哈尔滨工程大学家教中心手册-3.doc- 哈尔滨工程大学家教中心- 首页

第一章 中心概况

一、中心简介

哈尔滨工程大学家教中心成立于2005年1月15日，是学校学生工作处指导下的勤工助学机构。

中心自成立以来，已经成功的为数千学子介绍了家教工作，为广大同学提供了广阔的锻炼空间，有效的配合了我校勤工助学工作的开展。2005年8月26日，我校家教中心登上中央电视台一套《新闻联播》栏目。另外，《新晚报》《生活报》等报刊也多次对我中心进行了报道，肯定了我中心在勤工助学工作中所起到的作用。

在各级领导的关怀下和所有工作人员的共同努力下，中心家教信息量正以良好的势头增长。在以后的工作中，我们将进一步改进工作方法，提高工作质量，更好的为广大学生和家长朋友服务。

家教信息量年度统计表 （单位：条） 2005年 1529 2006年 1624 2007年 2112 2008年 2192 二、成立背景

最近几年来，利用课余时间去社会上打工兼职的在校大学生越来越多，对于经历了十年寒窗苦的大学生来说，找一份兼职工作，不仅可以获得可观的收入，还锻炼了自己的交际和工作能力，为以后的就业打下良好的基础。在众多兼职工作中，“家教”凭着报酬高、上手易等特点最受大学生的欢迎和青睐。然而，大学生涉世未深、思想单纯，不法分子往往利用大学生们勤工助学的急切心理，以种种方式骗取大学生们的钱物，甚至还造成了身体和精神上的伤害。

为了切实保护我校学生的合法权益，同时为了进一步拓展我校大学生的勤工助学渠道，解决勤工助学岗位数量有限的问题，学校从对学生负责的角度出发，成立了学生工作处指导下的勤工助学机构——哈尔滨工程大学家教中心。我中心成立的初衷是让我校学生通过诚实劳动取酬助学、回报社会，架起我校学生和家长之间沟通的桥梁。

三、校内活动

目前我校家教中心开展的校内活动主要有家教经验交流会和家教培训。

家教中心每学期都会举办若干次家教经验交流会。旨在为本校从教学生提供一个彼此交流家教经验的平台，以便以后更好的从事家教工作。通过家教经验交流会，有过家教经历的同学可以从中取长补短，没有家教经历的同学可以学习别人的家教经验，以便以后有机会从事家教工作时可以从容应对。

另外，为了提高我校从教人员的业务水平，增强市场竞争力，我校家教中心每学期都会举办“请教入校”培训班。培训期间，我中心邀请省内知名心理及教育专家为大学生进行专业化行业培训，帮助大学生迅速进入角色，增加从教知识，提高家教从教成功率。

四、校外宣传

为了拓展家教信息来源，增加家教信息量，以便更好的为我校学生服务，我中心每学期都会组织家教中心工作人员到校外生活小区、学校发放传单。另外，我们每学年还会选择适当的公交线路做公交广告。

家长选择和接受我们的关键是我们的每一位从教人员都能切实的做好本职工作，每一位从教人员都代表着哈尔滨工程大学这一个大集体。现在有许多家长朋友都是慕名前来，因为他们听说我们学校的家教老师都比较出色。因此，还希望从教学生与我们配合，我们一同

在哈市的家教市场中创出我们“哈工程”的品牌。

五、参考价格 小学 初一、初二 初三、初四 15元/小时 17.5元/小时 20元/小时 高一、高二 高三 成人 25元/小时 30元/小时 30元/小时 此参考价格为我中心根据哈市家教市场平均价格而制定，具体价格由各位从教人员与家长协商决定。

六、联系我们

工作时间：早8:00—晚21:00(无休息日，中午不休息)，寒暑假正常上班 。 中心地址：哈尔滨工程大学21号楼1楼148室(进门左转)。 联系电话：82519995 88706600 投诉电话：82518883 中心网址：http://jiajiao.hrbeu.edu.cn/ Email: jiajiao@hrbeu.edu.cn

七、相关机构：

哈尔滨工程大学学生工作处：学生工作部（处）作为学校党委和行政职能部门，根据党委和学校的要求和布置，具体负责学生思想政治教育、行政管理、心理健康教育、贫困学生资助等工作，并对各院（系）学生工作进行指导与协调。下设机构：思想教育科、学生管理科、心理健康指导中心、资助办公室、班主任工作办公室、学生综合服务中心。

