人教版五年级语文下册第三单元测试题及答案

人教版五年级语文下册第三单元测试题及答案

（含达标卷2套，附本单元知识小结）

第三组 达标测试卷

时间：90分钟 满分：100分

一、基础达标。(45分)

1.下面加点字的读音正确吗？对的打“√”，错的请改正过来。(3分)

大夫晏子(dài) ( ) ．

瞥一眼(piē) ( ) ．

嚼着(jué) ( ) ．

应声(yìng) ( ) ．

德国佬(nǎo) ( ) ．盗贼(zéi) ( ) ．

2．读拼音，写词语。(9分)

bì guó gān jú dà chén

zào yì wǔ rǔ sā huǎng

jiā qín qiú fàn wán hǎo wú sǔn

3．加部首组新字，再组词。(12分)

??? （ ）? （ ）

戎? 荒? ??? （ ）? （ ）?? （ ）巨? ? （ ）?

?? （ ）

咅? ?? （ ）

??? （ ）? （ ）

每? 隹? ? （ ）??? （ ）

4．给画线的字选择正确的解释。(3分)

(1)为设果 ( ) A．假设 B．摆放 C．筹划

(2)乃呼儿出( ) A．你，你的 B．竟 C．就，于是 (3)若无其事( ) A．若是，如果 B．如同，好像 C．你 5．写出下列词语的近义词或反义词。(4分)

近义词：取笑( )

严肃( )

反义词：粗暴( )

昏暗( )

凝视( ) 大惊失色( ) 故意( ) 仔细( )

6．补充词语，再挑选合适的词语填在横线上。(9分)

完好( )( ) 面不(

)( )

了如( )( ) ( )( )代价 实( )实( ) ( )居( )业 (1)他熟读四大名著，对书中的故事_________。

(2)为了守住半截蜡烛的秘密，伯诺德夫人和她的两个孩子___________。 (3)经过千年的洗礼，和氏璧_____________。 7．按要求写句子。(5分)

(1)从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。(改为肯定句)

_________________________________________________________ (2)楚王特意安排丰盛的酒席招待远道而来的晏子。(缩句)

_________________________________________________________ (3)访问“狗国”。 从狗洞进去。(用关联词连成一句话)

_________________________________________________________ (4)楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑

了。”(改为转述句)

_________________________________________________________ (5)快闪开，垃圾弄到身上可别怪我。(改为礼貌用语)

_________________________________________________________ 二、教材回顾。(13分) 1．积累运用。(3分)

(1)写一副回文联： __________________________________________ (2)写一副顶针联：___________________________________________ (3)写一副数字联：___________________________________________ 2．根据课文内容填空。(6分)

(1)《杨氏之子》选自南朝__________的《__________》。文中最能表现杨氏之

子聪明的句子是__________________________，意思是

_______________________________________________________。 (2)《晏子使楚》的故事发生在__________末期的______国，主要人物是

_________和__________。

(3)《半截蜡烛》是一个短小的___________，故事发生在_________________

期间。

(4)《打电话》是一个__________，它告诉我们：___________________。 3．主题探究。(4分)

在公共场所，我们经常会看到一些改写的提示语，它们富有情趣、耐人寻味。如“保护草坪”的提示语变成了：“别踩我，我怕疼！”请你也来改写下面生硬的提示语。

(1)公共场合，严禁吸烟。(候车室)

_________________________________________________________

(2)严禁在书上乱写乱画。(图书室)

_________________________________________________________ 三、阅读拓展。(22分) (一)课内阅读。(10分)

楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事？”楚国的大臣们听了，都得意扬扬地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”

从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。 1．查字典。(3分)

(1)“贼”字用部首查字法应先查部首______，再查_______画，组词________、

________。

(2)“囚”字用音序查字法应查音序_____，用部首查字法应查部首________。 2．用“ ”画出晏子反驳楚王的话，并说说这些话妙在何处。(3分)

________________________________________________________________________________________________________________ 3．楚王对晏子的态度发生了什么变化？(2分)

_______________________________________________________ 4．你觉得晏子是一个怎样的人？(2分)

________________________________________________________________________________________________________________ (二)课外阅读。(12分)

语言的魅力

在繁华的巴黎大街的路旁，站着一个衣衫褴褛、头发斑白、双目失明的老人。他不像其他乞丐那样伸手向过路行人乞讨，而是在身旁立了一块木牌，上面写着：“我什么也看不见！”不用说，他是为生活所迫才这样做的。街上过往的行人很多，那些穿着华丽的绅士、贵妇人，那些打扮漂亮的少男少女们，看了木牌上的字都无动于衷，有的还淡淡一笑，便扬长而去。

