2-五上交大之星整理（阅读）

五上 交大之星

阅读（第一单元A 卷）

（一）财 富

26岁的他怀着对人生和梦想的渴求，离开老家湖南来到香港。但是，由于人地生疏，加之英文有限，广东话听不懂，又无任何背景，连连碰壁后，他才在一家公司找到一份勤杂工的工作。那是一份薪水极低的工作，而每天所要做的工作只是周而复始地扫地、清洗厕所等等。这对于带着转变人生梦想来到香港的他是一个沉重的打击，但他没有别的选择。因为此时的他已经身无分文，如果连这份工作也不做的话，他只有饿肚子。

公司每星期正常的工作日只有五天。星期六和星期天一到，其他勤杂工都都迫不及待地跑出去逛街、游玩、放松。他也异常（愿望 渴望 希望）欣赏一下当地的风貌。但考虑到公司周六、周日时常会有人加班，而卫生没有人清洁的话将会一团糟。他便在其他勤杂工出去的时候独自留下来，打扫卫生。（ ）这只是一份?额外?的工作，（ ）他依然一丝不苟。半年后的一个星期天，公司老板发现了他这个勤劳的勤杂工，很是惊讶。在了解了他每个周末都如此之后，第二天，老板找他谈话，将他提升为办公室的一名员工。此后，他不断被提升。做了几年公司总经理后，他向老板提出要自己做生意，老板（欣赏 欣然 果然）同意，并参股他的公司，他由此开始了对梦想更快捷的追逐。

他就是2003年启动了?彭年光明行动?，计划用3至5年时间，捐赠5亿元人民币，为中国贫困地区的白内障患者免费实施白内障复明手术的香港亿万富翁余彭年。

没有人生来财富加身，责任心却可由小培养。每个人都渴求转变命运的机遇，有时机遇很简单，只需要对自己的工作每一天都一丝不苟，而不是完成所谓的规定。比如，一个星期扫地7天也可以扫出亿万财富。 1. 在括号里选出一个符合原文意思的词语。

2. 在文中的括号里填上合适的关联词语，使句子意思完整。

3. 余彭年后来找到一份什么工作？为什么这样一份薪水很低的工作他也要做？

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4. 当别人都利用周末出去玩了，他为什么还要回公司上班？。

5、你觉得这个老板为什么要提升余彭年？

6、你读了这个古时候懂得了什么道理？

（二）特殊的遗言

一位富商，英年早逝。临终前，见窗外的市民广场上有一群孩子在捉蜻蜓，就对他四个未成年的儿子说：?你们到那儿给我捉几只蜻蜓来吧，我许多年没见过蜻蜓了。?

不一会，大儿子就带了一只蜻蜓回来。富商问：?怎么这么快就捉了一只？?大儿子说：?我用你送给我的遥控赛车换的。

富商点点头。

又过了一会儿，二儿子也回来了，他带来两只蜻蜓。富商问：?你这么快就捉了两只蜻蜓？?二儿子说：?我把你送给我的遥控赛车租给了一位小朋友，他给我3分钱，这两只是我用2分钱向另一位有蜻蜓的小朋友租来的。爸，你看，这是那多出来的1分钱。?富商微笑着点点头。

不久老三也回来了，他带来10只蜻蜓。富商问：?你怎么捉那么多蜻蜓？?三儿子说：?我把你送我的遥控赛车在广场上摆起来，问：‘谁愿玩赛车？愿玩的只需交一只蜻蜓就可以了。’爸，要不是怕你急，我至少可以收18只蜻蜓。?富商拍了拍三儿子的头。

最后来到的是老四。他满头大汗，两手空空，衣服上沾满尘土。富商问：?孩子，你怎么搞的？?四儿子说：?我捉了半天，也没捉到一只，就在地上玩赛车。要不是见哥哥们都回来了，说不定我的赛车能撞上一只落在地上的

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蜻蜓。?富商笑了，笑得满眼是泪，他摸着四儿子挂满汗珠的脸蛋，把他搂在了怀里。

第二天，富商死了，他的孩子在床头发现一张小纸条，上面写着：孩子，我并不需要蜻蜓，我需要的是你们捉蜻蜓的乐趣。

1. 文章写到了四个儿子遵照父亲临终前的吩咐去捉蜻蜓，前三个儿子分别 是用什么方法得到蜻蜓的？请用简短的话概括。

大儿子： 二儿子： 三儿子： 2. 四个儿子用了四种不同的方式去?捉?蜻蜓，父亲对待捉蜻蜓回来的四个 儿子的态度分别是：① ；② ； ③ ；④ 。你认为父亲最喜欢 哪个孩子的方式？ 3. 富商的遗言说：?孩子，我并不需要蜻蜓，我需要的是你们捉蜻蜓的乐趣。? 你认为四个孩子在捉蜻蜓的过程中，哪一个获得的乐趣最多？简要说说理由。 4. 有人说：?有了钱，就有了一切，金钱是万能的。?可是，在?捉蜻蜓? 的故事里，富商最需要的东西却用钱买不到，你认为什么是用钱买不到的？

5. 通过这则故事，你得到的启示是：

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阅读（第一单元B 卷）

（一）果敢的判断

日本的小泽征尔是当代著名的音乐指挥家。

一次，他去欧洲参加指挥家大赛。在进行前三名决赛时，他被安排在最后一个出场。评委会交给他一张乐谱。小泽征尔以世界一流的指挥家风度，全神贯注地挥动指挥棒，指挥一支世界一流的乐队，演奏具有国际水平的乐曲。

演奏中，小泽征尔突然发现乐曲中出现不和谐的地方。是演奏家们演奏错了？他想。于是他就指挥乐队停下来重奏一次，但是他仍然觉得不自然。这时，在场的作曲家和评委都郑重声明乐谱没有问题，是小泽征尔的错觉。面对几百名国际音乐大师和权威，小泽征尔考虑再三，坚信自己的判断是正确的，于是大吼一声：?不！一定是乐谱错了！?他的喊声刚落，原来十分高傲的评委们立即（ ）站起来向他报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。

原来，这是评委们精心设计的考题，目的在试探指挥家们在发现错误的情况下，能否坚信自己的判断。因此他们一致提出，不具备这种素质的人，怎么可能是世界一流的音乐指挥家？前两位参赛者虽然也发现了问题，但是受环境影响而放弃了自己的正确判断；只有小泽征尔坚信自己而又不肯附和．（ ）权威们的意见，从而获得了这次大赛的桂冠（ ）。 ．1. 在括号里给带点字注音。

2. 写出几个和?桂冠?意思相近的词： 3. 联系上下文解释词语。

（1）和谐： （2）夺魁： 4. ?只有具备这种素质的人，才真正是世界一流的指挥家?中这样的素质是指 。用?━?画出小泽征尔这种素质的具体表现。

5. ?原来，这是评委们精心设计的办法?，请把评委们设计的办法用自己的

话表述出来。评委们决定： - 4 -

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（二）

祖国的西藏四个大高原，平均高度海拔4000米以上，那里有无数高山。珠穆朗玛峰海拔近9000米，是世界第一高峰。

只要不下雨，高原上的天空总是透蓝透蓝的。那光洁的蓝天，像琢磨得很光滑的蓝宝石，又像织得很（jīng zhì） 的蓝缎子。

高原上（ ）有许多高山，（ ）有好些湖泊。有的湖大得像海一样，一眼望不到边，湖的近处是墨绿色的丛林，远处是终年积雪的山峰。这一切倒（dǎo yìng） 在清澈的湖水里，构成了一幅美丽的图画。

高原有很多森林资源。据统计，光是波密这地方森林就有55万亩。有些树的年龄已有几千年了。大树很多，有的树直径有3米，用这么粗的树干做成独木船，一条船可以载三四十人。

西藏高原有许多特产。有猞猁皮、水獭皮等珍贵的毛皮；有鹿脯、熊掌等名贵食品；有雪莲、藏红花、犀牛角、羚羊角等珍贵药材。

西藏的矿藏很丰富。根据初步调查，已经发现的重要矿产有煤、铁、铅…… 高原上草原广阔，牧草丰盛，还有十分（féi wò） 的平原。它适发展畜牧业和农业。

1. 根据拼音把词语写在文中的横线上。

2. 写出?藏?的两个读音：（ ）（ ），?矿藏?的?藏?读音为（ ）。 3. 在括号里填上合适的关联词。

4. 文中用了一些修辞手法，请根据要求摘录句子，并填空。

（1）摘录一句比喻句：

句中用 比作 和 ，作用是 （2）文中出现了几句带有数字的句子，请摘录一句： 这些数字在表达上的作用是 （3）全文介绍了西藏高原有高山、 、 、 、 。 5. 给文章加个合适的题目。

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阅读（第二单元A 卷）

（一）?参军?的画眉鸟

你听说过有?参军?的画眉鸟吗？广西军区营房大院里就有。这儿树木繁茂，绿树成阴，又没有人捕捉伤害，是个很适于鸟类（ ）的好地方。三年前，不知从哪儿飞来了二十多只画眉鸟，就像主动?参军?一样住了下来。