资助办公室：资助办公室的职责

1．掌握勤工助学有关政策，及时统计学生勤工助学及学生勤工助学基金的使用情况； 2．负责校学生勤工助学指导中心（包括家教中心）的管理和对各院（系）学生勤工助学的指导工作，建立学生勤工助学工作档案，负责本科室归档工作；

3．负责学生勤工助学岗位介绍，指导各院（系）的勤工助学活动，负责学生勤工助学酬金的发放工作；

4．研究国家助学贷款有关政策，制定我校实施方案，与有关银行密切联系，及时发布有关政策和信息；

5．负责各院（系）学生国家助学贷款的审定，受理国家助学贷款的其它具体工作； 6．负责对“西部助学工程”学生建档、审核、管理及学校配套政策的落实； 7．负责特困生补助的审定、发放工作和研究生的三助工作； 8．负责国家奖学金和自强奖学金的发放工作。

第二章 家教中心工作流程

1. 学生信心登记

学生前来家教中心登记申请家教职位时，家教中心工作人员会询问学生之前是否登记过：若之前没有登记过，中心人员会给学生一张家教申请报名表。学生须先仔细阅读家教申请须知，然后按照表格上的条目进行填写；若之前曾已登记，中心人员会根据电子表格上的相关记录，对学生的信息进行更新。当前一次由本中心提供的信息成功办理后，学生可过一

段时间后再次前往家教中心重新登记。 2. 家长信息登记

家长致电家教中心或者亲自上门登记，中心工作人员会记录相关信息内容，其中包括：补习学生所在学校、年级、补习科目、家教时间、频率、家长对从教学生的要求、补习的详细地点、家长的联系方式，以及家长的工作单位等相关信息。另外，中心会向家长索要有效的身份证明，如身份证、工作证、军官证、户口等复印件，用以保障我校学生的合法权益。 3. 信息配对

在给学生介绍家教信息时，本中心本着贫困生优先兼顾公平原则，按照登记先后顺序介绍家教信息，争取让每个学生都有获得家教信息的机会。

此环节中，工作人员首先过滤掉当前已经有家教工作的学生，然后根据家长对从教学生的要求（性别、年级、科目、普通话水平、家教经验等）进行筛选。筛选后，未曾介绍过家教工作的同学享有优先权。然后致电该学生，简要介绍此家教信息，并询问从教学生是否可以胜任，若学生能够接受，通知其携带学生证或者身份证前来家教中心领取家长信息；若暂时不能接受此家教信息，我们会继续致电其他符合家长标准的学生。

若仍然找不到合适的学生，我们会第一时间在校家教中心网站（jiajiao.hrbeu.edu.cn）上发布信息，有意愿接受此家教的学生持学生证或者身份证前来家教中心申领。校家教中心网站所发布信息有效期一般为一周。 4. 信息发放

接到信息的学生应于6小时内到家教中心领取家长信息，逾期不来者视为自动放弃此次家教机会。

学生前来中心，须在“证件登记表”上填写信息，同时将个人证件交给中心人员暂时留存。中心人员将家长的联系方式和授课地点及一式两份的家教合同交给学生，并将相关要求向从教同学说明。 5. 信息反馈

信息反馈分为以下两种情况：

①学生反馈。试讲成功的，中心工作人员收回家长的身份证明以及家教合同后，将学生证件退还；试讲未成功的，询问未成原因后，致电家长核实情况，如家长仍需再找，则将此信息重新投入信息配对过程。如家长不需再找，记录其原因，情况核实清楚后将学生的证件退还。

②家长反馈。中心工作人员向家长询问具体情况，并通知从教学生相关事项。

第三章 家教中心从教学生申请须知

愿意参与我中心家教工作的学生必须遵守以下几点：

1. 填写《家教报名申请表》时要求档案情况属实、态度认真、字迹工整，并适当与中心人员交流，以便中心人员完善信息。

2．在确认可接受家教中心提供的家教工作时，须在6小时内前往家教中心领取家教信息并在第一时间同家长取得联系。另外，学生须于一周内反馈该家教工作是否成功。若不能接受，须当时告知家教中心工作人员。

3．在家教途中及家教过程中要注意安全，如与他人发生纠纷时，注意维护自身安全，在家教中遇到自己无法解决的事情时，要及时通知家教中心负责人，电话88706600，家教中心咨询电话：82519995。

