武汉市中考调考作文审题写作训练

武汉市中考调考作文审题写作训练

阅读下面的材料，按要求作文。

初春，街心公园的树争先恐后地长满了绿茅，有一棵树却迟迟没有动静。一段时间后，别的树的叶子都已张开，这棵树才刚刚冒出嫩芽。一开始就比别人晚了一大步，不免让人担忧。不过这棵树并不着急，还是按着自己的节奏不紧不慢地生长着，不经意间夏天来临，举头望去，这棵树与刑的树已无区别，浓浓的绿色在夏日的酷暑里同样可内容游离于题意蕴含的内在逻辑之外。

错误：事件或材料的内在逻辑无法支撑本题题意，其表达的观点与本题题意无关。

【样文点评】

1．按自己的节奏来

最近的学习任务重得让我踹不过气。身边的同学们在压力之下进步飞速，而我却陷入了胶着状态，停滞不前。奏来，才是成功之道。

评析：

题意正确，支撑恰当，语言表达优秀，一类上档。

2．按自己的节奏成长

每个人的成长过程都有所不同，所以就算落后，也要坚定不移地按自己的节奏成长。适合自己的节奏，才能更题意正确，支撑恰当，语言表达优秀，一类上档。

3．按自己的节奏成长

有言如是：“小步走，不停步：持之以恒，大器必成。”说的即是人生哲理。春花固然烂漫，

可谁有敢说秋菊不华贵，冬梅不傲岸？可见，只要你按照自己的节奏，坚定不移的走下去，那么，当初的滞后将不足为惧，成功终将属于你。

以遮荫纳凉。此时，谁又在意它当初的滞后？

人的成长何尝不是这样？

请根据对上述文字的感悟和思考，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果涉及真实的姓名或校名，请用化名代替。

练习

1.请写出文章的主旨和标题（两个），并说说本题应写些什么。

2.写两篇不同文体的作文。

3.根据题意解读给所提供的作文和自己的作文评分，并画出文中点明主旨的句子。

4.说说文中有没有不恰当的示例。

5.文章内容是否很好的支撑了文章的观点，是否写出过程和意义。

题意解说

对本题题意表达的界定：

题意表达应鲜明，但表达形式可以直自，也可以含蓄。

准确（完整把所握题目整体语意）：在成长过程中，输在所谓的起跑线（起点）上并不可怕，只要按照自身的特点生长，同样可以实现人生价值（获得成功）。

缺陷（部分把握题目整体语意）：“输在起跑线（起点）上并不可怕，不要在意所谓的起跑线”或“成长中要把握生命的节奏”。

错误：题意只是从材料的某一局部内容生发开来，与整体语意无关。

对材料支撑的界定：

恰当：记叙性文章的事件或议论性文章的材料与所表达的题意（观点、思考等）有着内在逻辑的一致性，支撑的内容能让人信服自己表达的观点和思考。

缺陷：事件或材料与所表达的题意有相关性，但部分

眼看看与同学们差距越来越大，我心里很是着急，放学路上也很郁闷。

到了家里我才想起今天是爸爸考驾照的日子。只见他得意洋洋地用夸张的动作将崭新的驾照摆在我和妈妈眼前，脸上仿佛写着几个大字“快称赞我”。妈妈作为数个月前拿到驾照的人，冷笑道：“又不是一次过。”爸爸辩解适“我，我看别人都那么快，自己也着急了，第一次才失败了嘛。”“焦急什么？管别人干嘛？又没有时限，按你自己的节奏来不就好了？”妈妈抓住机会就开始了说教，以爸爸不如自己厉害为借口逃脱了做饭的任务。家中又安静下来。

“按你自己的节奏来不就好了？”这句话在我脑海中挥之不去。我好像从中抓住了什么关键的东西，却又不知道是什么。

这时，我想起了去赛马场的经历。当时马场正在举行小规模的障碍赛。障碍赛是扣分制，撞到障碍扣分，马不服从扣分，超时扣分，顺序错了失去资格；扣分最少的获胜，若分数相同，用时少的获胜。骑手们都很努力发挥。前面几个选手轮流上场，成绩不错，扣分很少，此时最后一名选手出现了。开场时，他的马跑得飞快，让我不禁为他呐喊：而正当我们都认为他赢定了时，他的马撞倒了障碍，随即，他从马背上跌了下来！旁边一位似乎很懂行的观众感慨道：“他一定是看前面的人发挥好，慌了神。他应该按自己的节奏来。赛马是求稳而不是求快，超时扣的分可比现在这样少得多。”

我恍然大悟：我最近的成绩滞后，不是同样的道理吗？妈妈考驾照时，水平也很低，远不如别人，却能静下心按自己的节奏来，最终一次性通过。我的朋友小时候很晚才学会说话，但他的妈妈并不认为这意味着他智力不如别人，没有着急、拔苗助长，让他自然地长大。现在我的这位朋友在年级总是名列前茅。顺其自然，按照自己的节

有效地成长。

现在的生活中，家长们都特别关注自家孩子的学习，前途和未来。于是孩子们就像木偶一样穿梭在学校、家庭两点一线中，他们被限制了活动范围。家长们甚至担心孩子会落后而争先恐后地为他们操办了数不清的课外补习班。而在这样一个智慧竞赛的世界中，我更愿意选择按自己的节奏成长。

自初中以来，身边的同学陆陆续续参加课外补习课程、优秀培训，他们争先恐后地表现自己的才能，发挥自己的机智，而我却不慌不忙，悠然自得地按照每天上学回家的节奏成长着，到了月阶段考试，别的同学从他们夜以继日不断地努力取得优异的成绩，而我凭借大脑中才冒出的葱芽拿到了不高不低的成绩。父母似乎意识到我与别人的差距，不免开始担忧，所以便也想让我与他们一样，多开发智力，而我便直接拒绝了。因为我想按照自己的节奏来学习成长，他们也就不再强求。

后来，我不急不躁地为自己定好学习计划，生活时间，接着自己的节奏不紧不慢地学习成长着。上课时，我会全神贯注地听讲，专心致志地将重要的知识点记录。而休息时，我会虚心向同学请教问题。在这样不紧不慢地学习中，我充实了自己的大脑，丰富了知识的库存。虽然刚开始落后于其他人，但我按照自己的节奏来学习，也能取得优秀的成绩。

不经意问，一学期已经结束，而我与其他同学也不相上下。后来居上，只要按照自己的节奏不急不躁地成长，未来也会是别样精彩。

成长过程中，滞后在所难免，而为之努力奋发，按照自己的节奏学习才尤为难得。因为最初中滞后并不重要，重要的是按自己的节奏成长的过程。经过长时间的洗礼，你就会发现自己在进步中成长。

评析：

她即是心中自有节奏的人。虽然苦难拖住了她梦的脚步，她仍按自己的节奏，踏踏实实向前走，终走向成功，创画坛雷霆万钧之传奇。

方召麐，好一个不惧滞后的奇女子！最美好的青春年华被苦难糟践：幼年丧父，中年丧夫，她的天赋奇才硬生生被暂停，滞后到40岁。可她拥有追梦的节奏，又怎会因滞后而担忧？于是40岁的她先后出国留学，拜名师学艺，足迹踏遍阿尔卑斯山、比利牛斯山，中国的江南塞北亦记录了她追梦的节奏。她认认真真地走着，终于在60岁那年，像一座沉默多年的火山，迎来了最终的爆发！大写意的中西结合画风，被赞为“挟风雨以振雷霆”，震惊画坛，流芳不凋！

“千笔只一笔，惊破画人胆。”是她对艺术成就的极两评价，又怎不是对她大器晚成的感慨？她的成功，来源于按自己的节奏成长。

他亦是明了按节奏成长的人。年轻的迷茫让他梦的脚步滞后，可他拼命地按他的节奏追梦，终于大器成，举世惊！

方励，中国知名电影制作人，可谁又知道，年轻的迷茫让他曾选了核潜艇专业，等他转行做电影，他已过而立之年！比起强劲的对手——冯小刚等人，他的年龄、经验部落后了一大截。可他不灰心不丧气，每天早起贪黑，学习加工作一天20小时。这是他的节奏，他不怕滞后。当白发悄然攀上额头，当眼角隐现笑纹，他终于按节奏走向了成功——《后会无期》成功搬上银幕，票房创造奇迹！而此时，他，已知天命。

