苏教版五年级语文上册期末试卷汇编

苏教版五年级语文上册期末试卷汇编

（时间：90分钟）

班级：____________ 姓名： _____________ 数： _____________ 、填空题。（共30 分）

1.读拼音，写字、词，请注意书写规范、美观。

人的一生如果遇到hu b hu血__________ 须冷静下来，想想是不是自己的行为招来

了别人的d u j i 或是自己的言语w u r 口了别人。

2.查字典，填空。

用部首查字法查找刺”字，先查_________ E,再查 _________ ;用音序查字法查

找刺”字，先查首字母_________ ，再查音节________ O刺”在字典里的解释有：①

用尖刻的话指摘、嘲笑；②尖锐像针的东西；③暗杀；④用有尖的东西穿进或杀伤。在带刺的朋友”里，刺”的意思是____________________ ;在刺破”里，刺”的意思是

______ ；在讽刺”里，刺”的意思是_______ 。（填序号）

3.把下列音节补充完整。

a m u P u f

纳闷受骗祝福

sh i i x n u 0

甚至继续弄错

4.根据读音写字成词。

p o山水

zh i病同

ji u月长

j i名胜古无边无

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6.给加下划线字的选择正确读音。

扇动_______ (shai shift) 唱彩________ (h eh @ 尽管___________ (j n j n?

令银行_____ (x ng h m g) 磨坊_______ (f血g f m g) 水泡________ ( p a o pdD)

7.圈出每组中不同类的一个。

①河马

②菠菜

③扫地

大象昆虫长颈鹿菊花茄子黄瓜

抹布拖把水桶

8. 读拼音，写汉字，请注意书写规范、美观。

从虎门xi m ______ 因到p o 负盛名的制造业名城，东莞印证了中国百年的

求索和成就。电子、机xi 等产业的d ng ______ 支撑，使经济散发了活

力，海n d 百川，厚德务实的城市精神,

彰显着这座城市博大的胸j n ________ 。

9. 照样子，写字再分别组词。

金：钩钩子铲铲子

木：

水：

10.在词语中填上恰当的汉字。

xi u s e j ri w u e h d o ch d y m z d x u

面带

飘带

传来

红

紫做心

j i di d ji m g j u q n ch m 亲人新拮家扶

、综合练习题。(共30 分)

1. 抄写词语

阴山骝马沙场

2.抄句子，体味情感。小

熊高兴极了，不停地说: 欢迎你们！欢迎你们!

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3.抄写词语

躲过大怒恋战

4.把下面的一段话工整地抄写在横线上，看谁写得规范、美观解落三秋叶，能开二月花。

5.抄写词语

摇篮猎人古松

6.用钢笔描红

惜立晴柔尖尖

尊重

1r

8.抄写词语中奖愚蠢

7.用钢笔描红

诚恳慈祥

投注

9.在方格中抄写诗句

10.抄写词语

劝谏罢黜职位

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三、阅读理解题。(共20分)

1.阅读下文，回答问题。

我正要n ng sh他们时，zh d u r rt 一惊，睁开眼，云j n也已皱蹙 (z u c jh，凌乱，仿佛有谁zh i—块大石下河水中，水波d du r r起立，将整篇的影( yng yeng)子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几 J j i j J乎坠地的《初学记》，眼前还剩着几点虹霓( mi n 为色的碎影。

我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我抛_ (p e pou) 了书，欠身伸手去取笔，一一何(尝常)有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。

但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜。

(1)根据拼音把词语写在横线上。

n ng sh i zh d r t j n zh i d d u r r

______ _______________ 云_______________ ____________ _____________

(2)从括号里选择正确的读音或字。

皱蹙_______ (z u c u) 影______________ (y ng y^g)子

几______ (j i j )乎虹霓_____________ (mi n j 色

抛______ (p e pou)T 何______ (尝常)

(3)昏沉的夜”指的是什么？

(4)写写你对画线句子的理解。

2. 阅读下文，回答问题。

我的老师

烈日炎炎，村子里的人们都聚在大树下乘凉，谈天。

穿着一身白色连衣裙，看起来颇清秀纤弱的小瑛老师走了过来，她微笑着和树下的人们打着招呼、

等小瑛老师走过，人们的话题自然地转到了她的身上。①多好的闺女呀，

天天带着学生来帮我干活。”五保户王奶奶什么时候也忘不了提这件事。是啊，人家是大学生，听说书教得才叫好呢！”好是好，只可惜好景不长，人家

要调走了！”什么！调走？听谁说的？”昨天我还听孩子们谈这件事呢。我早就说过，人家是城里姑娘、大学生，②哪能吃得了咱这份苦？”是啊，听说她

爸爸还是个大局长呢，还能不给女儿找份好工作？”

那不是小瑛老师班上的小柱子吗？叫过来问问！”柱子，你过来，问你点事儿。”柱子答应了一声，跑了过来：什么事？”

柱子，听说你们老师要转走了？”嗯。”柱子低下了头，眼光黯淡了下来。要转到哪儿？是不是回城？”回城？才不是呢。老师说西藏比我们这儿还缺老师，她是自愿报名到那儿教书去的。”柱子的眼中有留恋，但更多的是自豪。

啊一一”大树下的人们你望望我，我望望你，都呆住了……

(1)第三节中人们议论小瑛老师的语气不相同，心情也不同，画线句①王奶奶

的心理是______ ，画线句②的人物心理是__________ 。

(2) ______________________________________________________ 柱子眼中有留

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三、阅读理解题。(共20分)

恋，但更多的是向豪。”柱子留恋的是______________________________ ;柱子自豪的

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是o

3）“人们你望望我，我望望你，都呆住了这句话可用成语______ 来代替。人们呆住的原因是________ 。

（4）人们喜欢小瑛老师的原因是什么？

四、写作题。（共20 分）

1. 每个人都有美好的童年，你的童年也一定有很多趣事，请你选择一两件最有趣

的事写下来。要把事情的经过写清楚，也可以写这件事使你明白了什么。题目自

拟，内容真实、客观，语句通顺，主次分明。

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