当兵就得有个当兵的样子。虽然部队首长对它们没提出什么具体任务，可画眉们却按部队的标准严格要求自己，随部队的作息时间行动。你看，每当清晨的起床号声一响，画眉们便一只只从自己的?营房?里飞出来，抖翅伸颈，（ ）羽毛，（ ）个人卫生和着装。过一会儿出操号响起，官兵们在操场上出操了，它们也飞到操场上空组成方块队形，整齐地飞来飞去，等官兵们收操后，它们才解散休息。早饭号响起了，官兵们进入食堂就餐，它们也飞进树林找害虫当点心。当官兵们列队训练时，它们更是跟着忙活，时而集体列队通过操场上空；时而争先恐后地展翅俯冲；时而齐齐地排列在房檐或电视天线上参观练兵，直到见部队训练结束了才四散而去。平时，画眉们以清脆甜美的歌喉慰问营区的官兵们，使营区充满了（ ），使官兵们忘掉了训练的疲劳。

三年来，这群画眉在部队官兵们的呵护下，已经壮大到了几百只，它们不辞辛苦地吃掉了营房大院周围树木上的害虫，使植被越长越好，成为一支保护生态环境的得力队伍。营房大院里的人们都很喜欢这支由画眉鸟组成的环保小分队，称赞它们是?可爱的小精灵?。

1.根据文章内容选择恰当的词语填在括号里。

生存 生气 整理 梳理

2.文中开头的第一句是（反问句 疑问句 设问句），请选择打勾。 3.按要求填空。

（1）?餐?字用部首查字法查（ ）部，再查（ ）画，?餐?在字典里德解释有：①吃；②饭食；③量词。?就餐?的?餐?选择（ ）

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（2）画线的句子是（ ）句。

（3）文章中有一个重复使用的词语，它是 ，这个词的意思是 。 4.把下面这句陈述句改成反问句。

营房大院里的人们都很喜欢这支由画眉鸟组成的环保小分队，称赞它们是?可爱的小精灵?。

5.写出第2小节的主要意思。

（二）给思维转个身

1881年9月，美国总统加菲尔德在华盛顿车站遇刺，身受重伤，住进了医院。

时值盛夏，天气闷热难耐，加菲尔德总统危在旦夕，急需进行手术。（ ）室内温度太高，医生指出，只有将温度降到摄氏30度以下，才能保障手术的成功。无奈之余，政府只好把这一重任交给了一名叫谢多的美国工程师。

谢多曾经在矿山工作过，有着丰富的井下作业经验，他知道怎样对煤矿巷道内的空气进行稀释，从而把瓦斯的浓度降到最低。

（ ），给室内的空气降温的事，在此之前的若干年，别说是谢多，就连一些科学家也从没想过。①在许多人的实验中，除了高山上的冰雪，这世上根本就找不到可以人工降温的办法。

谢多是位善于思考的工程师，他想，既然空气经过压缩之后会释放热量，那么压缩后的空气恢复到原来的正常状态，是不是会吸收热量呢？

谢多立即动手进行实验，结果发现把压缩的空气还原，可以使周围的空气冷却。谢多给总统的病房安装了这样的机器，成功地使室内气温从摄氏37

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度降到了摄氏25度。

手术得以进行，谢多也因此成为世界上第一台空调的发明者，使自己由一名默默无闻的工程师一跃成为一种崭新生活的开创者。②而他所做的，仅仅是在众所周知的普遍原理的基础上，给思维转个身而已。

不只是谢多，世界上巧妙利用逆向思维让自己走向成功的实例还有很多。

一条路，当我们清楚地看到它的前方是条死胡同时，不妨试着转个身，也许柳暗花明的惊喜就在眼前！

1. 根据所给意思从文中找出相应的词语。

没有名气，无人知晓（ ） 许多人都知道的事（ ） 2. 在括号里填上合适的关联词。 3. 把句①改成反问句。

4. 读句②回答问题。

句中?众所周知的普遍原理?是指 。?而他所做的?在文中指 。这就是文中所说的 ，这种思考方式叫 。 5. ?柳暗花明?一词选自陆游的《游山西村》中的名句：柳暗花明又一村。你知道这首诗的上句吗？写在横线上，并结合诗句说说你读文章后的体会。

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阅读（第二单元B卷）

（一）?精彩极了?和?糟糕透了?（选段）

记得七八岁的时候，我写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛发亮，兴奋地嚷道：?巴迪，这是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！?……我既腼腆又得意洋洋，点头告诉她这首诗确实是我写的。

?我看这首诗糟糕透了。?父亲把诗放回原处。我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。

我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上痛哭起来。

几年后，当我再拿出那首诗看时，不得不承认父亲是对的…… 现在，我写了许多作品，出版、发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈爱的母亲，她常常对我说：?巴迪，这是你写的吗？精彩极了。?我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头说：?这个糟糕透了。?一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：?小心，注意，总结，提高。?

这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：?精彩极了?；?糟糕透了?，?精彩极了?，?糟糕透了?……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道?精彩极了?也好，?糟糕透了?也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点—那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

1. ?歧?字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。 2. 请从文章中找出下面两个词语的意思相近的词。

斜路（ ） 小心（ ）

3. 从上文的叙述来看，作者对父母两种不同评价中饱含的爱有一个逐步理解 的过程，概况说来，起初是 ，几年后是 ，成年以后是 。 4. 学习了《?精彩极了?和?糟糕透了?》一文，知道了爱有两种形式。你在生活中有过类似的感受吗？想一想，写下来。

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5. 虽然，几乎每一个人都明白?良药苦口利于病，忠言逆耳利于行?，但不 可否认，我们每一个人，包括文中的作者，更喜欢听的还是好话。请结合 你的实际，谈谈这是为什么？

（二）缴电话费的老妇人

一天，我到电信大楼营业厅去缴电话费，队伍排得老长，只有慢慢地等待。终于排到了第二个位臵，站在我前面的是一位头发花白的老妇人，从步履神态上看好像已经年逾六旬。

?请问你的电话号码？?营业员问老妇人。老妇人脱口就说出一个号码。 营业员在电脑上点出之后，又问：?是叫李敏么？?

老妇人说：?不是的，这是我儿子的名字！?然后她又说了一个号码，还是脱口而出，没有一点的犹豫。

营业员在电脑上点出之后，问：?是叫李捷么？?老妇人说：?不是，这是我女儿的名字！?

营业员说??对不起?阿姨?你们家的电话到底是什么号码??老人歪着脑袋在柜台前足足想了有几分钟?就是想不起来?后面有人开始不耐烦了?叽叽喳喳有些骚动?

可能是她察觉到了后面的骚动，便转过身来，半是自言自语半是道歉地对大家说：?没记住自家的电话，老了，忘事啦！孩子家的倒是记住了，不打磕绊，主要是成天往他们家打，问问孙子外孙。?

她刚想走，好像又想起了什么：?刚才那两个电话没缴费吧？??没缴。??那我给他们缴了吧，省得他们再跑一趟。?于是老人歉意地一笑，又排在了我前面。

这次，后面一片寂静。

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1．联系上下文，解释词语。

年逾六旬： 脱口而出： 2. 从文中找出下列词语的近义词、反义词。

近义词：感觉（ ） 安静（ ） 反义词：果断（ ） 吞吞吐吐 （ ） 3、给第6小节?处加上标点符号。

4、?于是老人歉意地一笑，又排在了我前面。?老人为什么有?歉意?？ 5、为什么老妇人第一次缴费时?后面有人开始不耐烦了?叽叽喳喳有些骚动 ? ?，而后来?后面一片寂静?呢？

6、读完这篇文章，你会想到谁？请写出此时此刻你心中的感受！

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阅读（第三单元A卷）

（一）相信自己

有一位年轻人在大学里上学，有一天他忽然发现，大学的教育制度有许多弊端，便马上向校长提出。他的意见没有被接受，于是他决定自己办一所大学，自己当校长来消除这些弊端。

办学校至少需要100万美元。上哪儿去找这么多钱呢？等毕业后去挣，那太遥远了。于是，他每天都在寝室内苦思冥想如何能有100万美元。同学们都认为他有神经病，梦想天上掉下钱来。但年轻人不以为然，他坚信自己可以筹到这笔钱。

终于有一天，他想到了一个办法。他打电话到报社，说他明天准备举行一个演讲会，题目叫《如果我有100万美元怎么办》。第二天他的演讲吸引许多商界人士参加，面对台下诸多成功人士，他在台上全心全意、发自内心地说出了自己的构想。