“感动亿万国人”，是对《后会无期)的褒奖，更是对他大器晚成的赞美！他的成功，也少不了按部就班的成长！

是啊，当初的滞后只是一时的“时运不济”，若因此颓废自弃才是真的“命途多舛”。永远不要因滞后而灰心，请昂首大步走，按自己的节奏成长吧！因为，当年龄的衰

1

老导致滞后时，时光也给予你太多的大爱大智大勇，只要你认真地按自己步奏走，不惧不悔，你终

小步走，按节奏：大器晚成，壮哉美哉！ 评析：

题意正确，支撑恰当，语言表达优秀，一类上档。

却诱惑着他们早早开放，未等待时机的急功近利，怎能活出自己的别样风华？不与旁人攀比，安心做好自己，这便是“迟开的海棠”的真正意义所在，“成长”故名思其意义应先“成”后“长”，若是先“长” 后“成”，不顺从规律，怎能生长正茂？古话说：“其他的角色都被抢走了，着急和顺应自己的节奏，终于也让他在文坛中为自己立了一座丰碑。“过犹不及，事缓则圆。”汪国真用自己的节奏一步一步追赶他人起先的领先，成就了自己人生姿态。 成长路途，缓一缓何碍？不慌不忙的脚步，走向了成功彼岸。

低无法决定人生的高度，只要守着一份静心，不急功近利，急躁行事，脚踏实地，稳打稳扎的以自己的节奏成人成才，

4．别担心！你只是迟开的海棠！

春生夏长，秋收冬藏。万物皆有其自然界规律。“万花争春艳，海棠乍舒芳。绽时惊鸿颜，谁言海棠迟？”人亦是如此，有时人的成长便如海棠一般，不必比较他人，应顺从自己的生长规律，努力拼搏，同样会使人拦大放光彩。

智力曾让他内心的花朵冰藏，然而，他下定决心，努力拼搏，突破自己。春分，一枝海棠于梢间傲然开放，粉若伊人。

上天将他的努力悄悄藏栏人生之路的后面，于同龄人间，他孤身一人，他不解，父亲笑了笑：“别担心！你只是迟开的晦棠！”他似懂非懂，抓住他那难得可贵的天份——作画，每日精心投入的练习，墨水染尽了他的双手，笔茧诉说着他的付出。于同龄人事业初成之时，“朱德庸”的名字早巳成为人们赞叹不已的榜样，终于，他了悟，自己不过只是迟开的海棠。

迟开的海棠却开于万花齐放之时，虽“迟开”，却“开不迟”，顺应着自己自身生长的规律，脚踏实地的辛勤付出，同样会使人生大放异彩！

神灵蒙闭了她的双眼，命运夺去了她世界的声音，于磕绊间，她执著向前，不懈努力。雨时，一枝海棠淡然幽香，泗溢庭芒。

睁眸，她望不见未来，静心，她听不见凡乐。于他人读书写作之时，她却苦苦挣扎于一个小小的音节，命运不让她触及世俗，那么她便要让自己的精神与神灵同在！于摸索间，她感知着生命的活力，于学习间，她惊叹着知识的奇丽。慢，那又如何！她不过只是迟开的海棠！当“海伦·凯勒”的名字与“成功”画上等号，她笑靥如花。是啊，谁言海棠迟？

海棠的迟开只因顺从自己的生命，不争世俗，不羡名利，安心于时间中积蓄能量，专心于岁月中等待时机，虽迟开，亦不迟也。

其实许多人都如迟开的海棠一样，然而，世俗的名利

安心做你自己就好了。”也正是说的这个道理啊！既然如此，我们为何又要于那暂时的落后间自卑却忘记等待时机做好准备呢？

别担心！你只是迟开的海棠！

【点评】

整篇文章以花喻人，思路清晰，材料详实，作者对结构的布置也是花了心思，当然，这些亮点的前提是作者时题意有准确的理解。首段点题，万物皆有其自然规律，说明“起跑线”是客观因素，而努力拼搏，才是自己的节奏；接着作者用两个典型事例论证观点，论证了在先天条件并不优越的条件下（起跑线滞后），通过不懈的努力（自己的节奏），人生终会大放异彩，并且在每个例子之后用海棠花来做总结，使道理更加明确、易懂；文末的叙述及引用对文章的观点和立意做了很好的总结。全文紧扣材料主旨，契合题意。材料选择上，用朱德庸、海伦·凯勒两位名人的典型事例，围绕起跑线、自己的节奏和自我价值的实现三个层面予以分析，进而联系现实表达自己的感悟，材料支撑恰当。

本文在语言的表达上也是令人赏心悦目，以花喻人的手法奠定了文章高雅的基调，用第三人称来叙述使得论据具有说服力，长短句式的应用使文章读起来流畅自然，有节奏感。本文在表达上归入优秀。

5．天下以躁急自败

若不是静等，蛹何以破茧成蝶？若不是自身频率，水何以水滴石穿？物尤如此，人当如是。“天下以躁急自败”，只有按照自己的节奏，以平常心态面对，才能够茁壮成长。 成长路途，慢一步何妨？不紧不慢的姿态，占据了人生高地。

旧时汪国真，刚迈入大学的门槛，楞头青一个，也比不得才子们的学识。但他不气馁也不急功近利。一日一、两篇随笔权充作练笔，只自己不紧不慢，按照自己的节奏读书，看报、写作、发表，虽然发表刊物少有，但日久天长，竟也成了他的第一本文集。纵使天分不高，但他的不

成长路途，落后又何阻？不徐不疾的身影，踏上了生命颠峰。

“天下以躁急自败”如此古训，犹言在耳，如暮鼓晨钟时时敬醒我们：以用宁静的心态面对开始的落后，万物都有自己的生成规律，以自己的节奏，不急切，定可开出一世繁花似锦！

【点评】

文章从材料整体语意出发，立意精准，为文章的脱颖而出奠定了坚实的基础。文章开篇用一组反问句构成排比，言简意赅，直奔主题，清晰呈现了作者的写作意图：论证过程立体呈现了作者缜密的逻辑思维；结论部分单独成段，与开头呼应，又回归文题，佳作浑然天成，值得一提的是，本文题目的拟定、观点的表述、行文思路、字里行间都传达着作者是一位立足课本知识、注重落实与积累的孩子。主体部分对汪国真、左思及“揠苗助长”等典型事例深入浅出的剖析，很好地支撑了文章论点的成立。本文自始至终围绕观点选材，准确精当，结构清晰，语言清丽，犹如一位小家碧玉，韵味悠长，当属不错的考场佳作。本文在语言表达上归入优秀。

练习：

请给上文并列的三个片段中的后两个补充支撑的

内容。

参考答案：

2.儿时左思于书法，琴瑟一途毫无造诣，看上去，竟比同龄童稚尚多了三分愚鲁。但他的母亲却不逼迫，只是让他用自己的方式学习。果然，天资聪慧的左思于诗词歌赋一途天赋异禀，短短三、五年便写下脍炙人口的《三都赋》，一时间众人传抄，洛阳纸贵。由此可见，起点的高

那么你也会站到和原先你需要仰视的人一个高度。

3.古时有“闵其苗之不长而揠之者”，最终落得“非徒无益，而有害之”的下场。其实，宋人的想法并没有错，只是他打乱了稻麦的成长的节奏，过于焦急，反而竹篮打水一场空。俗语有“心急吃不了热豆腐”就是提醒我们急切的行为违背了规律，是没有好结果的，试问那齐人若不做“揠苗助长”这等令人贻笑大方的蠢事，那“苗”自有一套成长的节奏，夏末初秋齐人自然有麦可收，而正是齐人的心情急切使他半年的忙碌自废。

