中学生上网利与弊主题班会

——高133班主题班会

讨论：我们上网到底可以做什么？信息？

交流？

网络

交易？

娱乐？

演员： 孟维凤 杨晓斌 田伟航 张丁力

Internet(国际互联网),始于1969年的美 国，又称因特网，是全球性的网络，是一种 公用信息的载体，是大众传媒的一种。具有 快捷性、普及性，是现今最流行、最受欢迎 的传媒之一。这种大众传媒比以往的任何一 种通讯媒体都要快。互联网是由一些使用公 用语言互相通信的计算机连接而成的网络， 即广域网、局域网及单机按照一定的通讯协 议组成的国际计算机网络。

辩论会： 中学生上网利大于弊 还是弊大于利

介绍参赛队及其所持立场 正方观点：中学生上网利大于弊 反方观点：中学生上网弊大于利 比赛开始 ①陈词阶段(每位辩手陈词不超过3分钟) ②盘问阶段(每位辩手提问用时10秒，回答 用时20秒，各队累计用时不超过2分钟) ③自由辩论阶段(各队累计用时不超过8分 钟)。 ④总结陈词(各队用时不超过4分钟) 班主任点评，宣布比赛结果。

网络是一把双刃剑，既有利，又有弊。 在平常学习生活中，网络对于学生来说是 一个道具，学生可以利用网络来学习，或 放松心情，使学生们的生活丰富多彩。但 如果上网时间长容易沉迷，这使学生学习 下降。作为老师不能让学生长时间上网， 也不能阻止他们上网，应该让他们合理上 网，多利用网络学习，健康上网，文明上 网。

上网总起来说是利大于弊，一方面可以减轻当 前快节奏的生活压力，网上冲浪其乐无穷；另一方 面可以又开阔视野，充实头脑，能学到许多学校和 书本里学不到的知识，吸收新的营养，进一步扩大 自己的知识覆盖面。同时通过阅读网上刊载的文章， 可以提高自己的阅读理解能力和鉴赏水平。如果是 登陆名校网站，还可以和名师一起研究和探讨一些 自己感兴趣的问题，优势互补相得益彰。除此之外， 还可以通过上网聊天，结识各地网友，扩大自己的 社交范围。在网上朋友之间互相交流文化、释放感 情、取长补短，大有裨益。

但从另一个角度来讲，上网一定要 心态平衡，有些人理智控制不了自己的 感情，一时冲动，走上了相约的舞台， 其后果是难以想象的。特别是一些学生， 与家长、朋友、同学之间缺乏沟通，有 时情绪低落。然而网络这个开放、自由、 虚拟的世界，正好为学生提供了一个平 台，他们在心理不成熟，行为不稳定的 情况下，很容易被可变性极大的虚拟世 界所诱惑，可能会迅速放大和强化其心 理上的随意性，激发其行为上的放纵性。

上网会上瘾，这话不错，

但 不要怕。因为网络必将成为我们 生活中的一部分，我们不会因为 天天吃饭而认为这是一种“瘾”, 说要把饭戒掉，上网也一样。但 是，正如吃饭不能暴饮暴食一样， 上网也要有节制 。

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