4．与家长达成协议后，请遵守家教中心规定，签订由家教中心提供的合同（一式两份），并索取家长身份证复印件，以维护你的合法权益，如未按照本须知签订家教合同，一切后

果自负。

5．必须遵守家教中心规定，由中心提供的家教信息不得转介他人，如不能按约工作时，请及时通知家长及家教中心。

提醒：从教学生有以下表现之一者，家教中心将取消起家教资格。行为严重者，将上报学生处，视情节严重性给予相应处分：

1. 取得家长联系方式后，长时间不与家长联系。

2. 与家长确定成功与否之后，由于学生单方面原因，长时间不来中心反馈信息。 3. 家长反映从教学生授课态度不认真。

4．私自将家教中心提供的信息转让给其他同学。

第四章 做家教，你准备好了吗

一、家教礼仪

要想成功的获得家教工作，首先要解决的问题是如何让家长和学生接受自己，那么如何才能给家长和学生留下一个值得信赖的印象呢？ 1. 你学会微笑了吗？

微笑是人类最美的语言，一个真正懂得微笑的人即使处于一个尴尬的情景之中也能从容地面对。从事家教工作，最重要的是学会如何与家长和孩子沟通。学会了微笑，你就迈出了沟通的第一步。试想，谁会对一个面带笑容的人厉言秽语？又有哪个家长或学生愿意面对一个表情单调甚至态度冷漠的家庭教师？让微笑成为一种习惯，让微笑成为人际关系的润滑剂。

2. 请注意个人形象

“稳重、得体、大方”是塑造个人良好形象的三大法宝。具体又体现在“仪容整洁、着装规范、妆饰简洁、姿态得体”。妆饰越简单越好，饰品不要太过于时尚，同时也不要穿太过于休闲或卡通形象太多的衣服，否则给人的感觉很不庄重。另外，建议女同学不要化妆或者稍化淡妆。 3. 如何打招呼

在家教中正确的招呼礼节应该是：称呼＋礼貌用语＋适当寒暄。不知道姓名的可称先生女士，尽量使用社会化称呼。跟家长谈话时要随和、轻松而且要看着家长，距离远的话要看着家长的额头至嘴，近的话可看眉至鼻尖。在你把工作做好之后，又想走时可以说：“不知不觉都讲那么久了，会不会耽误您太久了，这样我先走了。”要间接委婉。 4. 不要和孩子一家表现的过于亲密

在孩子家里不要随意走动，主人没有邀请你去的房间不要随便进入，用洗手间要事先说明；不要主动接听孩子家里的电话，如果要借用电话，一定要征得孩子家长的同意。此外，尽量不要在上课期间接听私人电话。

5. 在辅导孩子功课时，切记不要打探孩子父母的情况

无论何种情况，打探别人的私生活都是不礼貌的。如果要和家长交流孩子的学习情况，最好跟同性的家长沟通。如果孩子家长没有留人吃饭的意思，辅导功课应该在吃饭之前结束。同时，不要轻易接受孩子家长的馈赠。 二、家教注意事项

1. 作为家教，首先必须具备扎实的知识基础，态度端正，具有强烈的责任心，对家教有着正确的认识。

2. 进行正式教授前，必须了解学生的学习情况，对学生学习上的问题有个初步的了解。要提前备课，大致了解学生所学的课本。

3. 要注重方法。要具备良好的表达能力，准备一套适合学生的教课方法，针对学生的水平和薄弱环节，做到针对性强、目的性强。不能进行硬性的灌输。

4. 要注重与学生及家长的交流。应多与学生交流，建立良好的师生关系，多关注学生的学习心理。及时与家长交流，并反映学生的学习状况，以取得家长的信任。

5. 在时间与效率方面，合理安排教课时间内的休息时间。注意休息时间穿插的合理性，不能满堂灌。

6. 在教授课程期间，要放好心态。对于自己一时不能解决的问题要备注，以便日后再做正确的解答。不能在自己模糊不清的情况下进行讲解。

7. 家教人员要注意自身的言行。要做到为人师表，在学生与家长面前要树立良好的形象。 8. 家教人员每次进行家教必须守时。如有事不能按时前往的，要事先与家长协商，并取得家长与学生的谅解。

