精彩十分钟试讲竞赛活动策划
更新时间:2024-03-15 03:56:01 阅读量: 综合文库 文档下载
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学前教育二系“精彩十分钟”试讲竞赛策划书
一、指导思想
为进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上的校园文化氛围,展现学前教育二系学生的幼儿活动组织风采。我系结合学生的实际情况,组织2011级学生开展“精彩十分钟”试讲竞赛,通过竞赛的方式互相交流、互相学习,从而提高学生的幼儿活动组织能力。
二、组织机构
1.评委小组
幼儿各活动领域指导课程的相关教师,美术活动组:李玲玲、张正希、彭丽;健康活动组:张玥、王立行、聂科;语言和社会活动组:陈亚平、余淼、胡琼;音乐活动组:欧阳宏柳、陈寄、吴锦;科学活动组:阮晓磊、马丽群、刘聪。 2.评委职责
按照评分标准客观公正进行评分,测算、汇总,确定获奖人员。
三、参赛对象
2011级全体学生。
四、选题范围
根据个人兴趣和特长从语言、社会、科学、健康、音乐、美术六个活动领域选择一个,且每个班六个活动领域的报名人数分别不超过10人。
五、比赛时间
1.准备阶段(11月09日——11月24日)
各班将六个活动领域的报名人数和名单统计并上交,各活动领域指导教师详细介绍试讲竞赛需要准备的相关材料,并帮助学生充分理解试讲的内容、方法和比赛要求,指导学生准备好教案。 2.预赛时间(11月25日、26日、27日)
六个活动领域试讲竞赛的预赛在规定时间内完成,并做好分数统计与排序,选取每个领域的前3名进入决赛。 3.决赛时间(12月16、17、18日)
各活动领域的前3名选手进入决赛,决赛时间设在评估专家到校进行评估的阶段。
六、比赛要求
1.试讲前要做好充足的准备,充分掌握试讲内容的相关知识,认真备课,熟悉教
案,做到脱稿试讲。
2.教学目标、教法及教学程序设计要根据幼儿身心发展特点,坚持以促进幼儿全面发展为本位的教学指导思想。
3.试讲时应严格按照幼儿园教育活动组织常规进行,教态从容,使用普通话,玩、教具准备充分。
4.依案施教,重点突出,有条不紊,过程完整,表现专长,显示特色。 5.活动组织过程中要包括师幼互动。
6.预赛阶段,试讲时间控制在10分钟;决赛阶段,试讲时间控制在20分钟。 7.2012级6个班级随机分配为6个活动领域试讲竞赛的活动组织对象,配合幼儿教育活动试讲的教学需要,且每个班级选择5位同学参与试讲竞赛的评分。
七、奖项设置
本次比赛设一、二、三等奖及优秀奖,一等奖为决赛综合成绩第1名、二等奖为决赛综合成绩第2、3名、三等奖为决赛综合成绩第4、5、6名,优秀奖为决赛综合成绩第7、8、9、10名,如有并列依次递减。获得试讲竞赛的一、二、三等将及优秀奖的学生颁发荣誉证书。
方案二:
一、参赛对象调整为:每个活动领域的指导教师在2011级6个班级中推荐1名学生参赛。
二、参赛时间调整为:12月3日——12月5日,专家来校评估阶段。 三、评委小组调整为:李玲玲、张玥、陈亚平、欧阳宏柳、刘聪。 四、比赛要求调整为:试讲时间控制在20分钟。
五、奖项设置调整为:一等奖综合成绩第1名、二等奖为综合成绩第2名、三等奖为综合成绩第3名,获得试讲竞赛的一、二、三等奖的学生颁发荣誉证书。
方案三:
参赛对象为:2011级学生中自愿报名参加试讲竞赛的学生。
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