最后演讲完毕□一个叫菲立普·亚默的商人站了起来□说□□小伙子□你讲得非常好□我决定给你100万□就照你说的办□□

就这样，年轻人用这笔钱办了亚默理工学院，也就是现在著名的伊利诺伊理工学院的前身。而这个年轻人就是后来备受人们爱戴的哲学家、教育家冈索勒斯。

其实生活中无论做什么事，信心很重要，而付诸行动就更重要。有人说，敢想就成功了一半，那另一半就是去做。那样，你就一定会成功。 1. 按要求写词语。

近义词：弊端（ ） 消除（ ） 反义词：坚信（ ） 爱戴（ ） 2. 根据文章填空。

（1）文中的年轻人名叫 ，后来成了备受人们爱戴的

。

（2）年轻人决定办一所大学的原因是 。 （3） 年轻人筹集办学巨额经费的办法是 。

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给他这笔钱的商人是 。

（4）年轻人创办的学校的前身叫 ，后来叫 。 3. 给第4小节□处加标点。 4. 用?━?画出全文的中心句。 5. 联系实际谈谈这篇文章给你的启示。

（二）让别人的生命更美好

许多年前在费城，有一个名叫海蒂的小女孩。由于她，使得与她同社区的人们的生命中，发生了一些很不寻常的变化。

有一位当地的教士，为住在附近的孩子们开办了一个主日学校。海蒂去参加了第一次聚会，但由于房间很小，有些小孩子无法参加，怅然离去。当天晚上，海蒂伤心地上床睡觉，因为她的许多玩伴都无法参加主日学校。地方实在太小了，容不下太多的人。

两年之后，海蒂不幸夭折。有一天，她的父亲请这教士前来，交给他一个在海蒂枕头下发现的破旧红色小钱包，里面装着海蒂平时打杂赚来的五毛七分钱，另外还有一张纸条，上面有海蒂的笔迹：?好让更多的小孩可以参加主日学校。?

在海蒂葬礼之后的第一个礼拜天，教士把那个红色小钱包带到他的讲坛前，拿出那五毛七分钱，然后讲了海蒂如何地奉献了她的所有。在场的人都为之动容。

礼拜结束后，有一位来宾走上前来，表示愿意为新教堂提供一块良好的土地。他说：?只要支付五毛七分的价格，我便让教会拥有它。?当这个故事在媒体上披露之后，来自各地的支票便不断地涌入。

今天，访客们对费城的圣殿浸信教堂都有深刻印象。教堂的座位可以容下3300人。而这一切都是从一个愿意帮助他们的小女孩开始的。她让这个世界变得多么不一样！

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1. 联系上下文，写出下列词语的意思。

（1）怅然： （2）夭折： （3）动容： 2. 看到这篇文章的题目的时候，你想提出什么问题？请你读完文章后自己回答。 提出问题： 回答： 3. 这篇文章记述了一件什么事？

4. 文章第4小节中，教士说海蒂?奉献了她的所有?，?所有?是指什么？ 5. 你是如何理解文章第6小节画线的句子的？用几句话把你的感悟写下来。

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阅读（第三单元B卷）

（一）追赶风筝的孩子

在一个风和日丽的日子里，只见两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝……

?你俩要是带翅膀的小天使就好了！?

?快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！?…… 几个过路人，见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。 ?对，人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔？?一个?飞?向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会?飞?的玩具。他俩长大后，仍然继续研究飞翔的原理。

科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。1903年世界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明家，正是二十年前，奋力追捉飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子━莱特兄弟。 1. 根据文章内容填空。

（1）?追赶风筝的孩子?是指 。 （2）?几个过路人见到这番情景?这句话中?这番情景?是指

。 2．文章说?科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实?，莱特兄弟 俩的科学幻想是 。 3．莱特兄弟的幻想变成了怎样的现实？

4．读了这篇文章，你有什么想法呢？

（二）伞 花

酥油般的春雨牵去了街上的繁华。此起彼伏的叫卖声躲起来了，川流不息的车辆稀少了。这时街上却出现了独特的一幕━开满了五彩缤纷的?伞花?。

上班了，从千家万户飞出了一朵朵伞花，在十字街头汇成了一股庞大

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的伞流。渐渐地，那伞流又分成了许多支流，流向工厂、商店、学校……这伞流是一条条美丽的小河。这伞花，是一朵朵奇特的花。瞧，那位姑娘的伞真美啊！天蓝色的伞布上，花朵簇簇，芳草丛丛。这?花?配着她那时髦的（妆扮 打扮）在伞海里变成了一朵醒目的花朵。那边，三位女学生各打一把粉红、蕊黄、天蓝色的伞。她们（饶有兴趣 津津有味）地把伞簇拥在一起，粉红衬蕊黄、映天蓝，竟变成了一朵巨大的鲜花，她们边走边把伞挨在肩上，用红润白嫩的双手轻快地旋转着伞柄。伞上，一颗颗晶莹的水珠曳着银线飞射出去；伞下，传来一阵阵银铃般的笑声。伞花随着姑娘们的身影在伞海里忽隐忽现（飘动 飘逸）而去，还不时传来她们那悦耳的笑声。小朋友的伞花飘来了，伞下是一张张如花的笑脸。老人们撑着黑色自动伞缓慢地走在伞流里……

我仿佛臵身在无边的荷塘里，又好像站在彩色的小溪边。我沉思了□是谁绘就这雨中奇景□是谁引来这独特的花朵□哦□是滋润人们心田的春雨□是这造就色彩的时代□

1. 把文章中括号里不正确的词画去。

2. ?饶?字是 结构。用音序查字法查音序 ，用部首查字法

先查? ?部，再查 画。?饶?字第三笔的笔画名称是 。 ?饶?在字典里的解释：①丰富；多 ②另外添 ③饶恕；宽恕 ④姓。 ?饶有兴趣?中的?饶?应选解释（ ）。

3. 根据下面的意思，在文章第1小节中选择恰当的词语填在括号里。 （1）（ ）：车来车往，像流水一样连续不断。 （2）（ ）：色彩鲜艳，繁多凌乱。 4. 归纳文章第1小节意思。

5. 根据文章第2小节内容填空。

在这个小节里，作者一共写了四种人的伞。他们是 的伞， 的伞， 的伞， 的伞，其中详写了 的伞。 6. 给文章第3小节中□处加上标点符号。 7. 用直线画出表现文章中心的句子。

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阅读（第四单元A卷）

（一）父 亲

1984年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。

一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃起来，父亲不慎摔倒时，刀子扎在他胸口。人全身都在颤，嘴唇瞬间乌青。8岁的女儿被父亲瞬间变化吓坏了，尖叫着扑过来要扶他。父亲却微笑着推开女儿的手：?没事，只是摔了一跤。?然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。

以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰老、苍白，他远眺海平线的眼光是那样忧伤。抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对女儿说：?明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。?女儿不解地问：?可是明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？?他笑了，俯身在女儿的额上深深留下一个吻。

船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攮攮的人群里认出母亲，她喊着：?妈妈！妈妈！?就在这时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，霎时间染红了整片天空……尸体的结果让所有的人惊呆了：那把刀无比准确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不为人知。惟一可能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三天的供血。这是医学史上罕见的奇迹。医学会议上，有人说要称它为大西洋的奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫大奇迹……?够了！?那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：?这个奇迹的名字，叫父亲。? 1. 联系上下文解释下列词语。

不为人知： 洞穿： 2. 这是个十分感人的故事。请用心阅读，一起来体会题目?父亲?所包含 的意思。

（1）?这是医学史上罕见的奇迹?一句中的?这?指

说?这?是?奇迹?的原因是

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（2）在文章中画出父亲有意隐瞒自己受伤的句子，再说说父亲这样做的用意。 （3）?明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。?抵达前夜，父亲为什么

这样说？

3. 老医生为什么把这个奇迹称为?父亲?？

4. 我们学过许多赞美母亲的文章、诗词、歌曲……而赞美父亲的却很少。如果让你为文中的父亲写首歌的话，你会写下怎样的歌词？试着写几句。（不少于4句）

（二）老师的忏悔

比尔〃克利亚是美国犹他州的一个中学教师，有一次他给学生布臵了一道作业，要求学生就自己的未来理想写一篇作文。

一个名叫蒙迪〃罗伯特的孩子兴高采烈地写开了，用了整整半夜的时间，写了七大张，详尽地描述了自己的梦，梦想将来有一天拥有一个牧马场，他描述得很详尽，画下了一幅占地200英亩的牧马场示意图，有马厩、跑道和种植园。还有房屋建筑和室内平面设计图。

第二天他兴冲冲地将这份作业交给了克利亚老师。然而作业批回的时候，老师在第一页的右上角打了个大大的?F?（差），并让蒙迪〃罗伯特去找他。

下课后蒙迪去找老师：?我为什么只得了F？?

克利亚大量了一下眼前的毛头小伙，认真地说：?蒙迪，我承认你这份作业做得很认真，但是你的理想离现实太远，太不符合实际了。要知道你父亲只是一个驯马师，连固定的家都没有，经常搬迁，根本没有什么资本，而要拥有一个牧马场，得要很多的钱，你能有那么多钱吗？?克利亚老师最后说，如果蒙迪愿重新做这份作业，确定一个现实一些的目标，可以重新给他打分。

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蒙迪拿回自己的作业，去问父亲。父亲摸摸儿子的头说□孩子□你自己拿主意吧□不过□你得慎重一些□这个决定对你来说很重要□

蒙迪一直保存着那份作业，那份作业上的?F?依然很大很刺眼，正是这份作业鼓励着蒙迪，一步一个脚印不断超越创业的征程，多年后，蒙迪〃罗伯特终于如愿以偿地实现了自己的梦想。

当克利亚老师带着他的30名学生踏进这个占地200多英亩的牧马场，登上这座面积达4000平方米的建筑场时，流下了忏悔的泪水。?蒙迪，现在我才意识到，当时，做老师的我，就像一个偷梦的小偷，偷走了很多孩子的梦，但是你的坚韧和勇敢，使你一直没有放弃自己的梦！?