6．成长，不惧落后

生活就是一场永无止境的赛跑，有的提前出发，有的人慢了一步，但只要调整好自己的呼吸和步速，一样能赶上别人，甚至是赶超。我们的成长何尝不是如此呢？落后只是暂时的，只要把握好自己的节奏，顺其自然，一样创造辉煌。

当我双手接过奥数参赛奖证时，谁又料到我当时是比别人差多远。

小学四年级时，我刚报奥数培优。当别人将年龄问题、行程问题摆弄得炉火纯青时，我才刚刚起步。其实父母担心我跟不跟得上，但我一点都不着急。当别人激烈地与老师讨论时，我默不作声地埋头苦算；当别人几乎快将整张卷子的例题都做完时，我还在不紧不慢地抄着笔记。我顺

2

着自己的节奏走，慢慢地做题适应奥数思维。渐渐地，我与别人的差距越来越小，当我和别人一样拿起奖状的时候，我心满意足。

从此，我成为了奥数小达人，谁又计较你之前与别人多少人的心中都有着根深蒂固的观念“人生不能输在起跑线上”。为了这起步的惊艳，有些人拼尽全力却落得昙花一现。反观那些当初滞后却仍保持自己的节奏朝着终点奔跑的人也许才能在这段征程的最后拾获生命的璀璨。调“滞后同样绽放美丽”，这样的写法需要作者准确的理解题意，否则很容易让读者产生“偏题”的错觉。而作者正是对题意有了深刻的理解，论证了“滞后”只是起跑线，甚至是上帝赐予的礼物，只有按照自己的革奏，不停的努它从不着急顺应自身节奏，它成为栋梁之材；狮子成熟所需的时间比角马长了太多太多，但它从不着急，顺应自身节奏，它成为草原之王；苍龙飞天所需的时间比海蛟长了太多太多，但它从不着急，顺应自身节奏，它最终翔于九的差距？我变得愈加理性成熟，毫不惧暂时的落后。 在光荣榜上出现了我的名字，谁又想起当时我是多么不适应初中生活。

当所有人都已转换到了“熬夜苦作战”的学习状态中，我仍然不适应像战斗一样的生活，不适应这应接不暇的考试。成绩也只是平庸。然而我自顾自地成长着。不断地延长自己的学习时间，不停地提醒自己专心做题，加大做题量，渐渐地我变得如鱼得水，但我仍然按照自

己的能力逐步调整。当我冲到成绩单的前面，当我又一次拿得高分，我和我的小伙伴们已经没有什么不同了。 显然，不惧落后的风霜，顺着自己的节奏，只想着前进。辉煌属于自己，成熟属于自己， 落后也只是暂时的。

我已亭亭，无忧亦无惧。我不怕自己跑得比别人慢，顺着自己的节奏，中考体育考场上仍有我的飒爽英姿；我不怕自己做题比别人慢，顺着自己的想法练习，仍就下笔飞速。

看看现在，环顾四周。各种启蒙教育培训机构，恰是抓住了家长“不让孩子输在起路线上”的心，都想抢先一步。落后也不是永久的，人们往往惊羡于成功之花的灿烂，谁不会在意它在别人开叶时才冒出的嫩芽呢？

成长，不惧落后，拥有把握节奏顺其自然的心态，辉煌同样属于你。

【点评】

文章以“我”的经历为主线：当别的孩子都在培优，“我”按照自己的生长方式不紧不慢地学习，最终和别人一样取得了好成绩，从而更好地促进了自己的成长。很好地吻合了材料的整体语意：起跑线滞后——按照自己的节奏——实现自身的价值。用自己的培优经历做文章材料支撑，围绕中心论点展开剖析，从而水到渠成结论，材料支撑恰当。本文可谓题意表达准确，材料支撑也非常恰当，文从句顺的同时文字功底不俗，本文在语言表达上归入优秀。

7.滞后同样绽放美丽

我相信——滞后同样绽放美丽。

将起点的挫折看作上帝赐予的礼物，坚定毅力与乐观，滞后同样绽放美丽。

也许是命运的不公，达尔文从出发开始便为病所困扰，因此他从生命成长的起点便注定了艰辛，甚至连说话走路也比同龄人要慢。他的滞后换来的不是同情反而是孤立。但他仍携着一颗乐观的心投入到自己所开拓的丰富的生物世界中，十几年来为了目标与理想笔耕不辍，当他终于用智慧战胜了命运时他己站在了诺贝尔的巅峰，在崇敬与赞颂中又有多少人还会在意当初的滞后，那只是为了生命的更不平凡所添的点缀罢了。因此，滞后同样绽放美丽。 按照自己的节奏不紧不慢的前行，不将自己与他人相比，滞后同样绽放美丽。

李娜，网球界最璀璨的一颗星，然而她的成功也同样有过滞后。都说笨鸟先飞，而她却是在他人已经飞了一大段方才姗姗起步。而这并不影响她的心境，她只是仍旧按照自己的节奏前进，哪怕与她同龄的部分人已经退役，她依然坚信自己的春天终会来临。正是这种执着她终于拿下澳网冠军，当沉甸甸的奖杯拿在手中的她想到的也许就是感激曾经滞后却依旧坚持自我节奏的自己。她向世人证明，滞后也依然会迎来光明。

告别过去的挫折，一心朝前看，按自己的方式成长，滞后同样绽放美丽。

在贫瘠泥土中的种子总是会比那些肥沃土壤的种子生长得慢些，而它们明白慢并不代表失败，它象征着我们要更加努力。之所以有追赶就是因为有落后。然而就是在这段追赶的路程中才有美丽的发掘，因为在不经意间也许你就已经成为了参天大树，只要你是一直在朝着前路按自己节奏耕耘，命运一定不会辜负有心人。起点象征着出身，你滞后也许是因为你没有富裕的家庭，而成长却只依靠自己，因此成与败的关键在于你是否全力拼搏而非滞后。 未来的篇章还很长，成长的路依然靠自己去走，无论行进到哪里，坚信“滞后仍绽放美丽”。

【点评】

文章主旨明确，不管是文题，还是段意，作者反复强

力、耕耘，一样可以证明自己的价值，材料支撑恰当。文章围绕这一主题，采用举例论证，道理论证等多种论证方式，使文章结构完整，蒂理清晰，加之平实的语言，让读者在不自觉中与作者产生共鸣，是一篇成功的考场作文。

1. 爸妈，让我慢慢来

爸爸：

前几天你们说要给我报一个暑期班，提前学高中的知识，对此我感到很苦恼。

我知道你们是为我好，因为看到别的孩子都争先恐后地报了好几个暑期班，你们害怕我输在起路线上。但是我想对你们说的是：“别急，让我慢慢来，”每种事物都有着自己的生长节奏，请耐心等待，不必强求。你们看那鹍鹏，从出生到成年不知要几万年，麻雀却只要几个月。但鹍鹏并不急，因为他知道，自已长大后会翔于九天！

每件事物的生长节奏都是最适合自身的，我们应顺应节奏，耐心等待。

还记得我刚上初中时的样子吗？瘦瘦小小的，弱不禁风，比班上许多女生都要矮。你们也十分着急，不知怎么办才好，而我却一点儿也不着急，因为我知道女生在这个年龄段都长得比男生高，但是男生会在后面的时间里奋起直追，个子“刷刷”往上冒，我感到身体中有一股力量，我坚信自己一定会长高的！我不急不忙，我没有吃增高药，我把握着自己的生长节奏，终于成为现在这个我，瘦瘦高高，个头都快一米八了呢？

每件事物的生长节奏都是最适合自身的，我们应顺应节奏，耐心等待。

你们忘了我以前种的一颗小树吗？我种下它时它只有一米多高，我很爱护它，看着旁边菜地里的菜“刷刷”地冒出了头，而我的小树没有一点动静。我很着急，每天都要拔一下它，表面上它好像长高了，但我害了它，因为我没有等待它的节奏，我太心急，最后害死了它。 每件事物的生长节奏都是最适合自身的，我们应顺应节奏，耐心等待。

