近两年高考新课标全国卷文言文命题特点解读
更新时间:2023-12-17 06:00:02 阅读量: 教育文库 文档下载
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近两年高考新课标全国卷文言文命题特点解读
作者:洪秀云 张志先
来源:《青苹果·高二版》2016年第01期
文言文题型一直是高考语文学科的重点。学好文言文,对提升学生的文学素养、弘扬祖国传统文化都大有裨益。2016年高考,安徽、福建、四川、广东、湖北、湖南、重庆等7省市将采用新课标全国卷。研读全国卷,分析近两年文言文题型的命题特点,以便更有针对性地复习,是一件很有意义的事情。
下面我们通过两个表格来具体分析。
表一:2014~2015年新课标全国卷文言文材料出处与篇幅统计 重点解读: 1.出处
通过表一我们不难发现,近两年新课标全国卷文言文材料均选自“二十四史”。“二十四史”是中国古代各朝撰写的二十四部史书的总称,被视为正统的史书,故又称“正史”。它上起传说中的黄帝,止于明朝崇祯十七年,用统一的纪传体编写。
可能有的同学会问,新课标全国卷为何钟情于“二十四史”呢?因为“二十四史”内容丰富,包含着大量的历史资料,不仅记载了历代政治、经济、文化艺术和科学技术等各方面的情况,而且还曲折地反映了社会的阶级斗争和人民的一部分真实生活情况,是我国历史文化宝库中的璀璨明珠。“正史”中符合考查要求的材料较多,选择余地大,这些材料以叙事为主,理解难度切合多数考生的阅读能力。
新课标全国卷遵循从“正史”中选材的命题思路,其导向性是十分明确的,就是要让学生读“正史”,养成严谨的学习态度和务实的作风,这也反映了高考的育人教化功能。
高考命题人员精心选择的材料,注重内容的可读性和导向性,重在以中国传统文化中的精髓来感染当代高中生。不难看出,2015年的高考文言文材料选择,在“文化”层面比以往更加注重彰显社会主义核心价值观和优秀传统价值观的“融合”。 2.体裁
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