台湾特殊教育书籍目录

台湾正版进口特殊教育书目名称 台币

价 人民 作者名称 出版社 币价特殊教育导论 特殊教育行政

幼儿特殊教育－幼儿教育123 新特殊教育通论 特殊教育导论 特殊教育 特殊教育导论

特殊教育导论：应用在融合教育的理论与实务

特殊教育方案设计与评鉴 特殊教育课程与教学

新特殊教育通论（第二版） 幼儿特殊教育 幼儿特殊教育导论

特殊教育导论：创造不同的人生 特殊教育概论 特殊教育理论与实务

爱上小雨人：自闭症参与融合教育完全手册－障碍教育65 把你的孩子教成爱因斯坦─FAMILY EDUCATION 14 别人的孩子－心灯17

儿童语言障碍理论评量与教学－沟通障碍6

发现不一样的心智

辅助科技：原则与实行－障碍教育66

辅助性科技的人文意涵－障碍教育70

感觉统合活动与应用

个别化教育计划（IEP）理念与实施

个别化教育计划之实施

教对孩子！提早培养全方位竞争力

卡尔威特的教育：典藏精装版

格 330 125 林宝山 460 175 毛连塭 500 190 STEPHEN R. HOO 630 239 许天威 430 163 程希诺 400 152 黄志成、王丽美 500 190 傅秀媚 750 285 TOM E. C. SMITH 390 148 傅秀媚 690 262 JUNE LEE BIGGE 630 239 许天威

530 201 RICHARD GARGIULO 550

209 周俊良、范智敏、陈

冠兰、

680 258 DEBORAH DEUTSCH 660 251 KIRK、GALLAGHER、

ANASTASIOW、

800 304 林宝贵 500 190 黄惠姿 译 240 91 王梦萍 300 114 桃莉海登 400 152 锜宝香 320 122 MEL LEVINE 900 342 杨炽康 译 450 171 黄富廷 280 106 陈俊湰 280 106 李翠玲 390 148 林素贞 280 107 小卡尔．威特 299

114

卡尔威特

五南 五南 心理 五南 考用 扬智文化 五南 五南 五南 THOMSON 五南 THOMSON 华都文化 学富文化 双叶书廊 麦格罗希尔 心理 宇河 新苗文化 心理 麦格罗希尔 心理 心理 群英文化 心理 五南 创见 笛藤

启智教育研究 融合教育教学模式 身心障碍教材教法

身心障碍学生教材教法－障碍教育71

身心障碍者教材教法生活训练 身心障碍者生涯规划与转衔教育 声韵觉识、念名速度与中文阅读障碍─障碍教育64 探索学习障碍儿童

特殊儿教养宝典（下）

特殊儿童亲职教育

特殊儿童全方位手册：初步鉴定、疗育、融合

特殊儿童早期教育－ALLEN COWDERY

特殊学生鉴定与评量（第二版）－特殊教育17 特殊学生之评量 特殊幼儿教材教法

特殊幼儿教育理论与实务 特殊幼儿教育诊断 特殊幼儿评量 特殊幼儿早期疗育

突破阅读困难：理念与实务 图解学习障碍：有效提升孩子学习力

我的孩子有语言问题吗－沟通障碍14

衔接上学习之路：身心障碍者的教育辅导科技

心智解读：自闭症光谱障碍者之教学实用手册

学前融合教育：课程与教学 学前融合教育课程建构模式 学习障碍：家长与教师手册－障碍教育38 学习障碍导论 学习障碍教材教法

495 188 何华国 180 69 徐美莲

460 175 于晓平、张靖卿、 320 121 陈丽如 360 137 洪清一 440 167 林宏炽 300 114

曾世杰

300 114 吕伟白 译 400 152 史丹利．葛林斯班、

赛丽

495 188 何华国

350 133 CAROL L. PAAACHE 560 213 梁台仙 译 400 152

陈丽如

680 258 RONALD L. TAYLOR 295 112 传秀媚 440 168 黄世钰 330 125 傅秀媚 390 148 张世彗 580 220 何华国 300 114 王琼珠、陈淑丽 250 95 上野一彦 200 76 陈素苓 400 152

