2017年度小学生值得看得十本好书

篇一：2016年外媒推荐的十本英文好书!留学生必读!

国外学生圣诞节长假进行中，国内学生即将迎来寒假，忙碌了一个学期，假期不仅是放松休息外出游玩的好机会，同样也是给自己“充电”为接下来的学期做好准备的时间。

今天就给同学们介绍10本外媒推荐的好书，有情节紧张的侦探犯罪类，重新审视历史的小说，也有探讨生命和死亡的回忆录，希望大家能趁有时间读上几本，徜徉在文字的世界里，感受不一样的故事。

1、When Breath Becomes Air

这本书是Paul Kalanithi的自传，看封面就知道这是一部关于生命和死亡的回忆录，作者自己是肺癌晚期患者，但同时他也是一名医生一位父亲。

他在书里像读者讲述着自己如何从一名青涩的医学生，到能独当一面的神经学家，从一个少年到一位年长的父亲，再到病床上的癌症患者。

其实，我一直觉得这类探讨生命和死亡的书很能够震撼心灵，无论是见过生命百态的医生还是有着同样经历能感同身受的普通人，当气息薄如空气，当生命走向尽头，相信每个人看完都会有不一样的感触吧。

2、The Trespasser

Tana French的这部小说可是被评为亚马逊上今年最火热的犯罪侦探小说之一，小说的两个主人公Antoinette Conway和Stephen Moran，是两个年轻的探长，受命调查一次在都柏林的女子谋杀案件。

女子的男友成为主要嫌疑人，但是经过调查后发现这并不是一起家庭谋杀案件，嫌疑人

也另有他人，可是警长却勒令要求他们逮捕女子的男友。

这里面掩藏着什么秘密，警察背后到底进行过什么样不可告人的交易，破朔迷离的案情背后的真相到底是什么？

3、The Underground Railroad

这本书是有美国作家Colson Whitehead写的虚构小说，获得了今年美国国家图书奖虚构奖大奖。

讲述的是一个名叫Cora的奴隶借助地下铁路逃离Georgia的奴隶主，经过一个又一个充满悲惨和被压榨灵魂的小镇，逃往北方的故事。

Whitehead从第一部小说The Intuitionist开始就一直以美国存在的种族矛盾为题材，这部小说更是将历史、喜剧、恐惧和虚构等多种元素结合在一起，作者通过小小的视觉转换，讲述着美国创始时期奴隶遭受的残忍对待，让读者重新审视那段尘封的黑暗历史。

4、Evicted: Poverty and Profit in the American City

这是一部关于通过住房，讲述美国城市中贫穷与利益的故事。

作者Matthew Desmond曾住在芝加哥贫困北区的出租屋内，身为社会学研究生的他记录下被困在城市底层的家庭和个体的生活。

在细腻的文字之间，Desmond分析了住房情况跟人们带来的心理和经济上的巨大影响，将“剥削”再次引入有关贫穷的讨论中。

那些住在贫民区的黑人一方面要忍受房东的压榨，一方面高额的房租限制了他们的生活

和发展，将他们“驱逐”出社会。

这部书让读者通过一个个鲜活的例子了解美国贫困人民的困境。

5、Swing Time

这本虚构小说是Zadie Smith的第五本小说，11月刚刚发布就被评为年度好书。故事的开篇是Fred Astaire的经典曲调“Swing Time”，但这首欢快的音乐中却埋藏着更错综复杂的故事。

小说是拥有两条故事线，第一条就将读者带回主人公小的时候，1982年的伦敦，第一次在舞蹈课上遇到一个叫Tracey的黑人女孩，Tracey梦想着成为大明星。

不过，命运并没有青睐这两个女孩，昔日蜜友之间也渐渐产生了隔阂;慢慢地故事来到了现在，多年没见后，两个女孩在非洲相遇。

故事里充满了种族阶级和人物冲突，每一条故事线都巧妙地穿插起来，是成长的故事也是社会的缩影。

6、The Return

这部小说的作者是Hisham Matar，他的父亲是卡扎菲独裁统治的批判者，1990年只有19岁的Matar就在开罗被埃及警方秘密抓走送回了利比亚。

他在臭名昭著的Tripoli监狱里待了6年，他年轻时的生活都被别人掌控监管着，这段经历也促成他写下这部回忆录。

The Return里面也是有两条故事线，一条讲述的Matar父亲被绑架失踪的事，另一条

平行线是Matar一点一点从官员和罪犯口中探寻父亲失踪的真相。

这部回忆录不仅描述了中东地区，独裁统治下的场景，也带给读者对威权主义的分析和反思。

7、The Vegetarian

这本书是韩国女作家韩江(Han Kang)的小说，故事讲述的是女主人公Yeong-hye，本来是一名普通的家庭主妇，在一次可怕的噩梦中，她经历了人类的暴行和血腥，梦醒后就成为了素食主义者。

