第2章——领导行为(习题)

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第二章 领导行为

1．下列关于领导陈述正确的是（ ）

Ａ、领导是一种影响群体、影响他人以达成组织目标的能力 Ｂ、领导必须由组织任命，即领导者须具有一定的职权 Ｃ、领导的基本角色是追求确定的目标 Ｄ、领导必须具有指导和激励的能力

Ｅ、领导可以从团队或组织中自然产生并发挥作用

2．斯道格迪尔认为领导者应该具有下列（ ）特质 Ａ、对所完成的工作具有责任感

Ｂ、在追求目标的过程中热情并且能够持之以恒

Ｃ、解决问题时勇于冒险并富有创新精神，勇于实践；自信 Ｄ、富有专业知识，

Ｅ、能很好地处理人际紧张并能够忍受挫折

3．下列关于特质理论陈述不正确的是（ ）。

Ａ、只有先天具备某些固有的特质的人，才有可能成为领导。 Ｂ、没有指明各种特质之间的相对重要性

Ｃ、能解释不同特质的领导在各自的组织中都可以工作得非常出色

Ｄ、不能解释是因为具有某些特质才导致成功，还是因为成功才建立了这些特质

4．下列关于交易型领导陈述错误的是（ ）。

Ａ、交易型领导基于的是一个人在组织中的与位置相关的官僚制权威和合法性 Ｂ、交易型领导强调任务的明晰度、工作的标准和产出以及员工的顺从 Ｃ、交易型领导更多依靠组织的奖励和惩罚等手段来影响员工的绩效 Ｄ、交易型领导不会做出正式放弃责任，避免做出决策的行为

5．下列关于改变型领导陈述正确的是（ ）。

Ａ、改变型领导通过更高的理想和组织价值观来激励员工 Ｂ、改变型领导地通过自己的领导风格来影响员工的绩效 Ｃ、改变型领导不会去调解团队内部的冲突

Ｄ、改变型领导承诺为努力提供奖励的交换，为好绩效提供奖励，赏识成就 Ｅ、改变型领导个性化地对待每名员工，培训和建议

6．下列属于交易型领导者的特征和方法的是( ). Ａ、一致性的奖励 Ｂ、差错管理 Ｃ、激励 Ｄ、放任

Ｅ、智慧型刺激

7. 下列属于改变型领导者的特征和方法的是( ).

Ａ、承诺为努力提供奖励的交换，为好绩效提供奖励，赏识成就

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Ｂ、观察和寻找对于准则和标准的背离，采取修正行动 Ｃ、在标准没有满足时进行干涉

Ｄ、提供任务的愿景和知觉，潜移默化自豪感，获得尊敬和信任 Ｅ、提供智慧，理性和谨慎的问题解决

8. 下列关于交易型和改变型领导陈述正确的是（ ）. Ａ、多数情况下交易型领导是一种对平庸的规定 Ｂ、改变型领导用简单的手段表达重要的意图

Ｃ、可以通过补充、选拔、晋升、培训和发展政策培养出的改变型领导 Ｄ、交易型领导往往以个性化关怀換取员工的顺从

Ｅ、改变型领导导致组织在面对需要的革新和变化中的超额绩效

9.魅力型领导者（ ）. Ａ、使用个性化的领导风格 Ｂ、具有自信并且信任下属 Ｃ、有理想化的愿景 Ｄ、是一个正面的英雄

Ｅ、能促使追随者产生出高于期望的绩效

10. 能够形成魅力归因的领导特质包括( ). Ａ、自信

Ｂ、印象管理技能 Ｃ、社会敏感性

Ｄ、自我意识和自我管理 Ｅ、共情

11.下列关于现代魅力型领导理论陈述正确的是( ).

Ａ、魅力的归因, ，除研究领导者特质外，还须考虑领导者所处的情境，及工作任务性质 Ｂ、魅力型领导者并不一定是一个正面的英雄，也有与其相联系的非道德特征 Ｃ、魅力型领导者的追随者从自身与领导者的关系中获得自尊

Ｄ、追随者提高自我意识和自我管理提高水平，魅力型领导者的效果将被弱化 Ｅ、魅力型领导只是更广泛的改变型领导的一个成分

12.下列( )为魅力型领导者的非道德特征。 Ａ、使追随者的需要和志向与愿景相结合 Ｂ、从危机中思考和学习 Ｃ、单向沟通

Ｄ、激励下属独立思考并且询问领导者的观点

13．路径——目标理论，是由（ ）提出的。 Ａ、托马斯

Ｂ、罗伯特·豪斯 Ｃ、费德勒 Ｄ、斯托克蒂尔

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14．路径——目标理论与（ ）相关。 Ａ、俄亥俄模型 Ｂ、密歇根模型 Ｃ、ＥＲＧ理论 Ｄ、强化论

