人教版八年级语文上册第六单元测试题AB卷（有答案）

八年级语文上册第六单元测试题A卷

一、积累与运用（24分）

1、下列句中没有通假字的一项是（ ）（2分）

Ａ、青林翠竹，四时俱备 Ｂ、两岸连山，略无阙处 Ｃ、吴儿善泅者数百，皆批发文身 Ｄ、余强饮三大白而别。 2、选出不是对偶的一项：（ ）（2分） A、海涌银为郭，江横玉系腰 B、千山鸟飞绝，万径人踪灭

C、晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲 D、 笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚

3、下列说法不正确的一项是：（ ）（2分）

A、《记承天寺夜游》是作者贬官黄州时所写,该文仅以很小的篇幅,描写深秋月夜的景色,抒发被贬后的复杂心情。

B、“仍怜故乡水,万里送行舟”一句不写自己对故乡的难分难舍,却反过来说故乡水难舍诗人,为诗人送行,真是独辟蹊径。

C、李白是唐代浪漫主义诗人的代表,杜甫则是现实主义诗人的代表,他们并称“李杜”。 D、“拄杖无时夜叩门”中 “无时”意思是没时间无空闲,传达了无法享受美景的遗憾之情。 4、下列各句朗读节奏划分不妥的一项是：（ ）（2分） A、自非/亭午/夜分，不见/曦月。 B、答谢/中书书。

C、但少闲人/如吾两人者耳。

D、自/康乐以来，未复有/能与/其奇者。 5、解释下列加点的多义词。 （3分）

（1）自：自三峡七百里中 自非亭午夜分 ．．（2）或：或以钱币乞之 或王命急宣 ．．（3）绝：沿溯阻绝 哀转久绝 ．．（4）白：上下一白 余强饮三大白而别 ．．（5）一：惟长堤一痕 上下王一白 ．．（6）与：选贤与能 天与云与山与水 ．．6、按照提示，根据课文内容填空：（9分）

（1）《记承天寺夜游》一文中有一句景物描写，似水墨画一般，

“ ， 、 ， 。”颇有点像七年级所学丰子恺的《竹影》里的墨竹画。

（2）古往今来，人们身处困境，进退两难时，自然而然地会吟咏起陆游《游山西村》诗中的名句“ ， 。”诗中表现诗人对乡村生活留恋之情的诗句是： ， 。他在《十一月四日风雨大作》中写自己做梦都想着为国杀敌的诗句是“

， 。”

（3）《归田园居》“ ， ”两句，可以看出作者劳作的艰辛。

（4）《渡荆门送别》中“ ， ”两句用游动的视角来描写景物的变化。

（5）请你写出一句吟咏西湖的诗句（上下联），

“ ， 。” （6）请你写出与春节或中秋有关的诗句一联。

， 。 7、赏析。（4分）

使至塞上 王维

单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。

①颔联用“征蓬”“归雁”自喻，暗示了诗人政治生涯的 （2分） ②以传神之笔刻画奇特壮美的塞外风光，被王国维赞为“千古壮观”的名句是： ， （2分） 二、阅读理解。（46分）

（一）记承天寺夜游（12分）

元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。 8．解释加点的词。（2分）

①念无与为乐者（ ） ②但少闲人如吾二人者（ ） ．． ③怀民亦未寝 （ ） ④水中藻荇交横 （ ） ．．．9．从划波浪线的句子中找出记叙的六要素。（3分） 时间： 地点： 人物： 起因： 经过： 结果： 10．将下面的句子翻译成现代汉语。（4分） ①何夜无月？何处无竹柏？

②相与步于中庭

11．你如何理解“但少闲人如吾两人耳”一句的含义。（3分）

(二)答谢中书书（9分）

山川之美，古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹!四时俱备。晓雾将歇!猿鸟乱鸣;夕阳欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（11分） 12、用现代汉语翻译文中画横线的句子。（3分）

13、这篇短文文题的意思是：_____ _____（2分） 14、这篇短文的内容可用文中的一个短语来概括：______ ____。（1分） 15、简答。（3分）

(1)文中描绘了哪些景物? （2分）

(2)短文采用的是什么结构形式? （1分）

（三）浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪

岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云?海涌银为郭，江横玉系腰?者是也。

每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有?敌船?为火所焚，随波而逝。

吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，四马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容闲也。（14分） 16、选出加点字意义相同的一项（ ）（2分）