9. 在平时应多关心学生的学习状况。不能只是在授课期间才与学和与家长交流学生的学习状况，日常生活中也应及时关注学生的学习状况。

10. 家教人员在前往家教的途中，应注意人身及财物安全。与家长协商教课时间，尽量不要安排在晚上。

11. 在待遇方面，要先是与家长协商好。对于待遇问题，要端正心态，不能羞于谈，也不能

要求苛刻。以免事后与家长产生经济上的纠纷。 三、女生做家教注意事项

1. 授课时间白天为宜，最好有同学相伴。

2. 试讲时，如只有男主人单独在家，最好另约时间前往。

3. 初次与家长见面，若发现应征条件与原条件不合时，应提高警觉，尤其是施教学生是男主人或男性成人时应马上拒绝。

4. 发现家教家长态度很奇怪时，不要贸然接受，应速向家教中心反映。

5. 上家教课时，如果男主人特别殷勤，超出一般学生家长所表现的热情，应提高警觉，感觉不对劲时，应马上辞去家教。

6. 授课课间休息时，若家长招待水果、饮料时，如果觉得对该生家庭或父母不是很熟悉时，不宜食用。

7. 若发现男家长有骚扰自己的举止或倾向，应在上完家教后，迅速与家教中心联络，不要隐忍下来，中心对此事件一定保密处理。

8. 上完家教课后，最好不要在家教家中逗留太久，更不宜让男家长送回宿舍。不要随便接受家男家长的邀约共同出游，和其谈话时最好长话短说，简明扼要。

9. 不要随便接受家教家长所赠送的礼物，尤其是男家长所送的礼物，更要有分寸的接受或拒绝。

四、如何成为一名出色的家教老师

1. 先不要急着进行知识点的辅导，而应该先了解他的问题所在，和他好好谈谈，知道他的弱点在哪里，成绩不好的原因是什么。只有知道了他的需要，你才能有目的地进行辅导。 2. 与孩子的沟通也很重要，要取得孩子的信任，你才能赢得他的尊重和认可，你的家教才能做好！

3. 总结经验。许多同学初次带家教，最头痛的问题就是不知该如何下手。此时，回忆一下自己的学习经历，总结一下那些曾影响你的老师在教学上的特点，思考其中的合理性，消化、吸收、转化成自己的东西，或许你就不会茫然了。另外，在学习上，我们也曾得到其它同学的帮助，想一想他们是怎么样把自己不理解的东西，用通俗易懂的语言把问题讲清楚的。同时，还要总结一下自己十几年的学习心得，想一想用什么样的方法才能让学生接受最快。

4. 应该善于用自己的性格能力、技能资历、经验教训等启发、感染、引导学生。学生是比较需要鼓励、肯定和赞扬的，如果你性格开朗，言语诙谐，那上课就可能比较有感染力了，学生也比较欢迎这样的教员；如果你在某一方面技能比较强，比如讲一口标准、流利的英语、高考数理化分数很高，那你肯定受欢迎，但是欢迎是一方面，能否讲好又是另一回事，这就要求我们学会启发学会引导学生，这样才能把家教持续下去！ 五、在第一次与家长通电话中应该注意哪些问题？

家长对你的第一印象是至关重要的，在第一次和家长打电话联系家教试讲时，首先要礼貌地称呼对方，确认之后再开始自我介绍，要让自己在很短的时间内给对方留下良好的印象。简单谈一下对方课程情况的同时应善于推荐自己的长处和经验，并表示自己可以胜任这份工作，之后应马上向对方预约第一次的上课地点和时间，并及时结束通话。 电话联系应注意的：

1. 电话联系是看不到双方的，所以请不要紧张，说话一顿一顿会留下不好的印象。 2. 接通电话后，应该先礼貌称呼对方，如“*先生/*女士，您好！”控制语速和语调。 3. 切入正题，关切地询问孩子最近的学习情况，了解最近的考试成绩。 4. 要自信，但是千万不要自吹自擂。

5. 告诉家长上门时会根据对学生的了解开展教学并向家长大概介绍自己的教学计划。让家长感觉你对这份家教工作很在乎，也很负责。

6. 不要在电话里谈及加薪等事宜，这会大大降低你家教的成功率，会让家长觉得你是个金钱第一位的人。（请换个角度考虑家长的感受） 7. 约定授课的时间及地点，并做好记录，防止遗忘。

8. 若家长出现迟疑现象，千万不要强求，给予家长一定时间考虑并承诺会再次主动电话询问。

第五章 典型家教事例分析

第一部分 责任篇

家教对于绝大多数大学生来说是一份兼职工作，然而兼职也是一份工作，同样需要你认真地去对待。我们应该学会珍惜人生的每一份经历，可能在不久后的某一次回首时，你会发现它真的很宝贵，是人生的一笔财富。