有梦才会有期望，有期望才会有拼搏和激情，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。 1. 从文中找出下列词语的近义词。

大胆（ ） 后悔（ ） 详细（ ） 激励（ ） 2. 蒙迪实现理想的原因是什么？

3. 克利亚老师为什么流下忏悔的泪水，说?自己是一个偷梦的小偷?？ 4. 对于文中的主人公克利亚老师，你是如何评价的？

5. 读完这篇文章，你最想对蒙迪说什么？

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阅读（第四单元B卷）

（一）搬 家

这年伦敦（建造 兴建）了一座新图书馆。新馆建成后，要把老馆的书搬到新址去，按预算需要350万英镑，然而图书馆根本没有这么多钱。眼看雨季就要到了，不马上搬家，这损失可就大了。

馆长整天愁眉苦脸的。有个馆员问他苦恼什么，馆长就把眼前的困难（倾诉 告诉）一番，几天之后，这个馆员找到馆长，说他只需要150万英镑，就能解决问题。馆长喜出望外，忙问：?什么方案，你快说出来！?

馆员说：?不过，你要答应我一个条件。? ?什么条件？?

?我需要150万英镑，但150万英镑是上限。如果全花光了，就权当我给图书馆做贡献了；如果有节余，那图书馆能不能把节余的钱给我？?

?没问题！那150万以内剩余的钱给你，我可以做主！?馆长很坚定地说。 ?那咱们签个合同！?

合同签订后，不久即实施了馆员的新搬家方案。值得庆幸的是， 。

原来，图书馆在报纸上登了这么一条惊人的消息：?从即日起，大英图书馆免费、无限量向市民借阅图书，条件是从老馆借出，还到新馆去。?

1．联系上下文，在文中括号里圈出合适的词语。 2. 造句：

愁眉苦脸━ 3. 根据文章内容填空。

（1）?馆长就把眼前的困难（倾诉 告诉）一番?，?眼前的困难?有两方面，

一是 ；另一方面 。

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4. 读画线的句子后填空。

两件无价之宝：一是 ；二是 。 5. 文中的姑娘给你留下了怎样的印象？

（二）玩具飞机

为了谋生，父亲开了一个小杂货店。

有一次，圣诞前几天的一个晚上，我正好在店里，看见一个小男孩进了店门。他大约6岁左右，穿着一件袖口破了的夹克衫，脚上的鞋子很旧，其中的一只鞋带已经断了。小男孩的头发很长，也很凌乱。

小男孩（jí bù kě dài）地走到玩具柜，顿时被各式各样的玩具吸引得（yǎn huā liáo luàn）了。他摸摸这个，又瞧瞧那个，有时拿起一件玩具仔细端详一番，然后又轻轻地放回原处。

这时，父亲从楼梯上走下来，向这个小男孩打了一声招呼，和蔼地问：?孩子，你要买什么？??我想挑件礼物送给弟弟。?小男孩抬起头望着我的父亲，小声说道。?是吗？真是太好了。慢慢挑，一定选一个最喜爱的玩具，好吗？?小男孩听了父亲的话之后，似乎得到了某种赞赏和鼓励，眼里露出笑意，神情也放松多了。

大约过了半个小时，小男孩精心挑选了一架玩具飞机，走到我父亲面前（xiǎo xīn yì yì）问道：?先生，这个飞机要多少钱？?父亲看看飞机，又看看他，想了想，没有这样回答反而问他：?孩子，你带了多少钱来？?小男孩迅速翻遍了每一个衣兜，然后把所有的钱全摆在柜台上，一共是27美分。我知道这个玩具飞机的价钱是3.98美元，他的这点钱实在是相差太远了。但是，父亲收下了他的钱，还很亲切地说：?这钱正好够买一架玩具飞机，你弟弟看到它会很高兴的。?

小男孩顿时（xǐ chū wàng wài），与刚才判若两人。他接过我包装好的玩具飞机，将它紧紧地抱在胸前，便高高兴兴地走出了商店。

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1. ?诞?用音序查字法应查字母 。?诞?共有 画。 2. 读拼音写词语。

3. 根据文章内容填空。

第6节中?判若两人?的意思是 。小男孩刚进小店时 ，后来变得 ，变化的原因 。 4. 想象写话。

小男孩的钱与玩具飞机的钱相差很远，但父亲为什么要说?这钱正好购买一架玩具飞机?？当时父亲心里可能会想些什么？

5. 文中的小男孩，给你留下了怎样的印象？为什么？

6. 请你概括文章讲的一件事（总结概括全文意思）。

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（2）这个馆员想出的解决方案是 4. 联系上下文，在文中的横线上填上表示事情结果的内容，要求从?时间? 和?经济?两方面来写。

5. 馆员的新搬家方案妙在哪里？请用自己的话回答。

（二）北极熊的等待

冰天雪地的北极，厚厚的冰层上面散落着一些冰窟窿━这是海豹的出气口。体型硕大、浑身雪白的北极熊晃动着略显 bèn zhuō的身躯，在这些出气口间来回pái huái，期待着能够猎取到定时上来出气的海豹。北极熊这种主动性的进攻显然不是míng zhì之举，海豹通过北极熊行走时冰层的震动能chá jué到它的一举一动，并选择恰当的出气口。北极熊的来回奔波往往徒劳无功。 ．．．．北极熊意识到这种行动的愚蠢，它停止了能够暴露行踪的走动，采取另一种方法━坚定地守住一个出气口，一动也不动。北极熊的?不动?显然比?动?带给海豹更大的危险性，海豹由于北极熊的?不动?而对冰面上的情况一无所知，选择出气口往往带有很大的赌博性。而由于海水的浮力，海豹一旦露出水面，想在短时间内返回水中几乎是不可能的，如果出气口边恰有一只北极熊，它只能面临灭顶之灾。 ．．．．但北极熊的运气不会那么好，一只海豹的出气口有十几个之多，很显然想捕捉到一只海豹就要付出长久的努力和等待，一天，两天，三天……冰天雪地中的这种等待考验着北极熊的毅力、意志和勇气。狂风吹得它洁白的绒毛如波涛起伏，扬起的雪屑落在它的眼睫毛上，让它睁不开眼睛。所幸北极熊的等待不会白费功夫，每周它都能成功地捕捉一只海豹……

北极熊的聪明在于，它掌握了身边事物发展的规律，它知道，在成功之前要经过漫长的等待和煎熬，过程是通往结果的必由之路。只有懂得等待，并在等待成功时能够承受住磨练和打击，才能得到自己想要的结果。

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1. 按第1小节的拼音，依次把词语写在下面的横线上。

2. 联系上下文理解文中带点词语的意思。

（1）第1小节中?徒劳无功?是指 （2）第2小节中?灭顶之灾?是指 3. 根据要求填空，知道过渡句在文中的作用。

过渡句往往在文中起 的作用。从本文内容安排来看，过渡句是 这句话。从这句话中我们可以知道上文主要写了 下文写的是 4. 读文中画线的句子，联系上下文理解填空。 （1）读第2小节句子填空。

?北极熊的‘不动’显然比‘动’带给海豹更大的危险性?这句话中，北极熊?不动?带给海豹更大的危险是 （2）读第3小节句子填空。

?但北极熊的运气不会那么好?句中?北极熊的运气?是指 5. 想一想，作者写这篇文章想要告诉读者什么？把你的理解写下来。

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阅读（第五单元A卷）

（一）两种贫穷

这是两个人看到的。一个人看到：在一个美丽的乡村，一天来了一个乞丐，这个乞丐看上去只有30来岁，长得很结实。乞丐每天端着一个破碗到村民家中讨饭，他的要求不高，无论是稀饭还是馒头他从不嫌弃。

日子稍稍长了，便有人看中他的身材和力气，想让他去帮着打打零工，并许之若干工钱。岂料此等好事，该乞丐一口回绝，说：?给人打工挣点钱多苦，远不如讨饭来得省力省心。?