Ｅ、激励的期望理论

15．路径——目标理论认为（ ）。

Ａ、领导者的主要任务是帮助下属达到他们的目标

Ｂ、领导者的行为如果想要被下属接受，只需为员工提供现时的满足感 Ｃ、领导的激励作用在于使绩效的实现与员工需要的满足相结合

Ｄ、为实现有效的工作绩效领导应向员工提供必须的辅导、指导、支持和奖励 Ｅ、领导者具有变通性

16.按路径——目标理论，让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序是（ ）。 Ａ、指导式领导 Ｂ、支持型领导 Ｃ、参与式领导 Ｄ、成就取向式领导

17．下列属于路径——目标理论提出的作为领导行为与结果中间变量的两个权变因素中下属控制范围之外的环境因素的是（ ）。 Ａ、工作结构

Ｂ、正式的权力系统 Ｃ、内外控 Ｄ、工作团队 Ｅ、能力

18. 指导式的领导被视为合适的是( ). Ａ、下属的工作是结构化的 Ｂ、能力强或经验丰富的下属 Ｃ、外控型下属

Ｄ、相信自己能够控制命运的内控型下属

19.下列关于权变理论陈述不正确的是( )。

Ａ、团队绩效的高低取决于领导者与情景因素之间是否搭配

Ｂ、情景性的因素可以分为领导与下属的关系和工作结构两个维度 Ｃ、领导方式区分为工作取向和人际取向两类

Ｄ、一个人对他最不喜欢的工作伙伴也用肯定性的形容词去描绘，说明他是人际取向型的

20. 按费德勒的权变理论,下列( )适合于人际取向领导。

Ａ、工作是结构化的，主管职位权力强,领导者——成员关系是正面的 Ｂ、工作是结构化的，主管职位权力弱,领导者——成员关系是正面的 Ｃ、工作结构化低，主管职位权力弱,领导者——成员关系是正面的

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Ｄ、工作是结构化低，主管职位权力弱,领导者——成员关系是反面的

21. 领导——成员交换理论认为( )。

Ａ、领导者对同一团体内的成员并非抱有公平的态度

Ｂ、领导者与下属在确立关系和角色的后期，开始把下属区分为“圈里人”和“圈外人” Ｃ、实际上“圈里人”比“圈外人”对于其所在的部门贡献也并不更大

Ｄ、领导者倾向于对“圈里人”比“圈外人”投入更多的时间、感情及更少的正式领导权威 Ｅ、所谓领导——成员交换的过程是一个互惠的过程

22. LMX的推进分的4个阶段依次为（ ）。

(1)对二元合作关系建构的描述 (2)对LMX关系中的特征及其组织含义／结果的调查； (3)在团体和社会网络水平上区别二元关系的集合。(4)区分领导——下属的二元探索； Ａ、(1) (2) (3) (4) Ｂ、(2) (4) (3) (1) Ｃ、(4) (2) (1) (3) Ｄ、(2) (4) (1) (3)

23.按LMX理论, 在团体和社会网络水平上区别二元关系的集合,包括( )。 Ａ、组织内部的网络 Ｂ、客户 Ｃ、供货商 Ｄ、股东

Ｅ、政府管理部门

24.下列关于领导——成员交换理论陈述错误的是( )。

Ａ、领导者们为了达成绩效目标和更持久的变化，应该着手于改变下属的自我概念 Ｂ、下属会通过他们的反应改变领导者的自我图式

Ｃ、领导者和下属两者都作为个体，通过团体进行反馈。 Ｄ、领导者和下属通过私下沟通,达成互惠

25．有关领导行为的先驱研究者是( )。 Ａ、勒温

Ｂ、斯道格迪尔 Ｃ、麦格雷戈 Ｄ、费德勒

26. 勒温研究的三种领导类型模式不包括( )。 Ａ、独裁 Ｂ、放任 Ｃ、民主 Ｄ、集中

27. 勒温的研究表明( )。

Ａ、不同的领导风格能够在相似的组织中产生不同的反应

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Ｂ、相同的领导风格能够在不同的组织中产生相似不同的反应 Ｃ、独裁型领导离开时，表现为缺乏感情者会转而产生攻击性 Ｄ、就攻击性表现来说,民主化团体处在放任型和独裁型之间 Ｅ、放任型领导产生最多的攻击性表现