A、为：自既望以至十八日为盛 仅有“敌船”为火所焚 ．．B、天：天下之伟观也 吞天沃日 ．．C、百：艨艟数百 腾身百变 ．．D、而：溯迎而上 而僦赁看幕 ．．17、解释加点词的意义。（2分）

①方其远出海门（ ）②每岁京尹（ ） ．．③倏尔黄烟四起（ ）④四马塞途（ ） ．．．18、用现代汉语写出下面各句的意思。（2分）

浙江之潮，天下之伟观也。

19、简答。（4分）

① 能概括全文的一句话是 ， 。 ② 第一段中写潮水的顺序是 。 ③ 第二段中表现教阅场面宏伟的句子是 。

④ 侧面烘托江潮之盛的句子是 。 20、第一自然段作者是从哪几个方面来突出浙江之潮的伟观的？（2分）

21、请你用简洁的语句归纳第二自然段的内容。（2分）

（四）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：?湖中焉得更有此人!?拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：?莫说相公痴，更有痴似相公者!? （14分）

22、解释句中加点的字。（2分）

①是日更定（ ）②余拿一小船（ ） ．．③长堤一痕（ ）④客此（ ） ．．23、用现代文写出下面句子的意思。（4分） （1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白

（2）见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人

24、简答。（4分）

①文章的文眼是 ②作者“雪”是按什么顺序？

25、你认为相公的“痴”表现在哪些地方？（2分）

三、作文（50分）

26、水，是一个多情而美丽的精灵，生命因她有了灵气，世界因她有了精彩。江河湖海，是水让她们成为大地的眼睛；雨、露、霜、雪，是水让她们成为自然的花朵。

请以“水”为话题写一篇600字左右的文章。（尽量不要写环保题材）

八年级语文上册第六单元测试题B卷

一、积累与运用（24分）

1．将下面一首七言绝句，用正楷工整的抄写在右边的方格内。（2分）

自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。 （刘禹锡《秋词》）

2.给加点的字注音。（4分）

不见曦月（ ） 素湍绿潭（ ） 飞漱其间（ ） 清荣峻茂（ ） ．．．．艨艟数百（ ） 如履平地（ ） 雾凇沆砀（ ） 藻荇交横（ ） ．．．．3．解释下面句中加点的词。（4分）

①自非亭午夜分不见曦月 ．．②属引凄异 ．．③沉鳞竞跃 ．．④吞天沃日 ．．4.翻译下面的句子。（4分）

①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

②何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

③倏尔黄烟四起，人物略不相睹。

④莫说相公痴，更有痴似相公者!”

5.按照提示，根据课文内容填空：（4分）

(1) ？门前流水尚能西！ 。

(2)《答谢中书书》一文中通过朝、夕两个特定时间段的动物活动“_ ， ； ， ”为画面增添了灵动感，传达了生命气息。

（3）古往今来，人们身处困境，进退两难时，自然而然地会吟咏起陆游《游山西村》诗中的名句“ ， 。”

（4）《使至塞上》中“ ， ”两句描绘了塞外的独特景象，令人品味到了王维的诗 “诗中有画”的特点。

（5）《归田园居》“ ， ”两句，可以看出作者劳作的艰辛。 （6）请你写出与春节或中秋有关的诗句一联。 ，

6.选出搭配正确的一项：（ ） （2分）

A．何夜无月？何处无竹柏？——《记承天寺夜游》——陶弘景——南北朝 B．道狭草木长，夕露沾我衣。——《游山西村》——陶渊明——晋代 C．万里送行舟——《渡荆门送别》——李白——唐朝

D．莫说相公痴，更有痴似相公者！——《观潮》——周密——宋代 7. 下列各句朗读节奏划分不妥的一项是：（ ）（2分） A. 自非/亭午/夜分，不见/曦月。 B. 答谢/中书书。

C. 但少闲人/如吾两人者耳。

D. 自/康乐以来，未复有/能与/其奇者。

8.从本单元的课文中积累几个写“水”的四字短语。（不得少于三个）（2分）

二.阅读理解（46分）

阅读下列文段，完成9～30题。

（一）

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则 ，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦， ，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：?巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！?（《三峡》）