另一个人看到：每天傍晚，某居民新村都会有一个老人到垃圾箱里捡垃圾。老人是个驼背，这使得他原本就矮小的身材愈发显得矮小。老人每次从垃圾箱里捡垃圾都仿佛是在进行一场战争。为了捡到垃圾，他必须将脸紧紧地靠在垃圾箱的口子上，否则他的手就够不着里面的?宝贝?，而那个口子正是整个垃圾箱最脏的地方。

老人每次拾完垃圾都像打了一场胜仗，他完全不会顾及别人脸上的那种鄙夷。看着那些可以换钱的?战利品?，走在新村的小路上，他总是显得格外高兴。

1. 在文章中找出下列词语的近义词。

健壮（ ） 轻视（ ） 讨嫌（ ） 拒绝（ ） 2. 乞丐和老人都生活贫穷，但他们对待贫穷的态度、方式不一样，你喜欢谁？ 为什么？

3. ?给人打工挣点钱多苦，远不如讨饭来得省力省心。?这句话是谁说的？ 在什么情况下说的？说明了什么？

4. ?老人每次拾完垃圾都像打了一场胜仗?，为什么要把拾垃圾比喻成打仗？写出你的理解。

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（二）没有不受伤的船

在有着悠久造船历史的西班牙港口城市巴塞罗那，有一家著名的造船厂，这个造船厂已经有1000多年的历史。整个造船厂从建厂的那一天开始就立下了一个规矩：所有从造船厂出去的船舶都要造一个模型留在厂里，并把这艘船出厂后的命运刻在模（mó mú）型上。厂里有个房间专门陈列船舶模型。（ ）历史悠久，所造船舶数量不断地增加，（ ）陈列室也在逐步扩大，从最初的一间小房子变成现在造船厂里最宏伟的建筑，里面陈列着将近10万只船舶的造型。

所有走进这个陈列馆的人都会被那些船舶模型所震慑，不是因为船舶造型的景致和千姿百态，不是因为感叹造船厂悠久的历史和对西班牙航海业的zhuó yuè（ ）贡献，而是每一只船舶上面雕刻的文字！

有一只名字叫做?西班牙公主?的船舶造型上雕刻的文字是这样的：本船共计航海50年，其中11次遭遇冰山，6次遭遇海盗抢劫，9次与另外的船只相撞，21次发生故障抛锚、搁浅。每一个模型上都有这样的文字，详细记录着该船经历的风风雨雨。在陈列馆最里面的一面墙上，是对上千年来造船厂的所有出厂船舶的概述：造船厂出厂的近10万艘船舶当中，有6000艘在大海中沉没，有9000艘因为受伤严重不能再进行修复，有6万艘船舶都遇20次以上的大灾难（nàn nán）……没有哪一艘船从下海的那一天开始没有过受伤的经历的！

现在，这个造船厂的船舶陈列馆，早已突破了原来的意义。它已经成为西班牙最负盛名的旅游景点，成为西班人教育后代获取精神力量的象征。这正是西班牙人吸取智慧的地方：所有船舶，无论是什么用途，只要到大海里航行，就会受伤，就会遭受灾难。如果因为遭遇了磨难而yuàn tiān yóu rén（ ），如果遭遇了挫折而zì bào zì qì（ ），如果因为面临逆境而放弃追求，如果因为受到了伤害就一蹶（jué）不振，那你就大错特错了。人生也是这样，只要你有追求，只要你去做事，就不会一帆风顺。

我们的人生，就像大海里的船舶，（ ）不停止航行，（ ）会遭遇风险，没有fēng píng làng jìng（ ）的海洋，没有不受伤的船。

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1. 看文章中的拼音，写上词语，并圈出正确的字音。 2. 写出下列词语的近义词或反义词。

近义词：详细（ ） 著名（ ） 反义词：增加（ ） 放弃（ ） 3. 在文中括号里填上合适的关联词语。

4. 在文中找出表现一个人遇到困境时消极的人生态度的词语。

5. 无论是船舶模型上的文字，还是陈列馆墙上的概述，都在向人们说明这样 一个事实： （从第3小节中摘采原句）。把这句话换个说法，意思不变 6. ?我们的人生，就像大海里的船舶。?你觉得，人生和大海里的船舶有着

怎样的相似之处？

7. 这个造船厂的船舶陈列馆成为西班牙人教育后代获取精神力量的地方。如果你来到这里，会从这儿获取怎样的精神力量？

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阅读（第五单元B卷）

（一）打开心中的那把锁

一代魔术大师胡汀尼有一手绝活，他能在极短的时间内打开无论多么复杂的锁，从而逃生，从未失手。他曾为自己定下一个富有挑战性的目标：要在60分钟之内，从任何锁中挣脱出来，条件是让他穿特制的衣服进去，并且不能有人在旁边观看。

英国一个小镇的居民决定向伟大的胡汀尼挑战，有意考验他。他们特别打制了一个坚固的铁牢，配上一把看上去非常复杂的锁，请胡汀尼看看能否从铁笼中出去。

胡汀尼接受了这个挑战。他穿上特制的衣服，走进铁牢中。牢门?哐啷?一声关了起来，大家遵守规则转过身不去看他怎样打开锁。胡汀尼从衣服中取出自己特制的工具，开始工作。

30分钟过去了，胡汀尼用耳朵紧贴着锁，全神贯注地工作着；45分钟过去了，一个小时过去了，胡汀尼头上开始冒汗。最后，两个小时过去了，胡汀尼始终听不到期待中的那锁簧弹开的声音。他精疲力竭地将身体靠在门上坐下来，结果牢门却顺势而开。原来，牢门根本没有上锁，那把看似很厉害的锁只是个样子。

小镇居民故弄玄虚，考验了这位大师。门没有上锁，但胡汀尼心中的门却上了锁。

曾经有一位撑竿跳的选手，他一直苦练却无法越过某一个高度。他失望地对教练说：?我实在是跳不过去。?教练问：?你心里在想什么？?他说：?我一冲到跳线时，看到那个高度，就觉得我跳不过去。?教练告诉他：?你一定可以跳过去。把你的心从竿上‘摔’过去，你的身子也一定会跟着过去。?

他撑起竿又跳了一次，竟然越过。

其实，只要打开心中的那把锁，便可以突破阻挠，粉碎障碍，很多问题就会迎刃而解。

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1. 写出下列词语的近义词。

坚固（ ） 竟然（ ） 全神贯注（ ） 2. 根据意义从文章中找出有关词语，填在下面的括号中。 （1）（ ）比喻事情容易解决。

（2）（ ）小镇居民故意将牢门没有上锁，让胡汀尼搞不清其

中的缘由，由此考验了这位大师。

3. 用?━?画出文章中揭示中心的语句。 4. 读文章完成填空。

胡汀尼是一位 ，他的绝活是 ，然而面对英国某小镇的居民的挑战，他 。你觉得其中的原因是 。一位撑杆跳的选手一直无法越过某一个高度，但最终他越过了，这是因为 ， 。 5．由胡汀尼的失败，你想到了生活中许许多多的失败吗？请你联系生活实际或者你的见闻，谈谈读完文章后的感受（可结合事例谈）。

（二）比黄金更昂贵的是眼光

1974年，美国政府决定向社会招标，清理翻新自由女神像后所扔下的废料。但几个月过去了，没有一个人愿意理睬那堆垃圾似的废料。正远在法国旅行的麦考尔听说后，立即飞往纽约，匆匆看过自由女神像下堆积如山的废铜块、螺丝和木料后，果断地在招标书上签了字。

对他的这一?傻瓜?壮举，纽约许多运输公司嘲笑不已，因为在纽约州，垃圾的处理有很严厉的规定，稍有不慎，就会被虎视眈眈的环保组织起诉，一旦惹上环保组织，那漏子可就捅大了。

就在许多人幸灾乐祸地等待这个得克萨斯傻瓜落荒而逃时，他开始组织工人对废料进行仔细的分类。

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他把那些废铜熔化掉，铸成微型自由女神像；把木头加工成微型自由女神像的精巧底座；废铅、废铝做成纽约广场的钥匙；最后，他甚至把从自由女神像身上扫下的灰尘都包装起来，出售给纽约的各个花店。不到3个月的时间，经过他的手，这堆无人问津的垃圾废料奇迹般地变成了350万美元现金，每0.5千克铜的价格整整翻了一万倍。

废铜是可以变成黄金的，只需要我们换一种思路和眼光。致富的秘诀就是如此简单。

1. 联系上下文写出下面词语的意思。

（1）无人问津： （2）落荒而逃： 2. 很多公司为什么不敢承包清理翻新自由女神像后扔下的废料的任务？ 3. 麦考尔为什么敢承担清理的任务？他是怎么做的？

4. 文章告诉我们什么道理？对你的生活有什么启发？

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阅读（第六单元A卷）

（一）

在天山雪峰的环抱中，有一片开阔的草原沼泽地。在这片近四千平方公里的土地上，河流纵横交错，溪水潺潺流淌，yí wàng wú jì（ ）的水草长得十分茂盛。它好像一颗绿宝石，镶嵌在冰山雪峰之中。这儿就是和静县天鹅湖。

□雌雄天鹅在青纱帐中结伴同行，衔来水草和泥巴，在滩地上筑窝。天鹅的窝，像一个倒扣的碗，而且比一般的鸟窝大，因为它得?装下?六七个蛋呢。孵蛋可不光是天鹅妈妈的事，做爸爸的也有一份。它们分工合作，lún liú（ ）抱窝。倘若出现敌情，负责警戒的就长鸣报警，负责孵蛋的闻声后，迅速用杂草或树枝把蛋掩盖好，随 （机 即）飞离窝巢。

