中考化学2015湖南省-邵阳市试卷

湖南省邵阳市2015年中考化学试卷

一、选择题（共25小题，每小题2分，满分50分）

(15邵阳）1．下列词语中，主要包含化学变化的是（ ） A．量体裁衣 B． 铁杵成针 C． 木已成舟 D． 火上浇油 考点： 化学变化和物理变化的判别． 专题： 物质的变化与性质． 分析： 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可． 解答： 解：A、量体裁衣的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化． B、铁杵成针的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化． C、木已成舟的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化． D、火上浇油的过程中，油燃烧有新物质二氧化碳和水生成，属于化学变化． 故选：D． 点评： 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化． (15邵阳）2．（2分）（2015?邵阳）生活中的下列物品，主要材料属于合成材料的是（ ） A．全棉毛巾 B． 塑料袋 C． 不锈钢盆 D． 青花瓷瓶 考点： 合成材料的使用及其对人和环境的影响． 专题： 化学与生活． 分析： 有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物、合成、高分子化合物，据此常见材料的分类进行分析判断． 解答： 解：A、全棉毛巾是用棉线制成的，属于天然材料，故选项错误． B、塑料袋是用塑料制成的，塑料属于三大合成材料之一，故选项正确 C、不锈钢盆是用不锈钢制成的，不锈钢属于金属材料，故选项错误． D、青花瓷瓶是用泥土烧制而成的，属于无机非金属材料，故选项错误． 故选：B． 点评： 本题难度不大，掌握合成材料的三大特征（有机物、合成、高分子化合物）、分类是正确解答此类题的关键所在． 3．（2分）（2015?邵阳）下列有关燃烧的主要现象描述错误的是（ ） A．木炭在氧气中燃烧，发出白光 红磷中空气中燃烧，产生大量白烟 B． 硫粉在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰 C． D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 考点： 氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象． 专题： 实验现象的观察和记录． 分析： A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断． B、根据红磷中空气中燃烧的现象进行分析判断． C、根据硫粉在空气中燃烧的现象进行分析判断． D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断． 解答： 解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，故选项说法正确． B、红磷中空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确． C、硫粉在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项说法错误． D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确． 故选：C． 点评： 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别． 4．（2分）（2015?邵阳）今年6月1日，第一代马铃薯馒头在北京投入市场，马铃薯馒头中富含的营养素是（ ） A．蛋白质 B． 油脂 C． 糖类 D． 维生素 考点： 食品、药品与健康食品中的有机营养素． 专题： 化学与生活． 分析： 根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断． 解答： 解：A、马铃薯馒头中富含淀粉，淀粉属于糖类，而不是富含蛋白质，故选项错误． B、马铃薯馒头中富含淀粉，淀粉属于糖类，而不是富含油脂，故选项错误． C、马铃薯馒头中富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项正确． D、马铃薯馒头中富含淀粉，淀粉属于糖类，而不是富含维生素，故选项错误． 故选：C． 点评： 本题难度不大，掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解答此类题的关键． 5．（2分）（2015?邵阳）下列实验操作中正确的是（ ） A．B． C． D． 取用固体粉末 稀释浓硫酸 加热液体 读液体体积 考点： 浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；测量容器-量筒；固体药品的取用；给试管里的液体加热． 专题： 常见仪器及化学实验基本操作． 分析： A、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断． B、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断． C、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断． D、根据向试管中粉末状固体药品的方法进行分析判断． 解答： 解：A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误． B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的，图中所示操作错误． C、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，操作错误． D、取用固体粉末状药品时，应用药匙取用，不能用手接触药品，图中所示操作正确． 故选：D． 点评： 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键． 6．（2分）（2015?邵阳）下列化学用语表示正确的是（ ） A．B． 2个氢分子﹣2H 钠离子﹣ 3个酒精分子﹣3C2H5OH C．D． 3个氧原子﹣O3