9. 本文的作者是 ，他是 (朝代)著名的地理学家。（2分）

10.按课文在空格处填空。（2分）

11.解释下列加粗加点的字词：（2分）

至于夏水襄陵 或王命急宣 ．． 虽乘奔御风 属引凄异 ．．

12.翻译“两岸连山，略无阙处。”（2分）

13.“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。”和李白的《早发白帝城》中“ ， ”意境相同。（2分）

14.“清荣峻茂”一句所写的对象依次是： 、 、 、 。（2分）

15.如果你到三峡旅游，你会选择哪个季节前往，为什么？请用自己的话说说理由。(2分)

（二）

李生论善学者

王生好学而不得法。其友李生问这曰：?或谓君不善学，信乎？?王生不说，曰：?凡师这所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？?李生说之曰：?孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何心谓之善学也？?王生益愠，不应而还走。居五日，李生故寻王生，告之曰：?夫善学者不耻下问，择善者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！?王生惊觉，射曰：?余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒。? 16． 给下列句中加点的离注音并释义。（4分） ①吾悉能志之 音 义 ．②李生说之曰 音 义 ．③不应而还 音 义 ．④迨年事蹉跎 音 义 ．．

17．与“河曲智叟亡以应”中的“亡”用法不同的一项是（ ）（2分） A．王生不说 B．盍改之乎 C．吾悉能志之 D．才美不外见 18．翻译下面的句子（2分）

“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。”

译句： 19．选出与“李生故寻王生”句中“故”的意思相同的一项（ ）（2分）

A．公问其故 B．广故数言欲亡 C．故为之说 D．桓侯故使人问之 20．李生认为怎样才是“善学者”？（用原文回答）（2分）

答：

(三)

杭人游湖，巳出酉归，避月如仇。是夕好名，逐队争出，多犒门军酒钱，轿夫擎燎，列俟岸上。一入舟，速舟子急放断桥，赶入胜会。以故二鼓以前，人声鼓吹，如沸如撼，如魇如呓，如聋如哑，大船小船一齐凑岸，一无所见，止见篙击篙，舟触舟，肩擦肩，面看面而已。少刻兴尽，官府席散，皂隶喝道去，轿夫叫，船上人怖以关门，灯笼火把如列星，一一簇拥而去。岸上人亦逐队赶门，渐稀渐薄，顷刻散尽矣。吾辈始舣舟近岸，断桥石磴始凉，席其上，呼客纵饮，此时月如镜新磨，山复整妆，湖复面，向之浅斟低唱者出，匿影树下者亦出，吾辈往通声气，拉与同坐，韵友来，杯箸安，竹肉发。月色苍凉，东方将白，客方散去。吾辈纵舟，酣睡于十里荷花之中，香气拍人，清梦甚惬。

21.解释下面加粗加点的词。（2分）

是夕好名 客方散去 ．．

面看面而已 顷刻散尽矣 ．．．．

22.作者是在哪个季节游湖，你是怎么知道的？至少说出两点理由。（2分）

23.选文中哪些语句写出了当晚游湖的人很多？（2分）

24.你最喜欢文中的哪个句子，请你说说喜欢的理由。（2分）

25.由“吾辈纵舟，酣睡于十里荷花之中，香气拍人，清梦甚惬。”你能联想起有关诗句吗？请写在下面。（2分）

（四）《母爱的天空泪雨滂沱》

张正直

我的家乡在沂濛山腹地。这里土壤多为沙石，小麦、玉米等作物不易生长，村民们一年到头全靠地瓜干煎饼来维持生活。我们兄妹4人，我在家是老大，日子过得很苦。但母亲没有听邻居大叔那句?穷读书、富放猪?的致富经，先后把我们送进了学校。

从我记事起，便知道父亲没日没夜地在山上采石头卖，辛辛苦苦的父亲采一天石头才能挣5角钱。母亲在田里劳作，操持一家人的生计。常年的辛苦使她患了一身的病。

记得从县城看榜回家时，母亲正蹲在地下剁地瓜皮。见我回来，她期盼地问：?儿子，考上没有？? 我不敢正视母亲的眼睛，眼泪禁不住流了出来，?别泄气，考不上再考。?母亲又继续剁地瓜皮。只听?哎哟?一声，我抬头一看，母亲正用右手使劲捂着翻地瓜的手，殷红的鲜血顺着手背淌了下来，滴在了未剁碎的地瓜皮上。

