小学音乐苏少版二年级下册第六单元《听：我家小院嘴巴多 灯官报灯名》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案

小学音乐苏少版二年级下册第六单元《听：我家小院嘴巴多 灯官报

灯名》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案

1教学设计思路

基于对作品的分析以及二年级学生好奇、好动、模仿力强的年龄特点,确定了《灯官报灯名》及《清早起来》两段京白数板作为本课的教学重点,以念一念、敲一敲、演一演作为本课的核心内容,运用引导、模仿、探究的学习方式,抓住音乐材料的特点,设计符合学生年龄特点的认知规律的音乐实践活动,使学生在音乐实践活动中感受、体验和表现京剧念白的“美”。

2教学目标

1、知识目标:通过欣赏与参与艺术实践了解数板的特点,感受念在京剧中的作用;初步了解京剧的行当、表现形式。

2、技能目标:能有韵味地读两段京剧数板,用声音、乐器、表情动作等配合数板表演。 3、情感目标:通过两首京剧数板的欣赏学习,乐于参与音乐实践活动,对京剧艺术产生兴趣。

3教材分析

《巧嘴巴》是二年级下册第六单元的内容,旨在让学生在童谣诵读、随着锣鼓点念读富有京韵的念白中在音乐实践活动中,体会音乐中的旋律、节奏与声音运用之“巧”。

《灯官报灯名》是一首京剧中京白数板,表现的是《打龙袍》中包拯请皇帝赏灯时,灯官报灯名的情景。灯官是京剧行当中的丑角,丑角幽默、风趣,是孩子们乐于接受和欣赏的京剧行当之一。数板的台词顺口而流畅,每一句末都押韵,充满了北京话的韵味,学生易于模拟与体验。伴奏乐器为京剧武场中的两种特色乐器:板与小锣,音色极富特点,节拍稳定、节奏鲜明。 在此基础上拓展的京剧《卖水》选段,这出小戏,表演形式活泼,特别是“表花”时载歌载舞,眼神灵动,嗓音甜脆,活画出小花旦天真俏皮的形象。

4重点难点

重点:结合声音、乐器、动作等表现京剧数板。 难点:用小锣模仿锣鼓经的节奏;旦角小嗓的模仿;

5教学过程

5.1第一学时

5.1.1教学活动

活动1【导入】一、 视频导入，初“识”京剧

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