2018-2019年小学数学人教版《三年级下》《5 两位数乘两位数》同

2018-2019年小学数学人教版《三年级下》《5 两位数乘两位

数》同步练习试卷【3】含答案考点及解析

班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________

题号 一 二 三 四 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上

评卷人 五 总分 得 分 一、选择题

1.比较大小，8平方千米□80公顷。□内应填（ ） A.> B.< C.= 【答案】A 【解析】

1平方千米=100公顷，所以8平方千米=800公顷>8公顷，结果为A。

2.一个长方形的长是15厘米，长是宽的3倍．这个长方形的面积是（ ）平方厘米． A.45 B.75 C.675 【答案】B 【解析】

试题分析：用15除以3求出长方形的宽，再根据长方形的面积公式进行计算． 解：15×（15÷3）， =15×5，

=75（平方厘米）．

答：这个长方形的面积是75平方厘米． 故选：B．

点评：本题的重点是先求出长方形的宽，再求它的面积． 3.沿着400米的跑道跑了5圈是（ ）千米． A．2000 【答案】C

B．20

C．2

D．200

【解析】

试题分析：我们运用一圈的长度乘以圈数就是5圈的路程，列式计算即可． 解：400×5=2000（米）； 2000米=2千米； 故选：C．

点评：本题运用“一圈的长度×圈数=5圈的路程”进行解答即可． 4.比3.5大，比3.7小的一位小数（ ） A.只有一个 B.有无数个 C.一个也没有 【答案】A 【解析】

试题分析：依据小数大小的比较方法可知：比3.5大，比3.7小的一位小数只有3.6一个，据此解答即可．

解：比3.5大，比3.7小的一位小数只有3.6一个， 故选：A．

点评：解答此题的主要依据是：小数大小的比较方法，关键是弄清楚条件是“一位小数”． 5.同在大月份的节日是（ ）

A.元旦 教师节 B.国庆节 儿童节 C.劳动节 建军节 【答案】C 【解析】

试题分析：知道一年中1、3、5、7、8、10、12是大月，再知道各个节日在哪个月，即可得解．

解：A，元旦是一月一日，教师节是九月十日，不同在大月； B，儿童节是六月一日，国庆节是十月一日，不同在大月； C，劳动节是5月1日，建军节是八月一日，同在大月； 故选：C．

点评：此题明白一年中哪些是大月和小月，以及节日的日期是解决此题的关键．

6.一个长方形，长与宽的比是7：2，周长是36米，则这个长方形的面积是（ ）平方米． A.28 B.56 C.64 【答案】B 【解析】

试题分析：长与宽的比是7：2，这个长方形一条边的长就占长方形周长的个长方形周长的

÷2．然后根据长方形的面积公式进行解答．

2，宽就占这

解：这个长方形的长是： 36×=36×

÷2， ，

=14（米）， 这个长方形的宽是： 36×=36×

÷2， ，

=4（米），

这个长方形的面积是： 14×4=56（平方米）．

答：这个长方形的面积是56平方米． 故选：B．

点评：本题主要考查了学生根据比与分数的意义解答问题的能力． 7.一个长方形的宽是4cm、长是宽的3倍，这个长方形的面积是（ ） A．12cm 【答案】C 【解析】

试题分析：也为长方形的宽是4厘米，且“长是宽的3倍”，则长方形的长为4×3=12厘米，代入长方形的面积公式即可求解． 解：4×3=12（厘米）， 12×4=48（平方厘米）；

答：这个长方形的面积是48平方厘米． 故选：C．

点评：此题主要考查长方形的面积的计算方法，关键是先求出长方形的长．

8.一个长方形的长和宽的比是5：3，它的周长是32厘米．这个长方形的面积是（ ）平方厘米． A．60

B．240

C．24

D．无法计算

2

B．48cm C．48cm

2

D．32cm

【答案】A 【解析】

试题分析：知道长方形的周长是32厘米，长与宽的比为5：3，可用按比例分配的解题思路求出长和宽，然后再相乘得面积即可． 解：长和宽的和：32÷2=16（厘米）， 5+3=8，

长：16×=10（厘米）； 宽：16﹣10=6（厘米）； 面积：10×6=60（平方厘米）． 答：这个长方形的面积是60平方厘米． 故选：A．

点评：此题综合考查按比例分配应用题以及长方形的面积知识．

9.圆形餐桌的直径为2米，高为1米．铺在桌面上的正方形桌布的四角恰好刚刚接触地面，正方形桌布的面积是 平方米． A．①9 【答案】B 【解析】

试题分析：根据题意，圆形餐桌的直径为2米，高为1米．铺在桌面上的正方形桌布的四角恰好刚刚接触地面，说明正方形对角线长度为圆形桌面的直径加上两个高，即2+1+1=4米，

