三年级寒假班

更新时间:2024-04-12 23:48:01 阅读量: 综合文库 文档下载

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深本数学.高分秘诀.深入本质

数数图形

我发现:

数图形时要仔细观察,做到有条理的数,规律是首先要一个一个数,其次要两个组合起来数,再次要三个组合起来数,以此类推,直到全部图形组合完毕为止。 趣味题:

兰兰看一本《安徒生童话》,翻到今天要看的页码,发现左右两页的页码的和为193,请问,兰兰打开的是书的哪两页? 例题一:

数一数,图中有几个正方形?几个长方形?几个三角形?几个圆?

解答:正方形( )个 长方形( )个

三角形( )个 圆 ( )个

每一个数学问题,都要弄清为什么?

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深本数学.高分秘诀.深入本质

习题一:

1. 先数图形再填空

有( )个

有(

有( 例题二:

你能数出图形中有几个三角形? 习题二:

1. 说一说,下面的每个图形里各有几个三角形?

2. 数数看,下图中有几个三角形?

每一个数学问题,都要弄清为什么?

)个 )个 2

深本数学.高分秘诀.深入本质

例题三:

数一数,下面的图形中有几个正方形?

习题三:

1、数一数图中共有多少个正方形?

( )个 ( )个 2、数一数图中共有多少个正方形?

例题四:

数一数图中共有多少个长方形?

每一个数学问题,都要弄清为什么?

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深本数学.高分秘诀.深入本质

习题四:

1、数一数下面每个图形里各有几个长方形?

例题五:

数一数,图中共有多少个圆?

习题五:

1、数一数,图中共有多少个正方形?

2、数一数,图中共有多少个三角形?

每一个数学问题,都要弄清为什么?

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深本数学.高分秘诀.深入本质

课 后 练 习 1、数一数,填一填

(1)

( )个长方形

(2)

(3)

( )个三角形

( )个圆形

(4)

( )个三角形

( )个圆形

每一个数学问题,都要弄清为什么?

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深本数学.高分秘诀.深入本质

找规律填数

知识点:

1、在填数时,先观察前后两个相邻数字之间的关系,找出规律。

2、在填数时,如果相邻两个数字找不到规律,可以观察相隔两个数字之间的关系,进而找到规律。 趣味题:

小明的妈妈生了三个孩子,老大叫大毛,老二叫二毛,老三叫什么?【例题讲解】 例题一: (1) 2 4 6 ( ) 10 12 14 (2) 3 6 12 习题一: 1. 括号里面填几?请说明理由。 ① 2 5 ( ) 11 14 ( ) ② 18 14 ( ) ( ) 2 ③ 3 5 7 ( ) 11 ④ 5 10 15 ( ) ( ) 2. 填一填,想一想。 ① ( ) 11 9 7 ( ) ② 7 11 15 ( ) ③ 20 18 16 ( ) 12 ( ) ( ) 每一个数学问题,都要弄清为什么?

6 深本数学.高分秘诀.深入本质

④ 30 20 25 例题二: (1) 0 10 30 ( ) 100 (2) 1 2 4 7 11 ( ) ( ) 习题二: 1.找规律填数. ① 3 6 10 15 ( ) 28 ② 8 11 15 ( ) ( ) ③ 35 34 32 29 25 ( ) 例题三: 按规律填数 1 5 2 6 3 7 4 8 ( ) ( ) 习题三: 按规律填数 ① 1 13 2 14 3 15 ( ) ( ) ② 10 20 11 19 12 18 ( ) ( ) 例题四: 14 10 19 8 6 7 3 3 9 4 每一个数学问题,都要弄清为什么?

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深本数学.高分秘诀.深入本质

习题四:

课 后 练 习 1.找规律,填一填

① 3 6 9 12 ( ) ( ) ② 19 17 15 13 ( ) ( ) ③ 2 6 10 14 18 ( ) ( )

④ 5 50 6 51 7 52 8 53 ( ) ( ) ⑤ 1 6 2 7 3 8 4 9 ( ) ( ) ⑥ 10 12 16 22 ( ) ( ) ⑦ 80 75 65 50 ( ) ( ) 2

每一个数学问题,都要弄清为什么?

