泊名利 崇拜、敬仰
2. 天真可爱 对田园风光的爱之情 《村居》草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早,忙趁东风 放纸鸢。
七、示例:贾岛:你师父去哪里了?童子:师傅采药去了。 贾岛:你师父去哪里采药了?
童子:就在这座山中,但是山中云雾弥漫,我也不知道他在什么地方啊!
八、示例:牧童大概是想那正在鸣叫的蝉,忽然停在了原地,不再高声歌唱了。 第一单元练习
一、 感谢 锻炼 鞭策 激励 否则 恍如
二、生。 临 境。 韧。 娓娓。 胜。和 日 丽。致。如 沐 春。 三、3. √
四、1. b 2. c 3. b
五、1. 春风 2. 春风 3. 大风 4. 东风 5. 风雪
六、1.(1)“既然”改为“虽然” (2)“许多”调“挺拔”前 (3)删去“傍晚的” (4)删去“互相”
2. 提示:答案符合“学生”的 身份、语气即可。 七、1.(1)夜来风雨声 (2)林暗草惊风
(3)示例:冬夜的狂风夹着 雨雪,如同怒吼的野兽。 2.(1)潭面无风镜未磨 (2)树梢轻轻地摆动
(3)示例:春风清唱着歌, 唤醒了沉睡中的大地。 八、1. 松下问童子,言师采药去。 只在此山中,云深不知处。
2. 一扁舟,一寸钩。一人独钓一江秋。
九、(一)1. 因为听众是去听陶先生演讲的,不知道他拿出大公鸡是要干什么。
2. 掰开 塞 松开 后退
3. 因为先生的开场白形象生 动,用喂鸡吃米比喻教育,令人震撼。 4. 提示:答案言之成理即可。 (二)1. ,:“,!,。”,。 2.(1)以某事物代替另一事物
(2)形容人因惊恐或无可奈何而互相望着,不知如何是好。 4. 哄堂大笑 大发雷霆
5. 示例:语文老师为什么要戴着帽子? 6. a
7. 提示:有感而发、真情实感 即可。 8.示例:舍己为人、奋不顾身 4 去打开大自然绿色的课本 【开心词典】
一、黄昏 芬芳 明媚 绚丽 微风 无限 饱览 相聚 云锦 描绘 绿阴 敞开
三、1. 显示 2. 展现3. 呈现 4. 出现 【妙语连珠】
四、1. 祖国敞开了绿色的大门,给孩子一片清凉的绿阴。去吧,去呼吸山水间芬芳的空气,去吧,去打开大自然绿色的课本。 2. 撒开片片云锦明媚的早晨吹来阵阵微风愉快的黄昏
3.(1)鸣禽、野花要和你们联欢,生活里洋溢着欢乐和温馨。 (2)祖国的山水要和你们相聚,请听一听它们心中的声音。
【篇二:苏教版小学语文五年级语文上册课课练参考答
案】
难 忘
【开心词典】
一、 歇脚 念叨 姥姥 炊烟 牵手 恍如 感谢 滋润 幼小 三、百年树人 后人乘凉下自成蹊 更进一步 【妙语连珠】
四、示例:1. (1) 老师让同学们概括这篇课文的大意。 (2)小明一时大意,把家里的花瓶打碎了。
2. 您是春风,温暖着我们的心房;您是阳光,照耀着我们的前方。 3. 一日之师,终身为父。 ——元?关汉卿。
五、1. 对田老师的故事产生了浓厚的兴趣。 生动有趣,引人入胜。 2. 培育一颗小树需要很长的时间,培养一个人才则需要更多的时间,是个长久之计,十分不容易。 田老师的故事让“我”对文学产生了浓厚的兴趣,并从此爱上文学。 感激、尊敬、爱戴。
3. 用“我”对故事印象之深凸显出田老师对“我”的影响之大。 【博览精思】
六、1. 画去:查 颂 印象
2.(1)蔡老师假装用教鞭打我 (2)蔡老师教我们跳舞
(3)蔡老师带我们去她的家 里和女朋友的家里,并让我们观察蜜蜂 (4)蔡老师用歌唱的音调教 我们读诗。
3. 提示:答案与理由相符。 2 陶校长的演讲 【开心词典】
一、锻炼 否则 鞭策 执勤 源泉 激励 二、1. 提 题 提 题 2. 练 炼 炼 练 3. 历 厉 励 厉
三、1. 堡垒 2. 鞭策 3. 造福 4. 坚韧不拔 5. 源泉 6. 否则 【妙语连珠】
四、1. 示例:成长的路上,我们要勇往直前,即使遇到再大的困难,也要尽力克服。
2. 示例:学问学问,既要善学, 也要勤问。 五、“真人”指真诚、不虚伪的人。 既要讲“公德”,也要讲“私德”。 六、1. 示例:教育是立国之本。
2. 示例:人生办一件大事来, 做一件大事去。 【博览精思】
2. 打来打去,只是借别人的手打自己。 (二)1. 四块糖果
2. 画去:疑虑 检查 欺压 满足
3.“疑惑地接过糖果”“更惊异了,眼睛睁得大大的”“感动极了,他流着泪,后悔地说”
4. 第一次:王友按时到校长室,没迟到;第二次:王友很尊重校长;第三次:王友很正直;第四次:王友能正确认识错误。 3 古 诗 两 首
【开心词典】
二、震 振 震 振 采 采 彩 彩 【妙语连珠】
四、《寻隐者不遇》松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。
《所见》牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。 五、1. 不知道在何处。就在这座山中,但云雾弥漫,不知他在何处。
2. 心想。忽然想要捕捉鸣叫的 知了,了,就马上停止歌唱,一声不响地站在了树下。
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