部编版小学道德与法治五年级上册课堂同步试题及答案(课课练)全册

部编版小学道德与法治五年级上册课堂同步试题

第1课自主选择课余生活测试题

班级 ____ 姓名 ____ 考号____

一、填空题（每空2分，共30分）

1．课余生活能够激发起____、磨砺意志、_____、陶冶情操，促进_____。

2.合理规划课余生活，要做到____活动与群体活动结合，室内活动与____互补，处理好____与课余生活的关系。

3.在自主选择课余生活时，我们需要听从父母的意见，也要从自己的____出发，争取一些____和成长的机会。

4.我们的课余生活很丰富，比如校内课余生活有____、____等；校外课余生活有____、____等。

5.在选择课余生活时，我们既要注重____的兴趣和爱好，又要注重活动的____和____，只有这样，课余生活才能促进我们健康成长。

二、判断题（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，每小题2分，共14分）

1.课余生活虽然丰富多彩，但是也需要我们开动脑筋，作出合理安排。（）

2.课余生活挤占了我们的学习时间，没有任何意义。（）

3.自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。（）

4.我们不感兴趣的课外活动即使有意义也没必要参加。（）

5.参加班级“社区助读小组”活动，培养了我们服务他人、服务社会的意识和能力。（）

6.假期到了，不用上课，.我们就可以尽情的玩手机、看电视。（）

7.为了很好的过好我们的课余生活，我们可以制定详细的计划。（）

三、选择题（每小题4分，共24分）

1.以下是三位同学安排的课余生活，你觉得哪位同学安排的不合理（）

A.放学后，小明先看电视，很晚了才想起写作业

B.放学后，小华先做完功课，然后去楼下和小伙伴们采集树叶标本

C.放学后，小丽做完功课后，和爸爸探讨集邮的知识

2.课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范，下面哪位同学做得不对（）

A.小华在图书馆安静地读书，做到不大声喧哗

B. 小明在外出游玩时，随意丢弃垃圾

C.小丽在户外运动时，注意安全标识

3.我们是五年级的学生了，我们的课余生活应该（）

A.我的课余生活我做主

B.由父母决定C既要自主选择，又要听取父母意见

4.丰富的课余生活（）

A.会耽误我们的学习

B.有助于我们开阔视野，提高动手能力

C.没有意义

5. 课余时间假如你想参加“小学生交通文明岗”活动，哪个朋友说法是错误的( )

A、这个活动很会累，没必要参加

B、这个活动会很累，但是它有意义、有价值 C.这个活动很会累，但是能培养我们服务社会能力

6、十一小长假，小华这样做是错误的（）

A.适度的玩手机、看电视

B.马马虎虎写完作业就去玩

C.制定计划，并由父母监督执行

四．简答题（第一小题10分，共20分）

1.升入五年级了，我们的课余生活更加丰富多彩，有哪些意义呢？

2.怎样过好我们的课余生活呢？

五．活动园（共12分）

合理规划课余生活很重要，在时间安排上，我们考虑的因素有很多，比如：____、

____、____等。所以我的双休日，我会这样安排并请家长监督：____

答案：

一、填空题

1.求知欲望开发潜能自我发展

2.个体室外活动课内学习

3.实际情况锻炼

4.合唱比赛拔河比赛购物游玩（合理即可）

5.个人意义价值

二、判断题

1.√

2. ×

3.√

4.×

5.√

6.×

7.√

三、选择题

1.A

2.B

3. C

4. B

5. A

6.C

四．简答题

1.①丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识；②让我们有机会与不同的人交流，学活合作，体会到亲情的温暖、友情的宝贵，学习待人接物的文明礼仪；③能激发我们爱家乡、爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任和担当。

2.①首先，课余生活中我们可以选择自己感兴趣的活动，这些活动能开发潜能，促进自我发展。②其次，课余生活中我们可以选择有意义、有价值的活动，这些活动能培养我们服务他人、服务社会的意识和能力。③总之，选择课余生活，既要注重个人的兴趣和爱好，又要注重活动的意义和价值，让课余生活促进我们健康成长。