2

所以正方形边长是2米，根据正方形的面积公式：s=a，把数据代入公式解答即可． 解：：正方形对角线长度为圆形桌面的直径加上两个高，即2+1+1=4米， 所以正方形边长是2正方形的面积：2

×2米，

=8（平方米）， B．②8

C．③6

D．④4

答：正方形桌布的面积是8平方米． 故选：B．

点评：此题解答关键是求出正方形桌布的对角线的长度，进而求出边长，然后利用正方形的面积公式解答即可．

10.两个两位数相乘，积是（ ）。

A．三位数 B．四位数 C．可能三位数或可能四位数 【答案】C 【解析】

考点：整数的乘法及应用。

分析：两位数乘两位数的积可能是三位数，有可能是四位数；最大99×99=9801，最小10×10=100；由此解答。

解答：两个两位数相乘，积可能是三位数，有可能是四位数。 评卷人 得 分 二、填空题

11.（1分）公交车从早上7点到8点共发车4次，如果发车间隔时间相同，那么从早晨7点到晚上7点共发车 次． 【答案】37． 【解析】

试题分析：根据“从早上7点到8点共发车4次”可知：1小时发4次车经过了3个间隔时间，每个时间间隔为：60÷3=20分钟；从早晨7时到晚上7时经过了12×60=7200分钟；一天要发出的次数是：720÷20+1=37次． 解：60÷（4﹣1） =60÷3 =20（分钟），

从早晨7点到晚上7点经过了12小时， 12×60÷20+1 =36+1 =37（次），

答：从早晨7点到晚上7点共发车37次． 故答案为：37．

点评：本题的难点是理解发4次车经过了3个间隔是时间，间隔数=发车辆数﹣1． 12.如果除数是24，可以把除数看作20来试商，但是商容易偏 ．（填大或小）． 【答案】大 【解析】

试题分析：被除数=商×除数，被除数不变，除数变小了，商就变大了；据此解答． 解：因为被除数不变，原除数是24，看作20，变小了，故商大了， 所以如果除数是24，可以把除数看作20来试商，但是商容易偏大， 故答案为：大．

点评：此题要明确除法算式中各部分之间的关系及变化规律． 13.在横线上填上“＞”、“＜”或“=”．

1分 65秒 210×4 105×8 0×12 0+12

7000克 7吨 4小时 204分 3000千米 3000米． 【答案】＜；=；＜；＜；＞；＞ 【解析】

试题分析：名数的大小比较方法是：先把左右两边的名数换算成同一单位，再进行比较即可；如1分=60秒；7000克=7千克；4小时=240分；3000米=3千米；210×4可以写成105×8，据此即可比较；0乘任何数都得0，据此即可比较． 解：根据题干分析可得：

1分＜65秒 210×4=105×8 0×12＜0+12

7000克＜7吨 4小时＞204分 3000千米＞3000米． 故答案为：＜；=；＜；＜；＞；＞．

点评：此题主要考查名数大小的比较方法，先化成同一单位，再比较即可． 14.在 里填上“＞”、“＜”或“=” 103×26 3000 91×93 8506 5×28 21×20 840 280×3 307×12 210×14 350×2 405×11 50×230 500×23 28×15 280×4 21×88 11×78．

【答案】＜；＜；＜；=；＞；＜；=；＜；＞ 【解析】

试题分析：先根据整数的乘法法则进行计算，再根据整数大小的比较方法比较即可． 解：103×26=2678＜3000； 91×93=8463＜8506； 5×28=140＜21×20=420；

840=280×3；

307×12=3684＞210×14=2940； 350×2=700＜405×11=4455； 50×230=11500=500×23=11500； 28×15=420＜280×4=1120； 21×88=1848＞11×78=858．

故答案为：＜；＜；＜；=；＞；＜；=；＜；＞．

点评：做此类比较数的大小的题时，要看他们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同，相同数位上的数大的那个数就大．同时考查了整数的乘法． 15.用字母表示下列单位：米 ；平方分米 。 【答案】m；dm

【解析】由所学知识得出：米用字母表示是m；平方分米用字母表示是dm2。 评卷人 2

得 分 三、计算题

16.用竖式计算下列各题，再用乘法验算。 64÷4 72÷6 【答案】

【解析】本题考查了简算的整数除法的计算，以及根据被除数=除数×商验算除法的方法。 17.先估算商是几位数，再计算。

【答案】945÷5，商是三位数； 266÷7，商是两位数；

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