随着时间，女主人完全沉迷于素食中，不仅把家里的肉全都扔了，还拒绝一切食物摄入，自我克制变得愈发严厉甚至荒诞。

这个故事分为三部，叙述者分别为女主人的老公、妹夫和妹妹，The Vegetarian是第一部。

小说是2007年在韩国出版的，2015年和2016年分别在英国和美国上市，翻译过来的英语保留了作者敏锐的探讨，并使文章风格变得更加犀利生动。

8、The Gene: An Intimate History

这本书是美国肿瘤学家和医师Siddhartha Mukherjee写的，他用“基因”解释历史，剖析人类当做理所应当的事情，里面探讨了究竟人们是想要真正了解“基因”还是想要利用这方面知识获取什么，书里用简单的语言解释了医学知识和基因理论，用他看过的病人实例让读者感同身受，更加了解自己的同时也重新认识自己。

9、The Association of Small Bombs

炸弹究竟能给人带来多大的影响?Karan Mahajan的这部小说围绕克什米尔恐怖分子在新德里超市里发动的恐怖袭击展开，深入描写了受到袭击影响的家庭，其中包括袭击中丧失幼子的Deepa和Vikas Khurana夫妇，他们儿子的朋友受伤的Mansoor，Mansoor长达后成为了政治激进主义派。

整部小说文笔机智、卓越而且出人意料，并且发人深思：炸弹过后一切都变了，不仅是政治和人性，就连信仰也不复存在了。

10、In the Darkroom

这本回忆录的作者是Susan Faludi，一位以女权主义新报而闻名的记者。

当她得知自己许久未见的老父亲在2004年做了变性手术，这段微妙的父女关系再次浮出水面。

她的父亲性格暴躁，且是个非常矛盾的人：他是匈牙利大屠杀的幸存者却痴迷Leni Riefenstahl(最著名的为德国纳粹党拍摄的宣传片《意志的胜利》)，她的父亲曾经用刀捅伤和她母亲正在交往的男子，并以此为借口拒绝支付赡养费。这本回忆录内容丰富、情节动人，体现了人性的仁慈宽厚。

篇二：2017考研新闻传播学考生必看的10本书

2017考研新闻传播学考生必看的10本

书

新闻传播学是考研热门专业，复习之初，参考书一定得选好，分享过来人推荐的10本新闻学书籍，2017年考生可以了解一下。

1.《新闻学概论》李良荣/复旦出版社2001

这本书最大的特点就是它一本普及知识的读物，作为新闻学的入门读物很好。涉猎的内容丰富，论述也很饱满。然基本框架却是上世纪80年代构建的，这已经是第4版了，新增的章节大多为李的博士生所写。此书在新闻理论类书籍里也许是发行量最大的了。

2.《传播学教程》郭庆光/人民大学出版社1999

名气最大的传播学教材，大而全，考研必备书目之一;虽然此书有些低级的硬伤，但瑕不掩瑜，至少到了今天，还没有国人所写的“传播学概论”类的教材超过它。据说郭教授写这本书时，正赶上CIH病毒发作，电脑里的文本毁之一旦，在截稿日期的压力下凭着记忆赶出来的。从当前的考研形势看的话，很少有学校考新闻理论时不涉及传播理论的。

3.《新闻传播学》(修订版)黄旦/浙江大学出版社1997

这本书虽然是浙江省文秘专业的自考用书，但却是国内第一本用传播学理论来重新审视新闻学的著作。看完李版新闻学和郭版传播学后再用这本复习一下，一定可以加深对新闻学基础理念的理解。

4.《马克思主义新闻思想史稿》童兵/人民大学出版社1989

关于马克思主义新闻思想的最好的书。童兵的最高水平停留在它的博士论文，也就是这本书上。十年来，写或编了无数本书，但以垃圾偏多，但这本书，却是可以记入新闻史的。由于此书面世至今已经快15个年头了，但我依然建议要千方百计地找来看(哪怕是全本复印也是值得的)。马克思主义新闻思想的精髓不可不查，读完此书后，就会明白马克思主义的新闻思想到了今天已经被扭曲成什么样子了。如果实在找不到的话，就看陈力丹所写的《马克思主义新闻思想概论》(复旦大学出版社2003)。当然，两本结合起来看就更好了。毕竟两本书出版年距十余年，这十余年间，又冒出了一个江泽民新闻思想。不过，从考研的角度来说，江泽民新闻思想作为热点问题，前几年已经考过了，或者说已经“热”完了，再考的可能性不是很大。