五．活动园

应该做的事情有哪些最重要的事情是什么最急迫的事情是什么

星期六：首先认真完成一部分作业，然后找找小伙伴们采集树叶标本，看一小时电视。星期日：认真完成余下部分作业，搞好预习，和爸爸妈妈一起做家务。（注意时间安排合理即可）

第2课学会沟通交流

班级____姓名____考号____ 一．填空题。（每空2分，共20分）

1.与人沟通时， ____的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐。

2.交流中产生分歧时，我们可以______地向对方提出意见,平和、冷静、

______地与对方交流。

3.在交流中，尊重他人与自己的不同，也是____ 。

4.与人沟通，要勇于表达自己的_____，________可能失去沟通的机会。

5.与人沟通时，当与同学意见不同时，我们要做到稳定____、冷静____、寻找____。

6.与人沟通时，即使未能达成共识，也不要相互____。

二．判断题（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，每小题2分，共16分）

1在同学之间沟通有不同看法时，只坚持自己的观点而不考虑他人。（）

2.对于不同看法，我们不能采取简单拒绝的态度。（）

3.真诚的交流需要尊重他人表达自己观点的权利。（）

4.面对解法不同，小明说我是数学课代表，大家都应该听我的。（）

5.在倾听中，边听边观察，从对方的表情、手势中获取信息。（）

6.同学犯错了，小明当着全班同学的面指责他。（）

7.与人沟通，要勇于表达自己的意见。（）

8.说话前做好准备，明确观点，充分说理。（）

三．选择题。（每小题4分，共20分）

1.在与人沟通中，同学之间有不同看法，你应该怎么做（）

A. 简单拒绝

B. 真诚坦率

C.一味接受

2.面对不同的数学解题方法，班里同学说法不一，下面哪种说法是正确的（）

A.小明的解法好，我有自己的解法，不过没他的好，我还是不说了

B. 我这样做简单，我是数学课代表，大家都应该听我的

C.大家要虚心耐心的在一起交流该题的解题方法，选出最佳解题方案

3.小明与小张两人约好一起去博物馆参观，小张临时有事失约了，小明对小张有如下表达正确的是（）

A.你真不守信

B. 我有点失望

C.我以后再也不和你玩了

4.与人沟通，要学会倾听，下列哪种做法是正确的（）

A.身体前倾，目光专注

B. 左顾右盼，向窗外张望

C.面无表情，对我说的话不肯定也不否定

5.同学之间在交流某个问题中分歧时，下列选项哪种是正确的（）

A.强烈要求对方自己是对的

B.虚心向对方请教，共同查找问题根源

C.抱怨对方不合作，未想到他人持不同意见的原因

四、简答题。（每小题10分，共20分）

1．在与人沟通时，如何做到真诚坦率？

2．青少年在学习生活中与人沟通有哪些方法？

五．材料分析题（每小题12分，共24分）

1.遇到学习难题的小明同学发现同学分析问题的思路与自己不同，自己又不理解别人的思路。在请教同学时，他遇到了不同的态度。

态度1.这么简单的问题你都没弄懂？我的答案是对的，我没时间给你讲，那我的答案看吧。

态度2.你的思路确实与我不同，我给你讲一遍我的思路，如果不懂可以再问我。

（1）要求别人与自己保持一致，可能的后果是什么（6分）

（2）假如小明同学向你请教你会采取什么态度？（6分）

2．假如你和体育委员钱小明因为运动会项目报名的事发生争吵，本来你的强项是短跑，他却让你报跳远。你会怎么跟钱小明说？结合沟通表达的方法，谈谈你的做法？（12分）

答案

一.填空

1.真诚坦率

2. 坦诚的友好

3.尊重自己

4.意见沉默不语

5.情绪思考合理点

6.指责

二.判断题

1.×

2. √

3. √

4.×

5. √

6. ×

7. √

8.√

三．选择题

1.B

2.C

