义务教育学校正式工作人员工作量核定标准

义务教育学校正式工作人员工作量核定标准

（征求意见表）

根据《安徽省全日制中小学机构编制管理暂行办法》（皖政[1999]31号）、《关于严格执

行安徽省义务教育实验课程安排表、规范教学时间和作息时间的通知》（教基[2006]21号）等文件精神综合考虑岗位类型、学科类别、年级层次、班额大小、教学过程、教育方式、职工年龄、办学规模及工作绩效等因素，以所任教基准学科一课时为一个标准工作量单位,其它工作折算成标准课时工作量相加为一个工作人员工作量。特提出如下实施意见。

一、相关概念的界定

1、课时量。指教师完成单位教学时间的教学任务，包含课前备课、教学准备、课堂教学、作业批改、个别辅导、课后反思等过程所付出的脑力、体力劳动之和。

2、标准课时量。根据省教育厅规定的教学计划，综合考虑各学科教师完成单位教学时间的教学任务所付出的脑力、体力劳动的情况，本意见把初中阶段音、体、美等学科的课堂教学1课时作为1个标准课时量，把小学英语、体育、科学等学科课堂教学1课时作为1个标准课时量。标准课时量是各单位计发课时津贴的主要依据。

3、学科系数。是在学科教学工作过程中撰写备课笔记、组织教学、作业批改、指导学生、定期抽测分析试卷、课后反思等环节工作数量和难易程度的量化,初中以音乐、体育、美术，小学以英语、体育、科学等学科教学一课时作为标准课时量1.0，其它学科参照折算成相应的系数。

4、周课时量。某教师五个工作日内由学校安排的课时总量。

5、基础工作量。根据现行教学计划、教师编制的规定，教师在五个工作日内承担某学科某班级教学任务，相对饱满或合适的课时总量为基础工作量。本办法规定五个工作日内的基础工作量小学教师为16个标准课时量，初中教师为14个标准课时量。

6、凡折算后达基础工作量的教师，且绩效考核达到合格及以上等次的，其70%基础性绩效工作足额按月打卡发放。

7、标准班级人数。初中50人，小学45人。 二、各类人员周工作量标准 1、教师周工作量标准

教师周工作量授课时数=教学工作量＋浮动工作量

⑴教学工作量=实际上课时数×学科系数＋早晚自习课时数×早晚自习课时系数。

①教学工作量：凡国家课程、地方课程和校本课程，小学每节按40分钟规定时量,初中每节按45分钟规定时量授课,教师实际每上一节课,计算1课时工作量。

1

②早晚自习课时系数为0.35。 ③学科系数设置： 学段 语文 数学 英语 小学 1.2 1.1 1.0 物 化 生 理 学 物 品德 历史 地理 科学 实践 体育 音乐 美术 校本 1.0 1.0 1.2 1.0 0.9 0.9 1.2 1.0 1.0 1.0 1.0 1.4 初中 1.4 1.4 1.4 1.2 1.2 1.2 1.0 1.0 1.0 ⑵浮动工作量=跨年级课时+跨学科课时＋准退休补助课时 ①跨年级课时按每跨一个年级增加0.1个标准课时。 ②跨学科课时按每跨一个学科增加0.1个标准课时。

③男性教师满55岁、女性教师满50岁为准退休人员，每周可享受一定量的标准课时补助。标准：每增加1周岁，每周可享受2个标准课时补助。到龄退休当年可以不安排教学工作，可以安排一些非教学工作。

⑶以管理学生为主的自习课、早操、课间操、课外活动、课余训练等可折合成课时量，每次折合为0.1个标准课时。 2、行政管理人员周工作量标准 ⑴内设机构及领导职数

依据《安徽省全日制中小学机构编制管理暂行办法》规定，设立机构，配备校级领导，未经组织批准，任何学校无权自设机构，无权超职数配备校级领导。

规模在24个班以上的初中，内设4个机构、配备3名校领导，规模在23-12个班的初中，内设3个机构，配备2名校领导，规模在11个班以下的初中，内设1-2个机构，配备1-2名校领导；规模在18个班以上的中心小学和幼儿园，内设2个机构，配备3名校领导，规模在17-8个班的中心小学和幼儿园，应内1个机构，配备设2名校领导，规模在7个班以下的中心小学和幼儿园，配校长1名、教导主任1名。