28. 最早试图用科学的方法探索领导者风格对组织影响的是( )。 Ａ、衣阿华大学 Ｂ、俄亥俄州立大学 Ｃ、密歇根大学 Ｄ、哈佛大学

29. 强调领导行为和领导情境的领导研究始于( )。 Ａ、勒温

Ｂ、斯道格迪尔 Ｃ、麦格雷戈 Ｄ、费德勒

30. 下列关于斯道格迪尔研究陈述不正确的是 ( )。

Ａ、一个个体能够成为领导者，其拥有的特质必须与行使职能的情境相关 Ｂ、领导是产生于领导者和其他群体成员的工作关系,是一种被动的状态 Ｃ、人格和情境都是决定领导的因素

Ｄ、问题解决中的冒险和创新精神是一个与领导相关的特质

31. 下列( )是斯道格迪尔早期研究领导特质鉴别的结果。 Ａ、智力 Ｂ、机敏 Ｃ、善于社交 Ｄ、创新精神 Ｅ、冒险

32．下列关于俄亥俄模式陈述正确的是( )。 Ａ、俄亥俄模式是关于领导的行为的研究 Ｂ、研究的前提是强调领导行为有效

Ｃ、高创制高关怀的领导，比其他类型的领导更能促使员工有高绩效和高的工作满意度. Ｄ、是通过对问卷答案做因素分析来进行研究的 Ｅ、寻找到导致成功领导的两个特质:关怀和创制.

33.高创制领导（ ）。

Ａ、要求公平对待每一个下属 Ｂ、关注员工的工作 Ｃ、强调工作的最后期限

Ｄ、更愿意建立相互信任的工作关系 Ｅ、要求维持一定的绩效水平

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34. 下列关于密歇根模式陈述正确的是( )。 Ａ、采用测验、非结构化访谈等方法

Ｂ、描述领导行为的维度：员工取向和生产取向 Ｃ、支持员工取向的领导风格

Ｄ、认为高员工取向/高生产取向的领导风格与团体高绩效和员工高满足感相关 Ｅ、与俄亥俄模式在维度的数量相同,在性质上有较大差异

35. 领导风格理论中，最有代表性的是（ ）。 Ａ、管理方格理论 Ｂ、ＬＭＸ理论 Ｃ、Ｘ一Ｙ理论 Ｄ、生命周期理论 Ｅ、魅力型领导理论

36. 管理方格图上,位于坐标（ ）位置的领导风格是最理想的领导风格。 Ａ、(1,9) Ｂ、(5.5) Ｃ、(9,1) Ｄ、(9,9)

37. “无为而治”的领导风格对应于管理方格图上的坐标（ ）位置。 Ａ、(1,9) Ｂ、(1,1) Ｃ、(9,1) Ｄ、(9,9)

38.管理方格图方格的纵坐标是(“关心人”)，横坐标是(“,”)。 Ａ、关心人,关心任务 Ｂ、关心任务, 关心人 Ｃ、关怀,创制 Ｄ、创制,关怀

39．领导者的生命周期理论是（ ）的扩展。 Ａ、路径一一目标理论 Ｂ、管理方格理论 Ｃ、权变理论 Ｄ、ＬＭＸ理论

40. 领导者的生命周期理论认为( )。

Ａ、下属的成熟程度是影响领导者风格选择的一个重要因素

Ｂ、员工成熟度指员工从事工作的意愿或动机, 成熟度越高，自觉性越高 Ｃ、将工作取向和关系取向两个维度相结合，可以得出四种领导风格 Ｄ、成熟度低的员工适应指导式的领导风格

Ｅ、领导不仅表现出指导行为，而且富于支持行为是参与式领导风格

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41. 领导者的生命周期理论又称（ ）。 Ａ、权变理论 Ｂ、领导角色理论 Ｃ、情境理论 Ｄ、ＬＭＸ理论

