课堂精练七年级政治上册81自己的事情自己做习题鲁教版

自己的事情自己做

一、单项选择题

1、研究表明：从小注意培养自力力的孩子，长达以后在工作、学习、生活、交往等方面表现优秀。下列行为中能体现自理的是（ ）

A小强每天放学回家后都专心学习，从不帮爸爸妈妈做家务 B小英为保护自身，每天上学，放学都得让爸妈接送

C小军遇到烦心的事从不向爸爸妈妈倾诉，总是闷在心里 D小花在学习中遇到难题时先独立思考，尽量自己解决。 2、右侧漫画反映了部分学生在学习中 （ ） A．积极思考，解决难题 B．迎难而上，坚持不懈

C．过于依赖，缺乏自立 D．刻苦认真，自我负责

3、2014年开学第一课的主题是“父母教会我”。父母是孩子人生最初的榜样，他们言传身教，教会孩子文明礼貌、热爱生命、走向自立……要培养自己的自立能力（ ） ①最基本的就是立足当前生活、学习中的问题，从小事做起 ②最有效的方式就是不与父母一起生活，不要父母管自己的任何事情 ③就要大胆地投身社会实践，在社会生活中反复锻炼自己 ④就要尽早离开学校，早参加工作 A．①②③ B．①③④ C．①③ D．②③

4、某校中学生参加野外生存训练活动，部分学生把一周内换下来的衣服带回家让父母洗。对他们的行为，认识正确的是（ ） A.是自立的表现

B.可以节省时间搞好文化学习 C.独立生活能力太差

D.他们应该拒绝父母的任何帮助

5、右图漫画《永不走路，永不摔跤，永处襁褓》给你的启示是( ) ①自信的人能保持积极乐观的心态 ②要养成良好的行为习惯 ③要告别依赖，走向自立

④人是在认识、战胜挫折的过程中成长和 发展起来的

A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 6、人生需要自立，中学生养成自立需要做到（ ） A．拒绝老师、家长的一切教诲

B．立足于自己当前的问题，从小事做起 C．回避与任何人沟通、交往 D．遇事放弃己见，盲从他人

7、某校七年级（1）班同学在学了“自立自强”后展开了讨论。对此认识正确的是（ ） A.小王：只有成年人需要自立自强，咱们未成年人靠父母照顾就行了

B.小周：在学习中碰到难题，我一定先独立思考，如果实在解决不了，才向老师和同学求助 C.小李：我很想自立自强，不希望大人管东管西，一切由我做主 D.小许：只有成功的人才能做到自立自强

8、漫画往往寓意深刻，给人以启迪和警示。漫画《学步》的主要寓意是（ ）

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A.要学会自我保护，时刻注意自身的安全 B.实现目标要循序渐进，不可能一蹴而就

C.只有不怕挫折，自立自强，我们才会尽快成长 D.要虚心听取别人的意见，通过他人了解自己

9、漫画作者许铃通过一组漫画展现了留守儿童的生活情景：在父母不在家，缺少父母关爱的情况下，孩子们

没有怨天尤人，没有自暴自弃，用自己一双幼小的手包揽着家务和农活，自己照顾自己。这些情景告诉我们中学生应该（ ）

A.自尊、自傲，不做有损人格的事 B.培养自尊、自信，克服自负和自卑 C.克服依赖心理，脱离父母独自生活 D.学会自立，懂得管理和安排自己的生活 10、在日常生活中，我们所做的许多事情，都是自立的表现。下列做法属于自立表现的是（ ） A．作业总在家长督促下完成 B．自己主动整理房间和学具 C．所有问题都依靠别人解决 D．班长将工作都分派给同学

11、每到放学时间．学生家长们开着汽车、骑着三轮车、自行车等交通工具，早早等在学校门口， 准备接孩子回家，导致周边交通一片混乱，这一现象被称为“中国式接送”“中国式接送” （ ）

A体现了家长们对孩子全部的爱 B.能根除孩子身边的安全隐忿 C.会导致孩子交往能力丧失 D不利于培养孩子的自立精神

12、右边漫画给我们的启示是（ ） A.要关心未成年人的成长 B.这样是为了更好的保护子女

C.父母对子女有帮助的责任和义务 D.我们应该告别依赖，走向自立

13、下列日常生活中的行为不利于培养自立能力的是（ ） ①小强按时独立完成家庭作业

②小琪进入九年级以后，她妈妈在学校附近租房陪读 ③小杰的妈妈看他学习任务重，从不让他做家务

④小樱总是无条件接受父母的一切安排，是父母眼中的乖乖女 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