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每一个数学问题,都要弄清为什么?

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加减法的速算和巧算 知识点:

学习掌握凑十法、凑整法、改变运算顺序、带符号搬家、凑整先算等计算方法。

趣味题:

两位妈妈和两位女儿去看电影,只买了三张电影票,最后却能顺利进入电影院,这是为什么呢?

凑十法:

同学们已经知道,下面的五组成对的数相加之和都等于10:

1+9=10 2+8=10 3+7=10 4+6=10 5+5=10 巧用这些结果,可以使计算又快又准。

【例题精讲】

例1 计算 1+2+3+4+5+6+7+8+9+10

3. 凑整法

同学们还知道,有些数相加之和是整十、整百的数,

15+85=100 14+86=100 25+75=100 24+76=100 35+65=100 34+66=100 45+55=100 44+56=100等等

巧用这些结果,可以使那些较大的数相加又快又准。像10、20、 30、40、50、60、70、80、90、100等等这些整十、整百的数就是凑整的目标。 例2 计算 1+3+5+7+9+11+13+15+17+19

每一个数学问题,都要弄清为什么?

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深本数学.高分秘诀.深入本质

例3 计算 2+4+6+8+10+12+14+16+18+20

例4 计算 2+13+25+44+18+37+56+75

4. 改变运算顺序

在只有加减运算的算式中,有时改变加、减的运算顺序可使计算显得十分巧妙! 例5 计算 10-9+8-7+6-5+4-3+2-1

5. 带着“+”、“-”号搬家

例6 计算 1-2+3-4+5-6+7-8+9-10+11

要注意每个数自己的符号就是这个数前面的那个“+”号或“-”号,搬家时要带着符号一起搬。 6. “凑整”先算

例7 计算:(1)24+44+56 (2)53+36+47 (3))63+18+19

每一个数学问题,都要弄清为什么?

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深本数学.高分秘诀.深入本质

课内巩固

1.计算:13+14+15+16+17+25

2.计算:2+3+4+5+15+16+17+18+20

3.计算:21+22+23+24+25+26+27+28+29

6.计算:10-20+30-40+50-60+70-80+90 巩固练习

⑤ (1)18+28+72 (2)43+56+17+24

每一个数学问题,都要弄清为什么?

3)28+44+39+62+56+21 12

(深本数学.高分秘诀.深入本质

⑥ (1)98+67 (2)43+28 (3)75+26

⑦ (1)82-49+18 (2)82-50+49 (3)41-64+29

⑧ (1)99+98+97+96+95 (2)9+99+999

⑨ (1)5+6+7+8+9 (2)5+10+15+20+25+30+35

每一个数学问题,都要弄清为什么?

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等量代换 知识点:

“等量代换”是解数学题时常用的一种思考方法,即两个相等的量,可以互相代换。曹冲称象时即用了这种方法。

在有些问题中,存在着两个相等量,我们可以根据已知条件与未知数量之间的关系,用一个未知量代替另一个未知量,从而找出解题的方法。这就是等量代换的基本方法。

趣味题:

一瓶饮料,用一半果汁、一半水调成。把这瓶饮料的一般喝掉后,加满水。再喝一半,再加满水,最后喝完。后两次加入多少水?

【例题精讲】

3. 1个梨=2个苹果

1个苹果=3个桃子

1个梨=?个桃子

例2 1个足球的重量等于2个排球的重量,1个排球的重量等于6只乒乓球的重量。如果1只乒乓球重8克,那么1只足球重多少克?

例3 想一想,1只白皮球的重量等于几只黑皮球的重量?

每一个数学问题,都要弄清为什么?

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深本数学.高分秘诀.深入本质

巩固练习

1、【题目】

2、 1个菠萝的重量等于6个苹果的重量,2根香蕉的重量等于1个菠萝的重量。1根香蕉的重量等于几个苹果的重量? 3、计算

4、1个菠萝的重量等于2个梨的重量,1个梨的重量等于2个苹果的重量。1个苹果重100克,1个菠萝重多少克? 5、计算

1只猴子的重量=2只兔子的重量 1只兔子的重量=3只小鸡的重量。

已知1只小鸡重量200克,1只猴子重多少克? 每一个数学问题,都要弄清为什么?

