五年级下册生命与健康常识教学计划

2014年上学期五年级下册生命与健康教学计划

柏曙红

一、指导思想

以新课程理念为指导，以课堂教学研究与改革为切入口，加大教研、教改力度，以吃透教材、探索教法、稳步推进、和谐发展为宗旨，深入开展教学方法和学习方式的研究。全面推进素质教育，提高教育质量。

二、学生情况分析

本学期担任五年级的生命与健康常识课，这个班大部分同学学习习惯好，个人卫生较好，但由于大多数学生是独生子女，很多学生受到家长的溺爱，个人习惯不好，以我为中心，集体意识不强，心理素质差，经不住打击，应加强心理健康教育，帮助学生学会正确调适，引导学生认清自己的潜力与特长，使之拥有健康的心理去面对困难、学习和生活。

三、教学目标

1、通过生命与健康常识教育，引导学生认清自己的潜力与特长，确立有价值的生活目标、发挥主动性、创造性。追求高质量、高效率的生活。

2、通过生命与健康常识教育，帮助学生学会正确调适。帮助学生正确对待自己接纳自己，保持良好的心态，养成正确的适应学校与社会的行为。

四、教学措施

1、根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性的实施教育。

2、面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对生命与健康教育有深刻的认识。

3、关注个别差异,根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导。

4、以学生为主体、充分启发和调动学生的积极性。

5、教师的科学辅导与学生的主动参与相结合。

3、上课时多给机会鼓励他们多举手发言，多让他们发挥潜能。

五、课时安排

课题 内容 课时 第一、二周

第一课 注意饮水健康 2 第三周

第二课 我的性格我了解 1 第四、五周

第三 课 让生活更有情趣 2 第六、七周

第四课 吸烟有害健康 2 第八、九周

第五课 火场逃生 ABC 2 第十、十一周

第六课 劳动中注意安全 2 第十二、十三周

第七课 野外生存有办法 2 第十四、十五周

第八课 父母不在身边的日子

第十六周

第九课 做生活的强者 1 第十七周

第十课 见义巧为 1 2

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