14、烟大刚入校的新生小伟说，读大学前自己从没洗过衣服，都是母亲一人包办。他表示，已带足了换季衣服，一件衣服穿3天，能维持到国庆放假，回家后让妈妈用洗衣机洗。东北女孩柳琴梦，甚至办水卡、购买生活用品等，都会向家长打电话征求意见，一点主意也没有。这些同学的行为（ ） ①缺乏自己独立生活的能力

②不利于将来融入社会、适应社会

③存在严重的依赖心理，不利于培养自立自强精神 ④是孝敬父母、尊重父母、理解父母的表现

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

15、小芬上大学后，主动参加勤工俭学，不断提高自身能力，毕业后即被知名公司录用。这

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说明培养自立能力要（ ）

A. 摆脱父母，拒绝帮助 B. 寻找朋友，盲从他人

C. 主动放弃学习生活 D. 大胆投身社会实践 16、《北京青年报》：开学了，各地高校门前的“送学大军”惹人关注。更有报道称，中国青年政治学院为“独立报到”的新生发“红包”——100元现金或者等价的手机充值卡。据悉，约有十分之一的学生可以获得这笔奖学金。这还是高校首次物质奖励独自到校的学生。高校这样做给我们的启示有（ ）

①只有独立才能克服依赖心理，培养自立自强精神 ②自立就是自己的事情自己做，从而增强自尊和自信 ③自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程，也是我们逐步学会适应社会、融入社会的过程

④我们要通过独立思考，自主做出是否上大学的决定 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 17、华西都市报报道：“可乐男孩”薛枭，放暑假后，没有回老家绵竹，而是在体育超市当推销员。他说：“来 这里打工是想为以后独立生活赚取一些经验。”对此理解正确的是（ ）

①自立作为成长的过程，是我们生活 能力的锻炼过程，也是我们养成良好 道德品质的过程

②积极融入社会，关爱社会，奉献社会，才能成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的自立自强的人 ③在体育超市当推销员是为了赚取更多的钱，出更大的名 ④能根据社会的要求，不断完善自我，使自己成为一个强者 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

18、星期天，几位同学邀请小明到野外采集标本，他爽快地答应了。可是，在收拾好东西准备出发时，妈妈知道了他们的计划，坚决反对，怕有危险。这时小明应该（ ） ①自己的生活自己安排，不用管妈妈的唠叨

②独立做出决定是自立的标志，他要经过自己的思考来处理这件事情 ③听妈妈的，也不跟同学打招呼

④答应了别人的事就要去做，要说服妈妈，同时做好安全准备 A.①③④ B.②④ C.①②④ D.①②

19、共青团广东商学院委员会下发了“关于开展广东商学院大学生寒假社会实践活动的通知”。他们这样做是为了增强自立能力。要培养自立能力就要（ ） A.上大学时就要兼职

B.大胆地投身社会实践，反复锻炼 C.多做大事，多经风浪

D.多读书，从书本中学习相关知识

20、针对“我们是否应当自立”这一主题，七年级（3）班的学生进行一次大讨论。以下是一些同学的发言，你赞同________的观点。（ ） A.张强：我特别想自立，凡事由自己做主，父母、老师都不能干预

B.李娜：我现在衣来伸手、饭来张口，过着无忧无虑的生活，何必非得自立自讨苦吃呢

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C.赵炎：自立并不是非要做出惊天动地的大事，自立是自己的事情自己干，我们需要自立 D.刘华：我现在还长大，需要大人的照顾与帮助，自立是18周岁以后的事 二、非选择题

21、有两只刚出生不久的小狮子，被猎人带回家精心喂养。小狮子慢慢长大了，无忧无虑，有吃有喝，安闲快活。当然，猎人给它们设计的笼子也温暖而舒适。没想到，一次意外，一只小狮子从笼子里跑了出去。后来，猎人外出再没有回来，笼子里的小狮子被活活饿死了。那只当年跑出去的小狮子，独自在野外。饿了，自己找食吃；渴了，自己找水喝；受了伤，会用舌头舔伤口；遇到敌人，知道怎样保护自己。它顺利地活了下来。 两只小狮子为什么会有不同的命运？

