九年级化学期末复习检测（五） - 图文

九年级化学期末复习检测（五）

一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共计36分） 1．下列过程中，涉及到的能量变化与化学反应有关的是（ ）

12．下列物质间的转化，不能通过一步反应实现的是（ ）

A．CO2→CO B．CO2→CaCO3 C．CO→H2CO3 D．Fe2O3→Fe

13．在“宏观——微观——符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。下图是某化学反应的微观模拟示意图，根据该图判断下列说法中正确的是（ ）

2．化学用语是学习化学的主要工具，是国际通用的化学用语。下列化学用语中，正确的是（ ）

A．两个氧分子2O B．碳酸钠的化学式为NaCO3 C．CO2中氧元素的化合价为+2价 D．3Mg2+表示三个镁离子 3．下图所示操作中，正确的是（ ）

A．图中的反应物都是单质 B．该反应属于分解反应

C．化学反应前后碳元素化合价没有改变 D．该反应的化学方程式是 H2O+C高温==CO+H2

8．无铅汽油中一般加入甲基叔丁基醚【CH3OC(CH3)3】作抗爆剂。下列关于甲基叔丁基醚叙述正确的是（ ） A．取用液体 B．点燃酒精灯 C．称量氯化钠固体 D．加热固体

4．2010年2月19日德国重粒子研究中心宣布原子序数为112号的元素符号为Cn，其相对原子质量为277。下列有关112号元素的说法正确的是（ ）

A．该元素原子的核电荷数为277 B．该元素原子的质子数为165 C．该元素原子的中子数为112 D．该元素原子的核外电子数为112 5．下列有关分子、原子和离子的说法正确的是（ ）

A．分子是保持物质性质的一种粒子 B．物体有热胀冷缩现象，主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变 C．分子、原子、离子都可以直接构成物质 D．在化学反应中，任何离子都不能再分 6．下列现象或事实，用分子、原子的相关知识加以解释，其中不正确的是（ ） 现象或事实 解释 A． 稀有气体可作保护气 原子核外电子达到相对稳定结构 B． 氧气和臭氧（O3）性质不完全相同 构成物质的分子不同 C． 物质热胀冷缩 分子大小随温度改变而改变 D． 水通电分解 在化学变化中分子可以再分 7．下图是小菊和小王关于O2和CO2的有关对话，其中错误的是（ ） 8．火星大气中含有一种称为硫化羰的物质，其化学式为COS。已知硫化羰与二氧化碳的结构相似，但能在氧气中完

全燃烧，下列有关硫化羰的说法正确的是（ ） A．硫化羰是氧化物 B．硫化羰可作为理想燃料

C．硫化羰可用作灭火剂 D．硫化羰在氧气中完全燃烧生成两种氧化物 9．市场上某补钙制剂的说明书如图所示： 则每天需补充的钙为（ ）

A．0.25 g B．0.5 g

C．0.6 g D．1.2 g

10．右图可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，下列说法中正确的是（ ） A．红磷熄灭后应立刻打开弹簧夹 B．最终瓶中剩余的气体是纯净的氮气

C．点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管 D．取用极少量红磷，可减少污染且不影响实验结果 11．2012年2月29日，国务院同意发布新修订的《环境空气质量标准》，新标准增加了PM2.5监测指标。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，主要来自于化石燃料的燃烧。下列有关化石燃料的说法不正确的是（ ） A．化石燃料是不可再生能源 B．化石燃料完全燃烧时对空气不会产生污染 C．石油是由沸点不同的化合物组成的混合物

D．将煤隔绝空气加热使其分解成焦炭、煤焦油、煤气等的过程是化学变化

A．甲基叔丁基醚的相对分子质量为76 B．甲基叔丁基醚中碳、氢元素质量比为6:1

C．甲基叔丁基醚中碳元素的质量分数约为68.2% D．甲基叔丁基醚是由5个碳原子、12个氢原子和1个氧原子构成 15．在密闭容器中分别将12 g镁放在一定量氧气中燃烧，得如下实验数据： 第1次 第2次 第3次 所给氧气的质量／g 4 8 16 生成氧化镁的质量／g 10 20 20 下列实验分析正确的是（ ） A．第1次实验中镁完全反应 B．3次实验后固体质量都增加了

