2010年河南中初等教育事业统计应用手册-第3部分-教育部工作要求

第三部分、教育部对教育事业统计 工作要求及精神

教 育 部

关于做好2010年教育事业统计年报工作的

通 知

各省、自治区、直辖市教育厅（教委）：

为落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的要求，服务教育事业科学发展需要，进一步完善教育事业统计报表制度，我部对2010/2011学年初全国各级各类教育事业统计报表进行了修订。为切实做好今年报表的填报工作，现将有关事项通知如下：

一、修改内容

今年共修订教育事业统计报表34张，主要从指标解释、报表内容和专业代码等三个方面进行了修订，着重对学前教育报表做了调整。

1. 对高等教育、中等职业教育、基础教育报表中的“图书”、“教学、科研仪器设备”、“校园网出口总带宽”等指标的解释及填报说明进行了修订。

2. 高等教育报表中的“电大注册视听生”指标项不再填报数据。内容涉及高基2-6-1、高基2-6-2、高基2-6-3、高基2-6-4表。高基9-2-2表中增加了第5列“生活用房”和第6列“教工住宅”指标。

3. 中等职业教育报表中的中职基2-1、中职基3-5表中的学生和专业课教师均按《中等职业学校专业目录》2010版（统计用）中的专业类分类填报。

4. 基础教育报表中的小基8-1、幼基2表中的“班数”、“入园（班）人数”、“在园（班）幼儿数”指标均按“托班”、“小班”、“中班”、“大班”或“学前班”填报；“离园（班）人数”按“幼儿园（班）”、“学前班”填报。

二、技术支持

修改后的教育统计报表表式、相关指标解释、《中等职业学校专业目录》2010版（统计用）等内容刊登在“中国教育统计网”（http：//www.stats.edu.cn）上，请登录下载。

三、工作要求

1．各地教育行政部门要切实加强对统计工作的领导，精心组织，认真解决统计工作中遇到的困难和问题，保证教育事业统计工作的顺利开展。教育统计人员要本着高度负责的态度，做好教育事业统计的各项工作。

2．各地教育行政部门要及时做好基层统计人员的业务培训工作，提前落实好报表的印制、分送等事宜。

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3．各地教育行政部门要结合《教育部关于在教育系统开展〈统计法〉和〈统计违法违纪行为处分规定〉贯彻执行情况大检查的通知》精神，做好统计数据的核查工作，组织人员对本部门及所辖学校（机构）的统计数据质量进行认真自查，发现问题及时解决，确保统计数据质量。

附件：2010/2011学年初教育事业统计报表修改内容

教 育 部

二〇一〇年七月十四日

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附件：

2010/2011学年初教育事业统计报表修改内容

一、高等教育

1. 指标解释及填报说明

——对“图书”、“教学、科研仪器设备”、“校园网出口总带宽”的指标解释及填报说明进行了修订。

2. 高基2-6-1学历文凭考试、电大注册视听生、自考助学班分学科学生数 高基2-6-2 学历文凭考试、电大注册视听生、自考助学班在校（学）学生年龄情况 高基2-6-3 学历文凭考试、电大注册视听生、自考助学班在校（学）学生来源情况 高基2-6-4 学历文凭考试、电大注册视听生、自考助学班在校（学）学生中其他情况 ——报表中的“电大注册视听生”指标的行和列不再填报数据。

3. 高综5-2-1学历文凭考试、电大注册视听生、自考助学班分学科学生数 高综5-2-2 学历文凭考试、电大注册视听生、自考助学班在校（学）学生年龄情况 高综5-2-3 学历文凭考试、电大注册视听生、自考助学班在校（学）学生来源情况 高综5-2-4 学历文凭考试、电大注册视听生、自考助学班在校（学）学生中其他情况 ——报表中的“电大注册视听生”的数据为零。

4. 高基9-2-2民办高校、独立学院学校建筑面积权属情况 ——标题改为“民办高校、独立学院学校建筑面积权属情况”。 ——报表中增加了第5列“生活用房”和第6列“教工住宅”。 二、中等职业教育 1.指标解释及填报说明

——对“图书”、“教学、科研仪器设备”、“校园网出口总带宽”的指标解释及填报说明进行了修订。

2.中职基2-1分专业学生数

——本表中的专业名称和专业代码按《中等职业学校专业目录》2010版（统计用）填写。

3.中职基3-5分科专任教师数

——本表中的专业课教师按《中等职业学校专业目录》2010版（统计用）的专业类分类填报。

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4.中职综2-3-（1-7）中职学生分科类情况（总计、调整后中职全日制学生、非全日制学生、普通中专学生、成人中专全日制学生、非全日制学生、职业高中学生）

——本表中的学生按《中等职业学校专业目录》2010版（统计用）的专业类分类填报。 5.中职综3-5-（1-6）分科专任教师数（总计、调整后中等职业学校、普通中专学校、成人中专学校、职业高中学校、其他机构）

——本表中的专业课教师按《中等职业学校专业目录》2010版（统计用）的专业类分类填报。

三、基础教育 1.指标解释及填报说明

——对“校园网”、“教学、科研仪器设备”、“校园网出口总带宽”的指标解释及填报说明进行了修订。

2.小基8-1 附设幼儿班、学前班

——原表中的“班数”、“入班人数”、“在班幼儿数”指标均按“托班”、“小班”、“中班”、“大班”或“学前班”填报；“离班人数”按“幼儿班”、“学前班”填报。

3．幼基2 班数、学生数

——原表中的“班数”、“入园人数”、“在园人数”均按“托班”、“小班”、“中班”、“大班”或“学前班”填报，“离园人数”按“幼儿园”、“学前班”填报。

4．幼综2-1-1 幼儿教育基本情况（总计）

幼综2-1-2 幼儿教育基本情况（独立设臵幼儿园、小学附设幼儿园、独立设臵学前班） 幼综2-1-3 幼儿教育基本情况（小学附设幼儿班、学前班） 幼综2-2-1 幼儿教育分年龄学生数（总计） 幼综2-2-2 幼儿教育分年龄学生数（城市） 幼综2-2-3 幼儿教育分年龄学生数（县镇） 幼综2-2-4 幼儿教育分年龄学生数（农村） 幼综9-1 县镇幼儿园园数、班数及幼儿情况

——原表中的“班数”、“入园人数”、“在园人数”均按“托班”、“小班”、“中班”、“大班”或“学前班”统计；“离园人数”按“幼儿园”、“学前班”统计。

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