12个班以上规模的初中可配专职团干部１名，12个班以上规模的小学可配专职少先队辅导员１名。

⑵行政领导工作量=基本工作量+行政调节课时。

行政领导 基本工作量 专职(副)书记 校长 13 副校长 11 中层正职 9 中层副职 7 团队负责人 7 按照其原来在校长或副校长岗位任职时间确定：不满10年或没有校长任职经历的同中层副职；满10年不满20年的同中层正职；满20年的2

同副校长 说明：本标准系按12个班及以上规模的初中和小学测算的，规模小的学校或教学点行政领导基本工作量要乘以学校规模系数。

学校规模系数=学校现有学生总数/对应规模标准学校学生总数。 对应规模标准学校学生总数=对应规模班级数×标准班级人数。 ⑶兼职人员基本工作量。

兼职人员 初中班主任 小学班主任 教研组长 年级组长 3、教辅人员课时量标准

1、网络或农远管理员总工作量标准

凡装备了校园网和“班班通”并建立学校网站及资源库的学校网管员或农远设备管理员, 其周工作量=班级数×学校规模系数，

2、中小学专职图书管理人员总工作量标准

⑴中学图书管理员周工作量=班级数×学校规模系数； ⑵小学图书管理员周工作量=班级数×学校规模系数； ⑶兼职图书管理员按实际开放时间×学校规模系数/节计算。 3、实验教师周工作量计算办法

⑴物理实验教师周课时数=日常管理工作量+实验工作量=6+开课班数×学校规模系数 ⑵化学实验教师周课时数=日常管理工作量+实验工作量=7+开课班数×学校规模系数 ⑶生物实验教师周课时数=日常管理工作量+实验工作量=4+开课班数×学校规模系数 实验教师日常管理工作量包括教学仪器、设备的日常保养、检修、卫生整洁与组织实验教学研究、课外兴趣小组实验、实验考查、学生开放实验等工作。

理化生操作考试强化训练期间周管理工作中可另增加1课时工作量。

5、对于承担有害健康工作的学科之课任教师、实验教师各校应认真做好对他们的劳动保护工作,要按有关规定发放劳保补助金.目前具体标准是:化学教师年劳保补助为200元, 化学实验教师

基本工作量 5×(班级人数/50人)节 5×(班级人数/45人)节 2节 (1+年级人数/标准年级人数)×2节 标准年级人数=班级数×标准人数 3

年劳保补助为300元,生物实验教师年劳保补助为180元, 生物教师年劳保补助为120元。按学期发放。

6、校医周工作量标准

专职校医周工作量=所分管医疗卫生工作的学生人数×0.01。 7、水电工周工作量标准

专职水电工周工作量=所分管班级数×0.25。 8、财会人员周工作量标准

⑴专职报账员周工作量=学校班级数×0.3; ⑵专职出纳周工作量=学校班级数×0.18 9、体育器材管理员周工作量标准 体育器材管理周工作量=分管班级数×0.125 10、其他人员及临时工作工作量

其他工作人员及经学校安排的临时性工作量由学校行政会议研究制定标准，校教代会通过后执行，但不准发任何补助费。

语文 课程 数学 外语 周课时数 折合 系数 高中课程折合系数表 语文 课程 数学 外语 物理 历史、地理、政治、音乐、体育、地方课程 美术、信息技术、劳动与技术、 化学 研究性学习 校本课程 社区服务与社会实践 生物 12 1.17 8.75/8 8.75/8 10 1.4 初中课程折合系数表 物理 历史、地理、政治、音乐、体育 研究性学习 地方课程 化学 美术、信息技术、劳动与技术、 历史与社会 校本课程 生物 社区服务与社会实践 12 1.17 14 1.0 科学 10 1.4 10 1.4 周课时8.75/8 10 数 折合 1.6/1.75 1.4 系数

1.6/1.75 1.6/1.75 4

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