这天中午，法国著名诗人让·彼浩勒也经过这里。他看看木牌上的字，问盲老人：“老人家，今天上午有人给你钱吗？”

“唉！”那盲老人回答，“我，我什么也没有得到。”说着，脸上的神情非常悲伤。

让·彼浩勒听了，拿起笔悄悄地在那行字的前面添上了“春天到了，可是”几个字，就匆匆地离去了。

晚上，让·彼浩勒又经过这里，问那个盲老人下午的收入情况，那盲老人笑着对诗人说：“先生，不知为什么，下午给我钱的人多极了！”让·彼浩勒听了，摸着胡子满意地笑了。

“_________________我什么也看不见！”这富有诗意的语言，产生了这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的，春天是美好的，那蓝天白云，那绿树红花，怎么不叫人陶醉呢？但这良辰美景，对于一个双目失

明的人来说，只是一片漆黑。这是多么令人心酸呀！当人们想到这位盲老人，一生中连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢？ 1．根据解释在文中找出相应的词语。(2分) (1)美好的时光，宜人的景色。( ) (2)大模大样地离开了。( )

(3)心里一点儿不受感动，一点儿也不动心。( )

(4)表示人的穿着破烂不堪，形容人穷困到极点的样子。( ) 2．联系上下文，在横线上填上合适的语句。(1分)

3．用“____”画出文中的两个反问句，并将其改成陈述句。(2分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4．法国诗人让·彼浩勒在木牌上添上了几个字，使人们对这位____________、

___________、__________的老人产生了__________，帮助了老人，让我们体会到了语言的_____________。(5分) 5．读了短文，你有什么感想？(2分)

________________________________________________________________________________________________________________ 四、习作展示。(20分)

学校少先队大队要进行改选，职务有学习部长、体育部长、劳动部长、文娱部长、小记者站站长、广播站站长等，你想竞选哪个职务？请写一份发言稿。内容要具体，感情要真实，语句要通顺。

第三组达标测试卷

一、1.dà √ √ lǎo jiáo √

2．敝国 柑橘 大臣 造诣 侮辱 撒谎 家禽 囚犯

完好无损

??绒 绒毛

3．示例：?

??贼 盗贼

??矩 规矩? ?炬 火炬?

??谎 撒谎

? ??慌 慌张??侮 欺侮? ?诲 教诲?

??赔 赔偿

? ??陪 陪伴??淮 淮河? ?难 困难?

4．(1)B (2)C (3)B

5．嘲笑 注视 严厉 惊慌失色 温和 无意 明亮 马虎 6．无 损 改 色 指 掌 不 惜 话 说 安 乐 (1)了如指掌 (2)不惜代价 (3)完好无损

7．(1)从这以后，楚王必须尊重晏子了。 (2)楚王安排酒席招待晏子。

(3)只有访问“狗国”，才从狗洞进去。

(4)楚王听了，只好赔不是，说，他原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。 [点拨]直接引用改为间接引用(转述句)需注意：①改变标点，去掉表示直接说话的引号，将冒号改为逗号。②改变人称代词，如把“我”改为“他”。③看句子的内容，有些句子中个别或少量的文字需要改动。④转述句一般是陈述语气。 (5)示例：请大家快让一让，别被垃圾弄脏了衣服。

二、1.(1)地满红花红满地，天连碧水碧连天。

(2)楼外青山，山外白云，云飞天外；池边绿树，树边红雨，雨落溪边。 (3)一夜五更，半夜二更有半；三秋九月，中秋八月之中。

2．(1)刘义庆 世说新语 未闻孔雀是夫子家禽 没听说孔雀是您家的鸟 (2)春秋 楚 晏子 楚王 (3)剧本 第二次世界大战 (4)相声 与人交流要言简意赅

3．示例：(1)远离烟尘，亮丽一生。(燃烧的是香烟，消耗的是生命。) (2)书籍是盏长明灯，越干净才会越明亮！(天空不留下鸟的痕迹，但它已飞过；图书不留下我的笔迹，但我已读过。)(请不要再给书本化妆，保持她的自然美吧！)

