中学语文教学法自考试卷

中学语文教学法自考试卷 （2008年元月）

一、单向选择（每选1分，共15分） 1、狭义心理学即（）

A 认知主义 B 建构主义 C 信息加工 D 知觉心里学

2、人性中心课程论是（）在课程领域中的反映。 A B C D

3、语文课程基本特点是（ ）的统一。 A B C D

4、学习主体有明确的学习目标，对学习内容有自觉的意识，并积极主动的投入学习过程是（）

A 自主学习 B 合作学习 C 探究学习 D 独立学习

5、“积极倡导自主的合作??”是（）提出的课程理念。 A 《全日制义务教育课程标准》 B 《全日制普通高中教育课程标准》 C 《课程改革纲要》 D 《课改方案》

6、教育史上第一部系统教育目标分类理论是（）的教学目标分类学。 A 布鲁纳 B 杜威 C 布卢姆 D 加涅

7、那种用来解决“做什么”“怎么做”的知识属于（）

A语文知识 B 文学知识 C 陈述性知识 D 程序性知识

8、（）大体相当于叶老的“例子”目的在于?? A 例文 B 样本 C 定篇 D 用件 9、

A语言 B 文化 C 文学 D 语文

10、赫尔巴特是（ ）国哲学家、教育家、心理学家。 A 德国 B 英国 C D

11、２０世纪钱梦龙

A 语言 B 文化 C 文学 D 语文

12、就其重要地位来看，语文学科具有全面的（ ） A 人文性 B 审美性 C 基础性 D 思想性

13、我国最早采用（ ）的是1862年清朝同文馆。 A 选修学分制 B 校本课程制

1

C 个别上课制 D 班级上课制

14、此次语文课程改革中，诞生了一个新的（ ）——语文素质 A 基本理念 B 基本目标 C 中心概念 D 中心原则

15、（ ）心理学研究的主题是人的本性，和社会生活的关系。 A 行为主义 B 人本主义 C 认知主义 D 建构主义

二、多相选择（每选2分，共10分） 1、语文课程核心内容是（ ）

A 语言 B 文化 C 文学 D 语文

2、（ ）是人本主义学派代表者。

A 罗杰斯 B 纳金斯 C 桑代表 D 布金陶

3、根据心理学家佩斯奥研究，长期记忆中已有知识有（ ）

A 语言知识 B 语义知识 C 文学知识 D 情景知识

4、根据人之心理学原理，语文教师教学提问类型有（ ）

A 写了什么 B 为什么 C怎样表达 D 怎样构思

5、语文课程基本特点在语文教学实践中具体表征有（ ）

A 审美移情 B 人文性 C 社会应用 D 语文学科基础性

6、构建（ ）是提出高中语文课程标准的课程概念。 A 人文 B 开放 C 工具 D 有效

7、语文教科书构成要素包括（ ） A B C D

8、要做好研究性学习要协调好以下关系（）

A 理解与？ B 自主与合作 C 解惑与存疑 D 自学与辅导

9、信息技术赋予写作教学的发展契机有（ ） A 丰富写作资源 B 赋予自由发表的空间 C 人机对话 D 拓展交流渠道

10、下列表述正确的是（ ）

A 口语交际大于戏剧教学 B 口语交际小于戏剧教学 C 口语教学就是普通话教学 D 口语教学不是普通话教学

三、填空（每题4分，共50分）

1、 是与客观主义相对的有关个体认知和 的一种人闹事范畴理论。

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2、语文教材功能有四个方面 、 、 和 。

3、语文校本课程资源由 、 、 和 等因素组成。

4、20世纪80年代上海育才中学提出的“8字教学法”是 、 、 、 八个字。

5、阅读能力横向贯穿有：选择、 、 、 、和阅读效力。

四、名词解释（每词5分，共10分） 1、课程内容

2、校本教研

五、简答（每题4分，共20分）

1、从分类理论角度谈布鲁纳和加涅学说在课程（教学）目标设计上的相似之处？

2、作为语文课程内容的语文实践活动有哪几种类型？

3、一般课程资源开发中主要有哪些途径？

4、语文学科的“人文性”实现途径有哪些？

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5、普通高中语文课程标准中提出的基本理念有哪些？

六、论述题（每题10分，共20分）

1、在进行语文教学设计时，应从哪些方面了解学生？

2、何谓“开放而有活力的语文课程”？如何建设开放而又活力的语文课程？

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本文来源：https://www.bwwdw.com/article/geq2.html