42.按领导者的生命周期理论,员工能力高；意愿低,成熟度（ ）。 Ａ、低 Ｂ、较低 Ｃ、较高 Ｄ、高

43. 按领导者的生命周期理,员工能力低；意愿高,适应（ ）领导方式。 Ａ、指导式 Ｂ、推销式 Ｃ、参与式 Ｄ、授权式

44. 按领导者的生命周期理论, 高工作取向和低关系取向相结合的领导风格是( ) Ａ、指导式 Ｂ、推销式 Ｃ、参与式 Ｄ、授权式

45. 按领导者的生命周期理论, 低工作取向和高关系取向相结合的领导风格适应( )员工。 Ａ、能力低,意願低 Ｂ、能力低,意願高 Ｃ、能力高,意願低 Ｄ、能力高,意願高

46. 按领导者的生命周期理论, 授权式领导风格适应( )员工。 Ａ、能力低,意願低 Ｂ、能力低,意願高 Ｃ、能力高,意願低 Ｄ、能力高,意願高

47. 倾向于过度分析事物,评估更多的信息和备选方案，使用更多的时间进行决策，对新的、不确定的情境的反应比较好的决策者属于（ ）。 Ａ、指导型 Ｂ、分析型 Ｃ、概念型 Ｄ、行为型

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48. 喜欢冒险，擅长使用创新的方法解决问题的决策者属于（ ）。 Ａ、指导型 Ｂ、分析型 Ｃ、概念型 Ｄ、行为型

49．按领导者的生命周期理论, 领导提供较少指导或支持，让下级自主决定属( ) 领导风格。

Ａ、指导式 Ｂ、推销式 Ｃ、参与式 Ｄ、授权式

50. 按领导者的生命周期理论, 推销式领导风格是( ) 。 Ａ、领导规定工作任务、角色职责，指示员工做什么，如何做 Ｂ、领导不仅表现出指导行为，而且富于支持行为 Ｃ、领导与下属共同决策，领导提供便利条件和沟通 Ｄ、领导提供较少的指导或支持，让下级自主决定

51. 按领导者的生命周期理论, 参与式的领导风格是( ) 。 Ａ、低工作,低关系 Ｂ、低工作,高关系 Ｃ、高工作,低关系 Ｄ、高工作高关系

52. （ ）理论并未得到理论界的重视，也缺乏足够的研究证据的支持。 Ａ、权变理论 Ｂ、领导角色理论 Ｃ、情境理论 Ｄ、管理方格理论

53. 领导者技能理论认为领导者的三种主要技能不包括下列的( )。 Ａ、技术技能 Ｂ、人际技能 Ｃ、概念技能 Ｄ、学习技能

54. 下列关于领导者技能理论陈述正确的是（ ）。

A、当员工升职并拥有领导责任后，他们的技术技能就会显得相对不重要了 B、任何层次的领导者都不能逃避有效人际技能的要求

C、杰出的部门领导者有时无法胜任副总裁职位，是由于其没有增加工作中人际技能的比例 D、人际技能是有效地与他人共事和建立团队合作的能力 E管理层级越高，工作中技术技能所占的比例越小

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55．下列关于领导者技能理论陈述不正确的是（ ）。

A、在操作人员和专业人员层次上，技术技能是工作绩效的主要特点 B、实际上，所有企业的高层领导对企业生产的技术细节都很熟悉

C、概念技能是按照模型、框架和广泛联系关系进行思考，并对对事进行处理的能力 D、技术技能是一个人对于某种类型的程序或技术所掌握的知识和能力

E、管理层级越高，工作中技术技能所占的比例越小，而概念技能所占的比例越大

56. 领导技能发展的主要途径是（ ）。 A、培训 B、辅导 C、工作设计 D、行为管理

E、基于领导能力的培养

57.领导技能发展可通过下列的（ ）途径进行。 A、培训 B、辅导 C、绩效管理 D、行为管理

E、基于领导能力的培养

58.通过学习和已经获得的知识为基础的方法来得到提高领导技能是（ ）途径。 A、培训 B、辅导

C、基于领导能力培养 D、行为管理

59.讲师和领导者建立互信和互尊关系，帮助其明确事业范围和期望是领导技能发展的（途径。 A、培训 B、辅导

C、基于领导能力培养 D、行为管理

60．西蒙的决策阶段分为（ ） A、智力活动阶段 B、确认阶段 C、设计阶段 D、选择阶段 E、发展阶段

61.明茨伯格的决策阶段分为（ ）。 A、智力活动阶段 B、确认阶段

）

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C、设计阶段 D、发展阶段 E、选择阶段

62.明茨伯格认为在决策的选择阶段，确定最终方案的选择方法不包括（ ）。 A、决策者经验或者知觉的基础上进行判断； B、决策者在已有的方案中随机选择

C、在逻辑和系统的基础上对备选方案进行分析； D、在一组决策者成员之间相互权衡

63.下列关于西蒙或明茨伯格关于领导决策的观点陈述不正确的是（ ）。 A、决策过程可以分为三个阶段 B、决策阶段之间没有很明确的界限

C、决策过程作为一个动态的过程，在每个阶段都存在许多反馈环路 D、制定正确的战略选择的决策过程可以导致整个组织的决策成功 E、人们在决策过程中往往都经过非常系统的、全面的诊断