C．第3次实验中氧气完全反应 D．只有第2次实验遵守质量守恒定律 16．依据如图所示实验现象，关于二氧化碳的说法不正确的是（ ）

A．密度比空气大 B．不能燃烧 C．不支持燃烧 D．能使温度降到蜡烛的着火点以下 17．下列有关“物质——性质——用途”的叙述中，用途与性质不相关的是（ ）

序号 物质 性质 用途 A 干冰 升华时吸收热量 制冷剂 B 活性炭 吸附性 防毒面具 C 氧气 助燃性 医疗急救 D 木炭 可燃性 做燃料 18．逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下推理合理的是（ ） A．CO和CO2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同

B．化学变化伴随有能量变化，所以有能量变化的一定是化学变化 C．燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件

D．化合物都是由不同种元素组成的，所以不同种元素组成的纯净物一定是化合物

二、填空及简答题（本题8小题，除化学方程式2分外，其余每空各1分，共计35分） 19．（3分）请按下列要求，用化学符号填写空白：

（1）写出一个带三个单位正电荷的金属离子_______________；

（2）写出一个带两个单位负电荷的原子团的阴离子________________；

（3）写出表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质的化学用语___________________。 20．（3分）下列实验技能都是你必须具备的，你能作出正确回答吗？

（1）如何判断玻璃仪器已经洗涤干净？ 。

（2）加热高锰酸钾制氧气，用排水法收集，何时开始？ 。 （3）洒出的酒精在桌上燃烧起来，如何处理？ 。 21．（3分）低碳经济是一种以低能耗和高效能为主要特征，以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式。推广清洁能源，发展低碳经济，促进人与自然环境的和谐。 （1）化石燃料主要包括 、煤、石油。

（2）控制二氧化碳排放，充分利用和开发太阳能、核能及 （只填一种）等新能源。 （3）请你另举一例在日常生活中符合“节能减排”的做法 _________________________ 。 22．（3分）下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是钾元素在元素周期表中的信息图。

（1）A、B、C、D四种粒子的结构示意图中，属于同种元素的粒子是 _________（填序号）。 （2）D图中X=_____________。（3）从E图中你可以获得的信息有________________（写一条）。 23．（6分）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应，根据下列实验图示分析问题：

（1）上述三个反应都是物质与氧气发生的反应，镁带燃烧时发生的现象是

__________________________；

（3）做铁丝燃烧实验时要预先在集气瓶里装少量水，其作用是_________________________；反应的化学方程式为： ___________________________________________。

（4）观察比较与归纳是学习化学的重要方法。通过比较，发现上述三个反应有许多共同特点，上述三个实验的共同点有___________________________________________ （至少填两点）； （5）从化学反应前后氧元素化合价的变化分析，氧气在上述反应中具有氧化性的原因是_________________________。 24．（6分）中国的酒文化源远流长。

（1）酿酒工厂里酒香四溢，其原因是 （用微粒的观点解释）。 （2）酿酒过程中需用大量软水。常用 区分硬水和软水。 （3）工业上可在一定条件下制取乙醇，反应的微观示意图如下（“”代表氢原子，“

”代表碳原子，“

”代表氧原

子）。

上述反应的化学方程式是

；该反应属于基本反应类型中的 反应。 （4）我国交通法规明确禁止酒后驾车。交通警察使用的一种酒精检测仪中装有重铬酸钾（K2Cr2O7），其中铬元素（Cr）的化合价是 。 25．（5分）请你应用质量守恒定律完成下列各题。

（1）世博会已有千辆新能源汽车投入运行，其中部分公交车采用二甲醚（C2H6O）做燃料。二甲醚分子中C、H、O元素的原子个数比为 。

（2）某化合物在纯氧中充分燃烧后，只生成水和二氧化碳，该物质中 。

A．只含有碳元素 B．只有氢元素 C．一定含有碳、氢两种元素，可能含有氧元素 D．一定有碳、氢、氧三种元素 （3）黑火药点燃时发生如下反应：2KNO3+S+3CK2S+3CO2↑+X↑，其中X的化学式为 。 （4）下图给出的是某反应在同一容器中反应前后的分子种类

