4、《散文诗两首》优生笔记

4、散文诗两首 一、文学常识

1、《金色花》的作者是泰戈尔，印度（国别）文学家，1913年获诺贝尔文学奖，著有诗集《吉檀迦利》《新月集》《飞鸟集》《园丁集》等。

2、《荷叶·母亲》作者是冰心，原名谢婉莹，福建长乐人，现代作家，著有诗集《繁星》《春水》，散文集《往事》《寄小读者》等。 二、生字词 1、字音字形

匿笑 并蒂 梗 摇摆 沐浴 祷告 阴影 姊妹 繁冗 烦闷 徘徊 遮蔽 覆盖 心绪 荫蔽 嗅到 花瓣 跳舞 敧斜 菡萏 2、词义

匿笑：偷偷地笑。 花瑞：花带来的好兆头。

菡萏：荷花的别称，这里指含苞待放。 敧斜：倾斜，歪斜。 祷告：向神祈求保佑。 沐浴：洗澡，比喻受润泽。

摇摆：向相反的方向来回地移动或变动。 三、课文内容

1、孩子为什么想变成一朵金色花？又为什么一而再再而三地不让妈

妈知道？

金色花是圣树上开的一种花，在印度非常受尊敬，孩子想变成金色花不让妈妈知道，是想偷偷地为妈妈做些事，看着妈妈工作，让妈妈嗅到花的香气，投影在妈妈地书页上让妈妈看书时不伤眼睛，表现了孩子对妈妈的爱。

2、你如何理解标题“荷叶·母亲”的含义？

母亲就像荷叶守护荷花一样，守护着我们的一生，表达了作者对母爱的依恋和赞美。

3、文章2--3小节交代了八九年前的往事有什么作用？

借祖父的话暗示“我”与红莲之间的关系，为后文主题的揭示埋下伏笔。

4、联系上下文，说说“我不宁的心绪散尽了”的原因是什么？ 作者因天阴而烦闷，又担心雨中红莲的命运，所以心绪不宁，现在看到红莲被荷叶呵护着，不会被繁密的雨点打着，便放心了。 5、第9段画线句子（心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦的天空下的荫蔽？）中“心中的雨点”指什么？这句话表达了作者什么样的思想感情？

“心中的雨点”指的是人生中遇到的困难和挫折，这句话表达了作者对母亲的依恋和对母爱的赞美。

6、在叙事的过程中，“我”的心情发生了怎样的变化？ 烦闷----不适意----不宁-----感动

7、《荷叶·母亲》一文的作者花大量的笔墨写莲花和荷叶，对赞美

母亲有什么作用呢？

借景抒情，作者写莲花和荷叶是为了突出母亲的形象，把母亲的形象置于充满诗情画意的意境中，让母亲的美好形象更加生动形象，使文章达到生动形象、情景交融的境界。

8、我国有许多表现“母爱”这一主题的古代诗词，请你默写一首。（要求写出题目和作者）

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报的三春晖。 孟郊《游子吟》

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