檀木成材所需的时间比一般的木头长了太多太多，但天！而我呢，成才的时间比别人晚不了多少，我也不能急，要顺应自身节奏，我就如同檀木，狮子，苍龙！

希望这篇文章可以带给你们一些启示。

儿子

【点评】

文章构思颇为精妙，受龙应台《弦子你慢慢来》一文的影响，借助书信的方式，写作对象巧妙换位，机智让人眼前一亮。文章内容以自己的真实经历和感悟为依托，自始至终都是围绕着材料的整体语意立意，材料支撑恰当，语言表达上言为心声，读来情真意切。

9．按自己的节奏来

庭院里种下了一株株树，其中有一棵，便是我亲手种植的。初春，正是万物复苏的季节，其他人的树只是一段时间，便纷纷有了绿意，唯独我的那株仍只有枝桠生长。 彼此年幼的我，小手被母亲的手温柔地包裹，艳羡地望着其他人正蓬勃生长的树，有些委屈地问：“怎么我的树还不发芽？”

“不要担心，只要让它按着自己的节奏一步一步来，终会与其他的树一样。”母亲如是说。

不久，邻居家的孩子一个人都报了兴趣班，家长们的闲暇时间，再不是聊买衣服做饭之类的话题，而是忙着选择哪个奥数班能让孩子得更多的奖，哪个英雄辅导班有外教上课。“你的孩子都报了什么班？”我听见小雅的妈妈这么问。母亲摇了摇头。“没报？可不能让孩子在起跑线上落后啊！”小雅的妈妈夸张地张大嘴巴。

难怪小雅不来找我玩了，我心中想，“我要不要也去报一个班？”我反映头问。母亲仍是笑着道：“不必着急，你只需按自己的节奏走就可以了”。

按自己的节奏走是什么意思？那时我不知晓，只是，在别的孩子都在培优班之间奔波时，我穿梭在安徒生的童话城堡中，在母亲的教诲里渐渐知事有礼，拥有了属于童年的欢乐。

在学校，班上的同学都成绩骄人，早早地学习了高年

3

级的课程，我只是取得了一个不高不低的成绩。老师提出让我在周末参加培优班，日程表从早上排到晚上，我委婉地拒绝。母亲赞许地看着我，“一步一步来，慢慢来。”她道。

于是，我伴着夏夜蝉鸣入睡，周末，有我最爱的书籍，与温和的母亲，我知道了远方风景的旖旎，与唐诗宋词中太白的风骨，李清照的婉约，辛弃疾的壮志，杜甫的忧思。

我不紧不慢地进步着，成长着，慢慢地，与那些孩子了吗？”‘‘嗯，”我没精打彩地回答道。

母亲顿了顿，娓娓讲道：“记得你小时候啊，走路比其他孩子都要晚，别的孩子都可以扶着墙根慢慢走的时候，你却还在爬，我和你爸爸着急啊，就每天都在背后催着你走。又让你坐学步车，又是扶着你，可你怎样都不愿向前走，回过头来还是在爬。我们也问了许多人，他们都说这事急不来，只能让你慢慢来。果不其然二三个月后，你自己开始学着走，依着你自己的速度，一路走到了现在，火。

曾记得，十二三岁的我，为即将迎来的钢琴课兴奋不已，望着如黑色贵妇般沉寂高贵的黑色钢琴，仿佛我已看见在维也纳闭目弹奏高难度乐章的我接受着台下轰鸣的掌声，恨不得马上就学会最难的曲子。

然而，性急的我被老师龟速般的课程要逼疯了，同时开课的高一大姐姐们已经开始练习曲子了，唯有我们班还有“哆来咪，哆来咪发嗖拉唏……”反复练习着音阶。我

1. 不着急，按自己的节奏来

“成长中，我们有时难免落后于他人，这时候，不必急，按着自己的节奏来。”某个夏天，我翻阅书本时扫到了这句话，然后心微动，忽然想起了那盆仙人掌，那抹永恒的绿色。

“妈妈，这是什么啊！”九岁的我好奇地伸手去拨弄着那几盆植物上的刺，然后妈妈便一手拍掉我做乱的手同是一样的了，课堂上我也会积极举手，考试时我也踌躇满志，淡定从容。夏日再临，我的那株小树已亭亭如盖，一片葳蕤。当初的滞后，再也没人在意。

我曾为自己最初的滞后而进惘，最后才发现，世界是自己的，与别人无关。母亲话语中的深意，随着岁月的雕琢日渐清晰。一开始比别人晚了一大步，可是没有关系啊。让一切不紧不慢，循序渐进地进行，把握好自己的节奏，这才是最重要的，不是吗？

【点评】

文章按照时间顺序，描摹了自己年幼时与同龄人

相比起跑线滞后的状况，之后“按自己的节奏走”最终于当前生活中与同龄人一样茁壮成长的经历，前后形成鲜明对比，同时还用了一棵树的成长与自己的成长形成类比。这样的行文立意准确、材料恰当支撑观点，表达上加之清秀的文字，文章就此闪闪发亮。

10.成长之路，应依己速前行

春已深，我呆呆地望着那丛中剐刚抽芽的茉莉，

它与那满园繁盛的花朵甚不搭调。可它并没有理解我的心急，仍不紧不慢地生长着，仍然依着它的速度在成长之路上前行。

春的阳光泼洒入我的房间，在地板上、床上静静流淌。却又调皮地铺在我的文稿纸上，那还未完篇的演讲稿，似乎连阳光都在嘲笑我那缓慢至极的速度，我烦燥地拉上窗帘，可那阳光，依然用它的速度，不紧不慢地在我房内游走。

这时，母亲拿着小桶走进了我的房间，拉开窗帘，打开窗户，小心翼翼地将桶中的永倾入那嫩芽附近的泥土，就看见那水将土壤润湿，并不紧不慢地浸入泥土，滋养生灵。我母亲似乎察

觉到了我的情绪，轻轻问道：“怎么了，是演讲稿又写慢

谁还管你是什么时候学会的走路呢？”

我转过头去，注视着那文稿纸，深呼吸了几口气，在那春光的陪伴下，我拿起笔，继续依着我自己的节奏，一字一字地写着，一直写到今天。

几轮春夏秋冬已然远去，我依旧坐在那桌前，不紫不慢地书写着人生的篇章。适时，我扭过头，看见那曾经弱小的一株茉莉，正与那满眼的鲜花一起，展现成长之美，时至今日，它散发着沁人心脾的芬芳，谁又会在观赏它的美的空隙，却在乎它的滞后？

人的成长之路，远没有尽头，而行走在成长之路上的我们，更应发现适于自己的节奏，并保持那样的速度，忽略旁人的担忧眼眸，向着人生的颠峰进发。那时，我们会发现，我们与他人一样，品尝着人生的成长甜果。

窗外，春意正浓，芬芳依旧。 【点评】

初见此文被深深吸引，为作者在考场的精彩表现折服，更为作者平日静心提升自己扎实的写作功底而叹服。俗话说：“冰冻三迟，非一日之寒。”紧张的氛围、紧凑的时间、有限的格子数……非一般的自信不会轻易尝试这种情景交融、托物言志的散文形式，材料选择精当，难能可贵的是诗意盎然的语言还得附着于准确的审题立意这一灵魂核心上，因而让本文尽显其美。

11.成长需要时间

你可曾见过竹林中那挺拔的参天翠竹？在赞叹大自然鬼釜神工的同时，又有谁知道，竹笋的生长速度极其缓慢，那是它在扎根，积蓄能量，三年才不过十几厘米高。当它跨过三年艰辛的存储时期，它便以惊人的速度生长。造就竹林的满园翠绿。

我们的成长，亦是如此，不必艳羡他人迅猛的步伐，只需抬头一步一步走自己的路，自己同样会变成绚烂的花

简直上不下去了，这么简单的东西，有什么好弹的？烦心的我，带着不甘，走进了记忆中的竹林，扑天盖地的绿色格外惹眼，我的心渐渐平静。

竹林永远只有两种竹，竹笋和已然成型的翠竹。细想，最初的我曾许下“脚踏实地山让路，持之以恒海可填”的誓言，是在我成长的喧哗中逐渐湮没了吗？或许高一的姐姐们学的快，可那是因为他们年龄稍大，接受能力较强的缘故啊，一味仰望她们的步伐，不停与他们作比较，而忽略了自身成长的速度，又怎么进步呢？我推了推竹笋，坚实的根不曾让它撼动分毫，倘若它一味羡慕周围的竹子，在三年该积蓄的时期抽条生长，不知该是一幅怎样的赢弱模样！而此时我要做的，是放下与他人做比较的念头，稳打基础，完善自我。

