七年级上册语文第一次段考测试题及答案

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七年级上册语文段考作文推荐度：
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第一、六单元综合试卷

七年级上册语文第一次段考试题

满分120分分数

一、积累及运用（24分）

① 1、把这句话用正楷字工整抄在方格内。（3分）

态度决定高度，细节决定成败。

2、给下列加点字注音（2分）

每一朵盛开的花就像一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像少女荡漾．（）着笑容的脸庞，煞．（）是好看。 3把下列横线处的意思用一个成语精炼的表达出来。（2分）

（1）他的回答言语简练而且意思完备，赢得了师生一致好评。

（）

（2）多找差距，痛下决心，不把向地位比自己底的人请教看作耻辱，这

是一位好学者应拥有的心态。（）

4、下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（）（2分） A．这是一条著名的商业街，行人从早到晚川流不息．．．．。 B．这部小说，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜．．．．。 C．本来这篇文章很好，让你一改，反而改得不三不四．．．．

。 D．如果只有良好的愿望而不按客观规律办事，结果就会适得其反．．．．

。 5、名著是人类的精华，阅读名著，如同与大师们共携手。我们读了冰心的

感受到了对的歌颂；对大自然的崇拜和歌颂；对人生

的思考和感悟。（2分）

6、仿写句子。（2分）

朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖

啡，；微笑是一曲动人的音乐，微笑让我们

的生活充满温馨。

7、诗文默写。（5分）

（1）、，关山度若飞。（2）、何当共剪西窗烛，。（3）、数声风笛离亭晚，。（4）、海内存知己，。（5）、，病树前头万木春。二、口语交际与综合性学习（5分）

8、假如你正忙于写作业，一同学来请教问题，怎么说得体？（2分）

9、汉语是蕴含这深厚文化底蕴，历史悠久的语言，是我们的母语，语文学习资源无处不在，无处不有，你在关注生活的语文吗？

② 请你给这次活动写一条标语。(2分）

③ “小草在成长，请勿打扰！”这是草坪上的告示牌的标语。请你说说这

则广告语好在哪里？（2分）

三、阅读（46分）

（一）阅读文言文，完成10-16题：（21分）《论语》六则

子曰："学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦

君子乎?"

子曰："温故而知新，可以为师矣。"

子曰："学而不思则罔；思而不学则殆。"

子贡问曰："孔文子何以谓之'文'也?"子曰："敏而好学，不耻下问，是以谓之'

文'也。"

子曰："默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉!"

子曰："三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。"

第一、六单元综合试卷

10、《论语》的"论"字读 ______________，它是记录___________的书。（２分） 11、课文里有些语汇已经作为成语流传下来，写出两个成语：_____ ___、___ ______ 。（２分）

12、《论语》六则告诉我们，学习必须有____________________（2分）。 13、《<论语>六则》中阐述学与思辩证关系的句子是：___ ______，_______ __。（２分）

14、第①句有通假字_____通________，这一则用了________、_______两种修辞手法。（４分） 15、解释加点字：

A、时____________B、知___________C、愠__________ D、识_________E、厌________________（5分） 16、翻译下列句子。（４分）

（1）不耻下问，是以谓之文也。（2）学而不思则罔；思而不学则殆。、

（二）阅读短文，完成17-22题：（13分）

我借了胡琴回茶店，两个女孩很欢喜。“你会拉的？你会拉的？”我就拉给她们看。手法虽生，音阶还摸得正。因为我小时候曾经请我家邻近的柴主人阿庆教过《梅花三弄》，又请对面弄里一个裁缝司务大汉教过胡琴上的工尺。阿庆的教计很特别，他只是拉《梅花三弄》给你听，却不教你工尺的曲谱。他拉得很熟，但他不知工尺。我对他的拉奏望洋兴叹，始终学他不来。后来知道大汉识字，就请教他。他把小工调、正工调的音阶位置写了一张给我，我的胡琴由此入门。现在所以能够摸出准确的音阶者，一半由于以前略有摸小提琴的经验，一半仍是根基于大汉的教授的。在山中小茶店里的雨窗下，我用胡琴从容地（因为快了要拉错）拉拉了种种西洋小曲。两女孩和着歌来唱，好像是西湖上卖唱的。引得三家村里的人都来看。一个女孩唱着《渔光曲》，要我用胡琴去和她。我和着她拉，三家村里的青年们也齐唱起来，一时把这苦雨荒山闹得十分温暖。我曾经吃过七八年音乐教师饭，曾经用钢琴伴奏过混声四部合唱，