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深本数学.高分秘诀.深入本质

6、【题目】1只排球重100克,1只乒乓球重多少克?

7、1个菠萝加1个梨的重量等于7个桃子的重量,2个梨的重量等于4个桃子的重量。那么,1个菠萝的重量等于几个桃子的重量?

8、已知:(下图所示为简易天平)求:一个柿子的重量是多少克?

9、假若20只兔子可换2只羊,9只羊可换3头猪,8头猪可换2头牛,那么用5头牛可换多少只兔子?

10、1只松鼠的重量+1只兔子的重量=5只鸭的重量

2只松鼠的重量=6只鸭的重量 1只兔子的重量=几只鸭的重量?

每一个数学问题,都要弄清为什么?

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深本数学.高分秘诀.深入本质

年龄问题

知识点:

在年龄问题中,需要明确:每过一年,每个人的年龄都要增加一岁,所以两人的年龄差不变。

趣味题:

小明从1楼上到3楼需要10秒的时间,那么按照这样的速度,他从1楼道5楼需要多长时间呢?

【例题精讲】

例1 小丽今年2岁,她比妈妈小29岁,5年前妈妈多少岁?5年后妈妈多少岁?

例2 女儿今年5岁,妈妈35岁,几年后妈妈的年龄是女儿的4倍?

课内巩固

1.妈妈今年32岁,女儿比妈妈小25岁,4年后女儿多少岁?4年前女儿多少岁?

2.小亮今年4岁,爸爸32岁,几年后爸爸的年龄正好是小亮的5倍?

每一个数学问题,都要弄清为什么?

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深本数学.高分秘诀.深入本质

3.红红今年7岁,4年后她的年龄与小明今年的年龄相等,小明今年多少岁?

4.妈妈今年28岁,女儿3岁,几年后母女俩的年龄之和是65岁?

5.姐姐今年15岁,姐姐3年前的年龄与妹妹1年后的年龄相等,妹妹今年多少岁?

6.今年红红8岁,姐姐13岁,10年后,姐姐比红红大多少岁?

7.小刚今年12岁,小东今年16岁,几年后他们的年龄和是54岁?

每一个数学问题,都要弄清为什么?

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深本数学.高分秘诀.深入本质

8.妈妈今年31岁,儿子今年4岁,几年后妈妈的年龄是儿子的4倍?

9.小亮今年11岁,妈妈今年36岁,小亮15岁时妈妈比小亮大多少岁?

11.爸爸今年是32岁,儿子是4岁,当父子俩年龄之和是50岁时,应该是几年之后的事?

每一个数学问题,都要弄清为什么?

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和差问题

知识点:

知道两个数的和,以及它们的差,要求这两个数,解决和差问题需要我们画

线段图来分析,方法如下:

方法一: (和+差)÷2=大数 和-大数=小数 方法二: (和-差)÷2=小数 和-小数=大数

《趣味题》

一只青蛙在一口8米深的井底,青蛙用力往上一跳,可以跳一米高,青蛙跳多少次可以跳出井外?

题解示例: 3、

八戒买了西瓜和桃子共12个,西瓜比桃子多4个,问:西瓜和桃子各买了多少个?

例题巩固:

1、学校足球、篮球共78个,足球比篮球多12个,篮球、足球各有多少个?

2、悟空和八戒两人年龄和是28岁,悟空比八戒大6岁。问:悟空和八戒两人各多少岁?

练习巩固:

每一个数学问题,都要弄清为什么?

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火柴棒游戏

知识点:

小朋友们爱玩游戏,火柴棒游戏你玩过吗?火柴棒游戏很好玩也很有趣。我们可以用火柴棒搭成许多有趣的算式,也可以搭成有趣的图形。在游戏中可以长见识,长智慧,培养聪明才智哦!