3.B

4.A

5.B

四．简答题

1.答：与人沟通时，真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐。

①真诚的交流需要尊重他人表达自己观点的权利。

②交流中产生分歧时，我们可以坦诚的向对方提出意见，平和、冷静、友好地与对方交流。

③ 在交流中，要尊重他人的不同意见，尊重他人与自己的不同，也是尊重自己。

2.答：①与人沟通，要勇于表达自己的意见。

②与人沟通，还要学会倾听。

③与人沟通，即使未能达成共识，也不要相互指责

五．材料分析题

1.①、分析：要求别人与自己保持一致，试图改变他人，可能的后果是会给自己和他人制造许多的烦恼，还会造成自己的被动，难以进行正常的交往。

②、假如小明同学向我请教，我会耐心、虚心的讲一遍自己的思路和观点，共同研究问题的解决办

法，尊重小明与自己的不同，共同研究找出解决问题的关键所在，促进共同进步。

2.分析：我会耐心的向体育委员钱小明同学讲清我自己的观点，说话前做好准备，合理的讲述自己不善于跳远的原因，如果报了跳远，成绩不好会给班级抹黑。做到态度诚恳、语气平和、有理有据。尽量说服他让我报我的强项短跑项目。（答案不唯一言之有理即可得分）

第3课主动拒绝烟酒和毒品

班级____姓名____考号____ 一．填空题。（每空2分，共20分）

1.吸烟和喝酒会危害我们的____。只有认清危害，_______,学会自我保护，我们才能健康地成长。

2.毒品犹如毒蛇，是人类共同的______。

3.对于沾染不良嗜好的人，我们不能受他们的怂恿和影响，应该坚决抵制“_________”等错误观念。

4.远离烟酒，拒绝毒品，首先要提高_____。

5.远离烟酒，拒绝毒品，关键在_____，要增强______,养成良好的学习和_______,养成______的习惯。

6.主动拒绝烟酒，坚决抵制毒品是我们____、成长的保障。

二．判断题（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，每小题2分，共16分）

1．未成年人喝酒会导致大脑功能发生变化，神经发育受阻。（）

2.吸烟能忘记烦恼，结交新朋友，拉近与人的距离，产生灵感。（）

3. 同学过生日，小明喝了点啤酒，认为低度酒喝了也不会醉。（）

4.二手烟会危害家人的健康。（）

5.如果有人劝我们吸烟、喝酒，我们要坚决地说不。（）

6.毒品是人们吸上以后上瘾的药品。（）

7.全家聚会，大人和孩子一起喝酒能活跃气氛，还能促进血液循环。（）

8.放学路上，小明抽了同学递来的一支烟，说反正老师看不见，（）三．选择题。（每小题4分，共20分）

1.下列关于烟酒说法正确的是（）

A.吸烟能忘记烦恼

B. 全家聚会，少喝点酒没事

C.二手烟会危害家人的健康

2.关于毒品，下列说法正确的是（）

A.我们处在心理发育时期，好奇心驱使我们去试一试。

B. 坚决远离

C.毒品就是精神药品

3.毒瘾是可以戒除的，关键在于个人的（）

A.意志

B. 年龄

C.财力

4.香烟燃烧产生的烟雾中，含有的有害的致癌物质是（）

A.二氧化氮

B. 尼古丁

C.氧气

5.未成年人适宜进入的地方有（）

A.歌厅

B.新华书店

C.网吧

四、简答题。（每小题10分，共20分）

1．简述烟酒和毒品对青少年的危害有哪些？

2．青少年要远离烟酒、拒绝毒品有哪些方法？

五．材料分析题（24分）

1．在放学的路上，小明同学送给小亮同学一支烟，说：“抽一只吧，反正老师也看不见”。小亮同学尝试着吸了一口。

问题：你认为小亮同学做得对吗？如果你是小亮，应该怎么做？理由是什么？

、

答案

一.填空

1.身心健康主动拒绝

2. 敌人

3.吸毒时尚

4.防范意识

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