三、(一)1.(1)贝 六 示例：盗贼 贼害

(2)Q

2．淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。 晏子的话妙在：不但形象生动地点明了齐国人在楚国为盗贼的原因，而且也回敬了楚王，使楚王不但没有达到侮辱晏子的目的，反而搬起石头砸了自己的脚。

3．先前想侮辱晏子，后来对晏子不敢不尊重了。

4．晏子是一个能言善辩、有胆有识的人，面对侮辱不急不躁，以巧妙的

方式和惊人的智慧予以反击，不但维护了个人尊严，也维护了国家尊严。

(二)1.(1)良辰美景 (2)扬长而去

(3)无动于衷 (4)衣衫褴褛 2．春天到了，可是

3．春天是美好的，那蓝天白云，那绿树红花，怎么不叫人陶醉呢？ 当人们想到这位盲老人，一生中连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢？ 春天是美好的，那蓝天白云，那绿树红花，叫人陶醉。 当人们想到这位盲老人，一生中连万紫千红的春天都不曾看到，对他产生了同情之心。

4．衣衫褴褛 头发斑白 双目失明 同情之心 魅力

5．示例：语言是神奇的，同一内容，不同的表达方式，带来的效果是截

然不同的。

四、思路分析：在写作前先想想自己最适合哪个职务。在写作时，可先做自

我介绍，要重点介绍自身的优点，可以是自己的某种品质，也可以是过去担任某一职务的经验，让老师和同学们相信你可以胜任这一职务。其次，可以写写如果自己竞选成功的话打算怎么做等。注意内容要具体，感情要真实，不可说大话空话。 例文略。

第三组 过关检测卷

(60分钟 100分)

一、 基础训练营(49分)

1．写出加点字的正确读音。(4分) (1)这边唱来那边和( )。 ．

(2)这是什么话？我国首都( )临淄住满了人。 ．(3)我最不中( )用，所以派到这儿来了。 ．

(4)他拿起电话打个没完没了( )。 ．

2．给句子中加点的字选择正确的解释。(只填序号)(6分) 【叫】①动物发出声音。②招呼，呼唤。

③(名称)是，称为。④命令，使。⑤容许或听任。⑥被。 (1)你马上把他们都叫到这儿来，我有重要的事要宣布。( ) ．(2)虫子叫．

了，就像虫子在说话似的。( ) (3)楚王叫．人把城门关了，让晏子从这个洞进去 。( ) (4)三个德国军官竟然叫．柔弱的妇女和年幼的孩子给蒙了。( (5)他不叫．去，我偏要去。( ) (6)我姓啰，我叫．啰唆。( ) 3．看拼音，写汉字。(12分)

ɡuī ju

cōnɡ huì

péi cháng

ɡān jú

)

qiú

zhōnɡ

4．补充词语。(6分)

井然有( ) 惊( )失措 了如( )掌 实话实( ) ( )无其事 ( )乱无章 5．按要求写四字词语。(5分) (1)写出表示“快”的词语： 形容吃饭快。( ) 形容说话快。( ) 形容走路快。( )

jìn chén (2)请写出两个表示人物优秀品质的词语：________、________。 6．把下列对联补充完整。(8分)

(1)地满红花红满地 ___________________

(2)翠翠红红，处处莺莺燕燕 ______________________________ (3) _________________________池边绿树，树边红雨，雨落溪边 (4)一夜五更，半夜二更有半 _______________________ 7．按要求写句子。(8分)

(1)楚国不是狗国。 楚国应该大开城门，迎接晏子。(用关联词连成一个句

子)

_______________________________________________________ (2)大王怎么说齐国没有人呢？(改成陈述句)

_______________________________________________________ (3)伯诺德夫人说：“为了有一天能把德国佬赶出去，我们得不惜 代价守住它。”(改成转述句)

______________________________________________________________________________________________________________ (4)为设果，果有杨梅。(翻译句子)

_______________________________________________________ 二、综合展示厅(6分)

8．母亲把手机落在家里了，她同事打电话找她，你会说：“ ____________________________________________________ ______________________”

9．电影院里大家在观看影片，可身旁的两个人说笑没完没了，你会说：“_______________________________________________ ___________________________________________________” 10．和朋友去广场玩，你的朋友随手乱丢果皮，而不远处就有垃圾箱。你会说：“________________________________________ _______________________________________________” 三、课本直通车(6分)

11．《杨氏之子》选自《________》，本文讲述了________________

的故事。孩子的妙答，表现了他的_____________________。

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