绵延不绝的中华文明（4课时） 导学案

最大最全最精的教育资源网 www.xsjjyw.com 第四单元 第一课 三国两晋南北朝：政权分立与民族汇聚

第1课时 三国鼎立与西晋的统一 姓名

编写人：朱丽萍 审核人：徐周萍

一、学习目标

1、了解东汉后期的豪强割据和军阀混战。

2、知道赤壁之战和三国鼎立局面的形成，学会评述政权分立。 3、了解西晋的短暂统一。

重点：赤壁之战与三四鼎立的形成

难点：曹操一统北方的原因，及官渡之战与赤壁之战的对比 二、学习过程 （一）自主学习：

1、奠定三国鼎立基础的著名战役是 。

2、吴国的 发达，吴国的船队曾到达 ，加强了内地与台湾地区的联系。 3、265年，司马昭之子 废魏帝，自称皇帝，建立晋，史称西晋。司马炎就是 。 4、从220年到222年，三国相继建立，其出现的先后顺序是 。 （二）合作探究：

1、对比官渡之战与赤壁之战： （1）时间： （2）地点： （3）交战双方： （4）战争特点： （5）结果： （6）影响：

2、三国鼎立 政权名称 魏 建立者 建立时间 都城 蜀 吴 统治区域 生产特色

(三)拓展延伸

学会用辩证的、发展的眼光看待三国鼎立

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最大最全最精的教育资源网 www.xsjjyw.com (四)当堂测试

1、官渡之战前，盘踞在黄河以北地区的割据军阀是（ ）

A曹操 B刘备 C袁绍 D孙权 2、三国时的建业就是今天的（ ） A洛阳 B南京 C成都 D武汉 3、诸葛亮在《隆中对》中“孙权据有江东，已历三世，国险而民附”，此“江东”指的是（ ） A魏国 B吴国 C晋国 D蜀国

4、一代枭雄曹操，历经百战，却遭遇了赤壁之战的大败。其中原因有（ ）

①孙权、刘备结成同盟，共拒曹操②孙、刘联军骁勇，曹兵少羸弱③孙、刘联军关于利用自然条件④曹军大多来自北方，不习水战 A.①②③④

B. ③②④①

C. ④③①②

D.①③④

5、下列事件在历史上出现的先后顺序是（ ） ①东汉结束②刘备称帝③赤壁之战④孙权割据江东

A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D. ②④③①

6、3世纪初，曹操统一了北方地区。结合所学知识，回答下列问题。 （1）曹操统一北方的背景是什么？

（2）曹操统一北方的主要原因有哪些？

（3）曹操是怎样统一北方的？

7、阅读材料，回答问题 老骥伏枥，志在千里。 烈士暮年，壮心不已。 （1）此诗的作者是？

（2）他的“壮心”是什么？

（3）此人最大的历史功绩是什么？他为什么能有如此作为？

三、总结反思

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最大最全最精的教育资源网 www.xsjjyw.com 第四单元 第一课 三国两晋南北朝：政权分立与民族汇聚

第2课时 东晋南朝政局与江南地区的开发 编写人：朱丽萍 审核人：徐周萍 姓名

一、学习目标

1、了解东晋南朝的政局。

2、初步了解我国人口的南迁和江南地区的开发。 重点：淝水之战、江南地区的开发

难点：淝水之战与巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战的比较 二、学习过程 （一）自主学习：

1、三国时期，冶铸技术进一步改进， 的发明大提高了钢的质量。

2、东晋中期， 大败 ，使江南地区免遭摧残，为 提供了相对安定的环境，此战役是 。

3、为经济重心南移奠定基础的是 。 4、南朝时，冶铁技术进步的表现是 。 5、从420年到589年，南方先后经历了 四个朝代，都城在 ，历史上总称 。 （二）合作探究： 1、淝水之战： （1）时间： （2）地点： （3）交战双方： （4）战争特点： （5）结果： （6）影响：

2、江南的开发：

得以开发的原因： 表现 重点区域： 影响：

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最大最全最精的教育资源网 www.xsjjyw.com (三)拓展延伸

淝水之战与巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战都是历史上著名的以少胜多的战役，试分析弱小方取胜的原因。

(四)当堂测试

1、4世纪后期，统一北方地区的是（ ）

A西晋 B东晋 C魏国 D前秦 2、淝水之战的作战双方是（ ） A东晋和西晋 B南京 C成都 D武汉 3、诸葛亮在《隆中对》中“孙权据有江东，已历三世，国险而民附”，此“江东”指的是（ ） A魏国 B西晋和前秦 C东晋和前秦 D南朝和前秦 4、下列叙述不正确的有（ ）

①东晋和西晋的统治区域相同②结束东晋统治的是前秦③南朝从420年开始④南朝包括前秦

A.①②④ B. ①③④ C.②③④ D.①②③ 5、下列关于东晋南朝的叙述，正确的有（ ）

①稻田里开始使用粪肥②小麦的种植得到推广③青瓷成为人们日常的生活用具④发明了灌钢法

A.①②④ B.①③④ C. ②③④ D. ①②③④

6、材料一：楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨，果隋蠃蛤，不待贾而足……是故江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家。

——《史记》

材料二：（东晋建立后）江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥……丝绵布帛之饶，覆衣天下。

———《 宋书》

（1）材料一反映了南方经济状况如何？

（2）材料二反映的南方经济有哪些特点？

（3）南方经济发展的原因是什么？

（4）南方经济的发展对城市发展起了什么作用？

三、总结反思

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第四单元 第一课 三国两晋南北朝：政权分立与民族汇聚

第3课时 北方的民族融合

编写人：朱丽萍 审核人：徐周萍 姓名

一、学习目标

1、知道两晋南北朝的更替。

2、通过了解北魏孝文帝改革，初步理解民族交往、交流、交融对中华民族发展的意义。 3、概述北魏孝文帝促进民族融合的措施。 重点：北方民族融合、北魏孝文帝改革 难点：孝文帝改革的历史影响 二、学习过程 （一）自主学习：

1、 时期，北方和西方少数民族不断内迁。内迁的少数民族主要有 、 、 、 、 。 2、 ，南朝和北朝对峙的时期统称为 。 3、北魏孝文帝把都城从 迁到 。

（二）合作探究： 1、内迁的少数民族 时间： 内迁的主要民族： 影响：

2、北魏孝文帝改革

背景： 目的： 内容： 作用： (三)拓展延伸

评价北魏孝文帝改革。

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