□每年春天，数万只天鹅，从yáo yuǎn（ ）的地方越过高山、大洋回到这里。有大天鹅、小天鹅、疣（yóu）鼻天鹅。它们要在故乡生儿育女，繁衍（yǎn）后代。

□刚出世的小天鹅，样子很可爱：淡灰色的绒毛，粉红色的小嘴，好看极了。淘气的小天鹅跟着爸爸妈妈，一起游泳、玩耍，一起在水中觅食。嫩嫩的水草和水里的小动物，是天鹅们的?佳肴?。在爸爸妈妈的zhào liào （ ）下，小天鹅四个月就可以独自飞行了。

10月初，大地 （出现 呈现）一片金黄时，天鹅就开始南迁了，它们要qiān lǐ tiáo tiáo（ ）地飞到南方过冬。很多很多的天鹅一起?赶路?，像一支声势浩大的队伍，十分 （ 壮观 美观）。

1. 给文中加点字选择正确的读音（在括号里打?√?）。

倒扣 dǎo（ ） dào（ ） 绒毛 lóng（ ） róng（ ） ．．2．根据拼音把词语写在文中的括号里。

3．在括号中找出合适的字词，并写在相应的? ?上。

4．文章中间3个小节的顺序被打乱了。请重新排序（在?□?里标上序号?2?、 ?3?、?4?）。

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5．选择一个能概括全文内容的题目，并写在文前的横线上。

①天鹅湖 ②天鹅 ③美丽的天山 6．读后面的相关资料，读文章并填空。

（1）和静县天鹅湖位于 。

（2）栖息在和静县天鹅湖的天鹅有 、 和大天鹅，

相关资料：

主要有来自 和 。

和静县天鹅湖坐落于世界著名的巴音布鲁克大草原上，海拔2000～2500米，是一个东西长30公里，南北宽10公里的高原湖泊，面积300多平方公里，是我国最大的天鹅栖息地和种源蓄源地。天鹅湖环境幽静，水草丰茂，河网交错，自然条件优越。在那里，栖息着126余种飞禽，而且珍禽很多。全国四种天鹅中有三种（大天鹅、小天鹅、疣鼻天鹅）在此栖息。每当春天来到，冰雪消融，万物复苏，大批天鹅从印度和非洲南部成群结队飞越崇山峻岭，来到天鹅湖栖息繁衍。在和煦的阳光下，湖水、天光、云影、天鹅，构成一幅?片水水痕浸碧天，山容水态自成图?的画卷。 （二）读书万卷

20世纪30年代的一天，南京国学图书馆的馆长办公室来了一位少年。馆长听完少年很有礼貌的诉说后，非常吃惊。原来，他请求馆长让他在图书馆里用一年的时间，把馆藏（cáng zàng）的中国历代典籍通读一遍。馆长同意了。但他对面前的这位文弱的少年，一年之内要读完数万卷（juǎn juàn）书，心里也不免有些怀疑。

在人们不解的目光下，少年有条不紊地按照计划，开始了紧张的读书生活。这以后，每天第一个走进阅览室的人是他，最后一个走出阅览室的还是他。他读了一册又一册，而且边读边记。有一天，他竟来回借阅了三十多部古代文集，就连十分热心的管理员，也被他频繁地借书搞得有些不耐烦了。

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就这样，每天读书达十几个小时的他，终于用一年的时间，奇迹般地把数万卷书读完了，而且还搜（sōu shōu）集到数百万字的资（zī zhī）料。几年以后，一本有名的《中国思想史》从他的笔下诞生。书中引用了大量的资料，这些资料正是他从苦读中得来的。

这位有志少年，便是今天复旦大学的副校长，著名历史学家蔡尚思老先生。 【注释】蔡尚思，（1905～2008），号中睿。著名历史学家，中国思想史研究专家。

1．给文中带点的字选择正确的读音，用?√?标出。 2．按要求填空。

?奇迹?的?迹?部首是 ，除部首外有 画，?迹?还可组成词语： 、 。

?文弱?的?弱?用音序查字法，音序是 ，读音是 。词语中?弱?的意思是 ，?文弱?是指 。 3．这篇文章讲的是我国著名的历史学家 的故事。 4．馆长?非常吃惊?，他为什么吃惊？他为何?心里也不免有些怀疑?？ 5．用?━?画出描写这位有志少年读书的语句。 6．从这个故事中，你受到了什么教育？（不少于50字）

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阅读（第六单元B卷）

（一）垃圾堆

深夜，美国城市的一条pì jìng（ ）的街道上，就在公共汽车开动的一瞬间，一位刚下车的老人，突然看见垃圾堆前有几个guǐ guǐ suì suì（ ）的人影。

老人的心怦怦直跳。他很明白：他口袋里刚领到的工资将被qiǎng jié（ ），几十年相依为命的妻子将成寡（guǎ）妇，十几岁的儿子弗雷迪将失去父亲。

老人想赶快离开这儿。就在这时，歹徒们在昏暗中朝他一步步逼近。忽然响起一声刺耳的口哨声，紧接着，一个黑影朝老人猛扑过来。老人不顾一切地举起手杖向黑影尽力劈去。那黑影发出一声惨叫，便倒下了。老人máng mù（ ）地跑进了垃圾堆。

垃圾堆里到处是铁丝、铁块和破汽车。一个歹徒紧紧追赶，离他越来越近了。老人急忙拐了个弯，不料被什么东西绊倒了，他想：这下可完了！他就势打了几个滚，滚到了一辆破卡车下，等待死亡的到来。 ?妈妈，他逃走了！?一个歹徒骂着。 ?咱们走吧！?有个歹徒丧气地说。 ?弗雷迪！?另一个歹徒压低声音喊着。 没有人回答。

?弗雷迪，你在哪儿？? 仍没有人回答。

听见歹徒们呼唤弗雷迪，躲在破卡车下面的老人的心怦然一动。 ?天哪，他在这儿！?一个歹徒忽然叫道。 ?是弗雷迪，?另一个说，?他死了！?

?把他抬起来，?有个歹徒命令着，?塞到那辆破卡车底下！?

躲在破卡车下的老人，把塞到身旁的尸体翻过来。虽然光线很暗，但他还是看清了尸体的面庞，随着发出一声惊叫：?天啊，真的是他！?老人从卡车底下爬出来，痛苦地举起双手，两眼望着黑暗的天空呼喊着：?怎么会发生这样的事？这不是真的，这不是真的……?随后，拖着沉重的脚步，走出垃圾堆。

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1．根据拼音在括号里写上词语。 2．在文中找出下列词语的近义词。

一刹那（ ） 伤心（ ） 3. 阅读文章，完成填空。

文章两次写了老人的心：?怦怦直跳?、?怦然一动?，第一次是因为 ，第二次是因为 。老人从卡车底下爬出来，痛苦地举起双手，是因为 。 4、读了这篇文章，你想对老人说些什么？

（二）

我这个人和别人没什么两样，可别人见了我，总说我长得机灵。其实，我并不十分机灵，只是特别爱逗人发笑。

有一次，班里的一位女同学被男同学欺侮了，?呜，呜?地哭着。同学们怎么劝也劝不了她，一个个束手无策，只好请来了我━?欢笑大王?。我看了看她，又想了想，然后在一张白纸上画了个小人儿。那个小人儿耷拉着脸正在大哭呢，眼泪流成了一条小河，脸被手一擦，白一块，黑一块，像一个大花脸。我画好之后□便把?杰作?给了她□嘴里说□□怎么样□您的肖像□□她接过去看了一会儿□脸上□阴转晴□□还□咯咯□地笑了□

当然，我不只是能逗人笑，有时还把人弄得哭笑不得。

记得有一次，我换了座位，后边的那位男同学总爱把脚伸到前面来，搅得我心烦意乱。对了，何不找个机会?教训?他一下，我心里想着。机会来了：一次自修课，他又把脚伸到前面来了，还不住地抖动，弄得我不得安宁。我开始了?报复?行动，从课桌里抽出早己准备好的跳绳用的绳子，悄悄地

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五上 交大之星

把他的脚和凳脚捆在一起，然后只顾自己做作业，看他那得意的神色，还完全没发现这个?阴谋?呢！下课了，他也许想活动活动，可脚被捆住了，怎么也不能动弹。无奈，只好喊?救命……?我听了再也忍不住地?扑哧?笑开了。后来直到他答应再不把脚伸到前面来，我才把他?释放?了。

瞧！这就是我，一个淘气的女孩。 1．给文章加个题目。

2．?束手无策?的意思是 。文中具体指

。 3．给文章第2小节□处加上标点符号。 4. 写出下面词语的意思。

特别（ ） 欺侮（ ）

5. 同学们都把?我?叫做 6. ?我?是怎样使那位女同学?阴转晴?的？

7、?我?的性格是怎样的？

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阅读（第七单元A卷）

（一）一朵蒲公英

在上小学三年级的时候，我被老师挑选扮演一部剧中的王子。母亲知道后十分高兴，和我一起对台词。然而尽管在家里背得滚瓜烂熟，可是一到舞台上排练，我就忘得一干二净。老师不得不撤换了我的角色。她解释说剧中还需要一个叙述者，让我去担任。老师的话（ ）说得很委婉，（ ）仍然使我难过。特别在看见属于我的?王子?由另外一个女同学扮演时，更是伤心。||

那天回家吃午饭时，我并没有告诉母亲所发生的一切，可是她已经觉察出我的不快。母亲没有提出背台词，而是问我愿不愿意到院子里去散散步。 这是一个阳光明媚的春日，架下的玫瑰花叶正在转绿。我们坐在大榆树下面，可以看见黄色的蒲公英在草地里一串串地散开，好像为我们的院子轻轻地抹上了一层黄色。母亲在一丛蒲公英边蹲下，提议道：?孩子，我想还是把所有的这些草拔掉。从现在开始，我们的花园就只留下玫瑰花好了。?边说边用力连根拔起一棵蒲公英。

?可我喜欢蒲公英，?我反对说，?妈妈，所有的花草都是美的，蒲公英也不例外！?