你的才能和优秀的表现才是家长选择你的保证，如果不能从一而终，或者敷衍了事，从一开始的时候结果就已经注定。希望大家从下面的事例中总结经验，吸取教训，认真的对待人生的每一次经历。 案例一 假称发烧出去玩

暑假前夕，小周找到了一份家教工作，教一个初一男孩数学，没想到才干了一个月，就被学生家长炒了鱿鱼。他百思不得其解，但家长给出了理由：这个学生缺乏诚信，他居然为了玩而“逃课”，还欺骗学生家长说自己生病无法上课。暑假期间，大学生家教市场火红，但有些大学生在赚钱的同时，忽略了一些细节。近日有家长指出，有少数大学生在“为人师表”时，缺了那么点诚信。

李先生说起炒掉小周这件事非常感慨：“平时小周教得还不错，每次准时上课，和我儿子相处得也挺好。但是那天上午，离平时小周到李先生家给他儿子辅导数学的时间还差2个小时，李先生家的电话响了。“李先生啊，不好意思，我今天发烧了，请一天假行吗？”电话那头传来小周虚弱的声音。李先生一听立刻关切地问他要不要紧，还催他去医院看一下。但小周谢绝了，说吃了药，躺躺就好了。

当天晚上7：00多，李先生打了个电话到小周宿舍。“我担心他的病情，想问问他吃饭

了没有，还想劝他去医院。”李先生说，“结果，他的室友接了电话后告诉我，小周和朋友出去玩了，会很晚回来。”挂了电话的李先生非常生气，立刻决定解雇这个没有诚信的大学生，他说：“就算他文化课教得再好，我也不要，在孩子面前，老师的人品、诚信是最重要的。”通过更换家教，李先生也给儿子上了一堂诚信课。

温馨提示：家长在挑选家教老师时，人品是首先要考虑的因素，绝大多数家长都不仅仅只考虑该学生能否提高孩子的学习成绩，他们更关注大学生家教能否在为人处事方面能否给孩子以指导。诚信应当是每一位大学生的必修课。 案例二 一张试卷“混”一节课

有些大学生做家教三分钟热度，最初几次还很认真，时间长了就开始吊儿郎当起来。 暑假里小赵每周要去鸿先生家3次，替她女儿补习英文。起初小赵每次去都细致地给小鸿讲语法，分析习题，有时自己还从一些辅导书上寻找一些疑难题来考她。但五六次之后，他就开始偷懒。先是不找课外题，然后是减少分析语法的时间，最后索性让小鸿买本参考书让她自己做，然后分析一下错题了事。小鸿及时把这个情况汇报给了爸爸妈妈，鸿先生和妻子商量了之后还是换掉了家教老师。类似的问题还包括迟到、不备课等，都受到不少家长的指责。

温馨提示：不管是全职工作，还是兼职工作，如果想做得好，持之以恒的态度是必不可少的。历来，有付出才会有回报，不存在谁欠谁的情况。 案例三 误把他家当自家

北方女孩圆圆性格开朗，沟通能力又很强，暑假前第一次到张女士家里，母女俩就喜欢上这个普通话特“溜”的姑娘，立刻决定请她做女儿的暑期家教兼陪玩老师。

圆圆不出两天和张女士的女儿混熟了，但是好景不长，张女士发现这个姑娘太随便。到了学生家里，自己倒茶喝不说，有时还煲电话粥。有一次张女士还听到她在电话里跟别人说自己在“一对母女家做家教，她家条件很好”，心里就不太舒服。对圆圆无法适应的张女士，最后还是决定“炒”了她，并在寻找新家教的要求栏里加上了“性格稳重”。

温馨提示：如果家长对你很放心，并不是代表你可以把他家当做自家。请大家不要轻掷了一份信任。

小结：大学生当家教先要为人师表，家长选择大学生家教的原因，除了大学生年轻、容易和孩子沟通、熟悉校园生活、懂得孩子心理外，很重要的一点就是家长觉得大学生的素质比较高。而少数的大学生在接下家教这份“活儿”时，仅仅把它当成一次赚钱的机会、熟悉社会的一个渠道，却忘记了这也是测验自己诚信和责任的一个人生考场。

第二部分 防骗篇 大学生涉世未深，安全防范意识差，再加上许多学生求职心切，这就给了骗子可乘之机。希望大家能从下面的案例中吸取经验教训，防止上当受骗。 案例一 选择正规的家教渠道

