商务星球版7年级地理下册:8.4《澳大利亚》参考教案(第1课时)
更新时间:2024-03-18 21:02:01 阅读量: 综合文库 文档下载
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《澳大利亚》参考教案(第1课时)
【 课 型 】新授课 【课标要求】
●在地图上指出某国家地理位置、领土组成和首都。 ●根据地图和其他资料概括某国家自然环境的基本特点。 【教学目标】
1.运用地图和资料,描述澳大利亚的地理位置、领土组成,说出澳大利亚物种古老的原因。(重点)
2.运用地图总结澳大利亚的地形和气候特点。(重点) 【教学模式】自主学习——合作探究——当堂达标 【教学方法】读图观察、探究法、比较法、归纳、综合法。 【教具准备】课本插图、多媒体课件制作、地理助学。 【教学过程】
教学环节 [故事导入]: 公元2世纪,古希腊地理学家托勒密从地球呈圆形这一事实推定,在赤道与南导入新课 极之间,应该有一块巨大的大陆存在,才能与北半球的大陆保持平衡。他把这块想象中的大陆绘入地图,并标明“未知的南方大陆”。 但之后的漫长时间,都没有人发现这块神秘的大陆。 1770年,英国船长詹姆斯·库克发现“南方大陆”,将其命名为“澳 观察只有亚洲、欧洲、南北美洲和非洲的世界地图,在南半球这里有没有一块“南方的大陆”呢? 以故事为背景,预设情境,增加悬念,引发学生学教师活动 学生活动 设计 意图
大利亚”。这是一块神奇的大陆,今天我们就来学习“澳大利亚”。 习兴趣。 观察 与 发现 衔接与 过渡 探究一:古老的大陆 多媒体展示:澳大利亚国徽 世界活化石博物馆 ? 有植物12000种,其中有9000种是其他大洲没有的,占植物总数的百分 之七十五。 ? 有鸟类650种,450种是特有的,占鸟类总数的百分之六十九。 ? 全球有袋类动物150种,南美洲只有几种,大部分都分布在澳大利亚。 (合作探究) 1.这是澳大利亚的国徽, 以在这个国徽上有两个澳大利亚澳大特有的两种动物,你知道它们利亚的名字吗? 特有2.下面两种动物是什么? 动物激发学生的学 习兴趣,丰富他 对们澳大利亚的第一印象 澳大利亚为什么会有这些古老的生物呢?这与澳大利亚在世界所处位置有关吗?让我们一起先来探究澳大利亚的地理位置。
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