广西南宁市江高中语文第四单元第11课中国建筑的特征15
更新时间:2023-12-14 13:22:01 阅读量: 教育文库 文档下载
- 广西南宁北海推荐度:
- 相关推荐
4.11 中国建筑的特征
【教学目标】
【教学用具】:多媒体 【教学步骤】 一、导入新课
林徽因都是清华大学国徽设计组的负责人。
(过渡语)建筑专家是怎么向我们介绍中国建筑的特征 三、感知课文,整体把握。理清文章的结构层次。 ⒈思考讨论:全文分为几个部分,概括每一部分内容
明确:第一部分(1-2段)从地域分布和历史渊源两方面说明中国的建筑。 第二部分(3-13段)说明中国建筑的九大特征。
第三部分(14-19段)说明建筑中“文法”、“词汇”的问题及可译性问题。
第四部分(20段)强调我们要熟悉中国建筑的“文法”、“词汇”,以继承民族的优良建筑传统,并发扬光大。
1
⒉思考讨论:作者概括中国建筑的九大特征,是按什么顺序展开的?
明确:按总体特征、结构特征、装饰特征的顺序展开。㈠㈡属于总体特征,㈢㈣㈤属于结构特征,㈥㈦㈧属于装饰特征。(同时展示说明建筑特征的各种图片,帮助学生理解) 四、归纳、概括文章信息,理解文章中建筑的“文法”、“词汇”、“可译性”的内涵。
⒈阅读文章14—17段,思考什么是中国建筑的“文法”、“词汇”?
明确:中国建筑“文法”是中国建筑几千来形成并沿用的惯例法式,从建筑框架到整体构成,从台基到屋顶,都有定规,有“拘束性”,但也有它的灵活性,在具体的建筑上,既表现出中国建筑的一贯风格,又具有独特的个性。
中国建筑“词汇”是指中国建筑中如一轩一楼等那些相对独立的建筑个体,如同“词汇”遵循“文法”构成文章一样,它们能遵循中国建筑法式组织起来,形成建筑的整体 ⒉阅读18—19段,思考建筑的“可译性”的意义。
明确:各民族建筑的功用或主要性能是一致的,有相通性,但表现出来的形式却有很大不同,这就像不同民族的语言,表达同一意思,语言形式却不相同一样。所谓的“可译性”是指各民族建筑在实质上有“同一性质”,可以透过其纷繁多样的表现形式解读出来。 五、拓展
你的家乡有特色建筑,说说它的特点。
2
正在阅读:
广西南宁市江高中语文第四单元第11课中国建筑的特征1512-14
电工许可考试复习题10-22
2015国家公务员考试国内外时事政治(二)7.2809-08
政治教师个人教学工作计划范文优选08-04
生物必修一考点专题复习《第四章 细胞的物质输入和输出》09-08
银行员工参与经商办企业、民间借贷和非法集资的成因、危害及管控09-08
虚拟仪器研究生试题(1112-1)01-13
秦晋崤之战 - 知识点整理09-08
赤马港学校开展两个活动阶段小结09-08
操作系统实验报告12-22
- exercise2
- 铅锌矿详查地质设计 - 图文
- 厨余垃圾、餐厨垃圾堆肥系统设计方案
- 陈明珠开题报告
- 化工原理精选例题
- 政府形象宣传册营销案例
- 小学一至三年级语文阅读专项练习题
- 2014.民诉 期末考试 复习题
- 巅峰智业 - 做好顶层设计对建设城市的重要意义
- (三起)冀教版三年级英语上册Unit4 Lesson24练习题及答案
- 2017年实心轮胎现状及发展趋势分析(目录)
- 基于GIS的农用地定级技术研究定稿
- 2017-2022年中国医疗保健市场调查与市场前景预测报告(目录) - 图文
- 作业
- OFDM技术仿真(MATLAB代码) - 图文
- Android工程师笔试题及答案
- 生命密码联合密码
- 空间地上权若干法律问题探究
- 江苏学业水平测试《机械基础》模拟试题
- 选课走班实施方案
- 南宁市
- 广西
- 中国
- 单元
- 语文
- 特征
- 高中
- 建筑
- 河南省2017年上半年口腔执业医师口腔生理学:什么是固有口腔模拟试题
- 全国杨氏家谱字辈字派排行
- 变压器油技术参数
- 学校卫生防疫应急预案 doc
- 城市污水处理运营管理实施方案
- 高处坠落应急演练方案 - 图文
- 八年级上学期体育与健康教学工作计划
- 时代光华解决问题的思维模式课后测试
- 土耳其菱镁矿市场开采与矿权投资前景预测报告
- 预应力锚索框架梁施工工艺及质量控制要点
- 产业园及配套房地产开发项目合作协议书
- 表格信息的加工与表达 教案
- 变花样,不倒翁(二年级综合实践教案)
- 高速铁路火车站区域及商业物业的开发与经营 - 图文
- 桥梁跨路施工安全方案
- 项目信用评价管理工作落实情况总结汇报(宝鸡公路项目部)
- 三年级上册语文生字表(二)拼音部首笔画组词(人教版) - 图文
- 烟草物流配送中心设计
- 2016来宾市强制隔离戒毒所招聘医师1人公告
- 1《出师表》字词句及问题练习题附答案