那一刀剁在了母亲的手上，也剁在了我的心上，整整疼了好几年啊！

第二年，我考上了山东省丝绸工业学校。母亲再也拿不出一分钱。她东借西借只借到了70元钱，可离300多元的学杂费还差得太远。母亲三天三夜没合眼，看见母亲更加消瘦的脸和日渐增多的皱纹，我哭了：?妈，这个学我不上了。??说什么傻话，多读书没坏处。妈会想出办法的。?第四天吃完晚饭，母亲告诉我她去姑姑家借些钱。

那天，我和父亲坐在灯下一直等到半夜12点，母亲还没回家。我坐不住了，因为去姑姑家都是坎坷不平的山路，要经过几座山和一片阴森的坟地，就是白天走，也叫人毛骨悚然。我懊悔极了，我怎么就没想到陪母亲一起去呢！父亲也急得不行，就在我们准备出门接母亲时，母亲踉踉跄跄地回来了，额头上，手上都是血。

我扑过去：?娘，发生什么事了？?

母亲轻描淡写地说：?没什么，路上遇到打劫的，要钱，我说没有，他搜了半天，没搜着，就把我打了一顿。?说着，母亲脱掉鞋，从里面抽出一沓钱递到我手里：?儿子，拿去交学费吧。?

接过母亲差一点搭上性命换来的两百多元钱，我的泪水再也忍不住了。

在丝绸学校读书的日子里，每当就餐时，我捧着热气腾腾的馒头都会想起母亲，体弱多病的母亲长年累月咀嚼的都是地瓜煎饼呀！

寒假结束返校前，我故意对母亲说学校的饭菜吃不饱。母亲心疼地为我连夜准备了一大尼龙袋地瓜干煎饼。

回校后，我把煎饼放在床下的木箱里，每当吃饭时，我就拿上几个偷偷溜出校园，眺望遥远的故乡，啃那令我既爱又恨的煎饼。

放暑假时，我用省下的50多斤馒头票去食堂换回了两袋馒头。

当我把馒头捧给母亲时，母亲迟迟没有伸手，愣了好半天，她才说：?儿子，这是你偷的吗？??娘，不是……??不是偷的，怎么有两袋白面馒头？这么多年，娘见也没见这么多白馍呀。??这是我拿馒头票从食堂换回来的！?

母亲怔怔地望着我好大一会儿，伸出双手颤抖地接过馒头，喃喃地说：?好儿子，娘吃……? 26、用简洁的语言概括文章中所写的两件事。（2分） 第一件： 第二件： 27、文章第一节中介绍家乡和邻居大叔有何用意？（2分） 28、如何理解文中“那一刀剁在了母亲的手上，也剁在了我的心上”这句话？（2分） 29、本文有很多富有表现力的词语，请从以下两句的加点词中任选一个作分析。（2分）

（1）母亲轻描淡写地说：“没什么，路上遇到打劫的，要钱，我说没有，他搜了半天，没搜着，就把我打了一顿。”

（2）每当吃饭时，我就拿上几个偷偷溜出校园，眺望遥远的故乡，啃那令我既爱又恨的煎饼。 分析第（ ）句： 30、请仿照下面句子的形式和修辞手法，以“母爱”为话题在写两个句子，与前一组句子构成意思相近的排比句。（2分）

假如我是天上的风筝，母爱则是拴着风筝的长线；

， ； ， 。 三、作文(50分)

31、阅读下面的材料，按要求作文。

生活中，老师、朋友的几句良言，一件微不足道的小事，或者自然界中的某一景致……都会感动我们的心灵，让我们深切地感悟生活，请选择你感受最深的一点，以?启迪?为话题写一篇文章。 要求：1．文体不限，题目自拟。 2．不少于600字。

八年级语文上册第六单元测试题A卷参考答案

一、积累和运用1、A 2、D 3、D 4、B 5、(1)从；如果(2) 有人；有时候(3) 断，走不通；消失 (4) 白色；酒杯(5) 一道 全（6）通“举” 和

6、（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（2）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门（3）晨兴理荒秽，带月荷锄归。（4）山随平野尽，江入大荒(5) 流水光潋滟晴方好，山色空雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天(6) 千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。7、①漂浮不定 ②大漠孤烟直，长河落日圆 二、阅读理解。（一）8．①考虑 ②只是 ③睡觉 ④交错纵横 9．时间：元丰六年十月十二日夜 地点：承天寺 人物：我（苏轼）与张怀民 起因：我见月色入户欣然起行 经过：至承天寺寻张怀民 结果：我与张怀民相与步天庭中 10．①哪里的夜没有月亮啊！哪儿没有竹子和松柏树啊 ②同张怀民一同走到院里 11．惋惜无人赏月，更暗示世人大都醉心于功名利禄，为俗务所累，无暇及此，表现作者和张怀民超凡脱俗，摒弃一切凡尘事物的拖累，淡泊宁静的情怀