5.《新闻学核心》李希光/南方日报出版社2002

从某种意义上，这是一本“反传播学”著作，李希光通过这本书进一步反映出它在学识上的无知，但也通过这本书燃烧了无数新闻学子心中的激情与渴望。记者出身的李教授与其说是个学者，不如说是一位伟大的新闻学教育家，新闻史上一定会重重地记他一功。如果你悟性比较高的话，看完此书后，那些专门讲新闻采写编评的教材就都不用看了。

6.《新闻报道新思路——新闻报道认识论原理及应用》陈作平/中国广播电视出版社2000从本书的结构来讲，作者把新闻报道支解为比前人学者更细致的部分，从更细微的问题着手并试图解决之。作者从认识论和方法论的视角出发梳理了几个新闻业务的关键词：新闻选题、新闻角度、新闻深度、新闻表现、新闻分寸、新闻思维。这本书加上李希光的《新闻学核心》，只要读透了，那么即使你在读书前，新闻学方面的积累为0，在新闻业务的理论水平方面，也不会比新闻科班出身的人低(实践是另外一回事)，甚至比他们更好。毕竟读书在精，不在多。

7、8.中外新闻史各一本

无史不以为学，感觉国人写得都差不多，意识形态笼罩下，写史是不自由的，但一些重大的历史事件是绕不过去的。读谁的都差不多，找最薄的看吧。如果时间允许，再各找一本角度不一样的一读，就更好了。其实越看中国新闻史，就越觉得目前的新闻环境与晚清有三分神似。 我推荐的是：

《中国新闻简史》，方晓红/南京师范大学出版社1996——因为最薄 《世界新闻传播史》，陈力丹/上海交通大学出版社2002——因为最新 次级推荐：

《中国现当代新闻业务史导论》，刘海贵/复旦大学出版社2002

《自由的历险——自由主义新闻思想史》，张育仁，云南人民出版社2002 《简明世界新闻通史》，张昆/武汉大学出版社1994

9.《当代西方新闻媒体》李良荣等/复旦出版社2003

此书全方位阐述了西方当代新闻业从理论到业务，从经营到运作模式，以及社会、文化的互动关系。为读者勾勒出一幅西方新闻媒体的现状和发展图景。对西方新闻业20年来的风风雨雨作了深刻的点评。这里要指出的是，此书的前身是《西方新闻事业概述》(复旦出版社1997年第一版、2003年第二版)和《当代西方新闻事业》(人大出版社2001版)。这几本书内容可公约性很大，但这本是最新、最全的。

10.《新闻舆论研究》王雄/新华出版社2002

一本值得读三遍以上的书，王雄教授是南京大学新闻系刚上任的系主任。此人治学严谨，西学功底也很好。此书视野宏大，从社会学、政治学、社会心理学、美学多角度审视新闻舆论传播，难能可贵的是，作者尝试性地用公民社会——公共领域理论来看待当代媒体的作为，新意无穷。对于此书，我曾经写过一个详细的书评，感兴趣的朋友可以搜索我的所有帖子，可以找到的。值得指出的是，这本书名为新闻舆论研究，但不局限于新闻舆论，不夸张的说，新闻学的方方面面都涉及到了。如果说，李良荣的《当代西方新闻媒体》在广度上扩宽了新闻学的视野的话，那么王雄的《新闻舆论研究》就是在深度上拔高了新闻学的理论水平。两本书配套阅读，效果更佳。

篇三：白依拉嘎小学读书活动方案2016-2017第一学期

白依拉嘎小学读书活动方案

2016—2017第一学期 书籍是传承人类文明的纽带，是人类进步的阶梯。读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径。以教育局关于读书活动的总体要求为指导，积极开展读书活动，努力培养学习型、研究型教师，全面提高学生素养，积极构建和谐校园、书香校园，打造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，在师生中树立勤奋读书、热爱知识、崇尚科学的良好风尚，特制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以建设书香校园、和谐校园为目标，引领广大师生徜徉书海，与经典为友、以名著为伴，在读书中学会做人、学会思考、学会认知，营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，提高学校的办学品位，全面提高教师和学生的综合素质，扎扎实实地提高学校素质教育的质量。