曾经弹过贝多芬的奏鸣曲，但是，有生以来，没有尝过今日般的音乐的趣味。两部空黄包车拉过，被我们雇定了。我付了茶钱，还了胡琴，辞别三家村的青年们，坐上车子。油布遮盖我面前，看不见雨景。我回味刚才的经验，觉得春琴这种乐器很有意思。钢琴笨重如棺材，小提琴要数十百元一具。制造虽精，世间有几人能够享用呢？胡琴只要两三角钱一把，虽然音域没有小提琴之广，也尽够演奏寻常之小曲。虽然音色不比小提琴优美，装配得法，其发音也还可听。这种乐器在我国民间很流行，剃头店里有之，裁缝店里有之，江北船上有之，三家村里有之。倘能多造几个简易而高尚的胡琴曲，使像《渔光曲》一般地流行于民间，其艺术陶冶的效果恐比学校的音乐课广大得多呢。我离去三家村时，村里的青年们都送我上车，表示惜别。我也觉得有些儿依依。若没有胡琴的因缘，三家村里的青年对于我这路人有何惜别之情，而我又有何依依于这些萍水相缝的人呢？古语云：“乐以教和。”我做了七八年音乐教师没有实证过这句话，不料这天在这荒村中实证了。

17．分别概括两段选文的意思。（2分）

第一段：第二段： 18．用简洁的话概括第二段中画线句子的意思。（2分）

19．画浪线的句子在文中起什么作用？（3分）

20．“乐以教和”的意思是。（2分） 21．选文中“和”字有两种读音，分别是和。（2分） 22．纵观全文，两个女孩的心境是由苦闷到。（2分）

（三）阅读短文《妈妈是我心中的一团火》，完成23～28题。（12分）

①当我刚呱呱出生时，护士就不让妈妈见到我，悄悄地把我抱到哺婴室去。医生地告诉她，我的左肘以下没有手。

②有一天，7岁的我走出厨房嘀咕道：“妈妈，我不会削土豆皮，我只有一只手。”妈妈在做针线活，她头也不抬地说：“你回厨房去削土豆皮，今后再

第一、六单元综合试卷

也不许用这个借口拒绝干活了。”我当然能削土豆皮，用我的右手持刀削皮，左上臂帮着托一下就行了。妈妈知道办法总会有的，她常说：“只要你尽最大的努力，就没有你不会做的事。”

③在我读小学二年级时，一天，老师要求我们从猴架这边荡到那边去。轮到我时，我摇头示意不会荡。有些孩子在背后笑我，我哭着回家。当晚，我告诉了妈妈。她拥抱我一下，并做出“让我想想办法”的表情。第二天下午她下班后，把我带回到学校去。她教我先用右手抓住杠棒，用力引体向上，再用左上臂夹住杠棒。当我费力地照她说的做时，她始终站在一边鼓励我。以后每天她都带我去练习。我永远不会忘记老师第二次把我们全体同学带到猴架处的情景。我在猴架上熟练地荡来荡去，曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆。

④这就是妈妈对待我的办法：她不代替我做什么，不宽容我，而是坚决认为我能找到办法自己干。有一次我参加一个舞会，没有一个男同学来邀请我跳舞。我回家后哭了，妈妈久久不发一言，然后说：“喔!亲爱的，总有一天那些男孩子和你跳舞时会跟不上你的拍子的，你会看到的。”她声音虚弱嘶哑，我撕开蒙着头部的被子窥见她在流沮。于是我懂得妈妈为我忍受了多少痛苦。她从来不让我看到她哭泣，因为她不愿我感到内疚呀。

⑤如今当我有不顺心的事时，总感到妈妈仍在我身旁，仍在对我说：勇敢地面对困难，没有解决不了的事。

23、在第①段的横线里填上一个意为“温和而曲折地(表达意思)”的词：________ _ 。

24、第②段写妈妈让“我”削土豆皮的事。第③段写妈妈教我___________________ _。

25、当“我”在猴架上熟练地荡来荡去，曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆。这是一种侧面描写，它写出了

______________________________________ 。

26、这篇文章的主旨是：

___________________________________________________ _

27、你最喜欢文中的哪个人物？为什么？

28、读完这篇文章，你有何感想？请写出来。

___________________________________________________________________________

四、作文（50分）

29、有一位哲人说，一个人学会了感谢，他就成熟了。在我们的成长经历中，有很多人，很多事物，都给了我们帮助、教益和启迪。