小班上学期家长会

小班新生首次家长会

一、开场白

感谢各位家长来参加这次家长会，从今天起就由我们担任小（ ）班的班主任。首先我先自我介绍一下，我姓（ ），这位是和我配班的（ ）老师，召开这次家长会的目的是想让你们了解我们幼儿园的教育情况，也是为了我们能更好地配合，共同教育好孩子。现在的早期教育已经是越来越得到大家的重视，而每个孩子的进步都离不开各位家长和幼儿园的有效配合，只要思想上重视，行动上积极配合，我们的家园合作教育一定会成功的。我们和你们一样有着共同的目标，那就是关爱、教育好每一个孩子，使他们有一个健康、愉快的童年。 二、点名

了解家长出席情况，没来的家长请另一位老师立即打电话联系。 三、分析孩子和家长刚入园时的心情

对于绝大多数孩子来说，上幼儿园是他们第一次离开父母，进入集体生活，在这个时期，许多孩子会因为离开家人而产生紧张不安的情绪，会出现依恋亲人，不愿入园，情绪不稳，哭闹不止，甚至胆小的孩子还会出现一些梦中惊醒的现象，这些表现主要是因为幼儿年龄小，没离开过父母、家庭。这是入园分离焦虑的明显特征，家长也有分离焦虑，孩子在教室内哭，家长在室外哭，家长眼中的忧虑，走走停停、依依不舍，都会感染孩子，发出更大的哭声，这些都不会影响

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到孩子正常的发展，所以为了让孩子更快地适应幼儿生活，希望家长能配合我们做好工作。送孩子到班级后要立即转身就走，不要眼泪汪汪，不要一步三回头，更不要偷看孩子，否则一旦被孩子发现，孩子会更难控制情绪，要相信老师是有办法安慰孩子的。要坚持天天送孩子上幼儿园，即使天天下雨也不能动摇，一旦逃学半天就延长了孩子的适应期，不要问孩子去不去？而应说：宝宝上幼儿园了。 四、下面我向各位家长介绍一些新生入园的一些行为特点。

1、心理上不适应。家长要尽量给孩子心理上的安慰，使孩子有安全感，增强孩子对幼儿园的兴趣，帮助他接近班里的教师和小朋友，对老师有信赖感，决不能经常拿老师来吓唬孩子，（老师举例）一般来说，随着孩子对幼儿园环境、老师、同伴的熟悉，这种现象会慢慢消失。

2、任性专横，强占霸道。有的幼儿在家中任性惯了，入园后与小朋友抢玩具，在集体活动中独占玩具，不让他人玩，在轮流游戏中要强霸道，稍不如愿便厮打别人。

3、行为散漫，不会学习，生活不习惯。幼儿在家的时间比较自由，没有压缩，要吃、要喝、要哄、要睡都很随便，随地大小便等等。

4、交流上的误导，要多加鼓励。孩子从幼儿园回家，家长最好不要问孩子是不是受委屈了，是不是想妈妈，家长要对孩子遇到的问题多加鼓励，如今天你真能干，到幼儿园就跟妈妈再见，还帮助老师做事情。

5、尿湿裤子。有的孩子性格比较急，使劲一哭，小便会急下来，

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还有孩子玩忘了，来不及，还有的孩子在家都是坐马桶，到了幼儿园不习惯，不敢去，遇到这些不要打骂孩子，换掉裤子就行了，回家后再劝说孩子。重要的是要教他们正确的大小便。

6、没上幼儿园之前看到幼儿园有好玩的玩具，可到了幼儿园两天，并不是他们想象的样子，新鲜感过了，会说我不喜欢幼儿园，我不喜欢老师。

五、陪读时的注意事项

从今天下午开始，小朋友就正式入园了，5号开始对幼儿来说是人生的第一次挑战，他们要从父母怀抱里步入幼儿园集体这一陌生的环境，对幼儿来说这将是灰色的一天，为了尽可能地减轻孩子心理压力，我们将安排一天半的陪读时间，希望各位家长要用积极地态度来对待这件事，要以轻松的情绪去感染你的孩子，用愉快口气和他谈论幼儿园的事，要多鼓励他，让他觉得 上幼儿园是一件快乐的事情。 开学两天，我们的工作安排如下：

（一）牌子

首先我们将以班级为单位，一个班级统一一种图案，图案上写有幼儿的名字，为幼儿准备挂牌。牌子目的就是：1给幼儿带来新奇感。开学第一天老师送小礼物，让他感到高兴，感到自己是幼儿园一员，是种集体自豪感，即建立微薄的集体感，同时也是老师在与他们拉关系，套近乎，便于接近他们。2是刚入园的孩子，环境陌生，防止家长会送错、幼儿走错。因为此时老师面对众多的生面孔，很难一时的认识幼儿，为便于尽快熟悉幼儿，便于管理，尽快开展各项活动。