李晓（化名）是某高校的一名大学生，2006年暑假她没有回老家，而是留在学校做家教赚取学费。她在校门外的电线杆上贴出了自己寻求家教工作的信息，还在网络上发布了寻求家教工作的帖子。之后的一天上午，李晓接到一个自称是学生家长的人打来的电话，约其中午到某购物中心门口见面。李晓如约前往。对方是一名约40岁的中年男子，自称姓程，是本市某公司的部门经理，受朋友之托帮朋友的孩子雇请家教老师。一番交谈后，程称李晓条件很好，并当场给他的朋友打电话说见面了，印象很好。随后，程邀请李晓一起吃饭。程随手将李晓的手提包放进摩托车后备箱，然后驮着李晓到附近的饭店就餐。席间程侃侃而谈，逐渐赢得了李晓的好感，李晓逐渐放松了警觉。这时，程称自己手机没电了，借李晓的手机

打个电话。这一打不要紧，转眼间，李晓发现饭店已不见了程的身影，她追出餐厅时发现，程的摩托车已不知去向，而自己的包还在他的后备箱里，里面还有父母刚刚寄给她的整个暑假的生活费……

温馨提示：大学生找家教一定要通过正规的渠道，如学校的勤工助学中心、正规的家教服务机构、大型的人才市场等等，通过BBS、报纸、街头举牌、散发和张贴小广告等方式很容易被不法分子所利用。另外，一定要注意保管好自己的贵重物品。 案例二 不要轻信陌生人，不要轻易提供家里的电话给陌生人

某大学计算机专业大二学生何某在不久前在免费信息报纸上登了一则征求家教的广告，一陌生男人打来电话，以请家教为名，要其电话并约好明天见面的地点和时间。可是在何某到达地点时此人却以生意忙为名说“11点才能过来”，一会何某接到了另外一个陌生人的电话：“我是禁毒大队的，正追一毒贩，毒贩把手机呼叫转移到你手机上，你要关机4小时。”何文相信了，关掉手机。同时骗子把电话打到了何某的家里称其出去玩被车撞，骨头粉碎，脑花都出来了，快寄8000元动手术。”而且还有两“学生”在电话中边哭边证实。父母筹了8000元去县城把钱打到“医院”账上。不久，对方又说由于时间拖得太久伤口感染，还需5000元。父母把仅剩的两千元打上去了，就这样骗子骗到了1万元。

温馨提示：大学生找家教要通过正规渠道，另外一定不要轻易相信别人煞有介事的说辞。 案例三 不要轻易将自己的财物借与他人

某高校大一学生小柯接到家教服务中心打来的电话，说有位先生看了小柯存档的资料后，决定聘请小柯做他女儿的家教。家教服务中心的工作人员没有告诉小柯对方的联系电话，只对小柯说，雇主会在晚6点左右和她联系。晚上6点多，小柯接到电话，家长说要请小柯吃晚饭，并要求小柯马上赶到省人民医院附近某酒家。小柯知道机会来之不易，便一个人来到这家酒家。雇主点了许多，称要盛情款待“小老师”。 小柯没见着雇主的孩子，便问道：“你怎么不带小孩来和我见个面？”雇主称他老婆和孩子一会儿就来，说着他便要给老婆打个电话。他摸了摸口袋，称手机忘了带，要借小柯的手机一用。小柯也没多想，就把手机借给了他。男子起身打电话，边说边走出包厢……等小柯意识到事情不妙时，赶紧追出包厢，却根本看不见那男子的影子……

温馨提示：家教是在学生家中进行的，或者是在双方约定的图书馆、自习室进行，如果对方和你约见在其他和家教不相关场合并提出要借用你的贵重物品时，一定要提高警惕。 案例四 家教返校途中失踪

小王是某高校大三学生，2008年冬季在火车站附近做家教工作。某日，她与同学约好家教十一点下课后一起在学校吃饭，但同学一直等她到一点也不见她回来，且其手机是关机状态，与其联系不上。警方接到报警后，经分析称，火车站附近人员混杂，小王可能被传销组织骗走或其他不法分子挟持。至今，小王下落不明。

温馨提示：做家教尽量避免在很偏僻或人员混杂的地方。另外，如有陌生人搭讪，简明扼要回答其问题，或直接说“对不起，我现在有急事。”或“对不起，我不太清楚”然后迅速离开。