22、欣赏右边漫画《报警》，结合所学知识，完成下列问题： （1）请简要对漫画中孩子的行为加 以评析。

（2）请用一句最贴切的名言告诫一 下漫画中的孩子，帮他摆脱现状。

23、材料一：广州日报：据调查显示，中国有65%以上的家庭存在“老养小”现象，30%左右的青年基本靠父母供养。 材料二：“一直无业，二老啃光，三餐饱食，四肢无力，五官端正，六亲不认，七分任性，八方逍遥，九（久）坐不动，十分无用！”这是一条民间流传形容“啃老族”的段子。 请你结合上述材料探究下列问题： （1）“啃老族”的所作所为是一种什么心理的体现？

（2）上述啃老族要勇敢地走上社会，成功的演绎自己的社会角色，最关键的应该怎么做？

（3）为使自己不成为“啃老族”的一员，我们现在应该如何去做？

24、材料一 马鹏飞，14岁，沈阳市七年级学生。他出生不久父母就相继离开家庭；5岁那

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年，和他相依为命的奶奶患重病导致双目失明……从此，小鹏飞承担起了家庭重担。在完成学业的同时还要精心照料奶奶，“撑起一个支离破碎但和谐的家庭”。清晨他为奶奶端上第一杯温水，晚上伺候奶奶吃饭，帮奶奶按摩头部，注射胰岛素，小鹏飞用自己的行动，诠释着“孝”字的内涵。

材料二 欣赏右边漫画。根据上述材料回答以下问题： （1）请你评价材料一中的马鹏飞的行为。

（2）材料二中的漫画反映了生活中的什么问题？

（3）中学生应该如何避免类似漫画中的现象发生？

（4）学习马鹏飞，中学生应该怎样培养自立能力？（不少于三个层次）

参考答案

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1.D 2.C 3.C

4. C解析：本题通过材料考查学生对自立有关知识的理解。洗衣服应该是中学生力所能及的事，把衣服带回家让父母洗是缺乏自立、独立生活能力差的表现，所以A错误。B的说法错误，自己的事情自己做，培养自立能力与学习并不矛盾。D的观点太绝对，自立不是拒绝帮助。

5. B解析：本题利用漫画的形式考查学生对培养自立的理解。从漫画中的主题可知是一种依赖思想，不利于自己的发展。由此启发我们要告别依赖，养成良好的行为习惯，做一个自立的人，②③符合题意；①④虽然观点正确，但题干材料未体现。 6.B

7. B解析：关于如何自立自强，我们要走出两个误区，一是完全靠父母，这样永远不能走向自立。二是自己的事情完全自己做，这样一旦遇到挫折，就可能失去生活的信心。故A、C两项排除。D项说法太绝对，也应排除。故选B。 8.C 9.D 10.B11.D 12. D解析：从漫画可以看到，这个学生依赖性太强，起床还要家长喊，所以D项符合题意。A、B、C都不是漫画所表达的意向。 13. B解析：本题考查学生对自立的表现的理解。①属于自立的表现，②③④只能使学生养成依赖的心理，不利于培养自立的优秀品格，故应选B。 14. A解析：本题考查对自立的作用的理解。让妈妈洗衣服是不孝敬父母的表现，所以④说法错误，①②③符合材料反映的内容，故选A。 15.D

16. A解析：本题通过材料考查对自立的作用的理解。“物质奖励独自到校的学生”实际上就是让学生告别依赖、走向自立，强调自立的作用。故①②③符合题意，④不是材料所反映的意向，故选A。 17. C解析：本题通过“可乐男孩”薛枭的事例考查学生对自立有关知识的理解。从薛枭暑假打工就可看出他具有自立的精神，从“打工是想为以后独立生活赚取一些经验”就可看出①②④都是符合题意的，③观点明显错误，所以正确答案为C。 18. B解析：本题通过具体事例考查学生对如何自立的理解。如果妈妈的观点是正确的，就应该听取，故①说法错误；③的做法也是错误的，②④的做法是可取的，故应选B。 19. B解析：培养自己的独立能力，最基本的途径就是积极实践和锻炼，只有在生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。故应选B。 20.C

