2015年贵州公务员考试行测每日一练(70)

给人改变未来的力量

【例题】在某次网球联赛中，如果甲和乙都没有出线，则丙一定出线。

上述前提中再增加以下哪项，可推出“甲出线”的结论?( ) A．丙出线但乙没出线 B．丙和乙都出线了 C．丙和乙都没出线 D．丙没出线但乙出线了

【例题】旅行社三个导游的身份分别是庐山导游、乐山导游和五指山导游，他们邀请旅游咨询者做智力游戏。庐山导游不露真情，而乐山、五指山导游则实话实说。他们请参与者向三人分别只问同一句话，然后根据三人的回答做出判断，准确找到五指山导游，即可免费去海南观光。刚刚结束逻辑考试的柳莺一举获胜，她分别向三人问的同一句话就是下面问话中的一句( )。

A．你是五指山导游吗? B．你是庐山导游吗? C．你是乐山导游吗? D．你是说真话的导游吗?

【例题】只要呆在学术界，小说家就不能变得伟大。学院生活的磨炼所积累起来的观察力和分析能力，对小说家非常有用。但是，只有沉浸在日常的生活中，才能靠直觉把握生活的种种情感，而学院生活显然与之不相容。

以下哪项陈述是上述论证所依赖的假设?( ) A．伟大的小说家都有观察和分析的能力

B．对日常生活中情感的把握不可能只通过观察和分析来获得

给人改变未来的力量

C．没有对日常生活中情感的直觉把握，小说家就不能成就其伟大

D．伴随着对生活的投入和理智的观察，会使小说家变得伟大

【例题】通常认为，抛掷一枚质量均匀的硬币的结果是随机的。但实际上，抛掷结果是由抛掷硬币的冲力和初始高度共同决定的。尽管如此，对抛掷硬币的结果作出准确的预测还是十分困难。下面哪一项最有助于解释题干所说到的现象，即抛掷结果被某些因素决定，但预测却很困难? ( )

A．很长时间以来，抛掷硬币已被用作随机事件的典型例证 B．如果抛掷一枚质量不均匀的硬币，其结果总能够被精确地预测

C．如果抛掷硬币的初始高度保持稳定不变，则抛掷硬币的结果将仅由抛掷冲力决定

D．对抛掷硬币结果的准确预测，要求极其精确地估计抛掷硬币的初始高度和冲力

【例题】WTO为我国对外经济交流提供了法律保障，同时也带来了进口膨胀的问题。出口商品和进口商品的商检同等严格。不保证出口商品的质量，出口商品会受到限制。保证出口商品质量，我国进出口额的逆差就能保持在一个不加大的稳定水平。这对于国民经济持续稳定发展至关重要。因此，必须认识到( )。

给人改变未来的力量

A.我国进出口额的逆差增加，则出口商品必然受到限制 B.我国进出口额的逆差增加，会导致经济滑坡

C.适当限制进口，是稳定我国进出口额逆差的重要策略之一 D．保证出口商品质量，我国出口商品就不会受到限制

参考答案及解析

【解析】C。

条件：(一甲，一乙)====丙

推理：一丙====(甲V乙) ．甲V乙，一乙====甲 结论：一丙，一乙====甲

【解析】C。 排中律应用。

庐山导游说假话，乐山导游和五指山导游说真话。向三人分别只

给人改变未来的力量

问同一句话，三个回答总是两真一假。相同的两个答案必一真一假，而另外一个为真。

推理：问“你是乐山导游吗?”，三人回答分别为： 庐山导游(假话)——是； 乐山导游(真话)——是；

五指山导游(真话)——不是。回答“不是”的人是五指山导游。

【解析】C。 论证演绎。

论题：在学术界====变得伟大

论据：(1)把握情感====沉浸日常生活(2)学院生活====沉浸日常生活

概念分析：学院生活＝学术界

用选项C。一把握情感====成就伟大”做假设的前提，推理则有：

学院生活====沉浸日常生活，一沉浸日常生活====把握情感，把握情感====成就伟大====在学术界(学院)====变得伟大 用选项C做假设的前提，结合题干论据，逻辑地推出论题。

【解析】C。用选项C做假设前提，则可与题干论据结合，推出论题如下：

选项C：如果抛掷硬币的初始高度保持稳定不变，则抛掷硬币的

给人改变未来的力量

结果将仅由抛掷冲力决定。

题干论据：抛掷结果是由抛掷硬币的冲力和初始高度共同决定的。

题干论题：对抛掷硬币的结果作出准确的预测还是十分困难。

【解析】A。论证演绎。题干条件：质量------出口受限 质量----一逆差增

逆否推理：逆差增----一质量，质量----出口受限====逆差增-----出口受限

结论与选项A同。D选项是否定前件的错误推理。B、C与题无关。都不选

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