小结：大学生做家教是为了增加社会经历、为家人减轻经济负担，但一定要牢记“安全第一”。家教过程中，要选择可靠的中介机构，不轻易相信陌生人，不把私人贵重物品借给陌生人，选择安全地点授课等。

第六章 答学生问

有许多希望从事家教工作的同学对家教中心的工作不是太了解，在此，我们将同学们经

常提出的问题总结如下，希望能对同学们有所帮助。 1. 为什么报名之后很长时间都没有给推荐家教工作？ 答：家教中心在推荐学生时以家长满意为第一标准。

第一、 不同家长对家教老师的具体要求不同，如年级、专业、高考成绩、籍贯、性别、性

格、爱好等。另外，有些家长会特意强调让家教中心推荐来自农村的学生，还有些家长对学生的限定具体到某一省份、城市等等。

第二、 家教中心工作人员会根据家长需求筛选出符合标准的学生，然后按照信用度、是否

贫困（以学校贫困生库登记的学生名单为准）、报名顺序、着急程度从前至后介绍。

第三、 家教中心工作人员在选定学生后会在第一时间同学生取得联系，有时因为家长比较

着急，若学生没有及时接听电话，工作人员则会挑选另一位学生。

第四、 有些学生填完家教申请报名表后很长时间没有到家教中心更新过信息，工作人员在

筛选学生时，不能判断该学生近期是否可以从事家教工作。故建议有意从事家教工作的同学及时前往家教中心更新自己的信息，尤其注意更新自己可以从事家教工作的时间、从教科目和联系方式。

第五、 家长在寻求家教老师时，一般都会对口音有所要求，故建议普通话不是太标准的同

学选择其他勤工助学岗位。家教中心工作人员在为家长推荐家教老师时一般不考虑口音重的同学。

2. 家教申请信息的有效期是多久？ 答：家教申请信息的有效期为从学生填报家教信息申请表之日始至学生离校时止，在学生成功签订家教工作后，原申请信息注销。如需再次获得家教工作则须再次前往家教中心填写家教申请报名表。另外，每学期始，希望从事家教工作的同学须前往家教中心更新信息，若原申请信息仍存在则不需登记。 3. 符合什么样的条件才可以申请家教工作？ 答：凡我校在籍学生，思想端正、生活态度积极向上、学习成绩优良、对所学课程学有余力、具有较强的责任感及语言表达能力较强者，均可报名申请家教工作。但口音较重和身体有明显异味者建议选择其他勤工助学工作，以上两种学生家长一般不认可。 4. 可不可以同时申请两份以上的家教工作？

答：因申请家教工作的学生较多，家教信息数量有限，同时为了能给更多的同学提供勤工助学的机会，家教中心规定学生不可以同时申请两份以上的家教工作。但当前一次提供的家教信息成功办理，带回家教合同和家长身份证复印件后，可再次前往家教中心填写家教申请报名表。若有重复登记者，一经发现，本中心将取消为其介绍家教信息的机会。 5. 一般报名多久会接到家教信息？

答：时间不定。由于学校学生较多，家教信息有限，在挑选家教老师时不能照顾到每一位学生。其中，与初高中知识衔接密切的专业（如理学院、外语系）的学生，获得家教机会的可能性较大。另外，家教中心工作人员对报名学生的印象（如学生是否礼貌、谈吐是否得当等）也是我们挑选家教老师的重要参考之一。在家教报名表正上方注有：“你的才能和优秀的表现才是家长选择你的保证”。有些学生在填写家教报名登记表时很随意，态度不够认真，家教信息很宝贵，我们不会把家教信息介绍给这样的学生。如果是长时间没有给大家介绍家教信息，还请大家仔细想一想自己有没有做好从事家教老师的准备。 6. 为何要把身份证或学生证暂存在家教中心？

答：第一、我校家教中心只为本校在籍学生提供家教信息，在为学生介绍信息时，须确定该学生为我校在籍学生。

第二、督促学生在规定时间内反馈信息。

7. 为何要签订家教合同？为何要带回家长身份证复印件？

答：签订家教合同和索要家长身份证复印件都是出于保护我校从教学生合法权益的目的。从该措施实施以来，有效的减少了学生上当受骗的现象。有些学生对这两项措施很不理解，觉得太麻烦。对我们来说，尽最大努力保护学生的安全和其它合法权益是最重要的。希望申请从事家教工作的同学配合我们的工作，这样对双方都有益。若从教同学执意不签订家教合同或不带回家长身份证复印件，则取消其家教资格。 8. 我校家教中心和社会上的家教中介机构有何不同？