21. ①能否培养自立的人生态度和能力决定着不同的命运。②饿死的小狮子自立能力比较差，依赖性强，丧失了独立生存的能力；活着的小狮子能够自主做出决定，克服了依赖性，自觉地锻炼自己，从而走向自立，提升了自己的生存能力。

22. （1）①漫画中孩子的行为是缺乏自立、自理能力的表现，是不可取的。这种行为会使人缺乏信心，缺少主见，丧失独立生活的能力和精神；②使人懒惰、缺乏责任感，造成人格的缺陷；③只想过不劳而获的生活，贪图享受，不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。

（2）如：滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！ 解析：自立、自理能力差是当代未成年人的通病。该题巧妙的借助漫画的形式，形象地反映了这一现实。解答第（1）问，应首先判断漫画中孩子的行为是缺乏自立、严重依赖的行为，接着回答这种行为的危害。解答第（2）问，只要是激励自立的名言，言之有理即可。 23.（1）依赖心理。

（2）克服依赖心理，自立起来，学好生存本领，有健康的心理素质等。

6

1.D 2.C 3.C

4. C解析：本题通过材料考查学生对自立有关知识的理解。洗衣服应该是中学生力所能及的事，把衣服带回家让父母洗是缺乏自立、独立生活能力差的表现，所以A错误。B的说法错误，自己的事情自己做，培养自立能力与学习并不矛盾。D的观点太绝对，自立不是拒绝帮助。

5. B解析：本题利用漫画的形式考查学生对培养自立的理解。从漫画中的主题可知是一种依赖思想，不利于自己的发展。由此启发我们要告别依赖，养成良好的行为习惯，做一个自立的人，②③符合题意；①④虽然观点正确，但题干材料未体现。 6.B

7. B解析：关于如何自立自强，我们要走出两个误区，一是完全靠父母，这样永远不能走向自立。二是自己的事情完全自己做，这样一旦遇到挫折，就可能失去生活的信心。故A、C两项排除。D项说法太绝对，也应排除。故选B。 8.C 9.D 10.B11.D 12. D解析：从漫画可以看到，这个学生依赖性太强，起床还要家长喊，所以D项符合题意。A、B、C都不是漫画所表达的意向。 13. B解析：本题考查学生对自立的表现的理解。①属于自立的表现，②③④只能使学生养成依赖的心理，不利于培养自立的优秀品格，故应选B。 14. A解析：本题考查对自立的作用的理解。让妈妈洗衣服是不孝敬父母的表现，所以④说法错误，①②③符合材料反映的内容，故选A。 15.D

16. A解析：本题通过材料考查对自立的作用的理解。“物质奖励独自到校的学生”实际上就是让学生告别依赖、走向自立，强调自立的作用。故①②③符合题意，④不是材料所反映的意向，故选A。 17. C解析：本题通过“可乐男孩”薛枭的事例考查学生对自立有关知识的理解。从薛枭暑假打工就可看出他具有自立的精神，从“打工是想为以后独立生活赚取一些经验”就可看出①②④都是符合题意的，③观点明显错误，所以正确答案为C。 18. B解析：本题通过具体事例考查学生对如何自立的理解。如果妈妈的观点是正确的，就应该听取，故①说法错误；③的做法也是错误的，②④的做法是可取的，故应选B。 19. B解析：培养自己的独立能力，最基本的途径就是积极实践和锻炼，只有在生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。故应选B。 20.C

21. ①能否培养自立的人生态度和能力决定着不同的命运。②饿死的小狮子自立能力比较差，依赖性强，丧失了独立生存的能力；活着的小狮子能够自主做出决定，克服了依赖性，自觉地锻炼自己，从而走向自立，提升了自己的生存能力。

22. （1）①漫画中孩子的行为是缺乏自立、自理能力的表现，是不可取的。这种行为会使人缺乏信心，缺少主见，丧失独立生活的能力和精神；②使人懒惰、缺乏责任感，造成人格的缺陷；③只想过不劳而获的生活，贪图享受，不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。

（2）如：滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！ 解析：自立、自理能力差是当代未成年人的通病。该题巧妙的借助漫画的形式，形象地反映了这一现实。解答第（1）问，应首先判断漫画中孩子的行为是缺乏自立、严重依赖的行为，接着回答这种行为的危害。解答第（2）问，只要是激励自立的名言，言之有理即可。 23.（1）依赖心理。

（2）克服依赖心理，自立起来，学好生存本领，有健康的心理素质等。

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