【最新】中心幼儿园学年第一学期园本教研工作总结

【最新】中心幼儿园学年第一学期园本教研工作总结

总结是对某一阶段内的工作、学习、生活、各种经验或完成情况进行回顾和分析的书面材料，做出有指导性的结论，下面是由小编为大家整理的范文模板,仅供参考,欢迎大家阅读.

时光匆匆,转眼又是期末了.作为幼儿园教师培训和教研工作的负责人,我深感肩负的责任.如何指导教师进行教育研究,提高保教质量,增强教师自身的素质是本学期我们教研的重点,为此,我们在教研工作中进行了一些探索与尝试活动,下面,我们对本学期的工作作个回顾与总结.

一.利用园本教研组活动,促进教师的专业化成长

面对今天我园教师队伍的现状,我们利用园本教研组活动.园本培训等各种活动的开展,促进教师的专业化成长.通过各种培训活动,许多教职工明白了幼儿园的工作需要团结协助精神,需要强烈的责任心,工作中合作意识增强了,大家互相尊重,而不斤斤计较.大家在思想上达成了共识,进一步体会到:人无远虑,必有近忧.如果没有忧患意识,满足已有的成绩,只能走向失败,所以教师们都以积极的态度去面对一切,以乐观的心态迎接挑战.

二.利用帮带活动,提高教师专业成长的速度

为了建设一支有奉献精神.高素质的骨干队伍,实现抓骨干,骨干带整体的奋目标斗.我们加强了对骨干教师和后备骨干教师的培养和使用,坚持搞好我园的帮带动,发扬老师们各自的优点,在互帮互助中共同提高,以缩短老师们专业成长的路程.不仅骨干教师起到了较好的模范作用,使新教师在思想.业务等各方面迅速

成长,更增进了幼儿园人与人之间的友好协作与交往.为了进一步促进教师的专业化成长,我们提供机会让她们参加各级各类的公开教学活动.竞赛,使她们在教学活动中经历锤炼,迅速成长,成为充满创造力,富有开拓进取精神的一支队伍.

三.重视教职工的思想素质的提高

面对今天我园幼儿教师队伍的现状,师德培训是我们培训教师的重要内容之一,通过学习,许多教职工都明白了,干工作不能马虎了事,不能为完成任务而干事.在工作中关注幼儿园的每个孩子,不因个人的喜好去对待孩子,而是用心去爱每一个孩子,并让孩子和家长感受到了我们浓浓的爱意,用行动让我们的工作得到了家长的信任.

四.搞好教师和保育员两条线的常规工作,规范优化一日保教常规

本学期的教学常规制度和常规检查制度仍按照学期初制定的实行.首先,我们利用业务学习时间对教师或保育员进行相关的理论学习,明确教师职责与保育员职责,使大家做到分工明确而又相互配合.开展现场研讨,思考怎样做好一日保教常规.第二,每位教师将常规制度融入到幼儿园的保教工作中,研读>和>上所讲的各领域的教学目标.要求与指导要点,同时注重幼儿一日活动各环节的具体内容.要求,根据幼儿生长发育规律.年龄特点来安排活动,做到动静交替,并以游戏为主.对幼儿的要求做到细致.具体,督促幼儿,规范幼儿的行为.教师和保育员在工作中注重保教并重,共同配合,协调组织好幼儿的一日学习.生活.

计划的制定是执行常规的一个重点,本学期,大家认真及时制定各种计划,并按时

上交或贴于规定的地方.各班的班长重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合,重视本班保教的衔接工作,教师与教师之间的交接工作,对幼儿的情况三位教师经常沟通交流,注重教育的一致性.

五.抓好园本培训工作

园本培训是教师专业成长的途径之一,本学期,园本培训按照计划认真组织教师学习,同时,我们在园本培训的基础上增加培训内容,由保教负责人组织教师学习,充分发挥专业引领作用,使大家接触更多的幼教信息,有机会得到更进一步的成长.

六.存在的不足

经过大家的努力,我们在教师教育工作方面取得了一些成绩,但还有许多工作有待改进和提高.

1.教师的专业水平和教师的思想素质有待进一步提高.

2.常规管理制度在实效性上还有待进一步研究,还应该使其更具可操作性,并更好地注重在管理中的人文性与制度性相结合,使老师们能做到自己管理自己,使教学常规检查达到其真正的目的:优化一日活动,促进幼儿发展.

在各级主管部门的领导下,老师们积极努力地工作,取得了一些成绩,但还存在着一些不足,我们清醒地认识到:要使办园水平真正适应新形势发展的需要,能够在激烈的竞争中站稳脚跟,必须不断努力,我们将进一步以人为本,科学管理 ,努力形成自身的办园特色,将幼儿园建成家长放心.孩子喜欢.社会信赖的和谐乐园!

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