九年级上册物理 电压 电阻易错题(Word版 含答案)

九年级上册物理电压电阻易错题（Word版含答案）

一、初三物理电压电阻易错压轴题（难）

1．小宇同学在“探究串联电路电压规律”的实验时，得到“电源两端电压总大于各用电器两端电压之和”的结论，这与之前“电源两端电压等于各用电器两端电压之和”的猜想不符。小宇用图甲所示的电路继续进行探究：

(1)测量电源及灯泡两端电压，电压表接在AB两点，是为了测量灯___两端的电压，闭合开关，电压表的示数（如图乙所示）是____V；

(2)接着小宇直接将电压表接A点的接线改接到D点，闭合开关后，发现电压表_______；

(3)纠正错误后，小宇测出导线BC间的电压大约为0.05V。由此得知导线分压可能是造成结论与猜想不符的原因。为了能更明显地观察到导线分压的现象，应选择较__（选填“粗”或“细”）的导线，原因是在长度和材料相同时，__________电阻越大。

【答案】L1 1.7 指针反偏（或指针偏向0刻度线的左边）细橫截面积越小

【解析】

【分析】

【详解】

(1)[1]电压表要和被测用电器并联，当电压表接在AB两点时，和灯L1并联，所以测的是L1两端的电压。

[2]根据乙图，电压表选择的是0—

3V的量程，分度值为0.1V，所以电压表的示数为1.7V。

(2)[3]将电压表接A点的接线改接到D点，闭合开关后，电流从电压表的负接线柱流入正接线柱流出，此时电压表接反了，所以指针会反向偏转。

(3)[4][5]为了让分压更加明显就是要增大导线的电阻，所以要选择更细的导线，因为在材料和长度一定是，导体的横截面积越小电阻越大。

2．某同学用下图所示的电路探究“通过导体的电流与电压、电阻的关系”，电源电压恒为．

（1）闭合开关后，电流表无示数，但电压表有示数，原因可能是__________．

A．电流表断路B．电压表断路C．R1断路D．R2断路

（2）探究电流与电压的关系时，应保持________不变（选填“R1”或“R2”）．

（3）探究电流与电阻的关系时，当R1的阻值是2Ω，电流表示数是1.0A，要使电流表示

数是0.5A，R1的阻值是________Ω；多次测量后，作出的I-R1图像是图乙中的________．【答案】CR14D

【解析】

【分析】

（1）闭合开关，电流表无示数，可能电路出现断路，电压表有示数，则与电压表并联的电路断路；

（2）探究电流和电压的关系，应保持电阻不变；

（3

）探究电流和电阻的关系时，应保持电阻两端的电压不变，根据欧姆定律得到R1的阻

值；根据电流和电阻的关系得到I-R1图像。

【详解】

（1）闭合开关，电流表没有示数，可能出现断路，电压表有示数，则与电压表并联的R1断路，故选C。

（2）该实验是探究R1的电流和电压、电阻的关系，探究电流与电压的关系时，应保持R1不变；

（3）R1两端的电压U=IR=1.0A×2Ω=2V，探究电流与电阻的关系时，应保持电阻两端的电

压不变，要使电流表示数是0.5A，R1的阻值；因为电压不变，通过导体的电流和电阻成反比，所以作出的I-R1图像是图乙中的D。

【点睛】

本题考查电流电压和电阻的关系，当导体的电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比；当导体两端的电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比。

3．图甲是安装在木板正面的部分电路，其中a、b、c、d是穿越木板的接线柱，两个灯座的两端分别接在两个接线柱上，安装两个相同的小灯泡L1、L2木板背面的部分接线柱之间有导线相连着，从而使木板正背两面的电路组成一个完整的电路。闭合开关通电后，两灯都能正常发光。

(1)小明说出了判断两灯是串联还是并联的正确方法：用手将其中一个小灯泡取掉，若另一灯泡仍发光，则说明两灯的连接方式是______________，否则是____________；

(2)小丽在电源和开关之间串联接入电流表，闭合开关，两灯亮，电流表示数如图乙所示，可初步判断通过灯L1的电流可能是_________，也可能是_____________。