火柴棒的作用真不小,除了擦火用,还能摆数字,电脑上显示的0~9这十个数字的形状,我们用火柴棒也能摆出来:

你看,用2根火柴棒可以摆成1,用3根火柴棒可以摆成7,用4根火柴棒可以摆成4,用5根火柴棒可以摆成2,3,和5,用6根火柴棒可以摆成0,6和9,用7根火柴棒可以摆成8,移动一根火柴棒,可以由 变成 ,由 变成 , 真有趣!

请小朋友们一起来做摆火柴棒练习。

趣味题:

教室里有8盏灯,全部亮着,现在关掉了4盏,教室里还剩下几盏灯? 树上有10只鸟,猎人打中了1只掉下来,问树上还剩下多少只小鸟?

( 根) ( 根) ( 根) ( 根) ( 根) ( 根) ( 根) ( 根) ( 根) ( 根) ( 根) ( 根) ( 根) ( 根) ( 根)

【典型例题】

例1 张老师用火柴搭成了一个算式5-2=2,当然这个算式是错的,请聪明的你移动一根火柴使算式成立。

例2 下面算式是用火柴棒摆成的,可惜是错的,请你移动其中的一根火柴棒,使等号两边相等:

每一个数学问题,都要弄清为什么?

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深本数学.高分秘诀.深入本质

例3 大伟把10个棋子在桌子摆成了三角形形状(如下图),请你搬动三个棋子,使三角形颠倒起来,你能做到吗?试试看。

例4 移动图中的三根火柴,使图形从 “品”字变成 “井”字。移动三根又能变“田”字吗?

例5 下图是用15根火柴棒摆成的五个相等的正方形,请你拿走3根火柴棒,使它变成三个正方形,怎么拿法?

例6 在下图移动4根火柴棒,使下图变为有三个相等的正方形。

课内巩固

1.移动一根火柴棒可使算式成为正确的算式: (1) (2)

每一个数学问题,都要弄清为什么?

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深本数学.高分秘诀.深入本质

2.只准移动一根火柴,使下面的算式成立。

3.12根火柴组成正方形,拿掉2根。使它留下2个正方形。

4.只移动三根火柴棒,把下图的3个三角形变成5个三角形。

5.下面火柴棒摆成的算式都有错,只许移动一根火柴棒使等式成立。

(1) (2)

6.只移动1根火柴,使小猪向后转.

每一个数学问题,都要弄清为什么?

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深本数学.高分秘诀.深入本质

7.下图是用火柴棒摆成的一把椅子,可它倒过来了,看上去又好像缺了一条腿,请你移动两

根火柴,使它摆正,而且看上去又不缺腿,你行吗?

8.用10根火柴可搭成怎样的美丽图案?12根呢?

每一个数学问题,都要弄清为什么?

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有余除数

知识点:

把一些书平均分给几个小朋友,要使每个小朋友分得的本数最多,这些书分到最后会出现什么情况呢?一种是全部分完,还有一种是有剩余,并且剩余的本数必须比小朋友的人数少,否则还可以继续分下去。每次除得的余数必须比除数小,这就是有余数除法计算中特别要注意的。

解这类题的关键是要先确定余数,如果余数已知,就可以确定除数,然后再根据被除数与除数、商和余数的关系求出被除数。

在有余数的除法中,要记住:(1)余数必须小于除数;(2)被除数=商×除数+余数。

【例题精讲】

例题1 [ ]÷6=8??[ ],根据余数写出被除数最大是几?最小是几? 【思路导航】除数是____,根据____________,余数可填_____________.根据____________,又已知商、除数、余数,可求出最大的被除数为6×8+5=53,最

______________

________________________________________

答:被除数最大是53,最小是______。 练习1:

(1)下面题中被除数最大可填________,最小可填_______。[ ]÷8=3??[ ]

(2)下面题中被除数最大可填________,最小可填_______。[ ]÷4=7??[ ]

(3)下题中要使除数最小,被除数应为________。 [ ]÷[ ]=12??4

例题2 算式[ ]÷[ ]=8??[ ]中,被除数最小是几?