张仓凯 译

350 133 PATRICIA HOWLIN、

SIMON

750 285 黄世钰

280 106 SUSAN R. SANDALL 250 95 王琼珠 720 274 张世彗 580

220

杨坤堂

五南 高雄复文 五南 心理 五南 五南 心理 洪叶文 智园 五南 新加坡商圣智THOMSON 心理 五南 五南 五南 五南 五南 五南 心理 新手父母 心理 心理 心理 五南 心理 心理 五南 五南

学习障碍与补救教学：教师及家长实用手册

亚斯伯格症在融合教育的成功策略

拥抱个别差异的新典范融合教育－障碍教育74 早期疗育(二版)

早期疗育课程评量指导手册 智能障碍学生性教育教材与教380 145 280 107 680 259 550 209 200 76 380 145 孟瑛如 BRENDA SMITH MYLES

钮文英 傅秀媚、孙世恒

林丽英

张小芬、林丽卿、等

五南 心理 心理 华格那企业 心理 心理 学媒体

中文阅读障碍 280 重度与多重障碍

390 自闭症儿童的治疗与教育 520 自闭症教材教法（上册）：行550

为问题处理与社交技巧篇 自闭症教材教法（下册）：沟550 通训练、休闲教育与职业训练篇

自闭症学生的融合教育课程：230 运用结构化教学协助融合 活用ICF及ICF-CY： 从尝试500 到实践： 以特殊教育为中心 卡罗莱纳课程：为特殊需求的550 婴幼儿所设计－障碍教育 普通班融合重度及多重障碍学450 生：教师的实务策略 其实融合很简单： 教导障碍学220 生的450个策略

弱视生阅读媒介评量之研究 300 身心障碍者的正向行为支持 650 身心障碍者生涯谘商：给实务280 工作者的教战手册

失聪者：心理教育及社会转变450 中的观点－沟通障碍12 视障教育

500 所有教师都应该知道的事：特130 殊学生

特殊教育学生评量 650 特殊幼儿教育

480 听损儿童听觉技巧训练课程 300 幼儿音乐治疗：理论、课程设600

计与实务研究

107 方金雅、王琼珠、李俊仁 148 李翠玲 197 黄金源

209 王大延、李珣、李佳玫等

209

王大延、李珣、

88 GARY MESIBOV、MARIE HOWLEY 190 教育综合研究所 209 NANCY M. JOHNSON-MAR 171 JUNE E. DOWNING 83 PEGGY A. HAMMEKEN 114 庄素贞 247 钮文英

107 KAREN E. WOLFFE 171 J.F. ANDREWS 190 万明美

50 DONNA WALKER TILESTON 247 张世彗、蓝玮琛 183 傅秀媚、冯瑜婷、等

114 管美玲 228

李玲玉

心理 五南 麦格罗希尔 心理 心理

心理 华腾文化 心理 心理 心理 五南 心理 心理 心理 五南 心理 心理 华格那 心理 新学林

咨询合作与融合教育 学习障碍－障碍教育63

两性行不行：给陪伴智能障碍青年的你

从游戏中学习：学前融合教育实务的妙点子

促进社交成功之课程：一套专为特殊需求儿童设计的课程 儿童感觉统合：学龄前教师指200 76 600 228 250 95 300 114 600 228 180 68 LORNA IDOL 胡永崇 译

周亮君、黄如玉等、 ANNE H. WIDERSTROM GARY N. SIPERSTEIN、 CHRISTY ISBELL、

麦格罗希尔 心理 财团法人 心理 心理 心理 南

看见特殊，看见潜能：特殊生200 教师家长贴心手册 资源教室方案与经营

480 资优幼儿的教育辅导：早期发700 现与早期培育之研究

资源教室方案：班级经营与补750 救教学（第二版）

乔伊的返校之旅：对问题孩子350 的全新观点

优质IEP：以特教学生需求为520 本位的设计与目标管理 美术资优教育原则与实务 300 你家的资优生快乐吗？－生命150 学2

启迪资优：如何开发孩子的潜800 能－资优教育25

协助孩子出类拔萃：第三版－350 亲师关怀26 幼儿融合教育 560 幼儿行为与辅导

500

76 孟瑛如 183 林素贞 266 黄世钰 285 孟瑛如 133 罗斯．格林 198 黄瑞珍

114 GILBERT CLARK、ENID

57 朱迪嘉普 304 BAR BARA CLARK

133 蔡典谟 213 许碧勋 190

EVA L. ESSA

心理 五南 五南 五南 张老师 心理 心理 新迪文化 心理 心理 五南 心理

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