反应前 反应后

①化学反应中，参加反应的和生成的 的质量比为 。

②由此可知，在化学反应前后，一定不变的是 （填数字序号）。

A．原子种类 B．原子数目 C．分子种类 D．分子数目 E．元素种类 F．物质的总质量 26．（6分）A、B、C、D四种元素，A是地壳中含量最多的金属元素，B元素形成的单质是一种淡黄色的固体，在空气中燃烧产生有刺激性气味的气体，C2- 的电子层结构与氖原子相同，D元素形成的一种粒子中只有一个质子。则 （1）A元素的名称为 ，D元素形成的粒子符号 ，A、C两种元素组成的一种化合物的化学式为 。

（2）B元素的单质在C元素的单质中燃烧时产生 火焰。

（3）写出D元素的单质在C元素的单质中燃烧的化学方程式 。 三、实验与探究题（本题有3小题，除化学方程式2分外，其余每空各1分，共计22分） 27．（6分）请看图回答问题：

（1）图中仪器a的名称是 。

（2）用B与C相连可以制备 ，该反应的化学方程式为 。 （3）实验室制取二氧化碳应选用的发生装置和收集装置为_______（填序号），选用此收集方法的依据是 ______________________________________________________ 。 28．（8分）请根据下图A、B所示的化学实验（装置B铁架台已略去），回答以下问题。

（ 1）装置A 中，对比现象①②说明物质燃烧需要 ____________________

；对比现象①③说明两种可燃物的 ______ 不同；实验中水在其中的主要作用是 ________________ 。

（2）装置B是二氧化碳的制备和性质实验。实验进行一段时间后，“人”字管左端发生反应的化学方程式为： ______________________________ ，右端可以观察到的现象是 _________________________ 。

（3）装置B的干燥管中被石蕊溶液浸湿的纸质小花的颜色变化为 ；此实验的目的是：_______________________________________________。 29．（8分）根据初中化学知识，探究空气中氧气含量实验。小明根据所学内容，红磷、白磷、木炭、镁条都可以和氧气发生反应，但是哪种物质更适用于测定空气中氧气含量，小明进行如下探究。

【探究问题】红磷、白磷、木炭、镁条几种物质，哪种更适用于测定空气中氧气含量？ 【查阅资料】①红磷、白磷对比情况 红磷 白磷 状态 暗红色固体 蜡状固体 有毒 燃烧温度 240°C 40°C

②镁条可以与空气中多种物质反应，如N2、CO2等

【探究过程】如下图所示，按照实验装置进行实验，探究几种物质测定空气中O2含量的可行性。 （1）红磷、白磷探究实验

小明认为选用红磷进行实验，其原因是 。 实验步骤 实验现象 结论和化学方程式 如图所示，将足量红磷放到燃烧 匙中，点燃红磷，进行实验 ___________________ 空气中氧气约占 __________________ 化学方程式 （2）若将实验药品改为木炭，反应结束后降至室温，打开止水夹，水不倒吸入集气瓶的原因是 。 （3）若将实验药品改为镁条，反应结束后降至室温，观察到水倒吸入集气瓶大于1/5。根据资料信息，小明知道镁条可以与空气中的氮气、二氧化碳发生反应，进而影响反应结果。镁条与氮气反应可以生成氮化镁（Mg3N2）和碳，请写出相应的化学方程式 。

【探究结论】几种物质中，红磷是最适用于测定空气中氧气含量。 四、计算与分析题（7分）

30．实验室常采用石灰石（主要成分为CaCO3）和稀盐酸（HCl）反应来制取CO2。 （1）CaCO3中Ca、C、O三种元素的质量比为 ， （2）CaCO3中Ca元素的质量分数为 ，

（3）若实验室需制取44gCO2，则需要含杂质5%的石灰石多少克？

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