这时候，母亲脸色严肃地看着我说：?是的，每一种花草都有各自争奇斗妍的方式，对吗？?她若有所思地问我。

我点了点头，为自己能说服她而感到高兴。

?孩子，人何尝不是如此呢？?母亲十分动情地说，?并不是每一个人都可以成为‘王子’，所以大可以不必为此而感到难为情。?

我眼框一热，情不自禁地倒在她怀里哭了起来。

?你完全能演好新角色！在戏中，讲述者和王子一样重要。?她鼓励道。|| 演出的那天晚上，我在后台有点紧张。

在戏开演前几分钟，老师走了过来，对我说：?苏珊娜，你妈妈请我把这个转交给你。?

这是一朵蒲公英，那样的金黄漂亮。我把它小心翼翼地放在衣服外面的围裙里，一股暖流涌上心头，顿时信心倍增。演出结束后，我欢快地回到家里。母亲和我热烈拥抱，夸奖我演得好。她随后将已经有点发皱的蒲公英轻轻摆弄好，放进一本大词典的两页纸中间，并压平。||

现在，我已经成家并且有了孩子，但我仍然珍藏着那朵夹在词典中的小蒲公英。||

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五上 交大之星

1．联系上下文解释词语。

滚瓜烂熟： 2. 在文中括号里填入合适的关联词。

3. 读文中用?﹏﹏?画出的句子，分别换一种说法，写下来。

（1） （2） 4. 文中已用?||?将全文分成4段，请写出第2、3段的段意。

5. 思考练习。

（1）老师的话?说得委婉?，文中让我感到?说得委婉?的语句是： （2）?一股暖流涌上心头，顿时信心倍增。??倍增?的意思是：

这股?暖流?是指： （3）?现在……我仍然珍藏着那朵夹在词典中的小蒲公英。?作者这样做的

原因是什么？

（二）那倾斜着的伞

很小的时候，我便十分喜欢下雨。

每逢?淅沥?声在窗外响起，外公便走到门口，打开那把墨绿色的大伞，向我招招手。我就一蹦一跳地跑向外公，钻进伞下，挽住外公的胳膊。于是我们就走进了这片雨的世界中。

抬起头，我惊讶地发现头顶的天空不知何时已变为一片墨绿色，绿得那样深，绿得那样扣人心弦。望望外公，外公头顶原应是墨绿色的天空已经破了，一半是墨绿色，一半却是灰蒙蒙的。?外公，伞歪了。?外公抬头望了望，笑眯眯地说：?没歪呀！?我困惑了：?什么呀，明明是歪向我这边了呀！?

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回到家里，我发现外公一边肩膀都湿透了。?外公，你肩膀都被淋湿了，快擦干呀！??你有没有被淋到？?外公问。?没有啊，那把大伞把我整个儿都包住了。?外公听了，开心地笑了起来。这样，每次我们从雨中回来，外公的身子总是一半干的，一半湿的。

不知从何时起，撑伞的人已不是外公，而是我，是我为外公撑伞。仍然是那片雨的世界，仍然是我和外公，仍然是以前那把墨绿色的大伞。?丹丹，伞歪了。?传来外公轻微的声音。我抬起头，这才发现我头顶上的天空一半是墨绿色的，一半是灰蒙蒙的。我的心热了起来，不知不觉中，我正做着与外公所做的相同的事，这仍然是把倾料着的伞。回到家中，接过外公递来的毛巾，我看见外公嘴角微微一颤，已开始浑浊的双眼泪光点点。

那是把倾抖的伞，是把充满温情的伞，我会永远珍惜它，爱护它。 从此，我总盼着下雨。

1．联系上下文理解词语。

（1）扣人心弦： （2）温情： 2. 每次我们从雨中回来，外公的身子总是一半干的，一半湿的。这是为何？ 3. ?我正做着与外公所做的相同的事?在文中指什么？

4．读下面的句子，联系上下文思考：外公的心里会想些什么？ （1）?外公听了，开心地笑了起来。?

（2）?……外公嘴角微微一颤，已开始浑浊的双眼泪光点点。?

5．读了这个故事，文中的?我?和?外公?给你留下了什么印象？ - 37 -

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阅读（第七单元B卷）

（一）崇明的灶花

灶花，农家灶头上的画，几百年来，人们习以为常。直到液化气来了，灶头几乎废弃不用，灶花逐渐淡出乡下生活，人们才猛然惊觉：这是一门难得的民间艺术，应该qiǎng jiù（ ）。于是，灶花━这一尘封已久的美丽，又在崇明县大放异彩。

炊烟每天从农家的柴火灶头里逸出，那是人家兴旺的表示。当人们的生活相对安定时，便有了追求美的心思━在灶头上画上以纳吉祈福，驱邪避祸为主题的画。

画灶花最原始、最基础的颜料叫?镬（huò）锈?。?镬锈?是正宗的崇明土话，其实就是锅底灰。从锅底刮下墨黑墨黑的炭黑，加上米酒调浓，等有粘头了再加水稀释，然后就可作灶花，这样的画在墙上几十年不褪色。为了美观，有些灶花还加了颜色。

灶花开始是jí xìng（ ）之作，随后成为有一定模式的装饰。一般认为，灶花作品由泥瓦匠中的高手不打草稿，不作xiū gǎi（ ），下笔为准，一气呵成，体现了民间文艺的简洁和生动。

灶花，是人类智慧的又一体现。现在，上海金山的农民画和崇明的灶花，这一南一北两朵民间艺术奇葩，均已被列入非物质文化保护遗产名录。 【注释】：

①?非物质文化遗产?指被各群体、团体、有时为个人所视为其文化遗产的各种实践、表演、表现形式、知识体系和技能及其有关的工具、实物、工艺品和文化场所。

2005年 12月22日国务院就?文化遗产日?的设立下发关于加强文化遗产保护的通知，通知将文化遗产保护提升到?对国家和历史负责的高度?和?维护国家文化安全的高度?，指出设立?文化遗产日?旨在?进一步加强我国文化遗产保护，继承和弘扬中华民族优秀传统文化，推动社会主义先进文化建设?。决定从2006年起，每年6月的第二个星期六为中国的?文化遗产日?。

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①

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1. 根据拼音写词语，填入文中的括号内。 2. 给下面句子中带点的词换一个意思相近的词。

（1）直到液化气来了，灶头几乎废弃不用，灶花逐渐淡出农民的生活。（ ） （2）炊烟每天从农家的柴火灶头里逸出，那是人家兴旺的表示。 （ ） 3．根据文章内容填空。

（1）?驱邪避祸?的?驱?的第7笔是 ；?邪?用音序查字典法应

查 ；?避?的意思是 ；?祸?的部首是 。 （2）第2、3、4、5小节分别从 、作画的原料、灶花的特点、 这几个方面向我们介绍了崇明的灶花。

（3）国务院决定从2006年起，把 定为中国的?文化

遗产日?。中国设立?文化遗产日?旨在

目前，上海已被列入非物质文化保护遗产名录的有 和 。

5. 读了文章后，你对灶花有了哪些方面的了解？请简要、连贯地写一写。 （至少写出三方面，字数在30—60个字）

（二）安 慰

这件事情发生在澳大利亚一个岛上的度假村。

有一天，我在大厅里，突然看见一个满脸（歉 谦）意的工作人员，正在安慰一个大约4岁的小女孩，受到惊吓的小孩已经哭得（jīng pí lì jié）了。打听之后，我才知道，原来那天上网球课的小孩特别多，这个年轻的工作人员（疏 输）忽大意，在网球课结束后，少算一个，将这个小孩留在网球场。

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等她发现人数不对时，才赶快跑到网球场，将那个小女孩带回来，小女孩因为一个人在（偏 遍）远的网球场（bù zhī suǒ cuò），哭得十分伤心。∥

不久，孩子的妈妈来了，看见了自己哭得很伤心的小孩。

我猜想着那个妈妈会怎么做，她也许会 ；也许会 。

都不是！

我亲眼看到那个妈妈，蹲下来抹去女儿的泪水，轻声说：?孩子，（已 巳）经没事了。那个姐姐因为找不到你而非常紧张，并且十分难过，她不是故意的，现在你亲亲那个姐姐的脸颊，安慰她一下。?