答：我校家教中心隶属于学生工作处，属于非盈利性家教中介机构，无偿为我校学生联系家教工作，我们承诺永远不对家长和同学收取任何中介费用。社会上的中介机构大多为盈利性中介机构，盈利就是他们的目的。因此，可能出现一些利用学生渴望获得家教工作的急切心理，骗取学生钱财的现象。

第七章 《哈尔滨工程大学家教管理细则》

家教是高校学生勤工助学的重要渠道之一，为了推进此项活动的展开，并使其趋于规范化，根据原国家教委、财政部《关于进一步做好高等学校勤工助学工作的意见的通知》和《哈尔滨工程大学在贫困生中开展勤工助学活动的管理办法》的有关精神，特制定本管理细则：

第一条 家教是指在校学生在学习期间利用课余时间，走上社会从事与学习相结合的一项勤工助学工作，不仅有利于培养学生的社会责任感、提高自身的素质，而且有利于培养他们自强自立的精神，是学生进行社会实践的重要方式。

第二条 学生工作处负责对全校学生家教活动实行宏观指导，并指导成立家教中心，负责我校家教的具体管理，以保证此项活动的有序开展。

第三条 家教中心设主任1名，副主任2名及工作人员若干（在品学兼优、工作能力强的贫困生中聘任），由学校配备专门办公用房和办公设施以保障工作开展。家教中心的主要工作职责如下：

1、 负责管理全校学生的家教活动。 2、 认真做好家教中心的宣传工作。

3、 为学生提供家教需求信息，并及时安排落实。 4、 做好担任家教的学生与家长之间的协调工作。

5、组织开展家教岗位前培训，建立培训合格者的档案库。

第四条 学生参加家教活动依据自愿报名的原则,填写“家教申请报名表”，经所在院系辅导员审核签字后，经家教中心确认建立档案。家教中心按家长所提要求予以安排。在同等条件下，优先安排家庭经济困难的学生。

第五条 家长欲请家教须与家教中心联系，办理登记手续，认真填写《哈尔滨工程大学家长信息表》。家教中心将根据家长的要求，及时安排合适的学生与家长面谈，若双方认同，即可签订家教协议。若双方或某一方觉得不满意，则由家教中心再一次推荐别的同学。

第六条 本校学生与需求家长之间经协商而形成的家教合同(本中心有成型的合同文本)一经签订，双方应该认真履行协议所规定的各项条款。对家教过程中出现的新情况，可通过协商，达成补充协议。对一些通过其他渠道而担任家教的学生，也应及时来校家教中心办理登记手续，并与家长签订家教合同。校家教中心将对合同的履行情况实行监督，对在家教中出现的纠纷进行调解，切实保证双方的合法权益。

第七条 学校保护学生所获得的劳动报酬，任何人不得克扣学生的劳动报酬。

第八条 学生做家教必须遵守学校的规章制度，履行家教有关协议的各项义务。维护社会公德，不得做出有损大学生形象的事。

第九条 为了加强对已担任家教学生的管理，可通过上门家访，电话询问、问卷调查等

形式定期进行跟踪调查，建立学生家教情况档案，及时掌握了解有关情况，听取家长对我校学生家教的意见和建议，不断提高和改进家教工作，提高家教的质量和信誉。

第十条 家教中心每学年对家教工作进行总结、评比，对在家教活动中表现突出的学生予以表彰和奖励。

第十一条 我校家教有参考的收费标准。在具体的实施过程中可由学生和家长协商，做出适当的调整。

第十二条 本管理细则自公布之日起生效，有关条款的解释由校学生工作处负责。

哈尔滨工程大学学生工作处 二ＯＯ五年一月十五日

形式定期进行跟踪调查，建立学生家教情况档案，及时掌握了解有关情况，听取家长对我校学生家教的意见和建议，不断提高和改进家教工作，提高家教的质量和信誉。

第十条 家教中心每学年对家教工作进行总结、评比，对在家教活动中表现突出的学生予以表彰和奖励。

第十一条 我校家教有参考的收费标准。在具体的实施过程中可由学生和家长协商，做出适当的调整。

第十二条 本管理细则自公布之日起生效，有关条款的解释由校学生工作处负责。

哈尔滨工程大学学生工作处 二ＯＯ五年一月十五日

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