【答案】并联串联 0.3A 0.15A（顺序可调换）

【解析】

【分析】

【详解】

(1)[1][2]用手将其中一个小灯泡取掉，若另一灯泡仍发光，说明两灯泡互不影响，能独立工作，两灯泡是并联关系，否则是串联。

(2)[3][4]电流表示数如图乙所示，电流表的量程是0.6A，每一个小格的示数是0.02A，电流表的读数为0.3A；如果两灯串联，则可判断出通过灯L1的电流是0.3A；如果两灯并联，则通过每一只灯泡的电流为总电流的一半，所以通过灯泡L1的电流也可能是0.15A。

4．物理小组探究导电液体的导电性与接入电路中液体横截面积大小的关系．他们用长方体水槽、浓度一定的食盐水、电源、滑动变阻器、电压表及电流表等器材进行了探究．实验电路连接如图－1所示，将电极M、N分别固定在水槽左右两侧底部的中央．

（1）闭合开关前，为保护电路，应将滑动变阻器的滑片P移到最_____（选填“左”或“右”）端．

（2）实验中，通过调节______来保持电极M、N间的电压恒为3V．控制其他条件不变，通过向水槽中添加食盐水，从而达到改变食盐水的_______的目的，用电流表测出相应的电流值．食盐水导电性的强弱可以由_______来判断．实验数据如下表：

实验序号横截面积S/cm2电流I/A

1500.02

21000.04

31500.07

42000.08

52500.11

63000.13

73500.14

84000.14

94500.14

（3）依据表格中的数据在图－2中描点，做出电流I随横截面积S变化的I－S图像．

（______）

（4）分析表格中的数据或图像，可得到初步结论：其他条件不变，横截面积增大时，食盐水的导电性_______．

（5）为验证实验结论是否具有普遍性，应采取的做法是：______.

【答案】右滑动变阻器的滑片横截面积

电流表的示数（或电流的大小）

先增大后不变换不同导电液体，多次实验（或换不

同浓度的食盐水，多次实验）

【解析】

【详解】

第一空．滑片P滑到右端，滑动变阻器接入电路中的阻值最大，能起到保护电路的作用；第二空．通过调节滑动变阻器滑片改变接入电路的的阻值，从而控制MN两端的电压不变恒为3V；

第三空．添加盐水后，液体的横截面积增大，所以通过向水槽中添加食盐水，从而达到改变食盐水的横截面积的目的；

第四空．食盐水的导电性能可以通过电流表的读数判断，电流大，导电性能强，电流小，导电性能弱，即食盐水导电性的强弱可以由电流表的示数（或电流的大小）来判断；

第五空．根据表格中的数据描点连线，作出电流I随横截面积S变化的I－S图像，如图：

第六空．根据表格中的数据或图像都可以看出，当食盐水的横截面积增大时，电流先增大后不变，所以食盐水横截面积增大时，导电性也是先增大后不变；

第七空．根据一次实验得出结论具有偶然性，为了验证实验结论是否具有普遍性，可以换不同导电液体，进行多次实验，或换不同浓度的食盐水，进行多次实验．

5．在探究串联电路的电流规律时，小敏同学连成了如图所示的电路。

（1）在连接电路时，开关应_____；

（2）检查电路无误后，闭合开关，三灯L1、L2、L3均发光，接着她将电流表连入a、b、c、d四处，测得下表中的实验数据，其中错误的一处是_____________，更正后，由表中的实验数据可得结论：_________。

（3）小敏仅用这一次实验测量的数据得到结论，你认为合适吗？__________，理由是

_______。

测量处a b c d

电流/A0.20.20.2 1.0

【答案】断开 d处的电流串联电路中各处的电流都相等不合适实验次数太少，结论有偶然性

【解析】

【详解】

（1）在连接电路时，为保护电路，开关应断开；

（2）串联电路中各处的电流都相等，d处的电流与其它各处的电流不相等，故是错误的，可能是选用电流表小量程却按大量程读数了，根据电流表大小量程之比为5：1，d处的电

流应为 1.0A2

1

5

0.A

＝，故更正后，由表中的实验数据可得结论：串联电路中各处的电流

都相等。

（3）不合适，小敏仅用这一次实验测量的数据得到结论，实验次数太少，结论有偶然性。

6．某物理兴趣小组学习了导体电阻的知识后，对食盐水溶液的导电性能与什么因素有关提出了以下猜想：

① 食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关

② 食盐水溶液的导电性能与溶液的质量有关

③ 食盐水溶液的导电性能与溶液中两点间的距离有关

为了验证猜想，他们设计了如图所示的装置，将电路中的a 、b 两金属片分别插入如图甲、乙、丙、丁溶液中所示的位置（金属片a 、b 每次插入溶液中的深度都相同）进行探究：