我知道，对我来说，成长的时间或许会稍长，但那是我一步一步深刻的烙印，在我的成长途中，我才不悔，坚固的堡垒，不是一朝一夕建成，它是要用时光为水，毅力作泥，一砖一瓦堆砌而成！如今，圆润的旋律在指间飞舞升腾，多少个日夜造就了怎样的颂歌？这是成长之歌！亦是时间之歌！一曲终了，我严肃的面容上浮现出点点笑意，灵魂的手绢，携刻的是成长的时间，在岁月中活色生香，余音遗响。

其实每个人头顶的天空都是由成长的时光筑成，我们又何必争夺其他人头上的那片天空呢？

【点评】

文章呈现竹笋、翠竹两种事物的特征，让我们循着作者的思路，和他得出人的成长亦如是的结论，立意精准，选材恰当支撑观点，行文娓娓道来。“竹”这一意象贯穿全文，作者对文字的领悟与驾驭能力让我们赞不绝口，文风成熟老到，自成一体，并且有自己的思想，这样的文章是有灵魂的，自然赢得阅卷老师的青睐与认可。

时耐心地解释：“这是仙人掌。”“噢——”我拉着长长的尾音，“我在书里见过。”妈妈却不再理我，只是温柔料理着仙人掌，我只好无聊跑开，却不忘补充：“它还会开花呢。”

后来，我上了初中，仙人掌几乎也长开了，只有一盆，依旧是长不大的样子，我着急地拜托他快些长大，妈妈却在旁边含着笑意，我不解，妈妈温柔地笑：“不着急。”

月考成绩出来，考得好差，我耷拉着脑袋闷闷不乐地回家，我终于意识到自己早就落后了一大步。我找到妈妈，告诉她我也要上补习班，妈妈很惊讶的样子，但很快明白，她终究未适应，只是摸摸我的头，说：“不着急”。 我负气般开始自己学，那段时间天天熬夜脸色颓废许多，妈妈并未阻止，直到某天我再次拿到月考成绩开心地回家却在撕开那一刻变了脸色时，妈妈才指着仙人掌轻声说：“看。”我不明所以地抬头，然后发现不知何时，仙人掌开花了，黄色的一小朵，娇嫩而脆弱的样子，

在微风中轻摇，漂亮地让人心醉，就连那盆曾经最小的也开花了，饱满的美丽花朵，明艳绮丽，让我早巳记不清他最初的模样。

我忽然明白了些什么，妈妈依旧温柔地笑：“不着急。”这次我终于听从，不再追逐着同学，只是接着自己的节奏走，不紧不慢地来，最终成绩奇迹般越来越好，而大家，也早已不记得我最初的滞后。

而成长又何尝不是如此，在成长过程中，我们难免落后，此时又何必去苦苦地追，不过更让人焦虑罢了，倒不如矛着急，按照自己的节奏不紧不慢地出来，当我们追上其他人时，他们恐怕也早已忘了我们最初的滞后，只看得见我们现在的模样吧。

仙人掌是智者，而我终于也在仙人掌的启示与妈妈点拨下学会了不着急。

我继续翻着书：“请相信，我们追上别人是肯定的，

4

而那时，他们早已忘记我们自己曾经的滞后，所以请我们不着急，接着自己的节奏来”。

【点评】

作者开门见山直接点明了文章的主旨，但同时又设置了悬疑，吸引我们往下读，可谓构思精妙。行文中由仙人掌开花这一现象引发了一系列的思考，这样的选材紧扣论点展开，进而明白起跑线滞后并不可怕，只要依据自身行，进而抵达成功的彼岸，多少大成就者，幼时才智困乏，然他们都以自己的节奏行走成长，不也名垂青史，名震中外？新中国在成立之初落后别国一大截，却仍以自己的节奏成长，改革开放，她不也在稳步赶上别国？当人们回首过去，看到的只会是你的成长，你的成功，又有谁会在意你当初的滞后？

静心行于成长路上，哪顾起点不同，哪顾风雨兼程，挫折，才会发出掷地有声的回响。”

请根据对上述文字的理解和感悟，写一篇文章。

要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。

练习

1.请写出文章的主旨和标题（两个），并说说本题应写些什么。

能表述出“挫折”的特征和具体内容；只是简单地表述“挫折”带来的结果，不能具体阐释或呈现“挫折”所带来的人的意志品质能力素养等方面的变化。

错误：事件或材料貌似与题意相关（需要读者从自己个人经验中提取事件或材料的要素后才能与话题相关联），但其表述的具体内容和内在逻辑无法支撑本题题意，其表达的意图与本题题意无关。如写刭了海伦·凯勒，将的特点按自己的节奏成长也能追上别人，证明自己的价值。文章摒弃繁琐，条理清晰，语言简练，值得提倡。

13.用自己的节奏成长

当我转过身，你已在路的另一侧； 当我睁开眼，你已在岸的那一头。

我们本属于不同的起点。可我比你晚了那么多，怎么办？我并不着急，只要接着我的节奏不紧不慢地前进，就一定能看尽与你一样的锦绣繁华。

窗外的树早已争先恐后地长满了嫩芽，只有一棵树没有动静，他静静地坐在书桌前，别的同学早已熟习了基本画法，只有他，不仅是个插班生，还是个毫无经验的新手，即使是连毛笔也拿不稳，他也不着急，仍按着自己的节奏不紧不慢地练习着，墨洒了换一幅，不如意再换一幅，用自己的步调稳稳地走过了初春，迎来了盛夏，窗外的小树已和其它树一样枝叶茂盛，而他，笔尖轻点间便成一幅或深或浅的水墨丹青，你我一同抵达终点，谁又会在意我最初的滞后？

屋后的花儿开得明艳，只有墙角一朵不知名的小花没有动静，她将头深深埋低，脚 尖紧绷。别人是高雅纤细的白天鹅，她是笨拙肥胖的丑小鹅。即使是压腿手都碰不到脚，她也不着急，仍按着自己的节奏不紧不慢地练习着。与她相仿的女生太好强，踢腿拉伤了韧带。她无奈地摇摇头，用自己的步调从容地走过了初春，迎来了盛夏。墙角的小花悄然绽放，而她，聚光灯下，伴着流泻而出的舞曲，谁能分辨出哪一只白天鹅是她？你我终一同起舞，谁又会在意我最初的滞后？

漫漫人生路，你我有不同的起点，有不同的步调。奔赴的却是同一个高度，急躁者，难成大事者，若过多地在意开始时的滞后，在前进的路上步调不一，节奏难定，只会失了自己的方寸，难以看到成功的曙光。稳稳当当前进，需知，用自己的节奏成长，唯有不急不慢，心静，方能笃

坚信我用自己的节奏前进，终会洗尽铅华，歌尽桃花。 【题意表达】“我们本属于不同的起点。可我比你晚了那么多，怎么办？我并不着急，只要按着我的节奏不紧不慢地前进，就一定能看尽与你一样的锦绣繁华。”很显然，此考生在文章的立意上是非常准确的，这一点毫无疑问。 【材料支撑】文中主要运用了两则材料，一则是绘画，一则是舞蹈，两则材料在内容上紧扣主旨表述，能很好的支撑中心主旨。不仅如此，两则材料之后，由点及面，即人的成长，特别可贵的是，由人的成长来联系现实——国家的发展。材料的运用游刃有余，令人佩服。

【语言表达】“当我转过身，你已在路的另一侧；当我睁开眼，你已在岸的那一头。”当你在昏沉的作文阅卷中读到这样的语言，如同酷暑中袭来一阵凉风，冷颤之后是惊喜。其实，此文的语言远不止如此，将绘画新手比作没有动静的小树，将刚入门的舞者比作不知名的小花，比喻贴切不说，能紧扣题意。语言流畅，语意准确，不能说不是一篇考场佳作。