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（二）座位

下午，我们班将在桌子边贴好幼儿的标签，请家长将幼儿对号入座，我们第一天就定位，请家长配合，便于我们老师熟悉幼儿及让幼儿了解自己的位置，等幼儿情绪稳定后我们再重新调座位，以后每两周一换。因为孩子是刚来，他们会就认自己的桌子，你叫他换他也不换，所以刚开始要长一点时间才换。

（三）入园方式

1、2号两天，我们采用陪同入园方式，家长必须出席一人前来陪读，尽量不要换人，协助我们进行常规方面的训练，帮助孩子对幼儿园的一日常规活动有一个粗略了解（什么时候集体活动，什么时候户外活动）。教室的地方有限，家长来陪读的时候会没有地方坐，因为椅子是为孩子准备的，所以请各位家长只能坐小朋友的凳子，孩子坐你的腿上，那么陪读的时候请你们配合教育孩子，和孩子一起学习，听一些基本的口号；如休息、坐正。吃餐点让孩子自己吃，小手自己洗，自己收拾玩具。有的家长会舍不得，想过来帮忙，你们想想要是你们走了以后怎么办呢？所以请你们要配合让他们自己动手，让他们学会独立。从协助他，到你在旁边看，站到外面离开一会，一直到能完全离开，一步步放手，在轻松愉快的玩当中接受老师，接受伙伴。

（四）陪读时间 陪读作息时间：

第一、二天上午：8：00—10：00

下午：3：00— 5：00

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下周的作息时间是：星期一星期二上午8：30—10：00、下午 3：00— 4：30，星期三、四、五上午8：30—10：30、下午 3：00— 5：00，以后的作息时间恢复正常。请家长随时关注我们提醒的作息时间，让我们共同配合，使我们的孩子从不喜欢上幼儿园到慢慢上幼儿园变为他的自发行为，让孩子在没有痛苦中，愉快入园。特别提醒一下请按时来接。有的家长可能认为，我们家的小孩上过托儿所，不怕生，没关系，我不按时来接。在这里，我可以准确的告诉你，你不要太乐观，每个孩子都会经过哭这一关，而我们所做的只是尽可能让他少伤心些，一个哭会带动一个班，场景会使很多家长流泪。所以请各位家长前两周务必按我们的作息时间表来接送。千万不要看孩子哭，就不送来，作为我们家长要不时地表扬：好，真能干，真了不起，适当给予一些奖励。 （五）人员接送

前两周请家长最好固定一个人接送，不要因为孩子刚入园，全家关注，今天奶奶、明天外婆、后天姨娘的。因为我们要在这么短的时间内，既要熟悉几十位小朋友，还要熟悉几十位爸爸妈妈，可能没办法再记住其他人，所以短期内最好由一个人接送。 六、学习家长须知、幼儿日常行为规范 七、家长需要配合的一些事

我们的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我们做好一些工作。

（一）对孩子自理能力的培养。

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培养孩子的自理能力是本学期的工作重点，我们要教他们掌握基本的吃、穿技巧，会自己吃饭，自己穿外套、裤子，有大小便要及时独立入厕，所以请大家在家多注意让孩子锻炼，能放手就放手，家长要树立一种观念，小鸟长大了，就会飞，为了让小鸟尽得高飞得远，父母有时不是要把孩子往身边拉，而是推他一把，现在应该说已经到了推一把的时候，既然孩子送到幼儿园里，就是抱着一种让他学习独立生活而来的，要坚信；其他孩子能做到，你的孩子也能做到，希望家长和我们保持一致的观点与态度。

（二）家长为了孩子学习方面的准备。

孩子刚开始上幼儿园，每天都会有很大进步，他需要我们鼓励，请大家对孩子不要要求太多，要肯定孩子的点滴进步，使他有信心，有兴趣学习。我们现在使用的教材，注重孩子的亲身体验，从动手中学习知识，为此在学习中要家长参与准备活动。

下面我们讲讲小班具体的要求和家长需要配合的事项： 两周以后，我们的一切活动正常开展，紧紧围绕主题活动按一日活动表进行，我们将在教室外墙的家长园地专栏中有详细说明，那么小班幼儿到底学些什么，下面我作一简单说明。

我们使用的教材是建构式课程，紧紧围绕主题活动进行教学，所谓的主题教学，他不同于以往死记硬背教学模式，仅让幼儿背几首儿歌，会唱几首歌，这种主题活动内容包罗万象，它的特点就是让幼儿在玩中学，在动手操作，在发现中获得经验，发展能力。比如小班主题《好吃的水果》，分两周的活动时间。通过这一活动时间，通过这

