彭店小学2013年秋季关于在我校开展正课教研活动的实施方案 - 图

彭店小学2013年秋季关于在我校开展正课教研活动的 实 施 方 案

为切实贯彻落实苍教科局关于《在全县学校推行正课教研工作的通知》，充分发挥教研在教育教学中的作用，把日常教研活动做真、做实、做活、做出实效，全面提高我校教育教学质量，也为贯彻课程改革精神，更新教师教育理念，提升教师理论素养、专业水平和教学实践应用能力，加强教师之间相互合作、交流，探讨和解决教学中的实际问题，总结和推广先进教学经验，全面提高教学质量，特制定我校的正课教研活动方案。

一、活动目的 1、通过正课教研活动，让学校领导、教师把工作时间全身心地投入到日常的教育教学、教研工作中去。

2、通过正课教研工作促进学校经常地开展教研工作，研究教育教学工作中出现的新情况，解决新问题，积累教研经验，形成学校有效的教研工作模式，打造属于我校教研工作特色。

3、通过正课教研工作，立足我校的校本教研工作，提升教师的专业素质和教学水平、促进教师专业化发展，使学校成为实践型的学习共同体。促进教师之间相互学习，共同提高。

4、立足我校课堂教学实际，积极开展课堂有效式教学研讨，努力提高我校教育教学质量。

语文侧重于教学常规规范研究（即学生如何书写、如何读书、如何写作等）和如何构建“朗读课堂”’教学模式研讨。

数学侧重于加强培养学生的学习习惯、计算能力等常规和如何构建学生主动、合作、探究等方面的”体验式”课堂教学模式研讨；

英语侧重于加强学生的听、说、读、写等基本能力训练，并加强学生多读、多背。并积极探讨如何构建“生活化”的课堂教学研究的探讨。

二、活动时间

对重点学科实行全县统一时间 小学 星期二下午 语文 星期三下午 数学 星期四下午 英语

三、活动要求

1、教师每周参与集中学科教研活动时间不少于3小时。即每天下午1小时。 2、活动的主基地在教研组，学校全体教师必须人人参加，每次活动必须定时、定人、定内容；并做到“四有”：即有计划、有要求、有专题、有实效。

3、要把正课教研与日常教研活动开展有机结合，活动开展以当前每个教师面临的现实问题、特殊问题为主，充分发挥集体智慧。

四、活动形式

1、教学反思活动。教师每学期至少写出不定期定深度的教学反思2篇。 2、结合县国家级课题“群文阅读”，开展好子课题的研究活动。 3、开展集体备课活动。

4、听课评课活动。将听课活动与专题研究、教师培训有机结合起来，实现教、评、研、训的统一，每位教师参加听评课活动每周不少于1次。

5、校本培训活动。充分发挥我校骨干教师和学科带头人作用，骨干教师每学期上教学示范课不少于1节，专题讲座不少于1次。

6、学术交流活动。学校积极搭建教师论坛、学术沙龙、名师工作室指导、专家讲坛、平面媒体等学术交流平台，学校全员参与的学术交流活动每学期不少于1次；保证每位教师每学年至少参加一次区级以上的培训。

五、正课教研活动的领导小组 为了切实加强活动的开展，特成立正课教研活动领导小组，确保活动落到实处。

组 长： 向团结 校 长 负责活动的督促和指导

副组长： 康元军 副校长 负责活动的总体安排 成 员：

赵 洋 教导主任 负责活动的具体落实 张仕军 德育主任 协助活动的具体落实 杨 立 后勤主任 负责活动的后勤

彭 丽 语文教研组长 负责语文组活动的具体落实 刘泽全 数学教研组长 负责数学组活动的具体落实 赵玉琼 艺体教研组长 负责其它学科活动的具体落实

领导小组成员必须认真履行自己的职责，切实保证我校正课教研活动有序开展。

附一：彭店乡中心小学校2013年秋季正课教研活动的具体安排

彭店乡中心小学校2013年秋季正课教研活动安排表

周次 星期 学科 具体内容及主题 负责人 二 第一周 活动形式 周次 星期 学科 二 第十一周 活动具体内容 阅读能力教学 灵活解决问题 情境教学 识字教学 计算能力培养 负责人 活动形式 语 三 四 二 组织教师集中学康元军 讲座 数 习文件 英 语 数 成立方案并组织康元军 讲座 学习 英 语 数 英 语 数 英 语 数 英 语 数 英 语 数 英 语 数 英 国庆 国庆 国庆 听评课 听评课 听评课 彭丽 上课 理论讲座 康元军 讲座 新教师见面课 新教师见面课 新教师见面课 赵洋 上课 语 数 英 语 数 英 语 数 英 陈朝韦 上课 余华琼 讲课 杨敏 上课 集体讨论 黄丽华 上课 魏荣奎 三 四 二 第二周 三 四 二 第十二周 三 四 二 如何培养“说”的隆晓琴 讨论 能力 三年级起步作文研向端宗 上课 究 计算能力培养 “说”的教学 魏敬伦 讲课 隆晓琴 上课 第三周 三 四 二 第十三周 三 四 二 语 精读课文分析讲解 黄德秀 上课 数 英 语 数 英 语 数 英 语 数 英 语 数 英 语 数 英 语 看图列式 康元军 讲座 第四周 三 四 二 第十四周 三 四 二 第十五周 有效记忆的培养 母莎莎 讨论 古诗教学 计算能力培养 英语中“读”的教学 高年级作文教学 实际问题解决 曹琴 张敏 上课 讲课 第五周 三 四 二 三 四 二 杨敏 讨论 赵波 刘林 讲座 讲课 第六周 三 四 二 刘泽全 上课 赵玉琼 上课 第十六周 三 四 二 第十七周 三 英语中“写”的教隆晓琴 讨论 学 口语交际教学 归类复习 何周遥 讲课 康元军 讲座 识字教学写字训经验交黄天术 练 流 计算能力培养 培养学习英语的兴趣 第七周 三 四 二 赵洋 杨敏 集体讨论 讨论 四 二 第十八周 如何营造轻松有趣母莎莎 讨论 的课堂 精读课文教学 归类复习 讨论复习方法 归类复习 复习考试 复习考试 复习考试 彭丽 讲课 刘泽全 讲座 朗读教学 英语教学中听力教学 杨立 上课 第八周 三 四 二 计算能力培养 向秋蓉 讲课 三 四 母莎莎 讨论 上课 集体讨论 语 如何写好一段话 樊艳 数 英 语 实际问题解决 听力教学 课文分析 刘林 二 黄天术 讲座 第九周 三 四 第十九周 三 母莎莎 上课 肖开林 上课 四 每十周 二 第二十周 二 三 四 数 英 实际问题解决 白支顺 情境教学 杨敏 集体讨论 讨论 三 四 数 英 复习考试 复习考试

附二：正课教研分组情况

语文：向团结 杨立 黄天术 黄丽华 彭丽 向端宗 陈朝韦 黄德秀 何周遥 樊燕 曹琴 赵波 向清仁 赵玉琼 张绍洪

数学：康元军 赵洋 张敏 魏敬伦 白支顺 魏荣奎 余华琼 宋于尚 赵玉强 刘林 刘泽全 向秋蓉 彭强先

英语：张仕军 杨敏 母莎莎 隆晓琴

彭店乡中心小学校教导处 2013年9月

肖开林 张正方

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