4岁的小姑娘踮起脚尖□亲了亲蹲在她身边的工作人员的脸颊□□不要害怕□已经没事了□□她腼腆地说□一瞬间□晶莹的泪花闪现在那位工作人员的眼眶中□∥

我不由得感叹那位母亲教育的高明。

1. 根据文中的拼音，在下面方格中正确写出这两个成语。

2. 从括号内选择的正确的汉字，按顺序写在下面的横线上。 3. 给第8小节画线的句子□处加上正确的标点符号。 4. 联系上下文，在第5小节的横线上，填上合适的内容。 5. 文章已用?∥?分成两段，根据提示，概括这两段的内容。

（1）?我?看见 （2）?我?看见 6. 续写第9小节，把我对那位母亲感叹的内容写具体（不少于50字）。

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阅读（第八单元A卷）

（一）

那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择：

a. 捐献我的任一器官和部件。

b. 捐献我的心脏起搏器（植入日期为某年某月某日） c. 捐献下列部件和器官——

d. 不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器。 以下是亲笔签名和日期。

真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子！她虽然不相信?来生转世?之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为?不作兴?，再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件，我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把?捐献者?三个字的小红点贴在驾驶执照正面，我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见?捐献者?三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意作这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。

不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官，两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人，他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续；看到他们，就像看到自己的儿子！

我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌不说话，最后她缓缓地说：?这个母亲实在了不起！只是我这样老的器官，不知还能不能派上用场。?

我激动得一把抱住她：?你真是我的好妈妈！?

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1．给文章加题目，填在横线上。 2．联系上下文理解词语。

（1）端详： （2）提心吊胆： 3．因为 ，所以?我 把卡贴在驾驶执照后面，并把‘捐献者’三个字的小红点贴在驾驶执照正面?。 4．文中?她儿子的生命以另一种形式得以延续?中?另一种形式?是 指__ 5．认真读倒数第2小节母亲的话。你怎样理解母亲这句话，把你的想法写下来。

6. 联系实际谈谈你对?赐予和被赐予都是一种幸福?的理解。

（二）我们是一家人

我进中学那年就开始盼望独立，甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地，安个门，并在门上贴一张?闲人免进?的纸条。不用说，母亲坚决不同意，她最有力的话就是：我们是一家人。

当时，我在学校的交际圈不小，有位姓毛的圈内女生是个孤女，借居在婶婶家，但不在那儿搭伙，每月拿一笔救济金自己安排。我看她的那种单身生活很洒脱，常在小吃店买吃的，最主要是有一种自己做主的豪气，这正是我最向往的。

也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心，她怪我 （shēn zài fú zhōng bù zhī fú），我说为何不让我试试呢？见母亲摇头，我很伤心，干脆静坐示威，饿了一顿。母亲那时对我怀了种复杂的情感，她认为我有叛逆倾向，所以也硬下心肠，准备让我碰壁，然后回心转意当个好女儿。

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当晚，母亲改变初衷，答应让我分伙一个月。我把母亲给我的钱分成30份，有了这个朴素的分配，我想就不会沦为挨饿者。

刚开始那几天，我感觉好极了，买些面包、红肠独自吃着，进餐时还铺上餐巾，捧一本书，就像一个独立的女孩。家人在饭桌上吃饭，不时地看我，有了好菜，母亲也邀我去尝尝，但我一概婉拒。倒不是不领情，而是怕退一步，就会前功尽弃。

我还和姓毛的孤女一起去小吃店，对面而坐。虽吃些简单的面食，但周围都是大人，所以感觉到能和成年人平起平坐，心里还是充满那种自由的快乐。

这样当了半个来月单身贵族后，我忽然发现自己与家人没什么关系了。过去大家总在饭桌上说笑，现在这些欢乐消失了，我仿佛只是个寄宿者。有时，我踏进家门，发现家人在饭桌上面面相觑，心里就会愣一愣，仿佛被抛弃了。

天气忽然冷下来，毛姓孤女患了重感冒，我也传染上了，头昏脑胀，牙还疼个没完没了，出了校门就奔回家。

家人正在灯下聚首，饭桌上是热气腾腾的排骨汤。母亲并不知道我还饿着，只顾忙碌着。这时候，我的泪水掉下来，深深地感觉到与亲人有隔阂、怄气，是何等的凄楚。我翻着书，把书竖起来挡住家人的视线，咬着牙，悄悄地吞食书包里那块隔夜的硬面包，心想：无论如何得挨过这一个月。

可惜，事违人愿，因为一项特殊的事，离一个月还剩三天， 身无分文了。我想向那孤女朋友借，但她因为饥一顿，饱一顿，胃出了毛病，都没来学校。我只能向母亲开口借三天伙食费。可她对这一切 （bǎo chí chén mò），只顾冷冷地看我。

被母亲拒绝是个周末。早晨我就断了炊，喝了点开水，中午时，感觉双膝发软。那时的周末，中午就放假了，我没有理由不回家，因为在街上闻到食物的香味，更觉得饥肠辘辘。推开房门，不由大吃一惊，母亲没去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香气四溢，仿佛要宴请什么贵宾。

母亲在我以往坐的位臵上放了一副筷子□示意我可以坐到桌边吃饭□我犹豫着感觉到这样一来就成了可笑的话柄□母亲没有强拉□悄悄地递给我一只面包□说□□你不愿意破例□就吃面包吧□只是别饿坏了□□

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我接过面包，手无力地颤抖着，心里涌动着一种酸楚的感觉，不由想起母亲常说我们是一家人，那句话 （kè gǔ míng xīn），永世难忘。

事后我才知道，母亲那天没心思上班，请假在家，要帮助她的孩子走出困境。 当晚，一家人又在灯下共进晚餐，与亲人 （tóng xīn tóng dé），就如沐浴在阳光下，松弛而又温暖。

如今，我早已真正另立门户，可我时常会走很远的路回到母亲身边，一家人围坐在灯下吃一顿，饭菜虽朴素但心中充满温情。就因为我们是一家人，是一家人。

人长大后都是要独立的，可家和家人却是永远的大后方，永远的爱和永远的归宿。

1. 根据拼音，在文中的横线上写上正确的词语。 2. 为第11小节□处加上合适的标点符号。

3. ?这样当了半个来月单身贵族后?中，?这样?在文中具体指什么？ 4. ?母亲那时对我怀了种复杂的感情，她认为我有叛逆倾向?，请你在文中 找出三个?我有叛逆倾向?的例子，简要地写在下面的横线上。

（1） （2） （3） 5. 文章用?我?的经历，告诉人们一个什么道理？

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阅读（第八单元B卷）

（一）钻 石

那是一个彩霞满天的傍晚，在地里干活的人差不多都收工了。有个姓魏的姑娘还在挥舞着镢头。她刨的这块地太硬了，一镢头下去只能挖一个小坑。她刨呀刨，胳膊都酸了。突然一个通体透明的晶块，随着镢头蹿出地面，跳到眼前。姑娘弯腰捧在手里，沉甸甸的，直灼眼睛，令人目眩。 ?呀，这不是钻石吗？?姑娘认出来了，高兴得喊起来。

小魏拾到钻石的消息很快传开了，小山村沸腾起来，乡亲们都来看钻石，不时发出赞叹声，有的向姑娘投来羡慕的眼光，有的说，小魏捡到的这颗宝石简直是无价之宝。

夜深了，乡亲们都走了，姑娘躺在床上（ ）。她想起九岁那年的一天，放学走到村头的小石桥，看见一位老奶奶坐在石墩上像是等什么。她那爬满皱纹的脸高兴得像一朵绽开的花。上前一问才知道，老奶奶捡到一个钱夹，里面有一大笔钱，坐在这儿等候失主已经好久了，终于等到失主了。她感到心里特别舒坦、透亮。

对□做人就要做这样的人□想着想着她心里踏实了□于是她坐起来对家里人（ ）地说□□我打定主意了□把这颗钻石献给国家□□ 第二天，鸡还没叫，姑娘就上路了。当她走进县委大院，把用绸布裹着的稀世之宝双手献给国家的时候，在场的人━无论是干部还是群众，都仔细打量着这位姑娘：白里透红的脸蛋儿，柔和安祥的眼睛，谈吐大方的举止；眼睛里没有炫耀的神采，嘴角边没有表白的话语。人们仿佛同时看到了两颗钻石，两件无价之宝。 1. 在括号里填入合适的词语。

① 犹豫不决 斩钉截铁 ② 辗转反侧 心平气和 ③ 辗转反侧 斩钉截铁 ④ 犹豫不决 心平气和 2. 在第5小节的□处加上标点。

3. 第5小节?做人就要做这样的人?句子中?这样的人?是指 。

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