【思路导航】题中只告诉我们商是8,要使被除数最小,那么只要除数和余数小就行。余数最小为______,那么除数则为______。

根据这些,我们就可求出被除数最小为:8×______+______=_______。

每一个数学问题,都要弄清为什么?

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深本数学.高分秘诀.深入本质

练习2:

(1)下面算式中,被除数最小是几?

①[ ]÷[ ]=4??[ ] ②[ ]÷[ ]=7??[ ]

③[ ]÷[ ]=9??[ ]

(2)下面算式中商和余数相等,被除数最小是几?

①[ ]÷[ ]=3??[ ] ②[ ]÷[ ]=6??[ ]

(2)算式[ ]÷8=[ ]??[ ]中,商和余数都相等,那么被除数最大是几?

例题3算式28÷[ ]=[ ]??4中,除数和商分别是______和______。

【思路导航】根据“被除数=商×除数+余数”,可以得知“商×除数=被除数-余数”,所以本题中商×除数=28-4=24。这两个数可能是1和24,____和____,____和____,____和____,又因为余数为4,因此除数可以是24,12,8,6,商

____

____

____

____

_________________________________________________________________

答:除数和商分别是24,1;____,____;____,____;____,____。 练习3:

(1)下面算式中,除数和商各是几?

①22÷[ ]=[ ]??4 ②65÷[ ]=[ ]??2 ③37÷[ ]=[ ]??7 ④48÷[ ]=[ ]??6 (2)149除以一个两位数,余数是5,请写出所有这样的两位数。

_________________________________________________________________ 例题4

算式[ ]÷7=[ ]??[ ]中,商和余数相等,被除数可以是哪些数?

7×1+1=8 7×2+2=16 7×3+3=24 7×4+4=32 7×5+5=40 7×6+6=48 答:被除数可以是8,16,24,32,40,48。 每一个数学问题,都要弄清为什么?

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深本数学.高分秘诀.深入本质

练习4:

(1) 下列算式中,商和余数相等,被除数可以是哪些数?

①[ ]÷6=[ ]??[ ] ②[ ]÷5=[ ]??[ ]

③[ ]÷4=[ ]??[ ] ④[ ]÷3=[ ]??[ ]

(2)一个三位数除以15,商和余数相等,请你写出五个这样的除法算式。

(3) 算式[ ]÷9=[ ]??[ ]中,商和余数相等,被除数最大是____。

例题5 算式[ ]÷[ ]=[ ]??4中,除数和商相等,被除数最小是几?

【思路导航】题目中告诉我们余数是4,除数和商相等,因为余数必须比除数小,所以除数必须比4大,但其中要求最小的被除数,因而除数应填_______,商也是______。由算式____________________,所以被除数最小是__________。

练习5:下面算式中,除数和商相等,被除数最小是几?

(1)[ ]÷[ ]=[ ]??6 (2)[ ]÷[ ]=[ ]??8

(3)[ ]÷[ ]=[ ]??3 (4)[ ]÷[ ]=[ ]??9

巩固提升练习 一、填空题

4. 计算有余数的除法,( )一定要比( )小。 5. 一个数除以4,如果有余数,余数可能是( )。 6. 被除数最大是几?最小是几? 4.( )÷6 =6??( )

5. ( )÷7 =( )??( )余数可以是几?最大是几? 6. ( ) ÷( ) =( )??5,除数最小是几? 每一个数学问题,都要弄清为什么?

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深本数学.高分秘诀.深入本质

二、判断。

3、在算式□÷6=8?? □中,余数最大是5。 ( ) 4、在算式23÷ □ = □ ??5中,除数可能是3,商可能是6。 ( ) 5、某一个数除以5,所得的商与余数相同,这个数只可能是6。 ( )

6、在算式 □÷ □ =25??3中,除数最小是4,被除数最小是103。 ( )

二、解答题

1、 一道有余数的除法算式中,商是5,余数是6,被除数最小是多少?

2、 一个数除以6,商是11,余数是5,这个数是多少?

每一个数学问题,都要弄清为什么?