【评判结果】题意表达——准确；材料支撑——恰当；语言表达——优秀。属于一类上档，即满分作文。

阅读下面的材料，按要求作文。

大雨倾盆而下，悟远坐在禅院里想到自己屡遭挫折，不免黯然神伤。

师傅见状对他说：“悟远，雨有声吗？”

悟远说：“当然有了，师傅，你听这雨声，噼里啪啦的，多壮观呀！”

师傅回答：“不，你错了，雨本没有声。当它落下来的时候，遭遇了阻拦，砸在了屋檐上，砸在了雨棚上，才反弹出了有力的声音。所以，你听到的不是雨声，而是雨遇到阻拦后发出的声音”。

悟远听后，豁然开朗：“师傅，我明白了。只有遭遇2.写两篇不同文体的作文。

3.根据题意解读给所提供的作文和自己的作文评分，并画出文中点明主旨的句子。

4.说说文中有没有不恰当的示例。

5.文章内容是否很好的支撑了文章的观点，是否写出过程和意义。

对本题题意表达的界定：

题意表达应鲜明，但表达形式可以直白，也可以含蓄。 题意正确：遭遇挫折会让人生（生命）更精彩（壮观、美丽……）。

题意错误：只把握住了话题一一“挫折”，而对“挫折”的阐释偏离了“挫折”对人生（生命）的意义这一方向，而是从本材料没有涉及到的方面来阐释“挫折”。或将题意偷换为与“挫折”相关却与题意无关的内容，如由“面对挫折”引出要坚强，要坚持不懈，要树立崇高理想，题意表达的重点是“坚强”“坚搏不懈”“树立理想”等的意义。

对材料支撑的界定：

恰当：记叙性文章的事件或议论性文章的材料与所表达的题意（观点、思考等）有着内在逻辑的一致性，支撑的内容能让人信服自己表达的观点和思考。事件或材料能将“遭遇挫折”具体化，并能具体或是清晰地表现出“遭遇挫折”让人生更有意义（比如，能将下面内容具体而清晰地表述出来：挫折可以让人变得坚强，或挫折可以激发斗志，或挫折可以释放潜能，或挫折可以丰富生活阅历，或挫折可以让人感悟生命真谛，或挫折可以让我们更深切体会百姓疾苦等），从而表达出“遭遇挫折”的意义和价值，进而支撑起挫折带来精彩人生（生命）这一题意。

缺陷：事件或材料与所表达的题意有相关性，但文中的事件或材料只是空洞地贴上题意的标签，没能真正呈现出题意蕴含的内在逻辑。如只是贴上“挫折”的标签，不

其先天的缺陷当成挫折，突出的却是她如何坚强，如何不放弃，她的老师如何有爱心，支撑的是坚强、不放弃、爱心让其人生变得美好；又如写到了司马迁，但所写内容只是突出了司马迁的使命感以及对理想的追求，并未涉及挫折对司马迁的意义。

【样文点评】

1．遭遇挫折，发出回晌

在人生路上，我们难免会遭遇挫折，而只有遭遇挫折，才会发出掷地有声的回响。

世界著名演说家尼克?胡哲，他在出生时就没有四肢，只有两根脚趾，他甚至有一段时间想要放弃自己的生命，就在这时他的父亲对他说：“尼克你在我心中是最棒的，你就这么死了，我和你妈妈会怎样的伤心。世上谁没有经历过挫折，你自己都不能做到认同自己，要有谁认同你呢？人只有遭遇了挫折才能长大。”尼克听完父亲的话后顿有所悟，他努力奋发地学习，学会了游泳、赛马等很多正常人都不会的事，后来，他开始到世界各地巡回演讲，让很多人对他的事迹感触良多，尼克也把他演讲得到的收入捐给了慈善机构，帮助像他这样的残疾人。（对“挫折”内涵理解错误，举例不当。父亲的话纯属多余，死套材料。） 正是因为尼克胡哲?在遭遇挫折后，克服了自己的绝望，独立向上，最后成为了给人以启发的演说家。

海伦凯勒出生十九个月后，便病失了视力、听力，语言表达能力，遭遇了这一系列的挫折，她顽强的努力，在老师的帮助下会说话，认识到了自已现在的处境，于是，她用写作来表达她对黑暗的抗争，抒发自己的情感，写出了世界名著《假如给我三天光明》，使她被世界所尊敬，造就了更好的自己，（海伦凯勒的例子不当。）

正是因为海伦．凯勒遭遇一系列的挫折后，顽强抵抗，才造就如今举世闻名的她。

纵观古今，又有多少人遭遇挫折后，发出有力的回响。

5

乔布斯被迫离开苹果后，重新经营自己的生意，创建了一家公司，并发明了3D投影技术，做了一部火爆全球的电影-《玩具大冒险》被迪士尼收购，再度让举世震惊：李彦宏在商业方面做橡胶生意失败，他从自己擅长的电子方面下手，创建如今国内最大的互联网公司：李白在官场失意后，放舟江湖，寄情山水之间，借自己所写的诗来抒发自己的情感，成为一位著名的浪漫主义诗人。（排比举例时，没有谈挫折的意义。）

由此可见，只有遭遇挫折，才会使人反弹出更有力的力量，发出更壮观的声音，使举世震惊。人生中常有挫折，挫折总是激发出人身上更大的力量，使心智反弹，爆发出来，做出更大的成就。遭遇挫折时，让我们不要灰心，将自己的力量反弹出来，发出巨大的回响。

评析：

题意表达正确，材料支撑错误，语言表达合格，五类下档，16分。

2．挫折使人成功

雨本无声，当它落下来时遇到了重重阻拦，最终反弹出了壮观的声音，人的成长也是一样，没有挫折的人生无法成功，人生需要挫折。

林书豪从小个头高，喜爱打篮球，他向往NBA，但固为是亚裔而在美国不被看好，他刻苦训练，认真学习，但是周围的人都认为他不会在篮球方面取得什么，他申请的一所大学也没有录取他，但他没有放弃，而是苦练球技，最后终于加入了NBA，以出色的表现征服了所有人。林书豪在追梦路上遇到了许多挫折．正因为他遭遇这些挫折，他才会更加发奋图强，最终成为了令世界瞩目的球星。（挫折是如何使人成功的，没有写出来。）

只有遇到挫折才会实现自己的梦想，这也让我想到了自己的一段经历。我的物理成绩一直在中等水平，升入初三后，难度更大了，每次的测试都让我手足无措，考试试卷发下来了，又是一个不理想的成绩，我伤心不已，为什么我的物理成绩就不能上去呢？看着同学们拿到好成绩而开心的样子，我的心里更不是滋味了，我的能力一次次被否认，我的信心也一次次消失，为什么物理是我始终迈不过去的一道阻碍呢？难道我永远也学不好了吗？我走在空旷的道路上，雨落在头上，缓缓流下去，听到呼啸的风声和噼里啪啦的雨声，我愣住了，连小小的雨点都能发

出震撼人心的响声，那我又有什么理由不想办法战胜现在那困扰我的那个微不足道的挫折呢？我回到家里，调整好状态，

投入物理的学习之中，经过一段时间的努力，我终于考出理想的成绩了。

其实在生活和学习中并没有永远迈不过去的阻碍，遭遇挫折，调整好心态，挫折会激发出自己的斗志，让自己在前行路上更有动力。没有遭遇挫折的人，体会不到那种失败与辛酸，他们不会知道成功背后要付出多少，而遭遇挫折的人，在挫折中看清自己，并更加为自己的目标而奋斗。

这也正应了一句磨炼是福，受苦是营养，追求梦想的路上必然会伤痕累累，只有吸取了挫折给自己带来的经验，才能更好地向着梦想迈进。

评析：

题意错误但相关，材料支撑缺陷，语言表达合格，有文体不明的嫌疑，四类下档，22分。

3．苦难造就人才

放眼人生，苦难无数，有人在苦难中黯然神伤，一事无成；有人则在苦难中磨砺自我，突破自我，终成大事。人本少才，只有在苦难中磨砺自我，突破自我，方能成才。（要将“苦难”转向成“挫折”。）