（1）本实验电路中接入电阻R0的目的是_____________________________；

（2）食盐水溶液的导电性能可以由__________________________来判断；

（3）将金属片a 、b 分别插入如图甲、乙所示位置可探究猜想_______（选填序号），

为了探究猜想② 应将金属片a 、b 分别插入_________两图所示位置；

（4）将金属片a 、b 分别插入如图乙、丁所示位置，若I乙≠ I丁，由此可得到的结论是：________；

【答案】保护电路电流表示数的大小（或电流大小）①甲、丙食盐水溶液的导电性能与溶液中两点间的距离有关

【解析】

【分析】

【详解】

（1）本实验电路中接入电阻R0的目的是保护电路，防止电路中电流过大烧坏电流表或者导线；

（2）导电性能越好，电路中的电流就越大，所以可以用电流表示数的大小来判断食盐水溶液的导电性能；

（3）由图可知甲、乙两个溶液密度明显不一样，所以将金属片a、b分别插入甲、乙所示位置时，可以探究猜想：①食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关；为了探究猜想②，需保证两溶液的浓度一样，溶液中两点间的距离一样，只有溶液的质量不一样，所以应将金属片a、b分别插入甲、丙两图所示位置；

（4）图乙、丁只有溶液中两点间的距离不一样，所以得到的结论是食盐水溶液的导电性能与溶液中两点间的距离有关．

【点睛】

本题考查导体导电性的实验探究，利用的方法是控制变量法．

7．小刚和小强在组成串并联电路的实验中.

（1）在连接电路过程中，开关应该是__________的．

（2）小刚连接了如图所示电路，如果合上开关，两个灯泡都将__________ (选“发光””不发光”)，出现__________现象．

（3）小刚想将电路全部拆散，重新连接．小强认为只需拆除c这一根导线，就能成为两灯_______联的正确电路．小强将多余的c导线拆除以后，闭合开关S时，小电灯L1、L2都不亮．用一段导线的两端接触A、B两点时，两灯都不亮；接触C、D两点时，两灯也不亮；

接触E、F两点时，只有灯L1亮．对此，下列判断中正确的是__________ (A．灯L1开路B．灯L2开路C．开关S开路D．灯L2短路)

（4）小强认为，在小刚连接的电路中，如果将某根导线的一端移接到另一位置，电路就能成为两灯并联的正确电路了．请在图中要移接的导线上打上“×”号，并画出改动后的导线．

（______）

【答案】（1)断开（2)不发光，短路（3)串,B

（4)

【解析】

试题分析：（1）在连接电路过程中，开关应该是断开的．（2）闭合开关，电流从电源正极经导线A.开关、导线B.C.e回到电源负极，没有经过任何用电器，造成电源短路，两个灯泡都不发光．（3）拆除导线c，电流经导线A.开关、导线B.

灯泡L1、导线D.灯泡L2、导线e回到电源负极，电路只有一条电流的路径，两灯串联．闭合开关S时，小电灯L1、L2都不亮，电路存在断路．用一段导线的两端接触A.B两点时，两灯都不亮；接触C.D两点时，两灯也不亮；说明此两种情况下，电路仍是断路．接触E、F两点时，只有灯L1亮．导线、电源与灯L1构成通路，故障位置是灯L2开路，答案为B．（4)将导线b从D点拆下，接到C点，灯L1、L2并联．

考点：电路

8．某实验小组在学习了用电流表探究串联电路的电流特点后，猜想：并联电路中干路中的电流等于各支路中的电流之和．于是，他们决定进行探究，并首先设计出了电路图（图甲）．

（1）电路元件如图乙所示，若通过每只灯的电流约0.3～0.5A，并联后要测通过L1的电流，则M、N应分别接______；要测通过干路中的电流，则M、N应接______．（图中a、b、c、d为接线柱代码）