二、活动对象

全校师生

三、活动主题

养成读书习惯 创建书香校园

四、活动目的

1、通过读书活动，激发教师读书欲望，提高教师读书品味，陶冶情操，濡养心灵，充实文化底蕴，提高综合素质，促进教师专业发展。

2、通过读书活动，积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。

3、通过系列活动的开展，逐步形成我校特有的“书香校园”特色，不断提升我校的办学品位。

4、通过开展读书活动，教师、学生、家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推行书香班级、书香学校，书香家庭的建设。

五、活动时间

2016年8月——2016年12月

六、主要活动：

（一）教师读书活动

（1）学期初教师制定个人读书计划。

（2）完善图书室、阅览室建设管理，让“沉淀”的图书“流

动”起来，使之成为教师借书、读书的开放港湾。

（3）本学期每位教师精读4本教育教学专著，2本有关人文社科书籍，并有摘录，撰写相关读书心得6篇，保证每周400字。

（4）认真组织开展假期读书汇报会（九月份）。

（二）学生读书活动

1.“课前1分钟演讲”活动。利用每节课开始1分钟演讲，要求脱稿，态势自然大方。4至6年级的演讲内容可结合学校提供的《名篇赏读》，力持学以致用，其它年级内容自选。

2.“相约好书，牵手美文”读书交流活动。语文教师利用晨读时间，作为学生集体阅读交流的时间，指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。

3．精心策划每月一次的班级读书交流会。力争做到主题响亮，全员参与，内容丰富，形式多样，给学生留下深刻的印象。积极响应教育局号召，拟订在10月份开展演讲比赛，为参加县里比赛做准备。给学生提供展示自我的舞台，增强学生读书乐趣。

4.家庭读书活动

在家庭开展“亲子共读”活动，充分发挥社会、家长的作用，使其成为学校读书活动的支持者、宣传者和参与者、建设者。建议家长和孩子共同阅读，共同提高，营造家庭读书氛围。有条件的家庭，要经常带孩子到书店购书，到图书馆借书，拓宽读书渠道，倡导家长在孩子过生日时以书为礼品。

七、活动步骤

围绕学校读书活动实施方案，开展各项读书活动

（1）保证读书时间：保证学生每天的课外阅读时间（学生在校和家庭的课外阅读时间均不少于60分钟）和阅读量。学生在校的阅读时间要相对集中和固定，并排入课程表。（周二至周五第七节为阅读课，学校根据每班授课情况，另行再安排一节阅读课时间）

①每学期班主任、语文教师要指导学生制定明确的读书计划；②每班上好每周的阅读课，语文教师要加强对学生读书活动的指导；

③坚持“一讲三读”活动。“一讲”即每节课前一分钟的古诗文、名言格言、成语积累、美文的背诵演讲活动；“三读”（即早读、午读、晚读），“早读”时间为学生到校后到预备前，“午读”时间为下午预备前，“晚读”时间为放学后写完作业的课余时间。各班要选好小助手，组织好班级晨间、午间的阅读活动，并建立相应的管理与奖励办法规范学生的读书活动，使学生养成走进教室就读书的习惯。

（2）营造书香班级氛围：通过召开主题班会、制定相应的制度、班内开展形式多样的活动，引导、督促、激励学生积极读书，培养学生良好的读书习惯。

①倡导建立班级图书角，学校提供专用书柜，书由班主任组织学生捐一点，向学校图书馆借一点，每班藏书量至少达到人手一册。

②每班选出一至二名图书管理员，并做好班级图书出借、登记、归还等工作。

③建立好书交换站，在班内同学之间，同年级各班之间，乃至各年级之间建立好书交换站，定期举行好书换着看的活动。

（3）明确读书内容和要求：学校要积极开展各种活动，分段指导学生制定阅读计划，并交给学生科学的读书方法，培养学生良好的读书习惯。读书笔记一周两次，要求全员批阅，内容为：一篇课前演讲内容，一篇阅读积累，根据学校提供的《名篇赏析》进行书写。（一二三年级根据年级特点，语文教师可进行酌情处理）

（4）狠抓读书效果：各部、班级要加强对读书活动开展情况的检查，及时进行信息反馈，做到计划有落实、过程有记载、活动有总结。同时结合学校开展的读书汇报会活动、优秀读书笔记、演讲比赛、“书香班级”和“读书之星”等评选活动，确保读书活动的各项要求落实到实处，达到预期的效果。

八．读书活动领导小组

组 长：陈长江

副组长：杨东梅 刘洪运 陶洪平

组 员：黄艳秋 吴亚权 吕永吉 陈全 韩淑艳 单艳冰村小校长班主任

白依拉嘎乡中心小学

二零一六年八月

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