条件艰苦，考察之途遭坎坷，困难重重，磨砺自身终成才。我国著名建筑学家梁思成立志成才，拯救中国建筑，为此年仅16岁的他不远万里奔赴美国学习深造。为克服语言困难苦修英文，早晚吟背：每日苦练绘图基础伏案作图超过6个小时……在结束了数年外国苦修职业后，他立刻回国，加入”营造学社”着力破解《营造法式》。为此，他需要走过祖国大江南北，考察古迹，收录数据，他顶着三伏天的太阳奔走于荒原上，只为寻得一二古建；他攀爬超过10米古建不顾自身危险只为测量精准：他忙于研究每日只食粗茶淡饭，休息甚少……在这一系列的苦难压迫下，梁思成拼尽自己的全力在其间磨砺自己，不断突破自己，他在长达4年的国外深造中修明了理念，扎实了基础；他在数十年的考察之途中弄清了绝大部分古建奥秘……（“这一系列的苦难”是什么？又是如何“压迫”的？怎么“磨砺”的？这才是支撑的重点）在他中年之时，他汇集毕生所学，所兄终成《中国建筑史》这一不朽名片，他

成才了，成了人们永生难忘的大家。苦难造就人才，只有在这苦难中磨砺自我，突破自我之人方能成才。 天大寒，砚冰坚：日再食，无鲜肥滋味之享，磨难之中，磨砺自我终成才。我国古代著名的文学家，思想家宋濂从小热爱读书，但因经济原因他很难买书钻研，于是他找人借书，约定日期，抄录好后再进行学习。惨逢大寒天，砚池之冰都被冻结，手指僵冷难以书写，但他克服了这肌肤之苦勤加抄录，按时送还书籍（为了“按时送还书籍”逼近出哪些效果呢？）。成年之时跟随前辈进山学习，纵使前辈性情高傲，态度不好，仍”色愈恭，礼愈至”请教。在背负行囊进山苦修时，冷到昏倒，被仆人用热水浇醒后仍继续学习。每日只有2餐”无鲜肥滋味之享”，只穿粗布衣，也不艳羡富有同学，一心苦读。在这样经济、衣食、环境均极困难恶劣的情况下，他在其中将自己完完全全打磨了一遍。（要具体写出恶劣的“经济、衣食、环境”是怎样“打磨”他的）成功地战胜了困难，突破了自我，终成一代文学大家。他勤苦求学的事迹被后人广为传颂。苦难造就人才，只有在其间磨砺自我，突破自我之人方能成才。

司马迁在《报任安书》中写道：”左丘失明，亦有国语；孙子膑脚，《兵法》修列：韩非固秦，《说难》《孤愤》：《诗三百篇》大抵贤士发愤之所为作也。”苦难造就人才，只有在苦难之中磨砺自我，丰盈自我，突破自我的人，才能得以成才。（只是罗列现象，贴上标签，没能深入事理）

评析：全文都将“挫折”偷换成了“苦难”，题意表达错误但相关，材料支撑缺陷，语言表达优秀，四类上档，27分。

4．挫折的回响

泰戈尔曾写道：“没有经历地狱的磨练，就不会有创造天堂的力量。”当雨滴下坠，要么无声消融，要么击中挫折，奏出回响。（生动、精练、深刻、扣题，很好！） 记得前日火爆的《滚蛋吧，肿瘤君》，故事中的主角熊顿把自己与病魔的抗争用诙谐、幽默的笔触记录下来，鼓励自己，以勇敢、乐观的心态面对上天降下的挫折，属于她的这滴雨没有避让横空的病魔和痛苦，直面迎上响彻在众人的心中（语意表达不清晰）。她用乐观的话语激励更多处在病痛中的人勇于左山谷中倾听自己的勇敢，乐观在挫折的壁谷间回唱。

文革期间，青年下乡劳作，有人在烈日下放弃了文学的心灵，有人在劳作中学习农耕知识，在黑暗中打着烛光读书。正如被勒令守楼听电话的季羡林先生，他用孤寂安静的时光翻译完《罗摩衍那》，为印度和我国的交流拉上一个新台阶。正如在挫折中，有人放任，有人崛起，在苦难后，崛起的人重获新生。重任北大教授的季老先生在挫折的洗礼下更加哲思、淡然，在翻译创作上再出新进步，响亮清晰的有力回声。（既然以“挫折”为题，就要先写出季羡林所遇到的的“挫折”，再写出这一“挫折”的价值。）

倍受青年人喜爱的汪国真，在40岁的中年才出版第一本诗集，他的诗经过他的碰壁，放弃，又再努力，越发饱含坚持，为处在迷茫中的年轻人领航。（应该详写“碰壁”后生出的“不弃”与“坚持”以及对走出“迷茫”的领悟。），“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”在盛名远播3年后，他放弃了诗歌，改攻书画，早已远离挫折，本该尝够了挫折之痛的他却毅然又走上一条布满荆棘的道路，这是为何？没有人喜欢在黑暗和绝望中行走，但汪国真知道黑暗的狭窄会让他的声音回荡更高。在经过5年的锤炼后，他淡然、清高的书画赢得了世人的好评。再一次，似又奏响了阻拦中的又强又有力的回响。

毕淑敏说，“挫折是成功的磨刀石，而成长是一辈子的事。”很多时候，我们会遭遇躲不过的病痛，就如熊顿，但不论是被挡住，是前行，有勇气就是回响。更多的时候，我们会被客观的挫折绊倒，正如季羡林老先生，有选择时，躺下，爬起就是精神、行为上的回响。如此你将顺利丰富地走过一生。（浮在面上的表述就不会有支撑的力量。） 但如果想要精彩，我提倡汪国真的回响，不是等待挫折，而是寻找挫折，在痛苦的行走中，你会慢慢长出双翼，飞往成功，那时挫折的回响一定气势磅礴，有绚丽的色彩相伴。

评析：题意表达正确，材料支撑缺陷，语言表达

合格，二类下档，38分。

5．碰壁

人生的路总有荆棘，总会碰壁，却因在碰壁中实现自我，完善自我。遭遇挫折，在抗击中激起豪迈，在坎坷中绽放自我。

李清照，一个满腹伤感的奇女子，你从不被多舛

的命运所打败。靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭？亡国

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乔布斯被迫离开苹果后，重新经营自己的生意，创建了一家公司，并发明了3D投影技术，做了一部火爆全球的电影-《玩具大冒险》被迪士尼收购，再度让举世震惊：李彦宏在商业方面做橡胶生意失败，他从自己擅长的电子方面下手，创建如今国内最大的互联网公司：李白在官场失意后，放舟江湖，寄情山水之间，借自己所写的诗来抒发自己的情感，成为一位著名的浪漫主义诗人。（排比举例时，没有谈挫折的意义。）

由此可见，只有遭遇挫折，才会使人反弹出更有力的力量，发出更壮观的声音，使举世震惊。人生中常有挫折，挫折总是激发出人身上更大的力量，使心智反弹，爆发出来，做出更大的成就。遭遇挫折时，让我们不要灰心，将自己的力量反弹出来，发出巨大的回响。

评析：

题意表达正确，材料支撑错误，语言表达合格，五类下档，16分。

2．挫折使人成功

雨本无声，当它落下来时遇到了重重阻拦，最终反弹出了壮观的声音，人的成长也是一样，没有挫折的人生无法成功，人生需要挫折。

林书豪从小个头高，喜爱打篮球，他向往NBA，但固为是亚裔而在美国不被看好，他刻苦训练，认真学习，但是周围的人都认为他不会在篮球方面取得什么，他申请的一所大学也没有录取他，但他没有放弃，而是苦练球技，最后终于加入了NBA，以出色的表现征服了所有人。林书豪在追梦路上遇到了许多挫折．正因为他遭遇这些挫折，他才会更加发奋图强，最终成为了令世界瞩目的球星。（挫折是如何使人成功的，没有写出来。）