（2）连接电路时，当把最后一根导线刚连接好，灯泡L1、L2就亮了，在实验操作中不当之

处是：_____________________．

（3）若合上开关后，灯均亮，电流表指针不发生偏转，那么原因可能是_________

A．电流表内部开路 B．开关处接触不良

C．电流表被短路 D．电源供电不足

（4）若测得L2支路的电流值如图丙所示，则通过L2电流为______A．

【答案】c和b d连接电路时开关是闭合的C0.4

【解析】

【详解】

(1)要测通过L1的电流,电流表应与L1串联在同一条支路,因为电流小于0.6A,所以可选择0-0.6A的量程,则M接c,N接b；要测量干路中的电流,需将电流表串联在干路中,根据题意知,干路电流大于0.6A,所以电流表应选择0-3A的量程,M、N需均接d；

（2）连接电路时，当把最后一根导线刚连接好，灯泡L1、L2就亮了，在实验操作中不当之处是：连接电路时开关是闭合的；

（3）若合上开关后，灯均亮，电流表指针不发生偏转，

A．电流表内部开路，一定会有灯不亮，故错误；

B．开关处接触不良，两个灯泡都会不亮，故错误；

C．电流表被短路，电流不经过电流表，故正确；

D．电源供电不足，两个灯泡都会不亮，故错误。

故选C

（4）由图丙知,电流表应采用0-0.6A的量程,所以电流表的示数为0.4A.

9．为了验证并联电路的电流特点，小张设计了如图所示的电路进行实验．

（1）在连接电路时，开关应处于_____状态．

（2）小张将电流表接在L1所在支路上，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表示数为零，如果电路只存在一处故障，则可能存在的故障是电流表_____（选填“断路”或“短路”）．

（3）排除故障后，他测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数分别如图甲、乙、丙所示，可读出I1=0.5A，I2=_____A，I=_____A．

根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流与各支路电流的关系是_____（写出关系式即可）

（4）为了验证结论的普遍性，接下来的操作是：_____

【答案】断开断路 0.5 1 I=I1+I2换用不同规格的灯泡、改变电源电压

【解析】

(1)在连接电路时，开关应处于断开状态。(2)研究并联电路的电流特点，要只断开S1，两灯才并联，灯L1不发光，可能是灯泡短路或断路造成的，电流表的示数为零，说明电路存在断路，则电路故障是电流表断路。(3)由图甲所示可知,电流表量程为0～0.6A，分度值为0.02A，所示为I0.5A ；由图乙所示可知，电流表量程为0～0.6A，分度值为0.02A ，所示为I20.5A；由图丙所示可知,电流表量程为0～3A，分度值为0.1A，示数为I1A；有

I I1I2.(4)为得出普遍结论，除可换用不同规格的灯泡，还可改变电源电压进行多次实验，测出多组实验数据，得出普遍性的结论。

10．三位同学针对“在家庭电路中，离进户线距离不同的用电器两端的电压是否完全相同”的问题进行探究。(灯丝阻值不变)

(1)小柯设想借用实验室量程为0～15 V的电压表，直接测量家庭电路上各用电器两端的电压进行比较。仅从量程考虑，因为0～15 V的电压表________________，所以小柯的设想无法实现。

(2)小雪设想利用如图所示电路模拟家庭电路进行探究，所有导线选用电阻可以忽略不计的粗铜丝。如果用电压表测量两灯泡两端的电压，结果应该是灯L1和L2两端的电压

__________。

(3)小妍参照小雪的电路图进行了实验，导线ab和cd拆自旧滑动变阻器上的电阻丝，电阻较大。小妍发现规格完全相同的灯泡L1和L2亮度不同，得出了“如果导线的电阻较大，离电源距离不同的电灯两端电压不同”的结论。她的依据是：规格相同的灯泡亮度不同，是由于灯泡两端的____________，导致实际功率不同。

【答案】量程太小相等实际电压不同

【解析】

【详解】

（1）家庭电路的电压为220V，仅从量程考虑，0～15伏的电压表量程太小，不能用该电压表测量家用电器两端的电压；

（2）铜导线导线与灯泡串联，导线电阻很小，可忽略不计，两灯泡并联接入电路，所以两灯泡L1和L2两端的电压相等；

（3）导线由拆自旧滑动变阻器上的电阻丝，电阻较大，与灯泡串联接入电路，由串联电路的电压关系可知：，

由于与灯L2串联的导线较长，所以与灯L2串联的导线的电阻较大，根据串联电路的分压原理可知，与灯L2串联的导线两端的电压较大，所以L2两端的实际电压较小，小于L1两端的电压；

再由可知，规格相同的电灯亮度不同，是由于电灯两端的实际电压不同，导致实际功率不同．

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/gjie.html