九年级英语12导学案

兴隆中学 九年级英语第 课时 班级： 组别： 姓名：

编写人： 审核人： 上课：2014年 9 月 24 课 题 ： Lesson 12 ：Guess My Hero! 【学习目标】

1、背诵、听写本课的单词及短语 2、合作探究，并能灵活运用所学短语

3、以My Hero 为题写80个单词左右的文章。

【预习案】（约 分钟，）

Ⅰ. 基础单词

1.任何人 2.化学n. 3.who的宾格

4.以···为基础. 5. 以···为根据 6.纵横字谜 7.谜； 8. 英雄 9.成功n.

Ⅱ. 核心短语

1. 谈论 2.让某人（不）做某事 3. 基于···之上 4.做纵横字谜游戏 5.think的过去式 6.努力做某事 7.choose的过去式 8和某人同岁 9.五分钟后 10.过去将来时构成 11.虚拟语气构成 12.finish的考点 13.步行去某地 14.考虑

Ⅲ . 读课文，正确的写（T）错误的写（F） 1. They talked about success this week. ( )

2. Ms. Liu asked them to interview famous people. ( ) 3. Li Ming thought it would be fun to make crossword puzzles. ( ) 4. Li Ming’s hero is Danny. ( )

5. Six minutes later, Jenny and Brian finished the whole puzzle. ( )

【探究案】

合作是一种能力、是一种胸襟、更是一种智慧！

.

【探究A】 But whom should my puzzle be about?句中whom做about的宾语；

whom在句中作动词或介词的宾语；who在句中作主语

1. Li Ming, are you waiting?李明，你在等谁？ 2. knows her new address? Please tell me.

【探究B】 the same ....as 和....一样； be different from 和....不同 1. I have trouble you. 我和你有一样的麻烦。 2.The price is before the war.价格和战前一样. 3. This person is them. 这个人和他们同岁。 4.She us.她和我们不同。

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导学案 补充部分

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