（二）12、巍峨的山峰耸人云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声，夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。13、作者陶弘景，写给朋友谢中书的一封书信。书，即书信，一种应用性文体。14、欲界之仙都15、(1)描写了峰、流、壁、林、竹、雾、猿、鸟、夕日、沉鳞等景物。 (2)总分总。

（三）16、C 17、①当??时 ②年 ③忽然④堵塞 18、钱塘江潮，是天下雄伟的景象啊。19、①浙江之潮，天下之伟观也 ②由远及近 ③艨艟数百，分列两岸 ④江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，四马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容闲也20、对潮水从形、色、声、势四个方面进行正面描绘21、描写水军演习的精彩。

（四）22、①完了，结束 ②撑，划 ③痕迹 ④客居 23、①岸边树木早已是冰花一片晶莹，湖面上到处是白气弥漫着，天空与云雾、山岭、湖水，上上下下全都白了④看见我，十分高兴地说：“湖中想不到还会有这样的人。” 24、①痴②由面到点 25、大雪天半夜去看雪等

八年级语文上册第六单元测试题B卷参考答案

一、积累与运用（24分）

1、要求字体工整整洁，抄写无误，酌情给分。

2、xī tuān shù jùn chōng lǚ hàng xìng 3、①正午 ②连续不断 ③潜游在水中的鱼 ④冲荡太阳

4、①在三峡七百里当中，两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方 ②哪一夜没有月光？哪里没有竹子和柏树？只是缺少向我俩这样的闲人啊 ③忽然，江面上到处升起了黄烟，人们彼此一点也看不见 ④不要说相公痴，更有比相公更痴心的人 5、（1）谁道人生无再少? 休将白发唱黄鸡。 （2）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 （3）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 (4)大漠孤烟直，长河落日圆。

(5)晨兴理荒秽，带月荷锄归。

(6)千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（每空0.5分，共七分） 6．C 7．B

8．素湍绿潭 回清倒影 悬泉瀑布 清澈见底 玉城雪岭（任选两个即可） 二．阅读理解（46分）

（一）9. 郦道元 北魏 10、素湍绿潭 林寒涧肃

11、日光 有时 即使 连接 12、两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方。 13、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还 14、水 树 山 草 15、言之有理即可。

（二） 16.①zhì；同“识”记 ②shuì；劝说 ③xuán；同“旋”，转身 ④cuō tuó光阴消逝

17.D.

18.那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱，选择最好的人，跟随他，希望听到真理啊！

19.C

20.要点：①学贵善思 ②不耻不问，择善而从之 （三）21．这 才 罢了 一会儿

22．夏天 断桥石磴始凉，席其上 酣睡于十里荷花之中 23．止见篙击篙，舟触舟，肩擦肩，面看面而已。 24．只要言之有理即可

25．（例）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红

（四）、26、母亲为借钱给我上学差点失去生命；我换回馒头给母亲吃

27、介绍家乡生活的艰苦，为下文写出缺钱作铺垫，写邻居大叔是为了与母亲形成对比（1分，答到一点即可），表现母亲与众不同的独立的坚强的性格（1分）。

28、表面上是写刀剁伤了母亲的手，其实写出了母亲内心的痛楚（1分），我为自己不能考上学校又要给母亲增添负担而痛苦的心情，犹如刀剁在了我的心上一般（2分）。

29、（1）母亲受了如此大的劫难，却是轻描淡写地说出来（1分），表现母亲不想让家人担心，不想让孩子在上学前动摇的拳拳爱子之心（2分）。

（2）爱是因为母亲长年累月的咀嚼着地瓜煎饼省吃俭用给我上学，恨是因为贫穷和落后的条件不能让大家过上幸福的生活。让母亲承受了太多的辛苦。（“爱恨”的原因分析对一点得2分，分析对两点得3分）

30、（2）示例：假如我是地上的小草，母爱就是哺育小草的春晖。

假如我是水中的小鱼，母爱就是拥抱鱼儿的河流。（每句2分，写出两个相关的事物1分，比喻恰当1分）

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