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一活动，让幼儿同各种感官去感知各种水果，去看一看、闻一闻、尝一尝，摸一摸??去认识水果。需要家长和幼儿一起收集水果图片资料和为幼儿准备不常见的水果，让幼儿练习动手剥水果，知道水果还能榨汁和做沙拉、做水果拼盘等，让幼儿从操作中学到了知识，同时各方面能力也都得到了发展。

（三）放学分时段接孩子的问题。

请家长一定要严格按规定时间来接幼儿。接孩子时请自觉在教室门前排成一队，不要趴在窗口看，更不要在窗口随便地喊。特别要强调一下安全工作，请接送的人员要固定，因为老师不认识小朋友，为了孩子安全，防止带错，请近阶段接送人员要固定，准时，并能自觉地排队接幼儿，保证安全，保证秩序。每天早上送孩子入园，一定要把孩子亲手交到老师手中，不能只送到大门口，防止因闲聊时间与孩子走散，为了保持环境卫生，请不要让孩子在园内随地大小便，请把孩子带到厕所去，放学后不要在园内逗留，不要带孩子去玩大型玩具。家长的车辆请在大门口规范停放，锁好，以免丢失。

（四）携带异物。

孩子每天入园时，请家长主动带孩子在大门口排队接受保健老师的晨检。幼儿入园时请家长先检查一下幼儿的口袋，看看是否有杂物，我们要求幼儿口袋是空的，不带任何东西，不要带吃的东西来园，这样其他孩子眼巴巴看着，有的家长为了哄孩子，给孩子硬币，这是很不安全的，还有孩子身上的纽扣，头上的装饰品等请家长也要从安全角度出发多考虑一下。不要给孩子带项链等贵重物品，以免遗失或拉

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伤，及时帮孩子剪掉长指甲，以防抓伤其他小朋友。

（五）家园通讯联系问题。

由于幼儿年龄小，一下子不能适应幼儿园的生活，常常会出现大小便解出的现象，请家长多理解，不要认为这是老师不让孩子入厕，所以也请家长保持电话畅通，便于及时联系。天气渐冷，请家长尽量给孩子穿一些宽松的衣裤，不要穿背带裤，便于孩子入厕，鞋底不要平滑，防止摔倒。如果您的孩子有特殊病史或当天身体不舒服，要及时告诉老师知晓，便于照看，生病的幼儿请家长尽量放在家里休息，防止传染其他小朋友，也防止有意外事故发生。孩子在入园的这一周，往往会发生攻击性行为，一是引起别人注意，二是自我控制能力差、年龄小，三是生理因素，多动，四是家庭教育，千万不能说别人打你，你就打他。

（六）正确对待幼儿之间的纠纷。

应该注意的是，孩子刚入园由于对环境，对老师小朋友不熟悉，可能情绪上会出现许多波动，请家长正确对待幼儿之间的纠纷，原因大致有以下几种：

一、有的孩子由于不想上幼儿园，会说出许多问题，比如一点说有其他小朋友打他，针对这种情况，家长要进行思考、核实。

二、小班幼儿年龄小，语言发展弱于动手的发展，交往能力发育还不完善，为了引起别人的注意，他会走过去拍其他小朋友一下，这也可能被同伴误解为“打”。

三、有些幼儿在家任性惯了，入园后会与小朋友抢玩具，在游戏

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中会撕打别人，对于这些幼儿，老师会和家长密切交流，共同商讨对策。

四、孩子在一起磕磕碰碰再所难免，小班幼儿刚入园，常抓人、咬人。请家长多理解，当发生纠纷事件时，请家长要做好教育工作和协调工作，千万不能过于急躁，采取过激行为，老师的心和你们一样，会尽心尽力照顾好您的孩子，可孩子大了，他要学会与别人交流和沟通。这么多的孩子在一起难免会有一些矛盾请家长多谅解，如果您对我们工作中某些方面有不同的意见，可单独与老师交流，切不可当着孩子的面否认老师及小朋友。所以请家长每周要给孩子剪指甲，防止抓伤。

（七）多关注家长园地，了解通知、积极与老师沟通（提醒入离园高峰期不要与老师交流，可放学后留下来谈话）。

（八）准备以下学习用品

24色真彩油画棒一盒、橡皮泥一盒、A4纸50张、圆头剪刀一把、盒装抽式面巾纸一盒、10张1寸彩照、胶水一瓶。这两天先准备，不要带，所有东西于下周四、五带来，我们将写个纸条给你们。

八、结束语

最后祝愿我们在以后的时间里配合愉快，共同努力，让我们的孩子更加健康、快乐的成长，今天的家长会到此结束。

注：告诉家长两位老师的电话号码

二〇一四年九月一日

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