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算术之谜 知识点:

介绍填算式的未知数的方法.我们将根据算式中给定的运算关系或数量关系,利用运算法则和推理的方法把待定的数字确定出来.研究和解决这一类问题对学生观察能力、分析和解决问题的能力,以及联想、试探、归纳等思维能力的培养有重要的作用。

【例题讲解】

例1 在下面算式的空格中,各填入一个合适的数字,使算式成立.

例2 在下面算式的空格内各填入一个合适的数字,使算式成立。

例3 用0,1,2,3,4,5,6,7,8,9这十个数字组成下面的加法算式,每个数字只许用一次,现已写出三个数字,请把这个算式补齐.

例4 在下面算式的空格内填上合适的数字,使算式成立。

每一个数学问题,都要弄清为什么?

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深本数学.高分秘诀.深入本质

例5 在下面算式的空格内各填入一个合适的数字,使算式成立。

例6 下面竖式中的□、○、△各代表一个数字,你能求出来吗?

课内巩固练习

1.在下面的加法算式的空格内各填入一个合适的数字,使算式成立.

2.在下面减法算式的空格内各填入一个合适的数字,使算式成立.

每一个数学问题,都要弄清为什么?

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3.在下面的算式中,每个方框代表一个数字,问每个算式中所有方框中的数字的总和各是多少?

4.在下面竖式中的空白处填入适当的数,使算式成立。

□3

+ □ 90

5.在下面竖式中的空白处填入适当的数,使算式成立。

□4

- □ 77

6.请猜一猜,竖式中的汉字各代表几? 学 生 +生 学 6 6

7.在下面竖式中的空白处填入适当的数,使算式成立。 ? 346 ? □78

- □□□ - 27□

32 29□

每一个数学问题,都要弄清为什么?

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8.下题中的符号分别代表几?

9.※.请你猜一猜,每个算式中的汉字各表示几?

每一个数学问题,都要弄清为什么?

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上楼梯问题

知识点:

有这样一道题目:如果每上一层楼梯需要1分钟,那么从一层上到四层需要多少分钟?如果你的答案是4分钟,那么你就错了.正确的答案应该是3分钟。 爬楼梯问题的解题规律是:所走的台阶数=每层楼梯的台阶数×(所到达的层数减起点的层数)。

【例题精讲】

例1 裁缝有一段16米长的呢子,每天剪去2米,第几天剪去最后一段? 。

例2 一根木料在24秒内被切成了4段,用同样的速度切成5段,需要多少秒?

例3 三年级同学120人排成4路纵队,也就是4个人一排,排成了许多排,现在知道每相邻两排之间相隔1米,这支队伍长多少米?

例4 时钟4点钟敲4下,12秒钟敲完,那么6点钟敲6下,几秒钟敲完?

每一个数学问题,都要弄清为什么?

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深本数学.高分秘诀.深入本质

例5. 某人要到一座高层楼的第8层办事,不巧停电,电梯停开,如从1层走到4层需要48秒,请问以同样的速度走到八层,还需要多少秒?

例6 晶晶上楼,从1楼走到3楼需要走36级台阶,如果各层楼之间的台阶数相同,那么晶晶从第1层走到第6层需要走多少级台阶?

【课内巩固】:

1、一根木料截成3段要6分钟,如果每截一次的时间相等,那么截7段要几分钟?

2、有一幢楼房高17层,相邻两层之间都有17级台阶,某人从1层走到11层,一共要登多少级台阶?

3、从1楼走到4楼共要走48级台阶,如果每上一层楼的台阶数都相同,那么从1楼到6楼共要走多少级台阶?

每一个数学问题,都要弄清为什么?

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深本数学.高分秘诀.深入本质

4、一座楼房每上1层要走16级台阶,到小英家要走64级台阶,小英家住在几楼?

5、时钟3点钟敲3下,6秒钟敲完,12点钟敲12下,几秒钟敲完?

6、某人到高层建筑的10层去,他从1层走到5层用了100秒,如果用同样的速度走到10层,还需要多少秒?

