音标速成班活动策划方案 - 图文

主办方?胶南市场部

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昂立音标速成班活动策划书

昂立音标速成班活动策划的基本步骤

一、音标速成班的实施

二、活动背景介绍

三、时间、地点的确认

四、人员小组的分配、课程表的安排及教师的分配

五、活动目标

六、活动问题及细节

七、活动宣传具体流程

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活动背景

? 基本情况简介

寒假即将来临，胶南昂立在教务长的建议下展开音标速成班活动。

一、6天时间教会孩子们音标快速记忆的方法，只收600元。这是一个大胆的想法与突破。别的学校音标版要在基本4个月的情况下，收费2000元钱。而昂立6天音标速成班仅收费600的情况下会让家长有更多的认识和理解。

二、无效退款，这是学校的自信，让家长更认可学校的教育方式方法。

三、教务长授课，同样用更大的价值吸引家长的目光

? 主要执行对象

老生为主，新生为辅。针对小学5、6年级到初中 ? 近期活动情况

由于近期已经开展”双十二“大型狂欢活动，所以这次的活动已快速简单为主。

? 活动目的

招生为主，同时起到宣传作用。

1.音标速成班的成立是建立在招生的基础上

2.音标速成班环绕6天速成理念。给人已特别印象。

3.音标速成班收费600元，给人已最大的金钱诱惑

4.音标速成班采用教务长教学方式，给人以成熟重视的想法

5.音标速成班，无效退款。能让人对学校以最大的认可

? 环境分析

由于正直寒假，优点在于，寒假学生放假，时间空闲；弱点在于，时间紧迫，只有接

近2周的时间。所以重点抓住老生，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，所以本人建议，活动小规模化、快速化，已老生为主，积极采取措施补救环境弱势。

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活动目标

? 活动核心

围绕6课程速成、黄金价格600、教务长授课，无效退款等4点进行宣传 招生目标：赞定20人 具体宣传方案策划如下：

教师及课程表的安排

表1

课程名 48个音标的认读与书写 5个原音分别与辅音组合品读P9-26 5个原音分别与辅音组合品读P28-43 5个原音分别与辅音组合品读P45-60 5个原音分别与辅音组合品读P62-77 辅音连缀与原音组合拼读P79-93 音节及音节的划分与分类P95-108 单词重复P111-121 开音节、闭音节P122-125 单词拼读综合一~综合三P128-144 单词拼读综合四~综合六P145-160 考试、短语的重音P12-30 句子的重音P34-46 句子的节奏P48-59 句子的语调P62-90 意群P94-98 连读P102-106 语音变化P110-114 综合练习一、而P118-160 总结考试及家长会

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上课时间 样本，待修改，由教师修改。 安排教师 曹丽欣 曹丽欣 曹丽欣 曹丽欣 曹丽欣 曹丽欣 曹丽欣 曹丽欣 曹丽欣 曹丽欣 曹丽欣 曹丽欣 曹丽欣 曹丽欣 曹丽欣 曹丽欣 曹丽欣 曹丽欣 曹丽欣 曹丽欣

活动开展

围绕6课时速成、黄金价格600、教务长授课、无效退款等4点进行宣传

由于时间节点比较短，采用活动小规模化、快速化、以老生为主进行招生宣传。 ? 组织配置

表二

物品名称 单页 物品规格/数量 8000 物品单价 ￥0.15 log贴 信封 三角旗 横条 海报写真 横幅 竖幅 海报 喷绘画面 背景墙 横幅 10000 6000张 200面 100*10CM 20*200CM 100*70CM 4*0.4M 5*0.5M 15M*0.9M 500 100*80 36 5.9*119 11M*0.9 待修改，参照双12数据 ￥0.03 ￥0.17 ￥1.50 ￥3.00 ￥7.00 ￥16.00 ￥25.00 ￥130.00 ￥1.95 82元 ￥112.00 ￥27.00 ? 招生对象

小学5、6年级——初中

? 活动时间

寒假开始——小年；初九——寒假结束

? 人员安排

市场部——外出宣传，购买材料

教务部——给老生家长打电话，沟通音标班，配合市场工作

前台 ——中间协调 具体分配参照表1

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本文来源：https://www.bwwdw.com/article/ggjv.html