考点： 化学符号及其周围数字的意义． 专题： 化学用语和质量守恒定律． 分析： A、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略． B、分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字． C、分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字． D、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字． 解答： 解：A、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字+在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．钠离子可表示为：Na，故选项化学用语表示错误． B、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．2个氢分子可表示为2H2，故选项化学用语表示错误． C、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．3个酒精分子可表示为3C2H5OH，故选项化学用语表示正确． D、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3个氧原子表示为：3O，故选项化学用语表示错误． 故选：C． 点评： 本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、分子符号、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键． 7．（2分）（2015?邵阳）2015年6月1日晚，载有456人的“东方之星”客船在长江中游遇龙卷风翻沉．党和国家高度重视，全力抢救，从翻沉客船中成功搜救出幸存者．说明沉船内残存空气中的氧气，具有的用途是（ ） A．作还原剂 B． 作保护气 C． 供给呼吸 D． 支持呼吸 考点： 氧气的用途． 专题： 氧气、氢气的性质与用途． 分析： 根据氧气的作用进行分析． 解答： 解：氧气能供给呼吸，人体缺少氧气会发生窒息，故选：C． 点评： 记住氧气的性质和用途是解本题关健． 8．（2分）（2015?邵阳）工业用盐中含有亚硝酸钠（NaNO2）．亚硝酸钠是一种有一种有毒的物质，其中亚硝酸钠中氮元素的化合价是（ ） +5 +3 +2 +4 A．B． C． D． 考点： 有关元素化合价的计算． 专题： 化学式的计算． 分析： 根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合亚硝酸钠的化学式进行解答即可． 解答： 解：钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，设氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（﹣2）×2=0，则x=+3价． 故选：B． 点评： 本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题． 9．（2分）（2015?邵阳）下列洗涤或除污过程利用乳化原理的是（ ） A．用洗洁精洗去餐具上的油污 B． 用刷子刷去杯子上的污垢 用酒精除去衣服上的碘 C．D． 用汽油除去衣服上的油污 考点： 乳化现象与乳化作用． 专题： 溶液、浊液与溶解度． 分析： 根据乳化作用的定义分析：洗洁精、洗衣粉等这样的能使乳浊液变成稳定的混合物的物质称为乳化剂，乳化剂所起的作用称为乳化作用． 解答： 解：A、洗涤剂具有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，用洗洁精洗去餐具上的油污是利用乳化作用，故选项正确． B、用刷子刷去杯子上的污垢，是利用了刷子能将污垢摩擦下来，不是利用乳化作用，故选项错误． C、用酒精除去衣服上的碘，是利用酒精能溶解碘来达到目的，利用的是溶解原理，不是利用乳化作用，故选项错误． D、用汽油洗去油污，是利用汽油能溶解油污来达到目的，利用的是溶解原理，不是利用乳化作用，故选项错误． 故选：A． 点评： 常见的洗涤原理有三种，一是利用乳化作用，二是利用溶解原理，三是利用物质与油污等发生化学反应，理解洗涤过程中利用的原理是解题的关键． 10．（2分）（2015?邵阳）下图中“○”和“●”分别表示不同元素的原子，其中表示单质的是（ ） A．B． C． D． 考点： 单质和化合物的判别． 专题： 物质的分类． 分析： 根据已有的知识进行分析解答，单质是由一种元素组成的纯净物，微观上只含有一种分子，且分子中只含有一种原子，据此解答 解答： 解：A、该物质只含有一种分子，是纯净物，但是分子中含有两种不同的原子，属于化合物，错误； B、该物质中含有两种不同的分子，属于混合物，错误； C、该物质含有两种不同的分子，属于混合物，错误； D、该物质只含有一种分子，一个分子中只含有一种原子，属于单质，正确； 故选D． 点评： 本题考查的是常见的物质的分类，完成此题，可以依据已有的知识进行． 11．（2分）（2015?邵阳）黑火药的主要成分是硝酸钾、木炭粉、硫磺粉等，点燃时发生爆炸的化学方程式

为：2KNO3+S+3CK2S+3CO2↑+X↑，其中X的化学式是（ ）

NO C． D． N2O A．B． N2 NO2 考点： 质量守恒定律及其应用． 专题： 化学用语和质量守恒定律． 分析： 根据化学方程式为S+2KNO3+3CX+K2S+3CO2↑，利用质量守恒定律来分析解答； X+K2S+3CO2↑， 解答： 解：由化学方程式为S+2KNO3+3C根据质量守恒定律可知，反应前后元素种类、原子个数相等， K、O、C、S的原子个数前后相等， 而反应物中有N元素，生成物中应一定有N元素， 则X中只含有N元素， 反应前共2个N原子，则x中共2个N原子 又X的化学计量数为1，则X的化学式为N2， 故选A 点评： 本题考查利用化学方程式来确定某物质的化学式，学生应能根据质量守恒定律中的元素守恒、原子守恒来确定物质的化学式，注意守恒思想在解题中的重要应用． 12．（2分）（2015?邵阳）下列物质露置于空气中，因发生化学变化而使质量增加的是（ ） A．浓硫酸 B． 烧碱 C． 浓盐酸 D． 双氧水 考点： 空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法． 专题： 物质的变化与性质． 分析： 物质露置于空气中，因发生化学反应质量增加，也就是与空气中的成分发生了化学反应，生成了新的物质，据此根据常见物质的化学性质进行分析判断． 解答： 解：A、浓硫酸具有吸水性，放置在空气中会吸收空气中的水分，使其质量增加，但发生的是物理变化，故选项错误． B、烧碱是氢氧化钠的俗称，敞口放置在空气中，能与空气中的二氧化碳发生化学反应生成碳酸钠和水，发生了化学反应导致质量增加，故选项正确． C、浓盐酸具有挥发性，会使其质量减少，故选项错误． D、双氧水常温下能分解产生氧气，露置于空气中，会使其质量减少，故选项错误． 故选：B． 点评： 本题难度不大，掌握药品在空气中的质量变化（具有挥发性、具有吸水性、能与空气中的成分发生化学反应等类型）是正确解答此类题的关键． 13．（2分）（2015?邵阳）低碳生活，从我做起．下列做法不符合低碳生活理念的是（ ） A．出门随手关灯 B． 垃圾焚烧 拒绝使用一次性筷子 C．D． 草稿纸双面使用 考点： 自然界中的碳循环． 专题： 碳单质与含碳化合物的性质与用途． 分析： “低碳生活”理念，指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化；可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节，据此进行分析解答即可． 解答： 解：A、出门随手关灯，能节约电能，能减少二氧化碳的排放，故选项符合“低碳生活”理念． B、垃圾焚烧，会产生大量的空气污染物、二氧化碳等，故选项不符合“低碳生活”理念． C、拒绝使用一次性筷子，能节约造纸所用的木材，减少树木的砍伐，增强二氧化碳的消耗，故选项符合“低碳生活”理念． D、草稿纸双面使用能节约造纸所用的木材，减少树木的砍伐，增强二氧化碳的消耗，故选项符合“低碳生活”理念． 故选：B． 点评： 低碳生活理念已成为人们的共识，节能减排的措施和观念是化学考查的热点，要用低碳生活理念指导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去． 14．（2分）（2015?邵阳）人体缺乏必需的元素易患疾病，下列说法正确的是（ ） 缺铁易引起贫血 A． [来源学科网ZXXK] 缺氟会引起甲状腺肿大 B． 青少年预防佝偻病，应适量补锌 C． 碘元素摄入量不足易患骨质疏松症 D．

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