7、A、B二人比赛爬楼梯,A跑到4层楼时,B恰好跑到3层楼,照这样计算,A跑到16层楼时,B跑到几层楼?

8、时钟3点钟敲3下,6秒钟敲完,12点钟敲12下,几秒钟敲完?

每一个数学问题,都要弄清为什么?

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深本数学.高分秘诀.深入本质

认真审题

知识点:

认真审好题,是做题的关键。从小养成认真审题的习惯,有助于提高学习效果。 【趣味题】:

售货员在卖西瓜,满4千克的每千克2元;4千克以下的每千克1.6元。他给顾客称了1个西瓜后说:“这个西瓜刚好7元。”顾客听了马上说:“你算错了!”请问,顾客说得对吗?

【例题精讲】

例1 ①树上有5只小鸟,飞起了1只,还剩几只?

②树上有5只小鸟,“叭”地一声,猎人用枪打下来1只,树上还剩几只?

例2 要把一个篮子里的5个苹果分给5个孩子,使每人得到1个苹果,但篮子里还要留下一个苹果,你能分吗?

例3 两个父亲和两个儿子一起上山捕猎,每人都捉到了一只野兔.拿回去后数一数一共有兔3只.为什么?

每一个数学问题,都要弄清为什么?

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例4 一个小岛上住着说谎的和说真话的两种人.说谎人句句谎话,说真话的人句句是实话.假想某一天你去小岛探险,碰到了岛上的三个人A、B和C.互相交谈中,有这样一段对话:

A说:B和C两人都说谎; B说:我没有说谎; C说:B确实在说谎.

小朋友,你能知道他们三个人中,有几个人说谎,有几个人说真话吗?

例5 如左下图,三根火柴棍可以组成一个等边三角形,再加三根火柴棍,请你组成同样大小的四个等边三角形.

例6 一笔画出由四条线段连接而成的折线把九个点串起来,你能做到吗?(如右上图).

每一个数学问题,都要弄清为什么?

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课内巩固

1.①一个学生花2角钱买了2个练习本,花5角钱能买几个练习本?

②在上学的路上2个学生拾到了2角钱,问5个学生捡到多少钱?

2.桌上放着一堆糖果,两个母亲和两个女儿,还有一个外祖母和一个外孙女,每人拿了一块,这堆糖果就被拿完了,而这堆糖只有3块.这是为什么?

3.天上飞着几只大雁:两只在后,一只在前;一只在后,两只在前;一只在两只中间,三只排成一条线.请你猜猜看,天上共有几只雁?

4.小强带了5元钱上街,他到书店买了3本书,应付一元五角钱,可是售货员找给他五角钱,你说售货员一定错了吗?

每一个数学问题,都要弄清为什么?

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5.一栋大楼内有60盏灯,关掉其中的一半后,还剩下多少盏灯?

6.大海中有一个小岛,小岛上住着的100名妇女中有一半人只戴一只耳环.余下的妇女中一半人戴两只耳环,另一半人不戴耳环.问这100名妇女共戴有多少只耳环?

7.有一人一天读20页书,第三天因病没读,其他日子都按计划读了书.问第十二天他读了多少页书?

8.王老师有一个孩子,李老师也有一个孩子,两位老师共有多少个孩子?

9.一个长方形,剪掉一个角时,剩下的部分还有几个角?

每一个数学问题,都要弄清为什么?

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认识时间

知识点:

小朋友们已经学习了“时、分、秒”,认识了时钟,知道了1小时=60分钟,1分钟=60秒。这一讲我们就来研究钟面和时间的计算问题。

研究钟面和时间的计算问题,要知道钟面上的时针、分针所在的某一特定位置时的那一瞬间是时刻,“时刻”是从钟面上看出来的。从一个时刻到另一个时刻之间经过的间隔是时间,时间可以用计算得来,计算时间的单位有时、分、秒。

趣味题:

将盘中5个桃子平均分给5个小朋友,要使盘中还留有一个桃子,你会分吗?