64.经济理性模型中，决策者具备的特征是（ ）。 A、决策完全理性

B、存在完整和一致的偏好系统 C、可以知道所有备选方案

D、所认知的世界是真实世界的简化模型

E、概率的计算不存在任何困难性，可以通过计算选择出最佳备选方案

65.西蒙的有限理性模型认为（ ）。

A、在选择备选方案时，决策者使用满意的标准 B、决策者所认知的世界是真实世界的简化模型 C、概率的计算应当不存在任何困难性

D、可以用相对简单的经验启发式原则，或者商业窍门，以及一些习惯来进行决策 E、决策者有能力使组织目标最大化，即使得边际成本等于边际收益(MC＝MR)

66.决策的社会模型认为（ ）。

A、心理对人的决策行为会产生重要影响 B、人们会在团体压力下做出理性的选择

C、存在称之为投入的增加的坚持错误决策倾向

D、决策是一个试误的过程，在此过程中，决策者对于理想的解决方案只有一个模糊的轮廓 E、在管理决策中确实存在非理性的管理行为

67. 决策的社会模型认为,存在称之为投入的增加的坚持错误决策倾向的原因是（ ）。 A、项目的特点，如投资回报的延期 B、心理决定因素,如自身防御机制启动 C、社会压力

D、组织中沟通体系的失效，政治体系的破坏以及拒绝变革 E、将错就错

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68. 决策风格可归纳到的两个维度是( )。 Ａ、工作取向 Ｂ、人际取向 Ｃ、价值取向 Ｄ、制度取向 Ｅ、模糊耐受性

69. 决策风格的价值取向维度指( )。 Ａ、决策者需要的结构和控制的程度

Ｂ、决策者是否有能力在不确定的环境中工作

Ｃ、决策者关心的是任务和技术本身，还是人和社会的因素 Ｄ、决策者以何种标准抉择方案

70. 决策风格的模糊耐受性取向维度指( )。 Ａ、决策者需要的结构和控制的程度

Ｂ、决策者是否有能力在不确定的环境中工作

Ｃ、决策者关心的是任务和技术本身，还是人和社会的因素 Ｄ、决策者以明确的标准抉择方案 Ｅ、决策者以模糊标准抉择方案

71. 决策者具有较低的模糊耐受性水平，倾向于关注任务和技术本身的决策风格属于（ ）。 Ａ、指导型 Ｂ、分析型 Ｃ、概念型 Ｄ、行为型

72.概念型决策者( )。

Ａ、具有较低的模糊耐受性水平，倾向于关注任务和技术本身 Ｂ、具有较高的模糊耐受性以及很强的任务和技术取向 Ｃ、具有较高的模糊耐受性，并且倾向于对人和社会的关注 Ｄ、具有较低的模糊耐受性，倾向于对人和社会的关注

73.有独裁倾向和表现的领导风格是（ ）。 Ａ、指导型 Ｂ、分析型 Ｃ、概念型 Ｄ、行为型 Ｅ、推销型

74.视角宽阔，喜欢考虑不同的选择及将来的可能性，但在进行决策时常会陷入空想和犹豫不决的决策者属于（ ）。 Ａ、指导型 Ｂ、分析型 Ｃ、概念型 Ｄ、行为型

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75.不喜欢困难决策的决策者属于（ ）。 Ａ、指导型 Ｂ、分析型 Ｃ、概念型 Ｄ、行为型

76. 为了收集尽可能多的信息而与尽可能多的人进行讨论，然后根据直觉进行决策的决策者属于（ ）。 Ａ、指导型 Ｂ、分析型 Ｃ、概念型 Ｄ、行为型

77. 关注事实，迅速完成工作；行动取向，关注近期效果；喜欢使用权力，有控制感的决策者属于（ ）。 Ａ、指导型 Ｂ、分析型 Ｃ、概念型 Ｄ、行为型

答案：

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