初中历史岳麓版九年级下册第七单元第17课《美苏“冷战”》优质课

初中历史岳麓版九年级下册第七单元第17课《美苏“冷战”》

优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1 通过学习,使学生掌握有关战后美苏两极格局的形成以及美苏争霸。 2通过学习,培养学生归纳历史事务以及全面正确看待历史事件的能力。

3通过学习,使学生认识到美苏争霸不仅影响了世界和平,也进而影响到世界的局势。

2学情分析

九(1)班学生学习历史热情不算很高,基础知识把握得较好,动手能力分析能力较差,但喜欢听老师讲历史故事,所以尽量把历史故事贯穿于教学中,激发学生兴趣,会起到事半功倍的作用。

3重点难点

1重点:美国的冷战政策及其表现

2难点:国家实力和彼此关系决定了各国的外交政策

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】导入新课

了解二战后“冷战”提出的背景; 学生齐读学习目标。

活动2【讲授】学习冷战相关内容

出示课件5—8,学习“冷战”相关内容。看导学提示一、二,按任务、流程、评价三个步骤完成提示内容,体现自主学习、合作探究,完成小组个人及师生评价,掌握以下内容: 1美苏对峙的原因和标志。

2美国冷战政策出台、标志及其表现。

⑴政治上:杜鲁门主义 ⑵经济上:马歇尔计划 ⑶军事上:北大西洋公约组织

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