只有遇到挫折才会实现自己的梦想，这也让我想到了自己的一段经历。我的物理成绩一直在中等水平，升入初三后，难度更大了，每次的测试都让我手足无措，考试试卷发下来了，又是一个不理想的成绩，我伤心不已，为什么我的物理成绩就不能上去呢？看着同学们拿到好成绩而开心的样子，我的心里更不是滋味了，我的能力一次次被否认，我的信心也一次次消失，为什么物理是我始终迈不过去的一道阻碍呢？难道我永远也学不好了吗？我走在空旷的道路上，雨落在头上，缓缓流下去，听到呼啸的风声和噼里啪啦的雨声，我愣住了，连小小的雨点都能发

出震撼人心的响声，那我又有什么理由不想办法战胜现在那困扰我的那个微不足道的挫折呢？我回到家里，调整好状态，

投入物理的学习之中，经过一段时间的努力，我终于考出理想的成绩了。

其实在生活和学习中并没有永远迈不过去的阻碍，遭遇挫折，调整好心态，挫折会激发出自己的斗志，让自己在前行路上更有动力。没有遭遇挫折的人，体会不到那种失败与辛酸，他们不会知道成功背后要付出多少，而遭遇挫折的人，在挫折中看清自己，并更加为自己的目标而奋斗。

这也正应了一句磨炼是福，受苦是营养，追求梦想的路上必然会伤痕累累，只有吸取了挫折给自己带来的经验，才能更好地向着梦想迈进。

评析：

题意错误但相关，材料支撑缺陷，语言表达合格，有文体不明的嫌疑，四类下档，22分。

3．苦难造就人才

放眼人生，苦难无数，有人在苦难中黯然神伤，一事无成；有人则在苦难中磨砺自我，突破自我，终成大事。人本少才，只有在苦难中磨砺自我，突破自我，方能成才。（要将“苦难”转向成“挫折”。）

条件艰苦，考察之途遭坎坷，困难重重，磨砺自身终成才。我国著名建筑学家梁思成立志成才，拯救中国建筑，为此年仅16岁的他不远万里奔赴美国学习深造。为克服语言困难苦修英文，早晚吟背：每日苦练绘图基础伏案作图超过6个小时……在结束了数年外国苦修职业后，他立刻回国，加入”营造学社”着力破解《营造法式》。为此，他需要走过祖国大江南北，考察古迹，收录数据，他顶着三伏天的太阳奔走于荒原上，只为寻得一二古建；他攀爬超过10米古建不顾自身危险只为测量精准：他忙于研究每日只食粗茶淡饭，休息甚少……在这一系列的苦难压迫下，梁思成拼尽自己的全力在其间磨砺自己，不断突破自己，他在长达4年的国外深造中修明了理念，扎实了基础；他在数十年的考察之途中弄清了绝大部分古建奥秘……（“这一系列的苦难”是什么？又是如何“压迫”的？怎么“磨砺”的？这才是支撑的重点）在他中年之时，他汇集毕生所学，所兄终成《中国建筑史》这一不朽名片，他

成才了，成了人们永生难忘的大家。苦难造就人才，只有在这苦难中磨砺自我，突破自我之人方能成才。 天大寒，砚冰坚：日再食，无鲜肥滋味之享，磨难之中，磨砺自我终成才。我国古代著名的文学家，思想家宋濂从小热爱读书，但因经济原因他很难买书钻研，于是他找人借书，约定日期，抄录好后再进行学习。惨逢大寒天，砚池之冰都被冻结，手指僵冷难以书写，但他克服了这肌肤之苦勤加抄录，按时送还书籍（为了“按时送还书籍”逼近出哪些效果呢？）。成年之时跟随前辈进山学习，纵使前辈性情高傲，态度不好，仍”色愈恭，礼愈至”请教。在背负行囊进山苦修时，冷到昏倒，被仆人用热水浇醒后仍继续学习。每日只有2餐”无鲜肥滋味之享”，只穿粗布衣，也不艳羡富有同学，一心苦读。在这样经济、衣食、环境均极困难恶劣的情况下，他在其中将自己完完全全打磨了一遍。（要具体写出恶劣的“经济、衣食、环境”是怎样“打磨”他的）成功地战胜了困难，突破了自我，终成一代文学大家。他勤苦求学的事迹被后人广为传颂。苦难造就人才，只有在其间磨砺自我，突破自我之人方能成才。

司马迁在《报任安书》中写道：”左丘失明，亦有国语；孙子膑脚，《兵法》修列：韩非固秦，《说难》《孤愤》：《诗三百篇》大抵贤士发愤之所为作也。”苦难造就人才，只有在苦难之中磨砺自我，丰盈自我，突破自我的人，才能得以成才。（只是罗列现象，贴上标签，没能深入事理）

评析：全文都将“挫折”偷换成了“苦难”，题意表达错误但相关，材料支撑缺陷，语言表达优秀，四类上档，27分。

4．挫折的回响

泰戈尔曾写道：“没有经历地狱的磨练，就不会有创造天堂的力量。”当雨滴下坠，要么无声消融，要么击中挫折，奏出回响。（生动、精练、深刻、扣题，很好！） 记得前日火爆的《滚蛋吧，肿瘤君》，故事中的主角熊顿把自己与病魔的抗争用诙谐、幽默的笔触记录下来，鼓励自己，以勇敢、乐观的心态面对上天降下的挫折，属于她的这滴雨没有避让横空的病魔和痛苦，直面迎上响彻在众人的心中（语意表达不清晰）。她用乐观的话语激励更多处在病痛中的人勇于左山谷中倾听自己的勇敢，乐观在挫折的壁谷间回唱。

文革期间，青年下乡劳作，有人在烈日下放弃了文学的心灵，有人在劳作中学习农耕知识，在黑暗中打着烛光读书。正如被勒令守楼听电话的季羡林先生，他用孤寂安静的时光翻译完《罗摩衍那》，为印度和我国的交流拉上一个新台阶。正如在挫折中，有人放任，有人崛起，在苦难后，崛起的人重获新生。重任北大教授的季老先生在挫折的洗礼下更加哲思、淡然，在翻译创作上再出新进步，响亮清晰的有力回声。（既然以“挫折”为题，就要先写出季羡林所遇到的的“挫折”，再写出这一“挫折”的价值。）

倍受青年人喜爱的汪国真，在40岁的中年才出版第一本诗集，他的诗经过他的碰壁，放弃，又再努力，越发饱含坚持，为处在迷茫中的年轻人领航。（应该详写“碰壁”后生出的“不弃”与“坚持”以及对走出“迷茫”的领悟。），“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”在盛名远播3年后，他放弃了诗歌，改攻书画，早已远离挫折，本该尝够了挫折之痛的他却毅然又走上一条布满荆棘的道路，这是为何？没有人喜欢在黑暗和绝望中行走，但汪国真知道黑暗的狭窄会让他的声音回荡更高。在经过5年的锤炼后，他淡然、清高的书画赢得了世人的好评。再一次，似又奏响了阻拦中的又强又有力的回响。

毕淑敏说，“挫折是成功的磨刀石，而成长是一辈子的事。”很多时候，我们会遭遇躲不过的病痛，就如熊顿，但不论是被挡住，是前行，有勇气就是回响。更多的时候，我们会被客观的挫折绊倒，正如季羡林老先生，有选择时，躺下，爬起就是精神、行为上的回响。如此你将顺利丰富地走过一生。（浮在面上的表述就不会有支撑的力量。） 但如果想要精彩，我提倡汪国真的回响，不是等待挫折，而是寻找挫折，在痛苦的行走中，你会慢慢长出双翼，飞往成功，那时挫折的回响一定气势磅礴，有绚丽的色彩相伴。

评析：题意表达正确，材料支撑缺陷，语言表达

合格，二类下档，38分。

5．碰壁

人生的路总有荆棘，总会碰壁，却因在碰壁中实现自我，完善自我。遭遇挫折，在抗击中激起豪迈，在坎坷中绽放自我。

李清照，一个满腹伤感的奇女子，你从不被多舛

的命运所打败。靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭？亡国

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