九年级语文下册 第四单元 第15课《枣儿》练习题 新人教版

《枣儿》练习题

一、基础题。

1、下列词语中加线字的注音完全正确的一项 （ ） A、脑髓（suí） 僭谈（jiàn） 悄然无声（qiǎo） B、蓦然（mò） 砭骨（biān） 喃喃自语（nán） C、教诲（huì） 恁地（rèn） 公正不阿（ē） D、哭丧（sāng） 莞尔（wǎn） 一舸无迹（kě） 2、下列词语中没有错别字的一项 （ ）

A、训诫 寥阔 掣天撼地 B、雾霭 伫蓄 月明风清 C、瓦愣 籍贯 尽态极妍 D、咀嚼 踌躇 津津有味 3.文学常识填空。

《枣儿》是一个_________小品，它是新时期戏剧百花园中一朵盛开的小花。反映了我国在现代进程中的社会变迁。全剧运用了象征的表现手法。在剧中，“枣儿”是________的象征，是____的象征，也是_________的象征和__________的象征。 4、下面名著中的人物和情节对应不正确的一项 （ ）

A、许云峰——到沙坪书店检查工作， 发现了郑克昌的可疑之处。（《红岩》） B、枣儿——上树摘枣 （《枣儿》） C、孙悟空——大战流沙河（《西游记》） D、周瑜——箭疮崩裂而亡（《三国演义》） 5、给下面的选项找出有错别字的一项( )

A、老人上前抚着男孩的头。 B、踌躇欲下，又垂头丧气站住。 C、掀起外衣，露出红肚兜上的衣袋。D、二人翘首远望，壮如雕塑。 6、在下面的横线上填入恰当的词语,正确的一项是( )

我的儿子就叫枣儿，挺 的，又 。他刚生下时，有个算命先生正 门前经过，就给 了一卦，他命中缺“木”呢！哎，等你念了书，就知道枣字里面有个“木”了。

A、顺口 好听 打 算 B、好听 顺口 算 打 C、好听 打 顺口 算

D、好听 顺口 打 算

7、全班同学围绕“中国梦”即兴创作对联，孙春明同学口占上联，他邀请你对出下联，你能对出下联吗？ 上联：长城内外中国梦 下联：

8、对课文思想内容的理解不正确的一项是( )

A、剧本表现了感人至深的亲情 ，也表现了老一辈的深厚乡情。

B、剧本反映了当今社会家庭关系的变化，呼唤人们的温暖亲情和心灵沟通。

C、剧本反映了现代化过程中，青壮年离开乡土、老人孩子留守家园的农村状况；反映了社会变革时期传统的失落、精神家园的失落，以及人们对传统、对精神家园的追寻；反映了社会的深刻变迁，企盼和呼唤人们认识和适应时代发展带来的变化，走出家园、走出封闭、走出传统，从而迈进现代社会的新生活。

D、剧本中，老人和小孩代表了新旧两种时代，批评了老人的怀旧思想，赞扬了小孩的纯真。 二、语言表达能力。

9、《枣儿》一文发出了对亲情的深切呼唤，歌曲《常回家看看》也表达了父母对子女亲情回归的渴望，中央电视台公益广告中那位做好了饭菜等儿女回家的老妈妈孤独的身影，更让我们感受到了人们对亲情的企盼。那么，请你也围绕“亲情”这一主题拟一句公益广告词。 10、对话题。

《中国网民阅读大数据》显示去年武汉地区畅销书排位第一的是《撒哈拉的故事》，小叶很想读这本书，就请好朋友小燕周末陪她一起到书店去买一本。小燕想到目前网络购书非常方便，节约时间，节约精力，而且还比较实惠。于是向小叶建议：“ 。”小叶听完后说：“好主意，就这么办！”

参考答案

1.答案：B

2

解析：【分析】A项中“脑髓”中“髓”读suǐ；C项中“恁地”中“恁”读nè n ；D项中“哭丧”中“丧”读sang，“一舸无迹”中“舸”读gě。

【点评】此题考查重点字的字音辨析。对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。 2.答案：D

解析：【分析】此题考查对汉字的书写能力。A项应为“辽阔”， B项应为“雾霾”和“储蓄”，C项应为“瓦楞”。

【点评】错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。需要学生在平时多读课文，多积累词语，多查工具书，注意形近字、易错字。

3.答案：话剧；亲情；故乡；传统生活；精神家园

解析：【分析】文史常识的掌握没有捷径，主要靠平时的积累、辨别和识记才能准确、灵活运用，主要的考查题型也比较灵活。

【点评】主要的考查题型也比较灵活。

4.答案：C

解析：【分析】此题考查对古典小说情节的掌握能力。C项中大战流沙河的是猪八戒。 【点评】名著题主要考查的都是细节问题，只要用心识记不难做对。 5.答案：D

解析：【分析】此题考查对字形的掌握能力。D项中“壮”应为“状”，故选D项。 【点评】错别字，主要是因音同或形似而错，阅读短文，注意汉字这个特点，注意易错字，仔细辨析。 6.答案：D

解析：【分析】考查学生准确用词，根据事物的特点选择准确的答案。

【点评】阅读全段，了解语境，根据空处前后语言表达的意思选填最贴切的词语。本题要求填的都是动词，就要考虑与其后内容搭配问题，填空后要读一读，看句子是否通顺，从词义、情感色彩、适用范围来判断词语是否表达准确。 7. 答案: 大河上下华夏（或“神州”）魂（或“情”）

解析：【分析】做此题只要按照对联的特点然后再结合“中国梦”这一主题来进行对仗即可。

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【点评】本题考查学生灵活运用对联的能力，首先要掌握好对联的知识，然后再灵活运用即可。 8.答案：D

解析：【分析】D项中的“老人和小孩代表了新旧两种时代，批评了老人的怀旧思想”错。 【点评】本题本要考查了对剧本主要内容的把握与理解，所以在做题时要用心读清每一个选项的内容，找出错误。

9.答案：示例：儿女是父母永远的牵挂——常回家看看

解析：【分析】此题不难，属于最简单的广告标语类题目，只要抓住题目要求，不难答对。

【点评】拟写标语或广告时要注意简洁明了，言简意赅。

10.答案：示例：我们不用专门去书店，到网上买吧。这样节约时间，节约精力，还比较实惠。听我的，没错

解析：【分析】首先答案要包含题干中“节约时间，节约精力”、“还比较实惠”两个理由；其次要结合语境要求，语气要真诚友好。

【点评】本题考查学生口语交际的能力。做此类题时，要注意联系上下文，同时要注意口语交际时的语气。

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