【例题精讲】

例1 钟面上有( )个数,有( )个大格,有( )个小格。

【试一试】

1、短针叫做( ),长针叫做( ),另一个又细又长的是( )。

2、分针走一大格是( ),分针转一圈是( )。

例2 试着画出8点整时的钟面图。

【试一试】

试着画出10点整时的钟面图。

2、试着画出12点整时的钟面图。 每一个数学问题,都要弄清为什么?

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例3 下面的图是9点整,经过一段时间看到图上的时针走了半格,分针应走到什么位置?这时指的是几点几分?

【试一试】

1、下图是3点整,经过一段时间看到图上的时针走了半格,分针应走到什么位置?这时指的是几点几分?

2、下图是1点整,经过一段时间看到图上的分针走了半圈(从12走到6),时针走过了多少?这时指的是几点几分?

例4 二(2)班四名同学50米赛跑的成绩是:小希10秒,小伊14秒,小东15秒,小含11秒,问谁跑得快?

【试一试】

1、五(1)班三位同学50米往返跑成绩是:王浩20秒,王杨26秒,高杨25秒,问谁跑得快?

2、同学们进行50米赛跑比赛,平平用了12秒,比小华多用了1秒,小花比平平多用1秒。谁跑得最快?

每一个数学问题,都要弄清为什么?

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例5 看看表算一算。

【试一试】

1、在括号里写出从上一个钟面到下一个钟面所经过的时间。

2、在下面括号里写出从上一个钟到下一个钟面所经过的时间

※ 例6

王老师上午7:30到校上班,11:30下班,下午1:00上班,5:00下班,王老师上午在校是多少时间?下午在校是多少时间?一共在校几小时?

【※试一试】

1、小明每天练毛笔字,今天他是6点40分开始的,7点结束的,他练写毛笔字用了多长时间?

每一个数学问题,都要弄清为什么?

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课外作业

1、时针走一大格是( ),时针转一圈是( )。

2、试着画出4点30分时的钟面图。 3、下面是反射在镜子中的钟面时针和分针的位置,原来钟面的时刻是几点几分?

4、小明的妈妈买了一块手表,发现比家里钟快30秒,可是家里那座钟比标准时间慢30秒,你说这块手表准不准?

5、同学们去春游,早晨8:30出发,下午2:30分回来,共用了多少时间?

每一个数学问题,都要弄清为什么?

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排队问题

知识点:

在排队问题中,中间这一人既不能遗漏,也不能重复,如:小玲从队伍的右边数起是第4个,从左边数起是第8个,这里小玲重复数了两次,所以在计算总人数时一定要把重复的人数去掉。

同学们排队,以某一个人为标准来数人数,知道他左边、右边人数或从左、从右数他排第几,这类问题就是排队问题。排队问题的关键是要找出重复的部分再解答。

趣味题:

一杯纯牛奶,倒霉熊先喝了半杯,然后加满水,又喝了半杯,再加满水,然后全部喝完,倒霉熊喝的牛奶多还是水多?

典型例题

例1 操场上有一排小朋友,从左起报数小林报8,从右起报数小林也是报8,这一排一共有多少个小朋友?

【试一试】

1、有一队小朋友,从左往右数小强是第7个,从右往左数是第6个,你知道这一队小朋友一共多少人吗?

2、操场上有一排小朋友,从左起报数小雨报4,从右起报数小雨报8,这一排一共有多少个小朋友?

每一个数学问题,都要弄清为什么?

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例2 小英坐在教室的第2小组,已经知道小英前面有3人,后面也有3人,你知道第2小组共有多少人吗?

【试一试】

1、体育课上正进行跑步比赛,小明前面有1个小朋友,后面有3个小朋友,你知道一共有几个小朋友为一组赛跑的吗?

2、20个小朋友排队,从左边数小花是第11个,从右边数小花是第几个?

例3 25个小朋友排队,从左边数起小林是第12个,从右边数起小刚是第9个,小林和小刚之间隔着几个小朋友?

【试一试】

1、同学们排队做操,第一排有18个小朋友,从前面数起青青是第6个,从后面数起兰兰是第7个,青青和兰兰中间有几个小朋友?

每一个数学问题,都要弄清为什么?

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